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Projeto de pesquisa exemplo 2013-1

1. O documento apresenta um projeto de iniciação científica de um estudante de pedagogia sobre um determinado tema. 2. O projeto inclui introdução, tema, objetivos, justificativa e referencial teórico. 3. Será realizada pesquisa com abordagem metodológica descrita para investigar problema relacionado ao tema escolhido.

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Nome da Instituição (só iniciais em maiúsculas) Nome da Unidade de Ensino (só iniciais em maiúsculas) Nome do Departamento (só iniciais em maiúsculas) Nome do Curso (só iniciais em maiúsculas) TÍTULO PRINCIPAL DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: subtítulo do projeto de iniciação científica Nome Completo e correto do/a estudante autor do Projeto de Pesquisa Professor(es)/(as) Orientador(es)/(as): (nome completo e correto) Cidade onde se situa a Instituição, ano de apresentação do Projeto de Pesquisa
Estudante Autor(a) do Projeto de iniciação científica TÍTULO DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: subtítulo do projeto de iniciação científica (igual ao da capa) Projeto de Pesquisa de iniciação científica apresentado à(ao) (Nome da Unidade de Ensino), sob orientação do(as) Prof.(as) (Nome do/as Orientador/as) como requisito de avaliação da Disciplina Elaboração de Monografia e conclusão do Curso de Pedagogia. Cidade, ano de apresentação do projeto de iniciação científica
LISTA DE FIGURAS (se houver) Figura 1 – Título da figura......................................................... Erro! Indicador não definido. (na folha seguinte se houver...) LISTA DE TABELAS (se houver) Tabela 1 – Título da tabela:....................................................... Erro! Indicador não definido. (na folha seguinte se houver...) LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (se houver)
SUMÁRIO (copiar os itens com o formato exatamente igual ao do texto) 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 2. TEMA DO PROJETO DE PESQUISA .................................................................... 2.1. Problema a ser investigado na Pesquisa .................................................................. 2.2. Hipóteses da Investigação ....................................................................................... 3. OBJETIVO GERAL DO ESTUDO .......................................................................... 3.1. Objetivos específicos do estudo ........................................................ 4. JUSTIFICATIVA DE REALIZAÇÃO DA PESQUISA ...................................... 5. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PESQUISA .................................................. 5.1. Primeiro Subtítulo .................................................................................................. 5.2. Segundo Subtitulo .................................................................................................. ( constarão todos os subtítulos que houver) 6. METODOLOGIA DA INVESTIGAÇÃO ............................................................ 6.1. Método da Coleta de Dados .................................................................................. 6.2. Descrição do Universo da Pesquisa e da População envolvida ......................... 6.3. Procedimentos da Coleta de Dados ..................................................................... 6.4. Técnica de registro, interpretação e análise dos Dados .................................... 6.5. Recursos humanos, materiais e financeiros necessários para a execução da Pesquisa ............................................................................................................................ 6.6. Cronograma .............................................................................................................. REFERENCIAS ............................................................................................................. ANEXOS (se houver) .................................................................................................... APENDICES (se houver) ..............................................................................................
1. INTRODUÇÃO (no projeto é numerado, mas na Monografia não porque no projeto NUNNNNNNNNNNNNNCA há considerações finais uma vez que o pesquisa ainda será feita e não houve descoberta de conhecimento novo e novas aprendizagens) (ATENÇÃO: texto conforme as orientações para este componente, consultar e estudar livros de Metodologia da Pesquisa em Educação antes de escrever. Por exemplo: uma diferença fundamental entre o texto do Projeto e da Monografia é o tempo verbal. Então qual é o tempo verbal a ser usado no projeto? Futuro? Presente ou Passado? E na Monografia? - TEXTO PESSOAL – EVITAR CITAÇÕES POIS APRESENTA O TEMA, O OBJETO E A DELIMITAÇÃO COM A VISÃO GERAL DO MESMO SITUADO NO UNIVERSO DO MUNDO DO CONHECIMENTO, ENFATIZANDO O RECORTE QUE O(A) AUTOR(A) ESCOLHEU PARA PESQUISAR) Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
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3.1.Objetivos específicos do estudo (ATÉ TRÊS) (texto conforme as orientações para este componente) 4. JUSTIFICATIVA DE REALIZAÇÃO DA PESQUISA (texto conforme as orientações para este componente – TEXTO PESSOAL – EVITAR CITAÇÕES POIS APRESENTA OS MOTIVOS E RAZÕES DE ORDEM PRATICA E CIENTIFICA DO(A) AUTOR(A) POR ESCOLHER ESTE TEMA PARA PESQUISAR) Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto.
