Este documento apresenta os objetivos de uma apresentação sobre museus para alunos, incluindo mostrar o que é um museu, os tipos de itens que guardam e sua importância. Ele também fornece detalhes sobre vários museus como exemplos, incluindo o Museu Ferroviário de Indaiatuba, o Museu do Pau Preto, o MASP e o Museu de Zoologia da USP.
Os produtos naturais são substâncias pertencentes a diversas classes químicas sintetizadas por seres vivos. Estes produtos podem apresentar atividade farmacológica, potencial para utilização como materiais poliméricos ou compósitos entre outras aplicações de interesse econômico. O presente trabalho teve como objetivo explorar o conhecimento científico envolvido nas técnicas de extração de substâncias componentes de plantas medicinais para enriquecer o ensino de química em turmas de ensino médio. Aplicando-se as técnicas de extração e identificação dos princípios ativos das plantas, este experimento permitiu a aproximação de saberes populares com conhecimentos científicos, principalmente interações intermoleculares e ação farmacológica de extratos de diferentes espécies vegetais.
O documento sugere que a vida do autor é como um jogo, listando atividades diárias como "games" com links para sites relacionados, como acordar com um despertador estilo "Simon Says", usar um banheiro estilo Sega, escovar os dentes com um site sobre saúde bucal, e convidando leitores a sugerirem novos "games" para a vida.
O documento discute o crescimento do empreendedorismo tecnológico brasileiro na década de 2010, com diversos eventos e iniciativas públicas e privadas, porém de forma desconectada. O Startys é apresentado como uma plataforma que visa conectar as startups brasileiras, oferecendo serviços como cadastro centralizado, troca de experiências e captação de recursos em parceria com outras organizações.
O documento discute a evolução da televisão para um formato mais social e interativo, onde os telespectadores podem compartilhar e comentar o conteúdo em tempo real. Apresenta alguns protótipos de social TV em operação no exterior e discute desafios como engajamento do público, receitas e atendimento a diferentes perfis de telespectadores.
1) A música foi criada por Deus para ser uma arte que louva a Ele;
2) A música teve origem antes da criação do mundo e fluía de Lúcifer;
3) Há três tipos de inspiração musical - divina, humana e satânica - e devemos nos perguntar sobre a inspiração por trás da música que ouvimos.
El documento describe el concepto de aprendizaje ubicuo, que se refiere a que el aprendizaje puede ocurrir en cualquier lugar y momento gracias a la disponibilidad de dispositivos móviles y la computación ubicua. Explica que tradicionalmente la educación se dividía entre lo formal (en la escuela) e informal (fuera de la escuela), pero ahora debido a la tecnología esta distinción se difumina y el aprendizaje puede ser una actividad continua tanto dentro como fuera del aula. También menciona algunos cambios necesarios en
Este documento apresenta os objetivos de uma apresentação sobre museus para alunos, incluindo mostrar o que é um museu, os tipos de itens que guardam e sua importância. Ele também fornece detalhes sobre vários museus como exemplos, incluindo o Museu Ferroviário de Indaiatuba, o Museu do Pau Preto, o MASP e o Museu de Zoologia da USP.
Os produtos naturais são substâncias pertencentes a diversas classes químicas sintetizadas por seres vivos. Estes produtos podem apresentar atividade farmacológica, potencial para utilização como materiais poliméricos ou compósitos entre outras aplicações de interesse econômico. O presente trabalho teve como objetivo explorar o conhecimento científico envolvido nas técnicas de extração de substâncias componentes de plantas medicinais para enriquecer o ensino de química em turmas de ensino médio. Aplicando-se as técnicas de extração e identificação dos princípios ativos das plantas, este experimento permitiu a aproximação de saberes populares com conhecimentos científicos, principalmente interações intermoleculares e ação farmacológica de extratos de diferentes espécies vegetais.
O documento sugere que a vida do autor é como um jogo, listando atividades diárias como "games" com links para sites relacionados, como acordar com um despertador estilo "Simon Says", usar um banheiro estilo Sega, escovar os dentes com um site sobre saúde bucal, e convidando leitores a sugerirem novos "games" para a vida.
O documento discute o crescimento do empreendedorismo tecnológico brasileiro na década de 2010, com diversos eventos e iniciativas públicas e privadas, porém de forma desconectada. O Startys é apresentado como uma plataforma que visa conectar as startups brasileiras, oferecendo serviços como cadastro centralizado, troca de experiências e captação de recursos em parceria com outras organizações.
