O documento discute o que é software livre e open source, como o open source beneficia a educação ao permitir que instituições usem software a baixo custo, e a conclusão de que o open source é um bom investimento para instituições de ensino, apesar de não ser completamente gratuito.

1. Open Source

2. Indice O que é o software livre?? Open source e a educação. Minha critica Webgrafia

3. O que é o software livre? A filosofia do Software Livre encontra as suas raízes na livre troca de conhecimentos e de pensamentos que podem tradicionalmente ser encontrada no campo científico. Tal como as ideias, os programas de computador não são tangíveis e podem ser copiados sem perda. A sua distribuição é a base de um processo de evolução que alimenta o desenvolvimento do pensamento. No inicio dos anos 80, Richard M. Stallman foi o primeiro a formalizar esta maneira de pensar para o software sobre a forma de quatro liberdades: 1ª liberdade: - A liberdade de executar o software, para qualquer uso. 2ª liberdade: - A liberdade de estudar o funcionamento de um programa e de adaptá-lo às suas necessidades.

4. 3ª Liberdade: - a liberdade de redistribuir cópias; 4º Liberdade: - a liberdade de melhorar o programa e de tornar as modificações públicas de modo que a comunidade inteira beneficie da melhoria; O software que siga esses quatro principios é chamado “software livre”. 4

5. Em 1998, a "Definição do Open Source" (Open Source Definition) foi escrita tendo o cidadão dos E.U.A. Bruce Perens como autor principal. O seu objectivo era descrever as propriedades técnicas do Software Livre e ser utilizada como texto fundador do movimento "Open Source" (Open Source Movement). O movimento "Open Source" tem por objectivo ser um programa de marketing do Software Livre. Esse objectivo deliberadamente ignora todos os aspectos filosóficos ou políticos; estes aspectos são considerados prejudiciais à comercialização. Por outro lado, o movimento Software Livre considera o ambiente filosófico/ético e político como uma parte essencial do movimento e um dos seus pilares fundamentais

6. Os defensores do open source dizem não se tratar de algo anticapitalista ou anarquista mas sim uma alternativa ao modelo de negócio para a industria de software; Esta alternativa não gira em torno de regras económicas ortodoxas, questionando os principios económicos aplicados na esfera virtual; Oferece um novo paradigma para o direito autoral; Existem detratores deste movimento que alegam que esse movimento é um desestímulo para o desenvolvimento de novas tecnologias pois dizem não levar em conta a propriedade intelectual do criador.

7. Open Source e a educação O movimento open source esta a ter uma grande repercussão na educação, principalmente nos Estados Unidos; Já há duas decadas que o open source produz bastante sucesso em algumas aplicações mas só agora se tornou um modelo de desenvolvimento para o restante software; As instituiçoes superiores começaram a criar aplicaçoes capazes de competir com aplicaçoes desenvolvidas proprietariamente; Vários factores são apontados para este movimento: - as instituiçoes tem um orçamento reduzido logo procuram soluçoes a baixo custo; - o desenvolvimento e crescimento de comunidades de desenvolvimento de tecnologia colaborativa e suas metodologias;

8. - o facto de grande numero de empresas e instituiçoes educativas adoptarem modelos em open source.

9. Minha Critica No fim da minha pesquisa posso dizer que o open source é um optimo investimento para qualquer instituição de ensino. Apesar de não ser completamente gratuito, o open source permite gerir melhor os seus orçamentos, sendo apenas necessário se preocuparem com a sua manutençaõ. Este movimento permite algo muito importante que é a liberdade de escolha, o que não acontecia anteriormente. Este programa parecer ser bastante acessível e lúdica. Substituindo outros programas que ficariam mais caros.

10. Webgrafia http://www.nesi.com.pt/monitor/Monitor36.pdf ; http://pt.wikipedia.org/wiki/Open_source ; http://en.wikipedia.org/wiki/Open_source_software

11. Página de ajuda A flor maior leva-nos para a página seguinte; A flor roxa leva-nos para a página anterior; A flor do rosa claro leva-nos para o índice; A flor azul traz-nos para esta página.

12. Ficha TÉCNICA Ana Rita Montenegro Numero 6776 Turma A Educação Básica TIC