O documento discute o conceito de software livre e aberto, destacando suas principais características como código aberto, distribuição gratuita e alterações permitidas. Também aborda as vantagens educacionais do uso desse tipo de software, incluindo a possibilidade de estudar o código e aprender de forma colaborativa. Por fim, apresenta o Moodle como um exemplo de aplicação open source usada no sistema educacional.

1. Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Open Source Trabalho realizado por: Joana Mafalda Nº6865

2. O que é o Open Source? Software Livre ( é um software possivel de alterar, usar, e partilhar, por qualquer pessoa). A defenição “open source” foi criada pela Open Source Iniciative (OSI). Usa o termo “código aberto”,isto é, é livre na maneira de ser usado, por qualquer pessoa ou grupo sem nenhum tipo de discriminação. Este programa de código aberto deve obdecer ás seguintes sitações: Distribuição Livre: a licença não deve proibir a distribuição do programa gratuitamente. Código fonte: o programa deve conter o seu código fonte, assim como, permitir a distribuição na forma compilada.

3. Trabalhos derivados: a licença deve pemitir alterações. Integridade do autor do código fonte Não discriminação contra pessoas e grupos Não discriminação contra áreas de atuação: a licença não deve proibir qualquer pessoa de usar o programa independentemente da sua área de atuação. Distribuição da licença Licença não especifica a um produto Licença não restrinja outros programas Licença neutra em relação a tecnologias

4. 4 Liberdades do software livre:

5. Vantagens: A utilização de FLOSS (Free,Libre Open Source Software)por parte dos sistemas educativos levantam algumas questões de ordem Económica, Técnica e Pedagógica. Vantagens Económicas: O open source software pode ser distribuido aos alunos e professores,sem que estes tenham qualquer tipo de custos. Vantagens Técnicas : O open source é mais fiável do que o software propriatário, isto porque o desenvolvimento e manutenção dos programas são realizados por profissionais e voluntários, enquanto que o software propriatário é so feito por um indivíduo.

6. Vantagens Pedagógicas : Uma das vantagens em termos pedagógicos é o facto do FLOSS poder ser estudado pelos alunos, pois o código está disponivel para todos o que faz com que o OSS ao ser realizado cooperativamente por profissionais e voluntários haverá uma partilha e livre distribuição dos produtos, métodos de trabalho e ideias inovadoras, provocando ao aluno um melhor conhecimento através do trabalho colaborativo, interacção entre os indivíduos e troca de experiências.

7. Aplicação Open Source

8. MOODLE Conceito Moodle: MOODLE – Modular Object_Oriented Dynamic Learning Environment; Martin Dougiamas foi o criador do conceito Moodle,em 2001; É um software livre e faz parte do software Open Source (sob licença pública GNU);

9. Este programa pode ser usado, modificado, e copiado, desde que obdeça sempre às seguintes condições: Facultar o código fonte aos outros; Não modificar nem eliminar a licença e copyrights originais; Aplicar esta mesma licença a qualquer software derivado do mesmo. É um pacote de software para a produção de sitios web e disciplinas na internet; Direccionado para professores e alunos; É criado por uma comunidade virtual, onde inclui programadores de software livre, administradores de sistemas, professores, designers e usuários de todo o mundo; Encontra-se disponivel em vários idiomas, incluindo o português;

10. O sistema educacional tem adoptado este sistema não só para cursos virtuais mas também como apoio para cursos presenciais; 3 formatos do curso Moodle: (de acordo com uma actividade especifica) Formato Social Formato semanal Formato em tópicos

11. Web Grafia Obtido em 4de Junho de 2008, de http://pt.wikipedia.org/wiki/Open_source; Obtido em 4 de Junho de 2008, de http://docs.moodle.org/pt/Sobre_o_Moodle; Obtido em 4 de Junho de 2008, de http://pt.wikipedia.org/wiki/Moodle; Obtido em 27 de Maio de 2008, de http://softlivre.crie.min-edu.pt/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=46&Itemid=27 Obtido em 4 de Junho de 2008, de http://search.creativecommons.org/#

12. Fim