O documento discute a evolução da televisão para um formato mais social e interativo, onde os telespectadores podem compartilhar e comentar o conteúdo em tempo real. Apresenta alguns protótipos de social TV em operação no exterior e discute desafios como engajamento do público, receitas e atendimento a diferentes perfis de telespectadores.
1) A música foi criada por Deus para ser uma arte que louva a Ele;
2) A música teve origem antes da criação do mundo e fluía de Lúcifer;
3) Há três tipos de inspiração musical - divina, humana e satânica - e devemos nos perguntar sobre a inspiração por trás da música que ouvimos.
El documento describe el concepto de aprendizaje ubicuo, que se refiere a que el aprendizaje puede ocurrir en cualquier lugar y momento gracias a la disponibilidad de dispositivos móviles y la computación ubicua. Explica que tradicionalmente la educación se dividía entre lo formal (en la escuela) e informal (fuera de la escuela), pero ahora debido a la tecnología esta distinción se difumina y el aprendizaje puede ser una actividad continua tanto dentro como fuera del aula. También menciona algunos cambios necesarios en
[1] O documento apresenta os princípios das técnicas de polícia ostensiva utilizadas pela Polícia Militar de Santa Catarina, definindo seus conceitos e competências em relação à ordem pública. [2] As técnicas devem respeitar os direitos humanos e a ética policial, seguindo os princípios da legalidade e utilizando a força de forma progressiva e proporcional. [3] O capítulo introduz os conceitos chave para compreender a atuação da polícia militar na preservação da ordem pública
Este documento apresenta informações sobre uma escola municipal de ensino fundamental e médio em Joinville. Ele lista a diretoria e professores da escola, assim como seus meios de contato. O documento também apresenta os resultados de uma pesquisa com oito professores sobre os tipos de mídias e tecnologias utilizadas no ensino.
O documento discute a educação como um processo sócio-histórico que transforma pessoas e promove a aprendizagem ao longo da vida. Defende que a escola deve cultivar valores ecológicos e promover a sustentabilidade, reconhecendo a interdependência entre todos os seres vivos.
Delors, jacques et al. educação um tesouro a descobrirEdson Demarch
O capítulo discute como a globalização está transformando as sociedades de uma escala local para mundial, criando novas interdependências e incertezas. A comunicação universal através da tecnologia está unindo as pessoas ao redor do mundo, mas também aumentando as desigualdades entre ricos e pobres. A educação tem um papel importante em ajudar as pessoas a interpretarem as informações globais recebidas.
O ócio criativo domenico de masi - compartilhandodesign.wordpress.comEdson Demarch
Este documento apresenta uma entrevista com o sociólogo Domenico De Masi sobre o tema do ócio criativo. No primeiro capítulo, De Masi discute como as pessoas podem aprender com os lírios do campo a não se preocupar excessivamente com o trabalho e desfrutar mais do tempo livre e do lazer.
Avaliação da disciplina metodologia de avaliação de competências 01Edson Demarch
O documento avalia diversos aspectos da disciplina de uma escola, incluindo o comprometimento do grupo de trabalho, o processo cognitivo do conteúdo, e a assiduidade. Ele fornece uma avaliação de 1 a 4 para cada item, com 1 sendo ótimo e 4 sendo ruim. Alguns itens receberam notas positivas, como a participação dos professores no planejamento de aulas, enquanto outros receberam notas mais negativas, como a porcentagem de alunos com defasagem de idade.
O documento apresenta um resumo de um livro sobre educação na era planetária escrito por Edgar Morin. O autor defende que a educação deve considerar a complexidade do mundo através do pensamento complexo, reconhecendo a incerteza e a interconexão entre os saberes. A educação atual é inadequada por ser fragmentada e ignorar a relação entre as disciplinas.
Este documento discute a interdisciplinaridade e mediação pedagógica. Primeiro, define os conceitos de disciplina, interdisciplinaridade, pluridisciplinaridade e multidisciplinaridade. Segundo, faz um breve histórico da interdisciplinaridade desde a antiguidade até os dias atuais. Terceiro, discute a importância da interdisciplinaridade escolar e da mediação pedagógica.
Fundamentos e metodologias do ensino de arteEdson Demarch
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui um processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo telefone será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Fundamentos e metodologias do ensino de arteEdson Demarch
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e processador mais rápido. O dispositivo também inclui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados melhorada. O novo telefone será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
O cronograma apresenta as disciplinas, professores e datas de um curso interdisciplinar entre fevereiro de 2011 e novembro de 2012. As disciplinas abordam temas como metodologia do ensino superior, interdisciplinaridade, pesquisa interdisciplinar e avaliação de competências. O cronograma também fornece informações sobre entrega de pré-projetos e monografias.
