O texto teatral
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Estes slides se destinam a todos os que querem conhecer as principais caracterísitcas do texto teatral.
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Existem diferentes tipos de comunicação, incluindo a linguagem não verbal como gestos, a linguagem verbal oral e a linguagem escrita.
Conceitos saussureanos resumo
O documento apresenta conceitos fundamentais da linguística saussureana, distinguindo linguagem, língua e fala. Define os termos signo, significante, significado e explica como o valor linguístico de um signo é definido por sua posição no sistema.
Sintaxe da libras
O documento discute a sintaxe da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), explicando que é estudada a partir da organização dos sinais no espaço, ao contrário do português. Apresenta os tipos de frases na LIBRAS - negativas, afirmativas, interrogativas e exclamativas - definidas pelas expressões não-manuais. Também explica a teoria X-Barra para estruturas arbóreas e a ordem básica SVO na LIBRAS.
Planejamento semanal 23-05_a_27-05
O planejamento semanal da professora Sílvia para a 1o ano inclui: (1) atividades de linguagem oral e leitura, como música e dramatização; (2) introdução à adição em matemática; (3) identificação de partes do corpo humano em ciências; e (4) ensaio e apresentação do projeto "O Carteiro Chegou". As atividades visam desenvolver habilidades como fala, escuta, leitura, escrita e raciocínio lógico-matemático.
Língua portuguesa
1) O documento apresenta os objetos de conhecimento e habilidades para a disciplina de Língua Portuguesa no 6o ano do Ensino Fundamental para o 1o e 2o bimestres. 2) São listados os campos de atuação, práticas de linguagem e objetos de conhecimento relacionados à leitura, produção de textos, oralidade e análise linguística. 3) Os objetos de conhecimento incluem aspectos dos gêneros jornalísticos, publicitários, literários e textos de cun
Classificadores em Libras
Classificadores Predicativos em Libras: Modificações no sinal para referenciar características. Incluem categorias de tamanho, forma, entidades e verbos manuais. Devem ser usados para concordar com argumentos verbais. Exemplos incluem adjetivos descritivos.
Diferenças entre texto dramático e texto narrativo
Este documento fornece as principais diferenças entre texto narrativo e texto dramático, incluindo que textos narrativos são para leitura enquanto textos dramáticos são para representação por atores, e que textos dramáticos usam linguagem verbal e não verbal ao contrário de textos narrativos.
Sistema de transcrição em libras
1. O documento apresenta um sistema de transcrição para a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) utilizando palavras da língua portuguesa para representar os sinais.
2. As convenções incluem representar sinais com palavras em maiúsculas, separar sinais compostos por símbolos e indicar expressões não-manuais acima dos sinais.
3. O sistema visa representar linearmente a língua de sinais, que é tridimensional, para fins de estudo e pesquisa.
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Musica
Este documento discute fatores importantes para uma boa interpretação musical em LIBRAS, incluindo contextualização, adaptação à cultura surda, uso de classificadores, evitar português sinalizado, fidelidade interpretativa, energia de acordo com a música e incorporação do personagem. Também fornece exemplos de cuidados e benefícios da interpretação musical em LIBRAS.
Descrição aa
Este documento descreve os tipos de descrição estática e dinâmica e fornece detalhes sobre as características da descrição técnica e literária. A descrição estática refere-se a objetos imóveis enquanto a dinâmica envolve movimento. A descrição técnica é objetiva e usa linguagem precisa, enquanto a literária é subjetiva e emprega recursos expressivos. Ambas utilizam adjetivos e verbos para caracterizar elementos de forma detalhada.
Categorias de Classificadores em Libras
Classificadores em Libras referem-se a modificações nos sinais para referenciar características. Eles são usados para concordar com argumentos de verbos, como no exemplo "pessoa cair". Existem três categorias de classificadores: tamanho e forma, entidades e verbos manuais.
Introdução ao estudo do verbo
O documento discute as classes gramaticais do verbo em português, incluindo seu papel em indicar ação, estado ou fenômeno, variações de número e pessoa, tempos, modos, formas nominais e locuções verbais. Explica como os verbos auxiliares são usados para formar voz passiva, tempos compostos e locuções verbais.
