A professora Valéria homenageia as turmas 3o A e 3o B agradecendo por tudo que viveram juntos e desejando felicidades para os próximos passos dos alunos na carreira escolar, lembrando-os que o conhecimento adquirido permanece para sempre.
A professora Valéria homenageia as turmas 3o A e 3o B, agradecendo pelas lembranças dos anos de ensino fundamental e médio. Ela deseja felicidades aos alunos e que eles nunca desistam de aprender.
1. Daniela Gonçalves foi a primeira colocada na competição. 2. Elane Mendonça e Ana Alves da Silveira ficaram em segundo e terceiro lugar, respectivamente. 3. O material custa 10 reais e será entregue via correio com registro para localização do cliente.
O autor fez uma homenagem aos amigos no Natal colocando apenas os presentes que recebeu deles em sua árvore, pois foram os maiores presentes que ganhou de Deus no ano. Ele agradece a existência e amizade dos amigos, que trouxeram alegria nos momentos difíceis, e deseja que continuem unidos pelo amor, perdão e compreensão.
O documento é um slideshow de Natal agradecendo aos amigos pelos presentes que são eles mesmos. O autor colocou apenas os presentes que recebeu neste ano em sua árvore, pois foram tantos amigos que se tornaram presentes ao longo do ano. Ele agradece a Deus pelos amigos, que trouxeram alegria mesmo nos momentos difíceis e pede que a amizade, o amor e a paz continuem entre todos.
O autor fez uma homenagem aos amigos no Natal colocando apenas os presentes que recebeu deles em sua árvore, pois foram os maiores presentes que ganhou de Deus no ano. Ele agradece a existência e amizade dos amigos, que trouxeram alegria nos momentos difíceis, e deseja que continuem unidos pelo amor, perdão e compreensão.
Este documento fornece uma coleção de mensagens de texto divertidas para o Natal. As mensagens variam de desejos de Feliz Natal a piadas e brincadeiras sobre o Pai Natal.
Os alunos escreveram cartas ao Pai Natal pedindo presentes e também pedindo paz no mundo, que as pessoas sejam mais amigas umas das outras e que ninguém passe fome no Natal.
O documento parabeniza os alunos por suas conquistas e encoraja-os a continuarem estudando com dedicação para alcançarem um futuro promissor. Também oferece apoio contínuo aos alunos que estão concluindo o ensino fundamental e médio e deseja a todos os formandos que celebrem suas vitórias sabendo que há mais desafios a serem superados com fé.
A professora Valéria homenageia as turmas 3o A e 3o B, agradecendo pelas lembranças dos anos de ensino fundamental e médio. Ela deseja felicidades aos alunos e que eles nunca desistam de aprender.
1. Daniela Gonçalves foi a primeira colocada na competição. 2. Elane Mendonça e Ana Alves da Silveira ficaram em segundo e terceiro lugar, respectivamente. 3. O material custa 10 reais e será entregue via correio com registro para localização do cliente.
O autor fez uma homenagem aos amigos no Natal colocando apenas os presentes que recebeu deles em sua árvore, pois foram os maiores presentes que ganhou de Deus no ano. Ele agradece a existência e amizade dos amigos, que trouxeram alegria nos momentos difíceis, e deseja que continuem unidos pelo amor, perdão e compreensão.
O documento é um slideshow de Natal agradecendo aos amigos pelos presentes que são eles mesmos. O autor colocou apenas os presentes que recebeu neste ano em sua árvore, pois foram tantos amigos que se tornaram presentes ao longo do ano. Ele agradece a Deus pelos amigos, que trouxeram alegria mesmo nos momentos difíceis e pede que a amizade, o amor e a paz continuem entre todos.
O autor fez uma homenagem aos amigos no Natal colocando apenas os presentes que recebeu deles em sua árvore, pois foram os maiores presentes que ganhou de Deus no ano. Ele agradece a existência e amizade dos amigos, que trouxeram alegria nos momentos difíceis, e deseja que continuem unidos pelo amor, perdão e compreensão.
Este documento fornece uma coleção de mensagens de texto divertidas para o Natal. As mensagens variam de desejos de Feliz Natal a piadas e brincadeiras sobre o Pai Natal.
Os alunos escreveram cartas ao Pai Natal pedindo presentes e também pedindo paz no mundo, que as pessoas sejam mais amigas umas das outras e que ninguém passe fome no Natal.
O documento parabeniza os alunos por suas conquistas e encoraja-os a continuarem estudando com dedicação para alcançarem um futuro promissor. Também oferece apoio contínuo aos alunos que estão concluindo o ensino fundamental e médio e deseja a todos os formandos que celebrem suas vitórias sabendo que há mais desafios a serem superados com fé.
A professora Valéria homenageia as turmas 3o A e 3o B, agradecendo pelas lembranças de quando elas eram mais novas e pelos momentos compartilhados ao longo dos anos. Ela deseja felicidades aos alunos e que eles nunca desistam de aprender.