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BIASOTTI, Míriam Mara Dantur de La Rocha. Pesquisa da informação e elaboração do trabalho intelectual. Porto Alegre: Mecanografia Sudesul, 1969. BOAVENTURA, Edivaldo. Ordenamento de idéias. Salvador: Estuário, 1969. BOCHENSKI, J. M. Diretrizes do pensamento filosófico. São Paulo: Herder, 1961. BRECHT, Arnold. Teoria política. Rio de Janeiro: Zahar, 1965. CANNABRAVA, Eurialo. Introdução à filosofia científica. São Paulo: Ed. Nacional, 1956. CASTRO, Cláudio de Moura. Estrutura e apresentação de publicações científicas. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1976. ______. A prática da pesquisa. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1977. DESCARTES, René. Discurso do método. Lisboa: Sá da Costa, 1956. FERNANDES, Maria Nilza de Oliveira. Técnicas de estudo: como estudar sozinho. São Paulo: EPU, 1979. FERRARI, Alfonso Trujillo. Metodologia da ciência. 2. ed. Rio de Janeiro: Kennedy, 1974. FIGUEIREDO, Laura Maia de; CUNHA, Lélia Galvão Caldas da. Curso de bibliografia geral. Rio de Janeiro: Record, 1967. FOURASTIÉ, Jena. Les conditions de l’esprit scientifique. Paris: Gallimard, 1966. GOODE, Willian J.; HATT, Paul K. Métodos em pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Ed. Nacional, 1977. GRANGER, Gilles Gaston. Lógica e filosofia das ciências. São Paulo: Melhoramentos, 1955. HACKETT, Laura; WILLIAMSON, Richard. Design for a composition. New York: Harcourt, Brace & World, 1966. HEIMANN, Eduard. História das doutrinas econômicas. Rio de Janeiro: Zahar, 1965. HOUAISS, Antônio. Elementos de bibliografia. Rio de Janeiro: Instituto Nacional do Livro, 1967. HUGON, Paul. História das doutrinas econômicas. 6. ed. São Paulo: Atlas, 1959. HUISMANN, Denis; VERGEZ, André. Curso moderno de filosofia. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 1967. HYMAN, Herbert. Planejamento e análise de pesquisa. Rio de Janeiro: Lidador, 1967. JAPIASSU, Hilton. As paixões da ciência. 2. ed. São Paulo: Letras & Letras, 1991. ______. O mito da neutralidade científica. 2. ed. Rio de Janeiro: Imago, 1981. JOLIVET, Régis. Curso de filosofia. Rio de Janeiro: Agir, 1957. KAPLAN, Abraham. A conduta na pesquisa. São Paulo: Herder, 1969. KNELLER, George E. Introdução à filosofia da educação. Rio de Janeiro: Zahar, 1966. KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica. Caxias do Sul: UCS, 1978. LAHR, C. Manual de filosofia. 7. ed. Porto: Apostolado da Imprensa, 1958. LEITE, José Alfredo A. Metodologia de elaboração de teses. São Paulo: McGraw-Hill do
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ANEXO A OU APENDICE A EX: TÍTULO DO ANEXO A Texto do Anexo ou Apêndice – CONSTULTAR NAS NORMAS SOBRE A DIFERENÇA ENTRE OS DOIS: o que é um Anexo? O que é um apêndice?)

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Projeto de pesquisa exemplo 2013-1

  • 1.
    Nome da Instituição(só iniciais em maiúsculas) Nome da Unidade de Ensino (só iniciais em maiúsculas) Nome do Departamento (só iniciais em maiúsculas) Nome do Curso (só iniciais em maiúsculas) TÍTULO PRINCIPAL DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: subtítulo do projeto de iniciação científica Nome Completo e correto do/a estudante autor do Projeto de Pesquisa Professor(es)/(as) Orientador(es)/(as): (nome completo e correto) Cidade onde se situa a Instituição, ano de apresentação do Projeto de Pesquisa
  • 2.
    Estudante Autor(a) doProjeto de iniciação científica TÍTULO DO PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: subtítulo do projeto de iniciação científica (igual ao da capa) Projeto de Pesquisa de iniciação científica apresentado à(ao) (Nome da Unidade de Ensino), sob orientação do(as) Prof.(as) (Nome do/as Orientador/as) como requisito de avaliação da Disciplina Elaboração de Monografia e conclusão do Curso de Pedagogia. Cidade, ano de apresentação do projeto de iniciação científica
  • 3.