Este documento é uma ficha avaliativa para o curso de pós-graduação em interdisciplinaridade na Universidade da Região de Joinville. A ficha avaliativa permite que os alunos descrevam seus processos de aprendizagem em cada aula e atribuam notas de zero a dez. A ficha deve ser entregue no último dia de aula e será usada para a avaliação final da disciplina pela professora.
O cronograma apresenta as disciplinas, professores e datas de um curso interdisciplinar entre fevereiro de 2011 e novembro de 2012. As disciplinas abordam temas como metodologia do ensino superior, interdisciplinaridade, pesquisa interdisciplinar e avaliação de competências. O cronograma também fornece informações sobre entrega de pré-projetos e monografias.
A história conta sobre uma menina que ganhou uma boneca de uma vizinha. A boneca começou a se mexer sozinha e atacou a menina durante a noite. No dia seguinte, a boneca havia desaparecido do portão onde a mãe da menina a havia jogado. A menina ficou traumatizada com bonecas desde então.
O documento resume um livro que discute a era planetária e a necessidade de uma educação complexa que reconheça a interconexão entre os saberes e a incerteza do mundo. O autor argumenta que a educação deve ensinar sobre indivíduos, sociedade e humanidade como um todo de forma a promover a compreensão mútua e a cidadania global.
Este documento descreve um projeto educacional sobre a Copa do Mundo de 2010 e a cultura japonesa para alunos do 4o ano. O projeto teve como objetivos relacionar aspectos do Brasil e Japão, localizar geograficamente os países, e conhecer costumes japoneses. As atividades incluíram pesquisas sobre a história das copas, cultura japonesa, e apresentações sobre o Japão.
O documento apresenta um resumo de um livro sobre educação na era planetária escrito por Edgar Morin. O resumo destaca que o livro aborda como o conhecimento é fragmentado e como a educação ignora a incerteza. O autor argumenta que é preciso ensinar a relacionar diferentes áreas do conhecimento e lidar com a incerteza, preparando os estudantes para a complexidade do mundo atual.
[1] O documento apresenta os princípios das técnicas de polícia ostensiva utilizadas pela Polícia Militar de Santa Catarina, definindo seus conceitos e competências em relação à ordem pública. [2] As técnicas devem respeitar os direitos humanos e a ética policial, seguindo os princípios da legalidade e utilizando a força de forma progressiva e proporcional. [3] O capítulo introduz os conceitos chave para compreender a atuação da polícia militar na preservação da ordem pública
Este documento apresenta informações sobre uma escola municipal de ensino fundamental e médio em Joinville. Ele lista a diretoria e professores da escola, assim como seus meios de contato. O documento também apresenta os resultados de uma pesquisa com oito professores sobre os tipos de mídias e tecnologias utilizadas no ensino.
O documento discute a educação como um processo sócio-histórico que transforma pessoas e promove a aprendizagem ao longo da vida. Defende que a escola deve cultivar valores ecológicos e promover a sustentabilidade, reconhecendo a interdependência entre todos os seres vivos.
Delors, jacques et al. educação um tesouro a descobrirEdson Demarch
O capítulo discute como a globalização está transformando as sociedades de uma escala local para mundial, criando novas interdependências e incertezas. A comunicação universal através da tecnologia está unindo as pessoas ao redor do mundo, mas também aumentando as desigualdades entre ricos e pobres. A educação tem um papel importante em ajudar as pessoas a interpretarem as informações globais recebidas.
O ócio criativo domenico de masi - compartilhandodesign.wordpress.comEdson Demarch
Este documento apresenta uma entrevista com o sociólogo Domenico De Masi sobre o tema do ócio criativo. No primeiro capítulo, De Masi discute como as pessoas podem aprender com os lírios do campo a não se preocupar excessivamente com o trabalho e desfrutar mais do tempo livre e do lazer.
Avaliação da disciplina metodologia de avaliação de competências 01Edson Demarch
O documento avalia diversos aspectos da disciplina de uma escola, incluindo o comprometimento do grupo de trabalho, o processo cognitivo do conteúdo, e a assiduidade. Ele fornece uma avaliação de 1 a 4 para cada item, com 1 sendo ótimo e 4 sendo ruim. Alguns itens receberam notas positivas, como a participação dos professores no planejamento de aulas, enquanto outros receberam notas mais negativas, como a porcentagem de alunos com defasagem de idade.