Texto dramatico
O documento fornece informações sobre o que é teatro, incluindo seus elementos principais como palco, bastidores e plateia. Também discute a origem e história do teatro, desde rituais antigos na Grécia até autores gregos como Ésquilo. Explica conceitos como texto dramático, personagens, espaço e tempo no contexto teatral.
Sintaxe discursiva - FIORIN
Este documento discute o nível discursivo e a sintaxe discursiva na semiótica. Ele explica como a enunciação projeta elementos como pessoas, tempos e espaços no discurso através de debreagens. Também descreve os procedimentos de actorialização, espacialização e temporalização que constroem as coordenadas do discurso. Finalmente, aborda as relações entre enunciador e enunciatário e os mecanismos persuasivos usados na argumentação.
Exercícios consciência fonológica 3
Este documento fornece exercícios para desenvolver a consciência fonológica em crianças. As crianças devem dizer o que as pessoas nas frases estão fazendo e contar o número de palavras em cada frase, pintando quadrados de acordo.
2do ejercicio diagrama de flujo
El documento describe un algoritmo para calcular el promedio de 4 calificaciones de un estudiante e indicar si aprobó o reprobó la asignatura. Primero se leen las calificaciones, luego se calcula el promedio sumando las calificaciones y dividiendo entre 4. Finalmente, se imprime un mensaje indicando si el estudiante aprobó con un promedio mayor o igual a 60, o reprobó con un promedio menor a 60 junto con el promedio obtenido.
El texto teatral
Este documento describe los elementos básicos del teatro. Explica que el teatro requiere una obra dramática, personas que la representen y espectadores. Además, resume que la tragedia griega tuvo su máximo esplendor en el siglo V a.C. con tres grandes trágicos y describe brevemente las características de la tragedia, comedia y drama.
El texto teatral Mendoza Darío
El documento describe el género dramático y la estructura de un texto teatral. Un texto teatral se caracteriza por estar escrito para ser representado en un escenario ante un público. Internamente, una obra de teatro tiene una presentación, un nudo donde se desarrolla el conflicto, y un desenlace donde se resuelve dicho conflicto. Externamente, una obra se divide en actos compuestos de escenas marcadas por la entrada y salida de los personajes.
El texto teatral (esquema)
El documento describe las características y elementos básicos del texto teatral. Explica que el teatro tiene una doble situación comunicativa entre el escenario y la audiencia, y puede usar el verso o la prosa. Además, detalla los principales géneros teatrales como la tragedia, comedia y drama, y géneros menores como la ópera, zarzuela y farsa. También enumera los elementos estructurales y de expresión del teatro como el diálogo, personajes, tiempo, espacio y elementos visuales y sonoros.
Origen y Elementos del Teatro.
El documento proporciona información sobre el teatro a través de la historia. Explica que el teatro surgió en Grecia antigua como parte de rituales religiosos dedicados a Dionisio antes de evolucionar en tragedias y comedias. Luego se describe el teatro romano, medieval, renacentista y de los siglos XVIII al XX, destacando movimientos como el romanticismo, el realismo y el teatro del absurdo. Finalmente, se enumeran los elementos clave del teatro como el texto, la dirección, la actuación y la audiencia.
El guión teatral
Un guión es un texto que expone con detalle el contenido de una obra teatral, programa de televisión o película. Incluye diálogos, indicaciones sobre entradas y salidas de personajes, cambios de decorado, y detalles sobre los personajes principales y secundarios para guiar la puesta en escena.
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OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
Uma apresentação de slides sobre os elementos de uma redação, ao lado de um exemplo de redação.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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O texto teatral
- 1. O que é? Quais as marcas? Tiago Tavares Professor de Língua Portuguesa e Literatura
- 2. Serve à representação teatral; Utiliza discurso direto; É organizado em atos e cenas; Identifica o personagem antes de sua fala; Apresenta rubricas de interpretação e de movimento;
- 3. Caracteriza o cenário onde ocorrem as ações dos personagens; É estruturado em diálogos; É escrito em linguagem padrão (formal ou informal); A linguagem é adequada aos personagens e ao contexto.