Este documento descreve as atividades de matemática realizadas por diferentes turmas de uma escola em Murraceses. As turmas do jardim de infância recolheram dados, as turmas do 1o ao 4o ano analisaram dados usando tabelas, pictogramas e outros métodos. As turmas do 6o ano representaram e trataram dados e a turma do 7o ano analisou dados usando histogramas e diagramas.

1. ARTICULAÇÃO INTERCICLOSMATEMÁTICA2010/2011Murraceses

2. Jardim de Infância de Murraceses – sala A Pré-escolar – Recolha de Dados

3. Jardim de Infância de Murraceses – sala B Pré-escolar – Recolha de Dados

4. 1º AnoTabela de frequências

5. 2º Ano Pictograma

6. 3º Ano

7. 4º Ano

8. 2º Ciclo – Representação e tratamento de dados6ºF

9. 2º Ciclo – Representação e tratamento de dados6ºF

10. 3º Ciclo – Histograma 7ºB

11. 3º Ciclo – Diagrama de extremos e Quartis 7ºB Dados ordenados

12. 3º Ciclo – Discussão de resultados 7ºB Os dados analisados foram recolhidos e tratados pela turma F do 6º ano de escolaridade e dizem respeito às alturas das crianças do pré-escolar da Escola Básica de Murraceses. Com estes dados foram construídos um histograma e um diagrama de extremos e quartis. A média desta distribuição de dados é aproximadamente 111,89 cm e a mediana 111 cm. Por observação destas medidas assim como do respectivo histograma e diagrama de extremos e quartis, podemos concluir que esta distribuição é aproximadamente simétrica uma vez que os valores da média e da mediana estão muito próximos. Não há maior concentração de dados junto aos valores extremos da distribuição.