    LISTA DE FIGURAS(se houver) Figura 1 – Título da figura......................................................... Erro! Indicador não definido. (na folha seguinte se houver...) LISTA DE TABELAS (se houver) Tabela 1 – Título da tabela:....................................................... Erro! Indicador não definido. (na folha seguinte se houver...) LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (se houver)
  • 4.
    SUMÁRIO (copiar os itenscom o formato exatamente igual ao do texto) 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 2. TEMA DO PROJETO DE PESQUISA .................................................................... 2.1. Problema a ser investigado na Pesquisa .................................................................. 2.2. Hipóteses da Investigação ....................................................................................... 3. OBJETIVO GERAL DO ESTUDO .......................................................................... 3.1. Objetivos específicos do estudo ........................................................ 4. JUSTIFICATIVA DE REALIZAÇÃO DA PESQUISA ...................................... 5. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PESQUISA .................................................. 5.1. Primeiro Subtítulo .................................................................................................. 5.2. Segundo Subtitulo .................................................................................................. ( constarão todos os subtítulos que houver) 6. METODOLOGIA DA INVESTIGAÇÃO ............................................................ 6.1. Método da Coleta de Dados .................................................................................. 6.2. Descrição do Universo da Pesquisa e da População envolvida ......................... 6.3. Procedimentos da Coleta de Dados ..................................................................... 6.4. Técnica de registro, interpretação e análise dos Dados .................................... 6.5. Recursos humanos, materiais e financeiros necessários para a execução da Pesquisa ............................................................................................................................ 6.6. Cronograma .............................................................................................................. REFERENCIAS ............................................................................................................. ANEXOS (se houver) .................................................................................................... APENDICES (se houver) ..............................................................................................
  • 5.
    1. INTRODUÇÃO (no projetoé numerado, mas na Monografia não porque no projeto NUNNNNNNNNNNNNNCA há considerações finais uma vez que o pesquisa ainda será feita e não houve descoberta de conhecimento novo e novas aprendizagens) (ATENÇÃO: texto conforme as orientações para este componente, consultar e estudar livros de Metodologia da Pesquisa em Educação antes de escrever. Por exemplo: uma diferença fundamental entre o texto do Projeto e da Monografia é o tempo verbal. Então qual é o tempo verbal a ser usado no projeto? Futuro? Presente ou Passado? E na Monografia? - TEXTO PESSOAL – EVITAR CITAÇÕES POIS APRESENTA O TEMA, O OBJETO E A DELIMITAÇÃO COM A VISÃO GERAL DO MESMO SITUADO NO UNIVERSO DO MUNDO DO CONHECIMENTO, ENFATIZANDO O RECORTE QUE O(A) AUTOR(A) ESCOLHEU PARA PESQUISAR) Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
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  • 7.
    3.1.Objetivos específicos doestudo (ATÉ TRÊS) (texto conforme as orientações para este componente) 4. JUSTIFICATIVA DE REALIZAÇÃO DA PESQUISA (texto conforme as orientações para este componente – TEXTO PESSOAL – EVITAR CITAÇÕES POIS APRESENTA OS MOTIVOS E RAZÕES DE ORDEM PRATICA E CIENTIFICA DO(A) AUTOR(A) POR ESCOLHER ESTE TEMA PARA PESQUISAR) Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto.
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  • 15.
    Texto texto textotexto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. 6.3. Procedimentos da Coleta de Dados (texto conforme as orientações para este componente) Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. 6.4. Técnicas de registro, interpretação e análise dos Dados Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
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  • 17.
