O que os pais dizem da criança
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A educadora Leonor Albuquerque pede aos pais/responsáveis que descrevam sucintamente os hábitos e preferências da criança (alimentação, higiene, sono, brincadeiras) para facilitar a adaptação na entrada para o jardim-de-infância. Ela também pede que relatem os ganhos da criança no ano letivo anterior para facilitar o seu regresso à escola.
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Tratamento de dados dos inquéritos aos pais 2013-14
Um inquérito aos pais revelou que a maioria sente que os seus filhos estão a aprender na sala e que a educadora apoia as aprendizagens. Embora o blogue da educadora seja o meio de comunicação preferido, apenas metade dos pais o visita regularmente.
Análise questionario pais2016
Relatório de análise ao questionário de avaliação desenvolvido junto dos pais e encarregados de educação 2016
Relatório síntese pt 3 16
O relatório fornece uma avaliação trimestral da sala amarela do jardim-de-infância de S. Miguel. O educador classificou positivamente o planeamento e execução das atividades propostas no plano de turma. As estratégias e metodologias utilizadas, como projetos de longa duração e técnicas alternativas, mostraram-se eficazes no desenvolvimento das crianças. O educador irá manter o plano de turma para o próximo ano letivo com base nos resultados positivos obtidos.
Relatorio 2º Periodo
Este relatório descreve as atividades realizadas na Sala Amarela da EB1/JI de S. Miguel no segundo período letivo. As atividades incluíram a continuação da parceria com a piscina e biblioteca, o uso da internet e redes sociais para comunicação, e estratégias para o bem-estar emocional das crianças. O objetivo geral foi promover o conhecimento de si e dos outros, as relações sociais e culturais, e a consciência da pertença à comunidade.
PTT 2012 2013 versão bloguefólio
Este documento apresenta o Plano de Trabalho de Grupo/Turma para o Jardim de Infância de Vila Franca, descrevendo: 1) A caracterização do grupo, incluindo a distribuição por idade e género das 18 crianças e as principais características observadas; 2) As prioridades educativas, fundamentadas numa abordagem sócio-construtivista que promove a participação ativa das crianças; 3) A metodologia adotada, inspirada na pedagogia de projetos de Dewey e na aprendizagem partilh
Projeto Curricular de Grupo 2016
Este documento apresenta o Plano Curricular de Grupo da Sala Amarela da Escola Básica do 1o Ciclo com Jardim de Infância de S. Miguel - Enxara do Bispo para o ano letivo de 2016/2017. O plano inclui um diagnóstico do grupo de alunos e do ambiente educativo, as fundamentações pedagógicas e metodologias adotadas, os procedimentos de avaliação e anexos relevantes. O objetivo é uniformizar linguagens, promover a reflexão da comunidade escolar e assegurar a qualidade do dese
Relatorio 3periodo sala-amarela-2012-2013
Este relatório descreve as atividades realizadas na Sala Amarela da EB1/JI de S. Miguel durante o 3o período letivo e ano letivo de 2012/2013. O relatório detalha as atividades pedagógicas realizadas, a avaliação positiva destas atividades pelos pais e professores, e os objetivos alcançados de promover valores como a solidariedade e o desenvolvimento das crianças.
Educação pré escolar avaliação das crianças e as metas de aprendizagem
O documento discute a avaliação de crianças na educação pré-escolar e metas de aprendizagem. Ele fornece enquadramento normativo para avaliação e descreve procedimentos de avaliação ao longo do ano letivo, incluindo avaliação diagnóstica inicial, contínua e final. Também define metas de aprendizagem esperadas para o final da educação pré-escolar nas áreas de formação pessoal e social.
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Os três Reis Magos e a Lenda do Bolo Rei
Os alunos mais velhos do jardim de infância reuniram-se para ilustrar a história dos Três Reis Magos, discutindo cada parágrafo e decidindo quem iria desenhar cada cena da história para melhor compreender a lenda do Bolo Rei.
