O cachorro foi abandonado por seus donos e agora vive sozinho nas ruas, com fome e sede. Ele sente saudades de sua família e quer encontrar alguém que possa ser seu amigo e lhe dar carinho.
This document provides instructions for an activity to find the highest common factor (HCF) of two numbers experimentally based on Euclid's division lemma. The activity involves cutting strips of cardboard of different lengths to represent numbers, covering them in different colored paper, and arranging them according to the divisions in Euclid's lemma to visually demonstrate the HCF. Figures are provided to show how the strips should be arranged. The HCF is found to be the length of the final remaining strip. Observations of actual measurements are to be recorded to determine the HCF of the original two numbers.
This document provides 10 problems involving adding and subtracting monomials and polynomials. The problems direct the reader to calculate the sum or difference of monomial or polynomial expressions such as 5xy + 7xy - 3xy or 18p3q4 - (-5p3q4) + 10p3q4. The document lists the problems without showing the step-by-step work or final answers.
This document provides information and examples about calculating area for different shapes. It defines area as the quantity that expresses the extent of a two-dimensional figure. It then gives formulas and examples for calculating the area of squares, rectangles, parallelograms, triangles, trapezoids, and circles. It concludes with examples of word problems involving calculating area to solve for missing dimensions. The key information provided includes formulas for area of common shapes and examples of applying the formulas to calculate areas and solve multi-step word problems.
This document provides an overview of simple equations. It defines a simple equation as an expression with one variable and an equal sign. Examples are provided of setting up and solving simple equations. Steps for solving equations are outlined such as isolating the variable by adding, subtracting, multiplying, or dividing both sides of the equation by the same amount. Applications of solving simple equations for practical situations are also presented.
The document discusses volume and surface area of 3D figures. It provides formulas for finding the volume of prisms and cylinders by multiplying the area of the base by the height. Surface area is defined as the total area of all surfaces of a 3D shape, and formulas are given for calculating the surface area of prisms and cylinders. Examples are included to demonstrate using the formulas to find volume and surface area.
it is a wonderful ppt on visualising solid shapes made by students of grade 8..it is a very creative ppt and we hope it is useful for you..please share and comment about your views on this ppt..
This document provides instructions for an activity to find the highest common factor (HCF) of two numbers experimentally based on Euclid's division lemma. The activity involves cutting strips of cardboard of different lengths to represent numbers, covering them in different colored paper, and arranging them according to the divisions in Euclid's lemma to visually demonstrate the HCF. Figures are provided to show how the strips should be arranged. The HCF is found to be the length of the final remaining strip. Observations of actual measurements are to be recorded to determine the HCF of the original two numbers.
This document provides 10 problems involving adding and subtracting monomials and polynomials. The problems direct the reader to calculate the sum or difference of monomial or polynomial expressions such as 5xy + 7xy - 3xy or 18p3q4 - (-5p3q4) + 10p3q4. The document lists the problems without showing the step-by-step work or final answers.
This document provides information and examples about calculating area for different shapes. It defines area as the quantity that expresses the extent of a two-dimensional figure. It then gives formulas and examples for calculating the area of squares, rectangles, parallelograms, triangles, trapezoids, and circles. It concludes with examples of word problems involving calculating area to solve for missing dimensions. The key information provided includes formulas for area of common shapes and examples of applying the formulas to calculate areas and solve multi-step word problems.
This document provides an overview of simple equations. It defines a simple equation as an expression with one variable and an equal sign. Examples are provided of setting up and solving simple equations. Steps for solving equations are outlined such as isolating the variable by adding, subtracting, multiplying, or dividing both sides of the equation by the same amount. Applications of solving simple equations for practical situations are also presented.
The document discusses volume and surface area of 3D figures. It provides formulas for finding the volume of prisms and cylinders by multiplying the area of the base by the height. Surface area is defined as the total area of all surfaces of a 3D shape, and formulas are given for calculating the surface area of prisms and cylinders. Examples are included to demonstrate using the formulas to find volume and surface area.
it is a wonderful ppt on visualising solid shapes made by students of grade 8..it is a very creative ppt and we hope it is useful for you..please share and comment about your views on this ppt..
