ParabéNs Rafaela
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Rafaela teve um ótimo desempenho nas Provas de Aferição, provavelmente acima da média dos outros alunos. Seu trabalho duro e dedicação aos estudos resultaram em notas altas que demonstram seu potencial. Continuando com este esforço, ela terá ainda mais sucesso nos próximos exames.
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Motivos das demissões
Este folheto descreve uma metodologia de gestão e desenvolvimento de equipes que enfatiza o temperamento, posicionamento e comportamento dos profissionais, mais do que seu currículo. A academia se concentra no desenvolvimento das inteligências e competências dos profissionais nos núcleos de equilíbrio interno e sintonia com o ambiente externo.
Cultura Organizacional: perspectivas para uma compreensão sistêmica
O documento discute a cultura organizacional de uma perspectiva sistêmica, definindo cultura como um sistema essencialmente simbólico que determina a percepção, interpretação e legitimação das práticas e saberes organizacionais. Ele rastreia a evolução do conceito de cultura organizacional e propõe compreendê-la como um sistema estruturante baseado nos elementos simbólicos e saberes das organizações.
Salmos 8:3,4
O salmo descreve a grandeza do céu criado por Deus e pergunta como o homem mortal pode ser importante o suficiente para que Deus se lembre e cuide dele.
DiáLogorogerio
A pessoa está tentando algo difícil e desafiador, mas está tentando manter uma atitude positiva e continuar tentando apesar das dificuldades. Eles estão recebendo encorajamento para continuar persistindo e se esforçando.
B1_ANTÓNIMOS.pdf
Este documento fornece uma lista de palavras antônimas em português e um exercício para identificá-las. O exercício pede aos alunos para encontrar as palavras opostas a útil, correto, perfeito e outros termos em uma sopa de letras e, em seguida, preencher espaços vazios em frases com essas palavras antônimas.
Caldo imagens alunos
O caldo de pedra narra uma história sobre um frade e os objetos que ele usou em ordem cronológica dos eventos.
Caldo de pedra
O frade finge fazer um caldo de pedra para conseguir comida de uma família que inicialmente se recusou a ajudá-lo. Ele pede emprestados ingredientes como sal, couve e chouriço para temperar a "sopa", enganando a família até que percebem que a pedra ainda está no fundo da panela no final.
Ficha 2
O menino queria ser um "Brincador" quando crescesse, brincando o dia todo em vez de trabalhar. Sua mãe diz que isso não é uma profissão real, mas o menino ainda sonha em ser capaz de brincar para sempre. O autor, Álvaro de Magalhães, sugere que a vida adulta não permite mais brincar como criança.
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Caldo de pedra
O frade finge fazer um caldo de pedra para conseguir comida de uma família que inicialmente se recusou a ajudá-lo. Ele pede emprestados ingredientes como sal, couve e chouriço para temperar a "sopa", enganando a família até que percebem que a pedra ainda está no fundo da panela no final.
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O menino queria ser um "Brincador" quando crescesse, brincando o dia todo em vez de trabalhar. Sua mãe diz que isso não é uma profissão real, mas o menino ainda sonha em ser capaz de brincar para sempre. O autor, Álvaro de Magalhães, sugere que a vida adulta não permite mais brincar como criança.
Ficha 1
O documento descreve as memórias de infância do autor sobre a escola primária. Ele encarou o primeiro dia como uma brincadeira e só depois percebeu que estava realmente na escola. Gostava de fazer amizade com crianças de classes sociais inferiores, apesar da mãe não aprovar. Um incidente no último dia, onde não defendeu um amigo por timidez, permaneceu na sua memória.
Visita de Estudo 5º Ano dia 3 de março do ano 2011
As turmas do 5o ano fizeram uma visita de estudo ao Mosteiro da Batalha, ao CIBA e à vila muralhada de Óbidos para aprender sobre a história de Portugal. No Mosteiro da Batalha, viram os claustros e túmulo do construtor do mosteiro, e no CIBA aprenderam sobre a tática dos quadrados portugueses na Batalha de Aljubarrota através de multimédia. Em Óbidos, visitaram a vila e o castelo, e provaram iguarias locais.
Visita de Estudo dia 3 de março do ano 2011
As turmas do 5o ano fizeram uma visita de estudo ao Mosteiro da Batalha, ao CIBA e à vila muralhada de Óbidos para aprender sobre a história de Portugal. No Mosteiro da Batalha, viram os claustros e o túmulo do último construtor. No CIBA, aprenderam sobre a tática do quadrado usada na Batalha de Aljubarrota através de multimédia. Em Óbidos, conheceram produtos locais como ginja e chocolate.
No dia 3 de março do ano 2011
As turmas do 5o ano fizeram uma visita de estudo ao Mosteiro da Batalha, ao CIBA e à vila muralhada de Óbidos para aprender sobre a história de Portugal. No Mosteiro da Batalha, viram os claustros e túmulo do construtor do mosteiro, e no CIBA aprenderam sobre a tática da batalha de Aljubarrota através de multimédia. Em Óbidos, visitaram a vila e o castelo, e provaram iguarias locais.
