Este documento fornece instruções sobre como usar uma lousa digital interativa e um microscópio para ensinar sobre o corpo humano. Ele inclui sugestões de atividades, jogos digitais e informações sobre os principais sistemas do corpo.

1. PESC
Programa de Ensino Sistematizado das
Ciências
Rudervania Aranha – Pedagoga e Esp.
em Educação Infantil pela
Universidade Estadual do Amazonas-
UEA.
Formadora da DDPM/GFC.

2. Saúde e
Corpo Humano

3. Musica: rap do bainho
É hora do banho
Tomar banho é demais
Eu tomo banho e você também
A mamãe dá banho no seu neném (BIS)
Lavo o pé seca direitinho
pra não dá chulé
Seca barriga dentro do umbigo
Ainda ganha um lindo sorriso!
Lava pernas, mãos e bracinhos
Faz tudo com carinho
E você ? Toma banho? Sozinho? (BIS)
Não esqueça de lavar ombros, pescoço, cabeça e rosto.
Lave todas as partes do seu corpo (BIS)

4. O Corpo Humano
Toda criança estudiosa,
Que deseja passar de ano,
Deve saber que em três partes
Se divide o corpo humano.

5. São: cabeça, tronco e membros
– É bem fácil a lição –
Vejamos parte por parte,
Preste, pois, muita atenção.
Na memória, guarde bem,
É importante, não se esqueça!
Somente de crânio e face
Se constitui a cabeça.

6. No crânio, ficam o cérebro
E outros órgãos protegidos;
Estão na face o nariz,
A boca, os olhos e ouvidos.
O tronco está dividido
– Veja as Ciências Naturais –
Em tórax e abdome,
Duas partes, nada mais.

7. Localizam-se no tórax
– Não vá fazer confusão –
Dois órgãos muito importantes:
Os pulmões e o coração.
Fazem parte do abdome:
Estômago, pâncreas e rins
E também os intestinos
Com outros órgãos afins.

8. Em dois planos diferentes
Os membros estão situados:
Superiores e inferiores
São eles assim chamados.
São dos membros superiores
– Aprenda bem a lição –
O ombro, o braço, o antebraço
E também a nossa mão.

9. Vejamos os inferiores
– Você quer saber, não é? –
São estas as suas partes:
Quadril, coxa, perna e pé.
O nosso corpo precisa
Banho com água e sabão,
Bastante exercício, ar puro
E boa alimentação.

10. Mas, ao lado de tudo isto,
Não descuide da instrução,
Porque assim você terá
Mente sã em corpo são.
Referência
FREITAS,Walter Nieble de. Barquinhos de papel:
poesias infantis. São Paulo. Difusora Cultural,1961.

11. Conhecendo seu corpo
SUGESTÕES :
• Atividade de medir e pesar;
• Coletar dados;
• Levantar hipóteses sobre o
crescimento de meninos e meninas
em um ano;
• Retomar as medições no final do
ano, depois comparar.

12. Principais Sistemas do
Corpo Humano
• Pra que serve cada órgão?

13. Jogos Digitais
Jogo_1___Partes_do_corpo.exe
Jogo_2___Cuidados_com_o_corpo.exe
Jogo_4___Fases_do_Crescimento.exe

14. Principais Sistemas do
Corpo Humano
Sugestão:
•Lousa interativa digital: desenhar
cada os órgãos dentro do corpo.
•Microscópio ver lamina do sangue e do
neurônio.

15. LIGANDO E CALIBRANDO:
1. Para ligar a lousa digital: Primeiramente conecte o
mouse, teclado e outros aparelhos digitais que for
utilizar.
2. Em seguida, pressione o botão Power, (aparecerá uma
projeção azul) e depois o Botão prata.
3. Após o completo ligamento da LID, utilize o mouse
para clicar no mouse da barra de ferramentas da
LID (segundo ícone da barra de ferramentas).
4. Em seguida, utilize o mouse para clicar no ícone
Portable da lousa para iniciar a calibração.
5. Marque o centro das quatro cruzes com a vareta ou
caneta da LID

16. 6. Após a calibração a LID esta pronta para utilizar, basta clicar no
terceiro item da barra de ferramentas da lousa e selecionar a opção
PÁGINA BRANCA.
A LID apresenta três níveis de usuário (primário, secundário e avançado)
para seleciona-los clique no primeiro item da barra de ferramentas da
LID (casinha) e escolha a opção SELECIONAR USÚARIO (primário,
Junior e sênior)
Ícones da barras de ferramentas
• Primário: Casinha – selecionar usuário
Mouse – retornar a área de trabalho, tela principal
Tela laranja – opção de cor da tela: tela branca
tela preta
tela azul
tela do desktop
próxima página
excluir a página
voltar a página

17. Lápis roxo – escrever na LID
Pincel – escrita leve
Caneta com trevo - caneta de textura
Caneta com estrela – marca texto
Traço Verde – largura do traço: fino, médio, grosso e
definição do usuário
Traço Azul- estilo de traço: linha solida, tracejada, traço e
dois pontos, pontilhado, traço e ponto
Palheta de Cores – várias opções de cores, escolha a
cor e clique em ok
Borracha – apagar
Seta – selecionar
X – minimizar a barra de ferramenta

18. • Secundário: Balde – colore figuras geométricas
Lupas – e + – zoom
Lixeira – limpa a página
Triângulo – inserir figuras geométricas
• Sênior: Seta esquerda – retorna a página anterior
Seta direita – irá para a próxima pagina
Fotos – fotos que podem ser inseridas
Guarda chuva – encobre a tela e com um clique sobre a tela
preta terá as opções – normal, horizontal, vertical e sair
Rolo de fita – reproduz tudo que foi feito
Câmera – captura imagens
Nota musical - faz gravações de todo o trabalho desenvolvido
na
LID
Clips – possui um teclado e caixa de texto
Canetas com 2 estrelas – caneta que produz brilho

19. SAIR
Para fechar a LID, clique no primeiro ícone da
barra de ferramentas (casinha) e selecione a opção sair.
ESCREVER SOBRE O POWER POINT, WORD ETC.
Ligue e calibre a LID, em seguida, minimize a barra de ferramentas e
abra o arquivo que deseja utilizar (power point, word etc). Retorne
para a barra de ferramentas da lousa e clique no terceiro ícone (tela
laranja) e selecione a opção PÁGINA DO DESKTOP, agora, basta
selecionar a caneta e escrever sobre seu documento.
BARRA DE FERRAMENTAS
Caso ocorra durante sua aula o desaparecimento da barra de
ferramentas, clique no programa DRAW que está disponível na tela
inicial do computador.

20. !!!!!
VA LO
T E R
IN

21. Treinando com a
lousa

22. Para utilizar os recursos que
a câmera oferece junto com o
microscópio, é necessário
desligar a LID no ícone Quit.

23. Clique no icone do programa Draw
Viewer para acessar a câmera.

25. Lentes Oculares
Macrômetro
Micrômetro
Lentes Objetivas
Charriô
Canhão de
Luz

27. !!!!!
ÇÃ O
A L IA
A V

28. !! !!
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AD
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BR
Rudervania Aranha O Regiane M. Rosa
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