O documento descreve brevemente a história do riso na medicina e resumi a biografia do Dr. Hunter "Patch" Adams, pioneiro na terapia do riso. O documento também discute estudos antigos sobre os benefícios do riso na saúde realizados por Hipócrates, Darwin e Aristóteles e como o riso era usado na Grécia Antiga para auxiliar no tratamento de pacientes.
Este documento apresenta uma adaptação de cinco contos de fadas clássicos feita por estudantes de pedagogia. Apresenta-se a história original de Branca de Neve contada pela avó e uma versão mais assustadora contada pelo avô. As crianças ouvem as duas versões e demonstram preferências diferentes. No dia seguinte, a avó conta a história dos Três Porquinhos de forma tradicional e o avô conta uma versão alternativa.
As a writer, I feel both joy and responsibility. Writing allows me to explore ideas and share perspectives, but it also requires careful consideration of my words and their impact. My goal is to contribute meaningful discussions and understanding between all people through my work.
Peça de teatro cômica em homenagem ao dia dos avós.Laís Durães
1) A peça retrata uma família tradicional brasileira, onde os pais agora são avós e recebem a visita dos filhos e netos.
2) A avó é muito carinhosa e permissiva com as crianças, contrariando as regras da mãe, gerando atrito entre elas.
3) No final, a mãe revela ser dia dos avós e planeja uma homenagem com os filhos, demonstrando o amor familiar.
Peça de teatro para o dia dos pais: Lição para um pai.Laís Durães
O pai está muito ocupado com o trabalho e negligencia a família. O filho tenta conversar com ele sobre um teste para um time de futebol, mas o pai não dá atenção. Ele tem um sonho onde a Morte aparece para levá-lo, e a Morte o faz perceber que precisa valorizar mais o tempo com a família. Ao acordar, o pai decide mudar e passar mais tempo com os filhos e esposa.
O documento resume a história de "A Bela e a Fera". Nele, um príncipe arrogante é transformado em uma fera horrível por uma feiticeira como castigo por desprezar uma velha pedinte. Anos depois, o pai de Bela se perde na floresta e encontra refúgio no castelo da Fera, que o toma como prisioneiro. Bela vai em seu resgate e oferece seu lugar no cativeiro. Com o tempo, Bela passa a ver a bondade por trás da aparência fera da criatura.
A peça teatral conta a história de amor proibido entre Romeu e Julieta, que são de famílias inimigas. Após se conhecerem em uma festa, eles se apaixonam, porém seus pais se opõem veementemente ao namoro. Romeu e Julieta tentam fugir juntos, mas o pai de Julieta impede a fuga e acaba sendo atropelado acidentalmente por Romeu.
O Papai Noel está estressado e responde de forma grosseira e impaciente às cartas das crianças. Ele critica a ortografia, desestimula os pedidos de paz mundial e amor entre os pais, e ameaça incendiar a casa de uma criança.
1. O documento resume diversas revoltas ocorridas no Brasil colonial, incluindo a Revolta de Beckman em 1684 contra a Companhia de Comércio de Maranhão, a Guerra dos Emboabas em Minas Gerais entre 1707-1709, e a Revolta de Vila Rica em 1720.
2. Também descreve as revoltas emancipacionistas do final do século XVIII e início do XIX, como a Inconfidência Mineira em 1789 e a Conjuração Baiana em 1798, que tinham como objetivo a independência do
Eça de Queirós costumava frequentar vários locais em Lisboa, incluindo a Pastelaria Cister para pequeno-almoço, o Jardim do Príncipe Real para caminhadas, e S. Pedro de Alcântara para passeios e descanso. Ele também gostava de ir ao Teatro da Trindade e ao Restaurante Tavares, e viveu grande parte da sua vida na área do Rossio. Estes locais eram importantes na vida e rotina do famoso escritor português.
O pai de Davi é alcoólatra e agressivo. Após ser baleado, ele pede perdão à família e diz querer mudar. A mãe liga para o pastor da igreja para orar pelo pai e ajudá-lo na recuperação.
