Este documento fornece instruções sobre a formatação e elementos necessários para a construção de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), incluindo a formatação da página, elementos pré-textuais como capa e sumário, elementos textuais como introdução e conclusão, e elementos pós-textuais como referências.
Com o intuito de auxiliar os alunos na confecção de seus trabalhos,apresentam-se aqui algumas orientações para elaboração de relatórios, projetos de pesquisa, trabalhos escolares em geral, já que há uma diversidade de literatura nesta área de estudo.
3 DESENVOLVIMENTO
(Título do tópico: fonte Arial, tamanho 12, cor preto/automático, letras maiúsculas,
texto alinhado à esquerda, recurso tipográfico negrito, espaçamento entre linhas de
1,5, com um espaço de 1,5 para separar o título do texto). Apague o texto
explicativo.
Parte fundamental do trabalho, deve ser elaborada seguindo padrões
acadêmicos, com argumentações científicas e respaldos teóricos-metodológicos.
Deve conter fundamentação teórica e os procedimentos utilizados para realização
da pesquisa e não há limites de palavras para esse tópico.
(Texto: fonte Arial, tamanho 12, cor preto/automático, texto justificado, recuo
de 1,25 cm, espaçamento entre linhas de 1,5. Deixar dois espaços de 1,5 entre o
texto e o próximo tópico). Apague o texto explicativo e digite no espaço.
Observações: Pode incluir até 2 figuras (foto, gráfico, tabela/quadro,
fluxograma, etc.)
Exemplos:
Gráfico 1 - Estilos de aprendizagem dos alunos do curso de Pedagogia
Fonte: Dados da pesquisa
FIGURAS E GRÁFICOS
Numeradas em sequência, por tipo, e inseridas
o mais próximo possível do texto a que se
referem;
O título: Localizado na parte superior, em Fonte
Arial 11, alinhamento centralizado, espaçamento
entrelinhas simples, sem recuo na primeira
linha.
Fonte ou nota explicativa localizada abaixo do
título na parte inferior, em Fonte Arial 10,
entrelinhas simples, alinhamento centralizadoTabela 1 - Distribuição dos domicílios, segundo faixas de renda, em salários mínimos per
capita (%) Maringá e Londrina
Faixas de renda Maringá Londrina
0 (s/renda declarada) 4,12 26,7
1 (até 0,5 SM) 3,11 8,7
2 (0,5 a 1 SM) 10,46 17,7
3 (1 a 2 SM) 24,25 20,0
Fonte: Santos e Gonçalves (2010).
Quadro 1 - Características das dimensões dos estilos de aprendizagem
Dimensão Perfil
Percepção
Sensorial: apreciam fatos e dados, são
concretos, práticos, metódicos e
detalhistas.
Intuitivo: gostam de símbolos,
diagramas, modelos, teorias,
inovações e são criativos. Lidam
melhor com a abstração e não com
detalhes.
Retenção
Visual: Tem maior facilidade na
recepção da informação em
representações visuais, como
diagramas, filmes imagens, gráficos,
entre outros.
Verbal: Possuem boa memória
auditiva, facilidade em lidar com
palavras escritas ou faladas e gostam
de fazer anotações.
Processamento
Ativo: Preferem estudar em grupos, de
maneira mais extrovertida e dinâmica
com experimentações que não
possibilitem a passividade do aprendiz.
Reflexivo: Preferem a reflexão para o
processamento. São teóricos e
gostam de trabalhar individualmente
com tempo e espaço para abstração
e levantamento de hipóteses.4 DISCUSSÃO
(Título do tópico: fonte Arial, tamanho 12, cor preto/automático, letras maiúsculas,
texto alinhado à esquerda, recurso tipográfico negrito, espaçamento entre linhas de
1,5, com um espaço de 1,5 para separar o título do texto)
Parte fundamental do trabalho, pautada no diálogo entre os resultados
derivados do objetivo único proposto e embasamento bibliográfico. Não há limites de
palavras para ess
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)
TÍTULO DO ARTIGO
Deve estar figurado no topo da página, em letras maiúsculas, centralizado, negrito. cor preta e sem
ponto final no final do título. Após o título, deixar duas linhas em branco entre o título e o nome do
autor.