Novos Detectives
O documento apresenta as apresentações de vários alunos do 6o ano que frequentam o Clube de História. Muitos gostam de desportos como ginástica rítmica, equitação e futebol. Para eles, história é uma forma de aprender sobre o passado e datas importantes. Alguns alunos expressam o desejo de se tornarem detetives, veterinários ou profissionais da NASA no futuro.
Castros
Os alunos dos 5os A e E construíram castros no âmbito da disciplina de História e Geografia de Portugal. Os castros foram construídos por grupos de alunos dos 5os A e E, com nomes de alunos listados para cada grupo.
Monarquia e República
1) A república é uma forma de governo onde o chefe de estado é eleito pelos cidadãos ou seus representantes por um período limitado.
2) O hino nacional de Portugal é apresentado, convocando os portugueses a lutar pela pátria.
3) A monarquia é um regime onde um monarca hereditário é o chefe de estado, cujo papel é reger o país buscando o bem comum em harmonia social.
O Presidente da República
Para ser presidente de Portugal, um cidadão deve ter pelo menos 35 anos, ser português, ter direitos políticos e residir no país. O Presidente é eleito para um mandato de 5 anos e vive no Palácio de Belém em Lisboa. O documento lista também os presidentes de Portugal desde 1911.
O Presidente da República
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Os Detectives do Clube 6ºD
Os documentos apresentam breves autopresentações de vários estudantes com 11 anos onde descrevem seus hobbies, sonhos profissionais e o que gostariam de fazer em um clube de história.
Os Novos Detectives
Este documento apresenta resumos de alunos dos 5o e 6o anos que fazem parte do Clube de Detectives de História. Cada resumo inclui o nome do aluno, idade, escola, nome de código e alguns detalhes sobre seus interesses. Os alunos também fornecem breves definições de "ser detective" e "história".
25 de Abril
O clube comemorou o 25 de Abril atualizando o placard com uma história em quadrinhos sobre a revolução de 1974. Os membros do clube também fizeram cravos de papel, que embora inicialmente difícil, acabou sendo uma atividade fácil e divertida para todos.
Castelo Dos Detectives
This short Portuguese document does not provide enough contextual information to generate an accurate 3 sentence summary. The document appears to be signing off but without more surrounding text, the topic and essential details cannot be determined.
Os Meios De ComunicaçãO Beatriz CóPia
No século XIX, surgem novos meios de comunicação e transporte como jornais, fonógrafo, telefone, telégrafo e correios. O fonógrafo, inventado por Edison, permitiu gravar voz e música. O telefone e o telégrafo permitiram maior facilidade de comunicação à distância. Os correios passaram a utilizar selos e o transporte postal foi modernizado.
Os Detectives
Este documento apresenta resumos de alunos do 5o e 6o ano que fazem parte do Clube de Detectives de História. Cada aluno apresenta um pouco sobre si mesmo, incluindo idade, escola, hobbies e nome de código no clube. Eles também respondem sobre o que acham que é ser um detetive e o que é história.
ApresentaçãO Ulissses1
O documento lista desenhos inspirados no épico Ulisses de James Joyce, incluindo o cavalo de Troia, a gruta do ciclope, Circe e a chegada de Ulisses em Ítaca.
FormaçãO CíVica
Os oceanos cobrem 70.8% da superfície da Terra e contêm 93.9% da água do planeta, com um volume total de 1,338.5 milhões de km3. Os oceanos são a maior característica geográfica do planeta.
Trabalho A Arvore 6ºF
O documento discute a leitura do conto "Árvore" de Sophia de Mello Breyner Andresen por alunos. Os alunos realizaram atividades de escrita sobre "ser uma árvore" e pesquisa sobre tradições japonesas, inspiradas pelos contos da autora. Inclui resumos dos contos e exemplos dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos.
Conferência Goiás I Conteúdo que vende: Estratégias para o aumento de convers...
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Gerente de Conteúdo
Magalu
Conteúdo que vende: Estratégias para o aumento de conversão para marketplace.
Saiba mais em: https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
Conferência Goiás I Uma experiência excelente começa quando ela ainda nem seq...
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Gerente de Relacionamento com o Seller
Americanas S.A
Uma experiência excelente começa quando ela ainda nem sequer foi imaginada!
https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
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Thiago Nunes
Key Account Manager - Especialista em Digital Payments
Vindi
Perspectivas do Pix 2024: novidades e impactos no varejo e na indústria.
Saiba mais em: https://eventos2.ecommercebrasil.com.br/conferencia-goias/
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1) A república é uma forma de governo onde o chefe de estado é eleito pelos cidadãos ou seus representantes por um período limitado.
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