A história gira em torno de uma princesa mimada que é raptada por uma bruxa cansada de sua vida solitária na floresta. A fada madrinha da princesa tenta resgatá-la, mas acaba congelada pela bruxa. No final, um palhaço dá um banho de papel picado na bruxa, descongelando todos. Todos são convidados para a festa do mordomo, que está feliz por ter paz sem a princesa.
A peça conta a história da Cinderela, que é forçada a fazer serviços domésticos por sua madrasta e irmãs. Ela sonha em ir ao baile do palácio para encontrar um príncipe, mas sua madrasta não permite. Sua fada madrinha a ajuda a ir ao baile, onde ela encanta o príncipe. Cinderela foge antes da meia-noite, perdendo um sapato. O príncipe procura a dona do sapato e encontra Cinderela.
Este documento contém vários poemas escritos por alunos de 7o ano sobre temas como pobreza, desigualdade social, amizade, adolescência, sentimentos e emoções. Os poemas expressam perspectivas pessoais e observações sobre o mundo.
O documento apresenta diversas citações e trechos de músicas que refletem sobre temas como amor, paixão, solidão, esperança e mudança. Em poucas frases, destaca a importância do amor na vida e a dor da perda de quem se ama, além de valorizar a autenticidade e a busca por menos complicações.
O documento conta a história de uma menina chamada Moleka que foi expulsa de casa pelo pai. Anos depois, ela o encontra em um supermercado com seu irmão, onde é desprezada e agredida verbalmente. Apesar disso, Moleka mantém a dignidade e questiona os conceitos de gênero presentes na sociedade.
A autora expressa saudades de um antigo amor, lembrando com carinho dos momentos felizes que viveram juntos. Pede perdão pelos erros cometidos que levaram ao fim do relacionamento e diz que continuará esperando uma possível reconciliação, pois ainda o ama.
O documento é uma homenagem a amigos próximos da autora, descrevendo-os como verdadeiros, fiéis e amáveis. A autora expressa gratidão por anos de convivência e alegria compartilhada, e que, apesar da distância, a amizade permanecerá para sempre em seu coração.
1) O poema fala sobre um colar de pérolas que representa os beijos e o sofrimento do autor por amar alguém.
2) O autor sente a falta da pessoa amada e deseja vê-la ou receber um sorriso dela.
3) As lembranças da pessoa amada o fazem sofrer, mas também o deixam feliz.
Este documento é uma homenagem póstuma à professora Janaína Felício da Escola Estadual São Benedito. Contém mensagens de alunos, colegas e familiares expressando saudades e lembranças da professora, destacando sua alegria, compaixão e o impacto positivo que teve em suas vidas.
O documento descreve brevemente a história do riso na medicina e resumi a biografia do Dr. Hunter "Patch" Adams, pioneiro na terapia do riso. O documento também discute estudos antigos sobre os benefícios do riso na saúde realizados por Hipócrates, Darwin e Aristóteles e como o riso era usado na Grécia Antiga para auxiliar no tratamento de pacientes.
Este documento apresenta uma adaptação de cinco contos de fadas clássicos feita por estudantes de pedagogia. Apresenta-se a história original de Branca de Neve contada pela avó e uma versão mais assustadora contada pelo avô. As crianças ouvem as duas versões e demonstram preferências diferentes. No dia seguinte, a avó conta a história dos Três Porquinhos de forma tradicional e o avô conta uma versão alternativa.
As a writer, I feel both joy and responsibility. Writing allows me to explore ideas and share perspectives, but it also requires careful consideration of my words and their impact. My goal is to contribute meaningful discussions and understanding between all people through my work.
Peça de teatro cômica em homenagem ao dia dos avós.Laís Durães
1) A peça retrata uma família tradicional brasileira, onde os pais agora são avós e recebem a visita dos filhos e netos.
2) A avó é muito carinhosa e permissiva com as crianças, contrariando as regras da mãe, gerando atrito entre elas.
3) No final, a mãe revela ser dia dos avós e planeja uma homenagem com os filhos, demonstrando o amor familiar.
Peça de teatro para o dia dos pais: Lição para um pai.Laís Durães
O pai está muito ocupado com o trabalho e negligencia a família. O filho tenta conversar com ele sobre um teste para um time de futebol, mas o pai não dá atenção. Ele tem um sonho onde a Morte aparece para levá-lo, e a Morte o faz perceber que precisa valorizar mais o tempo com a família. Ao acordar, o pai decide mudar e passar mais tempo com os filhos e esposa.
