Paradigmas de programação

Programação Orientada
a Objetos(C++)
Equipe: Nome dos integrantes aqui

Antes começarmos precisamos entender melhor o que
é um paradigma e como afeta o jeito que programamos.
Então o que é um paradigma?
Significa modelo ou padrão.
Um conjunto de ideias.
Um paradigma de programação é um modelo a ser seguido,
conjunto de técnicas que segue princípios.
Há diversos paradigmas os mais conhecidos na computação
são o estruturado e orientado a objetos.
Introdução:
Paradigmas da Programação

Paradigma de Programação:
Estruturado x Orientado a Objetos
Acrescentar algo aqui!!!!

Programação Orientada a Objetos:
Surgimento
A orientação a objetos tem sua origem nos anos 60 com Kristen
Nygaard e Ole-Johan Dahl, através da linguagem Simula 67,
nestes, foram introduzido o conceito de Classe e Herança.
O termo programação orientada a objetos foi criado por Alan
Kay, autor da linguagem de programação Smaltalk.
Alan Kay começou a programar em Simula 67, e a partir de seus
conhecimentos em Biologia e Matemática, Alan Kay formulou sua
analogia “Algebrico-Biologica”. Assim, ele lançou um postulado
que um computador ideal deveria funcionar como um organismo
vivo, ou seja, cada célula se comportaria relacionando-se com
outras a fim de alcançar um objetivo comum. Estas células
também poderiam se reagrupar e resolver outros problemas ou
desempenhar outras funções, trocando mensagens “químicas”
entre elas.

Princípios
Alan Kay um dia observou seu colega professor ensinando crianças
a programar uma linguagem interpretativa a linguagem Logo.
Então ele percebeu que o conceito de objetos havia um enorme
potencial como ferramenta cognitiva, assim como o modo das
pessoas pensarem. Ele percebeu que um substantivo isolado faz
idealizar ou abstrair uma ideia concreta na mente das pessoas e
um verbo isolado não. Então Alan Kay começou a construir um
sistema de software a partir de agentes autônomos que
interagissem entre sim estabelecendo assim os princípios da
orientação a objetos que são:
Objetos
Atributos, métodos, mensagens
Classes
Abstração

Conceito inicial
A programação orientada a objetos foi criada para tentar aproximar o mundo
real do mundo virtual, simulando assim o mundo real dentro do computador. Para
isso nada mais natural que utilizar objetos, que é o que compõe nosso mundo.
Na POO o programador é responsável por moldar o mundo dos objetos, explicar
como estes objetos devem interagir entre si.

Objetos
Afinal o que é um objeto?
Tudo é um objeto!!!

Objetos
Além disso, objetos tem atributos!
Tipo: Elétrico
Gênero: Masculino
Peso: 6,0kg
Altura: 0,4m
 Habilidades: Choque do Trovão
Assim como objetos podem realizar ações(Ou métodos).
Atacar
Eletrocutar seu alvo

Atributos, Métodos e Mensagens
Objetos
Constituem as estruturas básica de uma aplicação.
Estão preparados para cumprir um determinado conjunto de requisições.
Recebem requisições através de mensagens.
Possuem um estado representado por informações internas.
O estado de um objeto é representado por variáveis denominadas atributos.
Métodos
São as rotinas que descrevem os possíveis comportamentos ou ações de um objeto.
Alteração no estado de um objeto geralmente ocorre na chamada de um método.
Um método de um objeto é invocado através de um envio de uma mensagem
apropriada.

Características
Os 4 pilares da programação orientada a objetos são:
Abstração
Herança
Polimorfismo
Encapsulamento

Abstração
Conceito: Abstração é a ação ou efeito de abstrair algo, ou seja,
de isolar mentalmente um elemento ou uma propriedade de um
todo
Consiste em trabalhar um objeto dentro da programação se
preocupando apenas com suas principais propriedades
A lógica da abstração é mais uma forma de pensar.
Na programação orientada a objetos extraímos um item do
mundo real e transformamos o em uma classe.

Classes
Uma classe é uma abstração que define um tipo de objeto.
O conceito de classe é relativamente simples, tente pensar no conceito de
classe utilizado na biologia: Um animal é uma classe, e tem suas características,
precisa se alimentar para viver e etc. O ser humano é uma sub-classe dos
animais.
Note que uma classe não tem vida, é só um conceito, mas os objetos(Instancias
de uma classe), possuem vida. Ex: cachorro, seres humanos, Pikachu e etc.

Classes

Herança
Podemos agora entender o segundo pilar da programação orientada a objetos a
herança.
Voltando a ideia de classes, um ser humano é um animal, ele tem
características(Atributos), e pode realizar ações(Métodos) de um animal. Mas
além disso, ele tem características e ações que só ele pode realizar, em
momentos como este é utilizado a herança.
Uma classe pai pode ter vários filhos mas normalmente nas linguagens de
programação orientada a objetos exigem que cada classe filha tem apenas uma
classe pai. A linguagem C++ permite que uma classe herde as características de
várias classes(Heranças múltiplas). Obs: Muito cuidado ao utilizar este recurso
para não deixar redundante.

Polimorfismo
Polimorfismo talvez um dos conceitos mais complicado de se entender na
programação orientada a objetos. O termo polimorfismo vem do grego “muitas
formas”
Na OO, isso significa que um mesmo tipo de objeto, sob certas condições, pode
realizar ações diferentes ao receber uma mensagem.
Exemplo no mundo real: botão de energia.

Encapsulamento
Por fim, para entendermos o último pilar da programação orientada a objetos,
devemos entender que cada objeto de um classe, ou seja a estrutura do estado e
dos pares de uma instâncias são todas definidas através da classe a qual objeto
pertence. Estes valores não são visíveis e ficam privado ao resto do código, isso
chamamos de encapsulamento.
Apenas métodos da mesma classe pode modificar o estado de um objeto.

Programação orientada a objetos:
Código em C++
Mostra o código feito em C++ com os recursos da programação orientada a
objetos.

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