O documento apresenta um resumo de um livro sobre educação na era planetária escrito por Edgar Morin. O autor defende que a educação deve considerar a complexidade do mundo através do pensamento complexo, reconhecendo a incerteza e a interconexão entre os saberes. A educação atual é inadequada por ser fragmentada e ignorar a relação entre as disciplinas.
Este documento discute a interdisciplinaridade e mediação pedagógica. Primeiro, define os conceitos de disciplina, interdisciplinaridade, pluridisciplinaridade e multidisciplinaridade. Segundo, faz um breve histórico da interdisciplinaridade desde a antiguidade até os dias atuais. Terceiro, discute a importância da interdisciplinaridade escolar e da mediação pedagógica.
Fundamentos e metodologias do ensino de arteEdson Demarch
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e bateria de longa duração. O dispositivo também possui um processador mais rápido e armazenamento expansível. O novo telefone será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
Fundamentos e metodologias do ensino de arteEdson Demarch
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e processador mais rápido. O dispositivo também inclui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados melhorada. O novo telefone será lançado em outubro por um preço inicial de US$799.
O cronograma apresenta as disciplinas, professores e datas de um curso interdisciplinar entre fevereiro de 2011 e novembro de 2012. As disciplinas abordam temas como metodologia do ensino superior, interdisciplinaridade, pesquisa interdisciplinar e avaliação de competências. O cronograma também fornece informações sobre entrega de pré-projetos e monografias.
Este documento é uma ficha avaliativa para o curso de pós-graduação em interdisciplinaridade na Universidade da Região de Joinville. A ficha avaliativa permite que os alunos descrevam seus processos de aprendizagem em cada aula e atribuam notas de zero a dez. A ficha deve ser entregue no último dia de aula e será usada para a avaliação final da disciplina pela professora.
O cronograma apresenta as disciplinas, professores e datas de um curso interdisciplinar entre fevereiro de 2011 e novembro de 2012. As disciplinas abordam temas como metodologia do ensino superior, interdisciplinaridade, pesquisa interdisciplinar e avaliação de competências. O cronograma também fornece informações sobre entrega de pré-projetos e monografias.
A história conta sobre uma menina que ganhou uma boneca de uma vizinha. A boneca começou a se mexer sozinha e atacou a menina durante a noite. No dia seguinte, a boneca havia desaparecido do portão onde a mãe da menina a havia jogado. A menina ficou traumatizada com bonecas desde então.
O documento resume um livro que discute a era planetária e a necessidade de uma educação complexa que reconheça a interconexão entre os saberes e a incerteza do mundo. O autor argumenta que a educação deve ensinar sobre indivíduos, sociedade e humanidade como um todo de forma a promover a compreensão mútua e a cidadania global.
Este documento descreve um projeto educacional sobre a Copa do Mundo de 2010 e a cultura japonesa para alunos do 4o ano. O projeto teve como objetivos relacionar aspectos do Brasil e Japão, localizar geograficamente os países, e conhecer costumes japoneses. As atividades incluíram pesquisas sobre a história das copas, cultura japonesa, e apresentações sobre o Japão.
O documento apresenta um resumo de um livro sobre educação na era planetária escrito por Edgar Morin. O resumo destaca que o livro aborda como o conhecimento é fragmentado e como a educação ignora a incerteza. O autor argumenta que é preciso ensinar a relacionar diferentes áreas do conhecimento e lidar com a incerteza, preparando os estudantes para a complexidade do mundo atual.
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Álcoois: compostos que contêm um grupo hidroxila (-OH) ligado a um átomo de carbono saturado.
Aldeídos: possuem o grupo carbonila (C=O) no final de uma cadeia carbônica.
Cetonas: também contêm o grupo carbonila, mas no meio da cadeia carbônica.
Ácidos carboxílicos: caracterizados pelo grupo carboxila (-COOH).
Éteres: compostos com um átomo de oxigênio ligando duas cadeias carbônicas.
Ésteres: derivados dos ácidos carboxílicos, onde o hidrogênio do grupo carboxila é substituído por um radical alquila ou arila.
Aminas: contêm o grupo amino (-NH2) ligado a um ou mais átomos de carbono.
Esses são apenas alguns exemplos. Existem muitos outros grupos funcionais que definem as propriedades químicas e físicas dos compostos orgânicas.