O documento resume a história de "A Bela e a Fera". Nele, um príncipe arrogante é transformado em uma fera horrível por uma feiticeira como castigo por desprezar uma velha pedinte. Anos depois, o pai de Bela se perde na floresta e encontra refúgio no castelo da Fera, que o toma como prisioneiro. Bela vai em seu resgate e oferece seu lugar no cativeiro. Com o tempo, Bela passa a ver a bondade por trás da aparência fera da criatura.
A peça teatral conta a história de amor proibido entre Romeu e Julieta, que são de famílias inimigas. Após se conhecerem em uma festa, eles se apaixonam, porém seus pais se opõem veementemente ao namoro. Romeu e Julieta tentam fugir juntos, mas o pai de Julieta impede a fuga e acaba sendo atropelado acidentalmente por Romeu.
O Papai Noel está estressado e responde de forma grosseira e impaciente às cartas das crianças. Ele critica a ortografia, desestimula os pedidos de paz mundial e amor entre os pais, e ameaça incendiar a casa de uma criança.
1. O documento resume diversas revoltas ocorridas no Brasil colonial, incluindo a Revolta de Beckman em 1684 contra a Companhia de Comércio de Maranhão, a Guerra dos Emboabas em Minas Gerais entre 1707-1709, e a Revolta de Vila Rica em 1720.
2. Também descreve as revoltas emancipacionistas do final do século XVIII e início do XIX, como a Inconfidência Mineira em 1789 e a Conjuração Baiana em 1798, que tinham como objetivo a independência do
Eça de Queirós costumava frequentar vários locais em Lisboa, incluindo a Pastelaria Cister para pequeno-almoço, o Jardim do Príncipe Real para caminhadas, e S. Pedro de Alcântara para passeios e descanso. Ele também gostava de ir ao Teatro da Trindade e ao Restaurante Tavares, e viveu grande parte da sua vida na área do Rossio. Estes locais eram importantes na vida e rotina do famoso escritor português.
O pai de Davi é alcoólatra e agressivo. Após ser baleado, ele pede perdão à família e diz querer mudar. A mãe liga para o pastor da igreja para orar pelo pai e ajudá-lo na recuperação.
A história gira em torno de uma princesa mimada que é raptada por uma bruxa cansada de sua vida solitária na floresta. A fada madrinha da princesa tenta resgatá-la, mas acaba congelada pela bruxa. No final, um palhaço dá um banho de papel picado na bruxa, descongelando todos. Todos são convidados para a festa do mordomo, que está feliz por ter paz sem a princesa.
A peça conta a história da Cinderela, que é forçada a fazer serviços domésticos por sua madrasta e irmãs. Ela sonha em ir ao baile do palácio para encontrar um príncipe, mas sua madrasta não permite. Sua fada madrinha a ajuda a ir ao baile, onde ela encanta o príncipe. Cinderela foge antes da meia-noite, perdendo um sapato. O príncipe procura a dona do sapato e encontra Cinderela.
Este documento contém vários poemas escritos por alunos de 7o ano sobre temas como pobreza, desigualdade social, amizade, adolescência, sentimentos e emoções. Os poemas expressam perspectivas pessoais e observações sobre o mundo.
O documento apresenta diversas citações e trechos de músicas que refletem sobre temas como amor, paixão, solidão, esperança e mudança. Em poucas frases, destaca a importância do amor na vida e a dor da perda de quem se ama, além de valorizar a autenticidade e a busca por menos complicações.
O documento conta a história de uma menina chamada Moleka que foi expulsa de casa pelo pai. Anos depois, ela o encontra em um supermercado com seu irmão, onde é desprezada e agredida verbalmente. Apesar disso, Moleka mantém a dignidade e questiona os conceitos de gênero presentes na sociedade.
A autora expressa saudades de um antigo amor, lembrando com carinho dos momentos felizes que viveram juntos. Pede perdão pelos erros cometidos que levaram ao fim do relacionamento e diz que continuará esperando uma possível reconciliação, pois ainda o ama.
