O uso da Internet na imprensa regional em Portugal
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III Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0, 9 a 11 de Novembro de 2011, Bilbao (Espanha), http://ciberpebi.wordpress.com
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- 1. O uso da Internet na imprensa regional em Portugal (Des)aproveitamento de pontencialidades
Notas do Editor
- 1. Se para além da mera transposição (shovalware) têm mais alguma 2. Ideia é perceber se a tradição, isto é, a produção para o papel predomina (não há diferenças) 3. Tem sido forçada ou voluntária? Há formação dos jornalistas? Se não, esta tem sido promovida? Pelas empresas? Por iniciativa dos próprios? 4. Reacção ao que os nacionais fazem ou iniciativa própria? Quem são os leitores/utilizadores dos cibermeios regionais? A imprensa regional, na Internet, sabe quem a lê, (re)utiliza? 5. Formação, faixa etária, vinculos... situações que podem influenciar a sua predisposição para assimilar novas rotinas.
- 1. Se para além da mera transposição (shovalware) têm mais alguma 2. Ideia é perceber se a tradição, isto é, a produção para o papel predomina (não há diferenças) 3. Tem sido forçada ou voluntária? Há formação dos jornalistas? Se não, esta tem sido promovida? Pelas empresas? Por iniciativa dos próprios? 4. Reacção ao que os nacionais fazem ou iniciativa própria? Quem são os leitores/utilizadores dos cibermeios regionais? A imprensa regional, na Internet, sabe quem a lê, (re)utiliza? 5. Formação, faixa etária, vinculos... situações que podem influenciar a sua predisposição para assimilar novas rotinas.
- 1. Se para além da mera transposição (shovalware) têm mais alguma 2. Ideia é perceber se a tradição, isto é, a produção para o papel predomina (não há diferenças) 3. Tem sido forçada ou voluntária? Há formação dos jornalistas? Se não, esta tem sido promovida? Pelas empresas? Por iniciativa dos próprios? 4. Reacção ao que os nacionais fazem ou iniciativa própria? Quem são os leitores/utilizadores dos cibermeios regionais? A imprensa regional, na Internet, sabe quem a lê, (re)utiliza? 5. Formação, faixa etária, vinculos... situações que podem influenciar a sua predisposição para assimilar novas rotinas.
- 1. Se para além da mera transposição (shovalware) têm mais alguma 2. Ideia é perceber se a tradição, isto é, a produção para o papel predomina (não há diferenças) 3. Tem sido forçada ou voluntária? Há formação dos jornalistas? Se não, esta tem sido promovida? Pelas empresas? Por iniciativa dos próprios? 4. Reacção ao que os nacionais fazem ou iniciativa própria? Quem são os leitores/utilizadores dos cibermeios regionais? A imprensa regional, na Internet, sabe quem a lê, (re)utiliza? 5. Formação, faixa etária, vinculos... situações que podem influenciar a sua predisposição para assimilar novas rotinas.
- 1. Se para além da mera transposição (shovalware) têm mais alguma 2. Ideia é perceber se a tradição, isto é, a produção para o papel predomina (não há diferenças) 3. Tem sido forçada ou voluntária? Há formação dos jornalistas? Se não, esta tem sido promovida? Pelas empresas? Por iniciativa dos próprios? 4. Reacção ao que os nacionais fazem ou iniciativa própria? Quem são os leitores/utilizadores dos cibermeios regionais? A imprensa regional, na Internet, sabe quem a lê, (re)utiliza? 5. Formação, faixa etária, vinculos... situações que podem influenciar a sua predisposição para assimilar novas rotinas.
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- 1. Se para além da mera transposição (shovalware) têm mais alguma 2. Ideia é perceber se a tradição, isto é, a produção para o papel predomina (não há diferenças) 3. Tem sido forçada ou voluntária? Há formação dos jornalistas? Se não, esta tem sido promovida? Pelas empresas? Por iniciativa dos próprios? 4. Reacção ao que os nacionais fazem ou iniciativa própria? Quem são os leitores/utilizadores dos cibermeios regionais? A imprensa regional, na Internet, sabe quem a lê, (re)utiliza? 5. Formação, faixa etária, vinculos... situações que podem influenciar a sua predisposição para assimilar novas rotinas.
- 1. Se para além da mera transposição (shovalware) têm mais alguma 2. Ideia é perceber se a tradição, isto é, a produção para o papel predomina (não há diferenças) 3. Tem sido forçada ou voluntária? Há formação dos jornalistas? Se não, esta tem sido promovida? Pelas empresas? Por iniciativa dos próprios? 4. Reacção ao que os nacionais fazem ou iniciativa própria? Quem são os leitores/utilizadores dos cibermeios regionais? A imprensa regional, na Internet, sabe quem a lê, (re)utiliza? 5. Formação, faixa etária, vinculos... situações que podem influenciar a sua predisposição para assimilar novas rotinas.
- 1. Se para além da mera transposição (shovalware) têm mais alguma 2. Ideia é perceber se a tradição, isto é, a produção para o papel predomina (não há diferenças) 3. Tem sido forçada ou voluntária? Há formação dos jornalistas? Se não, esta tem sido promovida? Pelas empresas? Por iniciativa dos próprios? 4. Reacção ao que os nacionais fazem ou iniciativa própria? Quem são os leitores/utilizadores dos cibermeios regionais? A imprensa regional, na Internet, sabe quem a lê, (re)utiliza? 5. Formação, faixa etária, vinculos... situações que podem influenciar a sua predisposição para assimilar novas rotinas.
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- 1. Se para além da mera transposição (shovalware) têm mais alguma 2. Ideia é perceber se a tradição, isto é, a produção para o papel predomina (não há diferenças) 3. Tem sido forçada ou voluntária? Há formação dos jornalistas? Se não, esta tem sido promovida? Pelas empresas? Por iniciativa dos próprios? 4. Reacção ao que os nacionais fazem ou iniciativa própria? Quem são os leitores/utilizadores dos cibermeios regionais? A imprensa regional, na Internet, sabe quem a lê, (re)utiliza? 5. Formação, faixa etária, vinculos... situações que podem influenciar a sua predisposição para assimilar novas rotinas.