Este documento descreve um ciclo de seminários sobre escolas, professores e identidades com quatro seminários realizados entre fevereiro e abril de 2013 na Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa do Porto. Os seminários incluíram conferências e painéis sobre temas como as missões dos professores, a organização das escolas e práticas de melhoria da educação.