O documento é uma homenagem a amigos próximos da autora, descrevendo-os como verdadeiros, fiéis e amáveis. A autora expressa gratidão por anos de convivência e alegria compartilhada, e que, apesar da distância, a amizade permanecerá para sempre em seu coração.
1) O poema fala sobre um colar de pérolas que representa os beijos e o sofrimento do autor por amar alguém.
2) O autor sente a falta da pessoa amada e deseja vê-la ou receber um sorriso dela.
3) As lembranças da pessoa amada o fazem sofrer, mas também o deixam feliz.
Este documento é uma homenagem póstuma à professora Janaína Felício da Escola Estadual São Benedito. Contém mensagens de alunos, colegas e familiares expressando saudades e lembranças da professora, destacando sua alegria, compaixão e o impacto positivo que teve em suas vidas.
O poema descreve um amor passado que foi importante mas agora se foi, deixando o autor com saudades e sentimentos de solidão e tristeza. Ele fala sobre como esse amor o completava mas agora está em pedaços sem ele.
As músicas falam sobre momentos de tristeza e solidão, e os desafios de relacionamentos entre pessoas de classes sociais diferentes. A Via-Láctea descreve o eu lírico se sentindo doente e infeliz, enquanto O Tempo Não Para reflete sobre preconceitos enfrentados por Cazuza. Patricinha de Olho Azul trata de um romance entre um rapaz pobre da favela e uma moça rica, enfrentando discriminação.
O documento é um texto escrito pela autora Amanda Coelho sobre a inexistência procurada da felicidade. Ele descreve a felicidade como um ser que observa as pessoas procurando por ela em situações fúteis, como em relacionamentos ou dinheiro, ao invés de momentos simples como compartilhar uma refeição com a família. A história de um garoto chamado Paulo em 1921 ilustra como a felicidade pode ser encontrada nos pequenos momentos do dia a dia.
Quadras ao gosto popular de Fernando Pessoa, Ativ. 3 e 4 , Apresentação Prof....Antônia de Fátima Codonho
1) O poema é uma coleção de pensamentos e observações sobre uma mulher chamada Maria.
2) Ela é descrita como linda, mas triste. O poeta parece amá-la, mas não sabe se seu amor é correspondido.
3) Ao longo do poema, o poeta reflete sobre os pequenos momentos que compartilhou com Maria e o significado por trás de suas ações e palavras.
Este documento descreve um projeto interdisciplinar de arte e poesia realizado por estudantes de licenciatura em artes visuais da Universidade de Brasília na Escola Municipal Abdon Elias em Santo Antonio do Descoberto, Goiás. O projeto incluiu a criação de obras de arte individuais e em grupo, bem como a apresentação e análise de poemas.
O filho escreve uma carta ao pai alcoólatra pedindo que ele pare de beber, pois sua bebedeira causa sofrimento à família e o humilha em público. Ele sugere que o pai busque ajuda em grupos de Alcoólicos Anônimos para conseguir parar de beber.
O filho escreve uma carta ao pai alcoólatra pedindo que ele pare de beber, pois sua bebedeira causa sofrimento à família e o humilha em público. Ele sugere que o pai busque ajuda em grupos de Alcoólicos Anônimos para conseguir parar de beber.
O autor encontra um menino de rua chamado Miúdo que tentava desenhar na terra úmida. Ao conversar, o menino revela que sua mãe morreu na calçada de um hospital e seu pai o abandonou. Embora Miúdo não entenda o que é saudade, o autor sente isso ao lembrar da própria infância. Ele dá um livro para Miúdo, que retribui dando uma laranja. O autor reflete sobre a necessidade de crianças terem mais do que apenas calçadas para aprenderem sobre saudade.
O documento contém as respostas de alguém a várias perguntas sobre sua vida, sentimentos e preferências. A pessoa diz que é feliz no grupo, gosta de viajar, nasceu há 10 mil anos, vê o sentido da vida como andar pelo país vendo lugares e amigos, acha a amizade muito importante, é difícil esquecer um amor verdadeiro, não gosta de ser humilhado quando rejeitado, gosta de comida, arte e diversão, critica o álcool, prefere andar a pé com o amor do que de carro velho, quer uma
O autor pede para não ser esquecido ou deixado de lado, pois pode ser que um dia a outra pessoa sinta saudades dele ou precise de sua companhia. Ele sugere que talvez compartilhem os mesmos sonhos e que ele possa ser o grande amor da outra pessoa, pedindo para não ser perdido de vista.