    BIASOTTI, Míriam MaraDantur de La Rocha. Pesquisa da informação e elaboração do trabalho intelectual. Porto Alegre: Mecanografia Sudesul, 1969. BOAVENTURA, Edivaldo. Ordenamento de idéias. Salvador: Estuário, 1969. BOCHENSKI, J. M. Diretrizes do pensamento filosófico. São Paulo: Herder, 1961. BRECHT, Arnold. Teoria política. Rio de Janeiro: Zahar, 1965. CANNABRAVA, Eurialo. Introdução à filosofia científica. São Paulo: Ed. Nacional, 1956. CASTRO, Cláudio de Moura. Estrutura e apresentação de publicações científicas. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1976. ______. A prática da pesquisa. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1977. DESCARTES, René. Discurso do método. Lisboa: Sá da Costa, 1956. FERNANDES, Maria Nilza de Oliveira. Técnicas de estudo: como estudar sozinho. São Paulo: EPU, 1979. FERRARI, Alfonso Trujillo. Metodologia da ciência. 2. ed. Rio de Janeiro: Kennedy, 1974. FIGUEIREDO, Laura Maia de; CUNHA, Lélia Galvão Caldas da. Curso de bibliografia geral. Rio de Janeiro: Record, 1967. FOURASTIÉ, Jena. Les conditions de l’esprit scientifique. Paris: Gallimard, 1966. GOODE, Willian J.; HATT, Paul K. Métodos em pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Ed. Nacional, 1977. GRANGER, Gilles Gaston. Lógica e filosofia das ciências. São Paulo: Melhoramentos, 1955. HACKETT, Laura; WILLIAMSON, Richard. Design for a composition. New York: Harcourt, Brace & World, 1966. HEIMANN, Eduard. História das doutrinas econômicas. Rio de Janeiro: Zahar, 1965. HOUAISS, Antônio. Elementos de bibliografia. Rio de Janeiro: Instituto Nacional do Livro, 1967. HUGON, Paul. História das doutrinas econômicas. 6. ed. São Paulo: Atlas, 1959. HUISMANN, Denis; VERGEZ, André. Curso moderno de filosofia. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 1967. HYMAN, Herbert. Planejamento e análise de pesquisa. Rio de Janeiro: Lidador, 1967. JAPIASSU, Hilton. As paixões da ciência. 2. ed. São Paulo: Letras & Letras, 1991. ______. O mito da neutralidade científica. 2. ed. Rio de Janeiro: Imago, 1981. JOLIVET, Régis. Curso de filosofia. Rio de Janeiro: Agir, 1957. KAPLAN, Abraham. A conduta na pesquisa. São Paulo: Herder, 1969. KNELLER, George E. Introdução à filosofia da educação. Rio de Janeiro: Zahar, 1966. KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica. Caxias do Sul: UCS, 1978. LAHR, C. Manual de filosofia. 7. ed. Porto: Apostolado da Imprensa, 1958. LEITE, José Alfredo A. Metodologia de elaboração de teses. São Paulo: McGraw-Hill do
  • 18.
    Brasil, 1978. LIARD, L.Lógica. São Paulo: Ed. Nacional, 1965. LUFT, Celso Pedro. Trabalho científico: sua estrutura e apresentação. Porto Alegre: Lima, 1967. MANN, Peter H. Métodos de investigação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1970. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa. São Paulo: Atlas, 1982. MARINHO, Pedro. A pesquisa em ciências humanas. Petrópolis: Vozes, 1980. MIRA Y LOPES, Emílio. Como estudar e como aprender. 2. ed. Rio de Janeiro: Mestre Jou, 1968. MOLES, Abraham A. A criação científica. São Paulo: Perspectiva, 1971. MORGAN, Clifford T.; DEESE, James. Como estudar. 4. ed. Rio de Janeiro: Freitas Bastos, 1970. NAGEL, E. Filosofia da ciência. São Paulo: Cultrix, 1969. NÉRICE, Imídeo Giuseppe. Metodologia do ensino superior. Rio de Janeiro: Fundo de Cultura, 1969. NOGUEIRA, Oracy. Pesquisa social. São Paulo: Ed. Nacional, 1968. PINTO, Álvaro Vieira. Ciência e existência. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1969. POPPER, Karl. La lógica de la investigación científica. Madrid: Tecnos, 1971. REHFELDT, Gládis Knak. Monografia e tese. Porto Alegre: Sulina, 1980. RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. Petrópolis: Vozes, 1978. RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica. São Paulo: Atlas, 1980. SALMON, Wesley C. Lógica. Rio de Janeiro: Zahar, 1969. SALVADOR, Ângelo Domingos. Métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica. 2. ed. Porto Alegre: Sulina, 1970. SELLTIZ, C.; JAHODA, M.; DEUTSCH, M.; COOK, S. Métodos de pesquisa nas relações sociais. São Paulo: Herder, 1976.
  • 19.
    ANEXO A OUAPENDICE A EX: TÍTULO DO ANEXO A Texto do Anexo ou Apêndice – CONSTULTAR NAS NORMAS SOBRE A DIFERENÇA ENTRE OS DOIS: o que é um Anexo? O que é um apêndice?)