1NOME DO AUTOR [INSERIR AQUI]
2NOME DO ORIENTADOR (A) [INSERIR AQUI]
(Nome do autor: fonte Arial, tamanho 10, cor preto/automático, letras maiúsculas, texto alinhado à
direita, espaçamento entre linhas de 1,5, com dois espaços de 1,5 entre o nome do autor e o
tópico introdução)
1 INTRODUÇÃO
1
Acadêmico (a) do Curso de Nutrição, EAD, Universidade Cesumar - UNICESUMAR. Emailjoseaugusto@gmail.com. (Exemplo)
2
Professor (a) do Curso de Nutrição, EAD, Universidade Cesumar - UNICESUMAR. Emailcamila.zara@unicesumar.edu.br (Exemplo)
(Título do tópico: fonte Arial, tamanho 12, cor preto/automático, letras maiúsculas,
texto alinhado à esquerda, recurso tipográfico negrito, espaçamento entre linhas de
1,5, com um espaço de 1,5 para separar o título do texto) Apague o texto
explicativo.
O tópico introdução, deve conter os fundamentos do estudo. Seu objetivo é
situar o leitor no contexto da pesquisa, permitindo-lhe perceber o que será
analisado, o alcance da investigação e suas bases teóricas. Consiste em uma
descrição breve que contextualize sobre a pesquisa que será apresentada
O texto deve ser breve e claro e com referências bibliográficas,
apresentando a temática e justificativa do problema estudado. Nele também deverão
ser informados os objetivos gerais do trabalho realizado
A Introdução deve terminar com o objetivo geral do trabalho, com a intenção
de esclarecer aquilo que o pesquisador pretende desenvolver. A introdução deverá
conter entre 500 a 800 palavras. (Texto: fonte Arial, tamanho 12, cor preto/automático, texto justificado, recuo
de 1,25 cm, espaçamento entre linhas de 1,5. Deixar dois espaços de 1,5 entre o
texto e o próximo tópico).
2 METODOLOGIA
(Título do tópico: fonte Arial, tamanho 12, cor preto/automático, letras maiúsculas,
texto alinhado à esquerda, recurso tipográfico negrito, espaçamento entre linhas de
1,5, com um espaço de 1,5 para separar o título do texto). Apague o texto
explicativo.
A Metodologia é a descrição detalhada das etapas e dos
procedimentos/recursos que serão utilizados no desenvolvimento da pesquisa. Será
limitada a 500 palavras.
(Texto: fonte Arial, tamanho 12, cor preto/automático, texto justificado, recuo de 1,25
cm, espaçamento entre linhas de 1,5. Deixar dois espaços de 1,5 entre o texto e o
próximo tópico). Apague o texto explicativo e digite no espaço.MARTINS, G. D. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. 2.
ed. São Paulo: Atlas, 1994.
ATENÇÃO
Obs.: O relatório deve apresentar até 4 páginas, contando as
referências, e ser enviado no formato PDF.
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Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
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Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
7. Capa
Título superior:
Nome da instituição de ensino;
Curso de graduação;
Nome do autor;
Título do trabalho:
Título do TCC;
Subtítulo (opcional);
Título Inferior:
Cidade de apresentação do TCC;
Ano de apresentação do TCC;
8. Centralizado.
Letras maiúsculas, em
negrito.
Quatro espaços em
branco.
Configuração semelhante
ao título superior.
Abaixo do título do
trabalho, entre
parênteses.
O título inferior é posicionado nas
últimas linhas da página
Seis espaços em branco.
Centralizado.
Letras maiúsculas, em
negrito.
10. Letras maiúsculas, em
negrito.
Letras maiúsculas, em negrito.
Treze espaços em
branco.
Em negrito, entre parênteses
e apenas as letras iniciais são
maiúsculas.
O título inferior é posicionado nas
últimas linhas da página
12. Letras maiúsculas, em
negrito.
Letras maiúsculas, em negrito.
Treze espaços em
branco.
Em negrito, entre parênteses
e apenas as letras iniciais são
maiúsculas.
O título inferior é posicionado nas
últimas linhas da página
Um espaço em branco.
Três espaços em
branco.
Alinhado à direita.
Um espaço.
Alinhado à direita.
13. Formulário de Avaliação
Natureza do trabalho;
Formulário de avaliação;
Nome do aluno;
Tema;
Data de apresentação;
Assinaturas;
Assinatura;
Nome completo;
Titulação;
14. Letras maiúsculas, em
negrito.
Apenas a primeira letra
maiúscula, em negrito.
Um espaço.
Nome do professor, entre
aspas.
Um espaço em branco.
Posição do professor ante o
aluno.
Dois espaços.
Primeira letra minúscula,
em negrito. Primeira letra minúscula,
em negrito.
Um espaço em branco.
Espaços igualmente
separados.
16. Um espaço de fonte
número 12.
Centralizado, letras
maiúsculas, em negrito.
Dois espaços.
Times New Roman, tamanho 12.
Espaçamento duplo, alinhamento
justificado.