O documento discute o uso de tecnologia por professores em uma escola. Os professores de matemática usam menos recursos tecnológicos e trabalham mais com conceitos concretos, enquanto professores de história, geografia e português usam frequentemente a sala de vídeo. A escola tem um blog onde alunos compartilham atividades e uma sala com acesso à internet para atividades com estagiários.

1. Vanda Crivillari
E-proinfo 2013
E.E. Prof. José Nantala Bádue

2.  Os professores de
Matemática são os
que menos utilizam
os recursos
tecnológicos da
escola, trabalham
mais com o
concreto.

3.  Os professores de
História, Geografia e
Língua portuguesa
utilizam com
frequência a sala de
vídeo que possui
projetor e notebook.

4.  A escola possui um blog “Vitrine
Virtual” onde é possível encontrar as
diversas atividades realizadas pelos
alunos:
http://vitrinevirtualnantala.blogspot.co
m.br/
 Os alunos desenvolvem atividades na
Sala do Acessa que conta com estagiários
durante os três períodos.

5.  Quanto ao uso da tecnologia pelos
professores, pude constatar que, ainda, a
postura do aluno é bem passiva em
relação a recepção de informações, com
exceção de alguns casos nas séries finais
do Ensino Médio.
 Em relação as estratégias utilizadas,
fazem de textos impressos, digitais,
blogs, imagens, animação, vídeo, áudio e
jogos.