A pessoa sente falta do pai falecido e da relação que tinham. Ela imagina como seria diferente a vida se ele ainda estivesse presente para dar conselhos e apoio. Apesar da saudade, a pessoa tenta seguir os ensinamentos do pai de ser forte e nunca desistir.
Este documento contém vários poemas do poeta português Fernando Pessoa. Os poemas exploram temas como a natureza, a saudade, a dor e a memória. Pessoa usa imagens como o luar, uma vela no rio e uma nuvem errando para expressar sentimentos como estranheza, amor não explicado e diferentes tipos de tristeza.
2. Ei, você, olha pra mim!!
Eu sou apenas um cachorrinho de rua. Esta é a minha
nova moradia. Eu fui deixado aqui pelos meus donos que
disseram que viriam me pegar e estou sempre
esperando, esperando, mas eles não vêm. Será que você
não pode me dar um pouquinho de atenção???
3. A minha vida ficou difícil. Eu saí de perto dos meus pais,
pois me disseram que eu ia conhecer um lugar bonito.
Fiquei feliz e acreditei. Meus pais não queriam que eu
fosse mas eu com os olhos ainda começando a ver o
mundo, implorei para ir com umas pessoas. Eu até hoje
também não vi meus pais. Ah, eu tenho uns irmãozinhos
também. Só que não os vejo mais. Acho que não estão
mais com meus pais. Pôxa, eu tô com uma saudade da
minha família. Mas, o que fazer.
4. As pessoas que me levaram para suas casas parece que
tiraram férias, não sei dizer. Esqueceram de mim, aqui,
na rua. Eles abriram a porta do carro e me disseram
para esperar que iam na outra rua fazer compras.
Mas, já se passaram vários dias e ninguém voltou. Sabe,
toda vez que passa um carro parecido com o deles eu
encho os olhos de alegria, pensando em voltar. Mas...
eles não aparecem mais. Acho que esqueceram de mim.
5. A minha vida está meio braba. Quando eu sinto fome eu
tenho que comer qualquer coisa que jogam na rua, no
lixo. Quando estou com sede espero a chuva chegar.
Moço, eu sou pequenininho. Será que quando eu crescer
a minha vida vai melhorar???
Eu queria tanto ser feliz, ter a minha casinha,
crianças para eu brincar, correr de um lado para o outro,
latir como se tivesse rindo para elas. Mas, ... estou
sempre sozinho!
6. Às vezes me jogam um osso. Mas, meus dentes pequenos
não conseguem mastigar este pedaço.
O que mais sinto falta é dos meus donos, que diziam que
eu era bonito. Acho que estou feio, porque me largaram
aqui na rua. À noite eu tenho medo. Fico sozinho vendo
umas pessoas passarem apressadamente e ninguém me
olha. Por que as pessoas são tão apressadas?
7. Se você conhecer alguém que saiba ouvir e
possa conversar um pouquinho comigo, como você me
dá atenção, peça para vir me ver. Eu quero olhar a vida
com amor no coração, mas preciso deste amor das
pessoas para não sentir solidão. Olha, eu sei que estou
tomando seu tempo, mas eu sou sozinho neste canto. Eu
sei que você vai embora. Mas, se puder, volte amanhã,
pois estarei esperando você para me ver. Eu quero ser
seu amigo e preciso de sua amizade. Eu quero chamar
você de meu ... IRMÃO!
8. Créditos:
Texto: Gilberto Pinheiro
Imagens: Internet
Música: He isn't heavy, he's my brother
Formatação: Beth Norling
E-mail: bethnorling@globo.com
GRUPO SINTONIA ELEVADA
www.sintonia-elevada.webnode.com
Para receber novas mensagens gratuitamente
envie um e-mail para:
sintonia_elevada-subscribe@yahoogrupos.com.br