Reflexoes
O documento é uma reflexão de Facundo Cabral sobre a vida e a felicidade. Ele argumenta que as pessoas não estão deprimidas, mas sim distraídas das belezas da vida. Também diz que os problemas são lições e que a felicidade é um dever para não trazer amargura aos outros. A mensagem final é para aproveitar cada momento e compartilhar alegria.
articulação Depar 2014
(1) O documento descreve as atividades realizadas na Escola Básica Prof. João Dias Agudo entre 21 de março e 4 de abril com o tema "Renovação da Vida" (Primavera e Páscoa), incluindo apresentações, dramatizações, painéis, jogos e um lanche conjunto. (2) O objetivo era promover valores sociais, a aceitação da diferença e as tradições pascais. (3) A avaliação conclui que os alunos aprenderam a identificar comportamentos aceitáveis/não
Articulação dep 2014
A atividade "Renovação da vida" teve como objetivos promover a aceitação da diferença, valorizar as tradições da Páscoa e potenciar expressões artísticas. Incluiu dramatizações sobre inclusão e mentiras, a confecção de uma árvore da vida e da primavera, uma caça aos ovos baseada em dilemas e a plantação de árvores com pais.
O ovo
O ovo representa o nascimento e a renovação da vida. Muitas civilizações antigas, como os egípcios, gregos e chineses, acreditavam que o mundo havia nascido de um "ovo cósmico". Na tradição cristã, o ovo simboliza a renovação da natureza a cada primavera. Pintar e dar ovos é uma tradição de Páscoa e da cultura ucraniana que representa boa sorte, amor e fertilidade.
Análise de conteúdo - Lei Quadro da EPE, 5/97
Esta lei estabelece os princípios gerais da educação pré-escolar em Portugal, definindo suas características, objetivos e papéis da família e do Estado. A lei também trata da organização, financiamento e avaliação da educação pré-escolar.
Perfil geral de desempenho do educador de infânica
O documento define os requisitos e responsabilidades gerais dos professores em todas as áreas de ensino, incluindo promover aprendizagens curriculares, fundamentar a prática no saber específico, e participar no desenvolvimento da escola e comunidade.
Os conselhos de Billgates
Bill Gates deu conselhos em uma conferência para estudantes sobre regras importantes que não são ensinadas na escola, como a vida não ser fácil, o mundo não se importar com autoestima e que o sucesso requer trabalho árduo. Ele listou 11 regras, incluindo que a vida real não é dividida em semestres e que a TV não reflete a realidade do mundo do trabalho.
Começa agora a aventura ...
Este documento fornece informações sobre uma escola primária, incluindo seu horário de funcionamento, contatos, citações sobre a importância da educação, os ciclos de ensino oferecidos e serviços como biblioteca. Ele também contém conselhos aos pais sobre assiduidade, objetos trazidos para a escola e participação na vida escolar dos filhos.
Calendário escolar e exames 2014
Este documento define o calendário escolar para o ano letivo de 2013-2014 em Portugal, incluindo datas para o início e fim dos períodos letivos na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário, bem como interrupções letivas no Natal, Páscoa e Carnaval. Além disso, estabelece normas sobre avaliação de alunos e articulação entre educadores de infância e professores.
Projeto final doutoramento
Este documento descreve o plano de pesquisa para investigar a identidade profissional dos educadores de infância em Portugal. O estudo comparará as perspectivas de estudantes, educadores iniciantes e experientes para identificar fatores que influenciam a evolução da identidade ao longo da carreira. A metodologia incluirá entrevistas e questionários para analisar representações e identificar padrões.
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- 1. Jardim de Infância da Póvoa da Galega Educadora Leonor Albuquerque Vai agora iniciar-se uma nova etapa na vida da sua criança, com a sua entrada nesta primeira etapa da educação básica, alicerce para todo o seu percurso académico. De forma a conhecê-la um pouco melhor e facilitar a sua adaptação, queira, por favor, descrevê-la sucintamente, referindo os seus hábitos de alimentação, higiene, sono e preferências de jogo/brincadeira. Queira ainda acrescentar outros dados que sejam relevantes. Muito obrigada e que este seja um ANO MUITO FELIZ! Nome da criança__________________________________________________ Asinatura________________________________________________________
- 2. Jardim de Infância da Póvoa da Galega Educadora Leonor Albuquerque Mais um ano se aproxima e, certamente, a sua criança apresenta ganhos de aprendizagem e crescimento, relativamente ao final do ano letivo anterior. Queira, por favor, descrever tudo o que entender como pertinente, de forma a facilitar o seu regresso. Muito obrigada e que este seja um ANO MUITO FELIZ! Nome da criança__________________________________________________ Asinatura________________________________________________________