Parabéns aos concluintes do ensino médio de 2012. Esta apresentação deseja boa sorte aos alunos que estão finalizando esta etapa e ingressando em novos desafios. Que cada um siga em frente com determinação na busca por seus sonhos.
O documento discute três tópicos principais do conteúdo de linguagem cobrado no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): 1) gêneros textuais, interpretação de texto e norma culta versus popular; 2) funções da linguagem em literatura e competências avaliadas na redação; 3) figuras de linguagem e regras gramaticais.
O documento discute os principais conceitos cobrados no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) relacionados à linguagem, incluindo gêneros textuais, norma culta versus popular, funções da linguagem, literatura e regras gramaticais. O texto também aborda figuras de linguagem e competências avaliadas na redação do exame.
O documento apresenta diversos gêneros textuais jornalísticos como artigo de opinião, carta do leitor, editorial, notícia, sinopse, tirinhas e charge, descrevendo suas principais características estruturais e de linguagem.
O documento apresenta diversos gêneros textuais jornalísticos como artigo de opinião, carta do leitor, editorial, notícia, sinopse, tirinhas e charge, descrevendo suas principais características estruturais e de linguagem.
O documento apresenta vários gêneros textuais jornalísticos como artigo de opinião, carta do leitor, editorial, notícia, sinopse, tirinhas e charge, descrevendo suas principais características estruturais e de linguagem.
O documento apresenta diversos gêneros textuais jornalísticos como artigo de opinião, carta do leitor, editorial, notícia, sinopse, tirinhas e charge, descrevendo suas principais características estruturais e de linguagem.
Este documento descreve um plano de aula de 4 sessões para ensinar estudantes a produzir crônicas após pesquisar na internet sobre o gênero textual. Os alunos irão pesquisar, digitar e enviar crônicas via e-mail para receber feedback do professor antes da correção final.
Este documento descreve um plano de aula de 4 sessões para ensinar estudantes a produzir crônicas após pesquisar na internet sobre o gênero textual. Os alunos irão conduzir pesquisas, digitar textos usando o Linux, enviar para o professor via email, receber feedback, e reescrever suas crônicas.
O documento descreve um projeto pedagógico no qual os alunos irão produzir crônicas após pesquisar na internet sobre o gênero textual. Os alunos irão usar o sistema operacional Linux para digitar e corrigir os textos, enviando-os por e-mail ao professor. O projeto terá duração de 4 aulas.
A professora Valéria homenageia as turmas 3o A e 3o B, agradecendo pelas lembranças de quando elas eram mais novas e pelos momentos compartilhados ao longo dos anos. Ela deseja felicidades aos alunos e que eles nunca desistam de aprender.
Parabéns aos concluintes do ensino médio de 2012. Esta apresentação deseja boa sorte aos alunos que estão finalizando esta etapa e ingressando em novos desafios. Que cada um siga em frente com determinação na busca por seus sonhos.
O documento discute três tópicos principais do conteúdo de linguagem cobrado no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): 1) gêneros textuais, interpretação de texto e norma culta versus popular; 2) funções da linguagem em literatura e competências avaliadas na redação; 3) figuras de linguagem e regras gramaticais.
O documento discute os principais conceitos cobrados no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) relacionados à linguagem, incluindo gêneros textuais, norma culta versus popular, funções da linguagem, literatura e regras gramaticais. O texto também aborda figuras de linguagem e competências avaliadas na redação do exame.
O documento apresenta diversos gêneros textuais jornalísticos como artigo de opinião, carta do leitor, editorial, notícia, sinopse, tirinhas e charge, descrevendo suas principais características estruturais e de linguagem.
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Este documento descreve um plano de aula de 4 sessões para ensinar estudantes a produzir crônicas após pesquisar na internet sobre o gênero textual. Os alunos irão pesquisar, digitar e enviar crônicas via e-mail para receber feedback do professor antes da correção final.
Este documento descreve um plano de aula de 4 sessões para ensinar estudantes a produzir crônicas após pesquisar na internet sobre o gênero textual. Os alunos irão conduzir pesquisas, digitar textos usando o Linux, enviar para o professor via email, receber feedback, e reescrever suas crônicas.
O documento descreve um projeto pedagógico no qual os alunos irão produzir crônicas após pesquisar na internet sobre o gênero textual. Os alunos irão usar o sistema operacional Linux para digitar e corrigir os textos, enviando-os por e-mail ao professor. O projeto terá duração de 4 aulas.
31. Amo vocês todos e desejo que a
conclusão desta etapa seja apenas um
impulso para as outras que virão na
sua carreira de estudante. Não desista
nunca de seus ideais e lembre-se que
o conhecimento que adquirimos fica
conosco para a eternidade.
Valeu a pena tudo que vivemos.
Felicidades
Valéria A. Arantes.