O documento discute a necessidade de desenvolver habilidades de leitura, interpretação e senso crítico em alunos para resolver problemas. Ele propõe integrar as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática para que os alunos aprendam a ler e interpretar situações-problema, melhorando suas habilidades de interpretação, desenvolvendo senso crítico e criando o hábito de leitura.

1. LEITURA E INTERPRETAÇÃO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
PROBLEMATIZAÇÃO
Diante da circunstância que leva os alunos a procurarem a diversão que
sobrepõe a curiosidade de aquisição de conhecimentos no uso das TICs
disponíveis, percebe-se a necessidade de desenvolver o raciocínio lógico e o
senso crítico dos mesmos, incentivando o uso adequado dessas tecnologias.
JUSTIFICATIVA
Na solução de determinadas situações problema desenvolvidas na disciplina
de matemática observa-se que a dificuldade nos cálculos se tornam irrisório
diante da insegurança dos alunos em “armar” o problema, o que é justificado
pela ausência ou grande deficiência dos mesmos em concentração na leitura e
a atenção na interpretação daquilo que foi lido.
Percebe-se a necessidade da junção entre as disciplinas de matemática e
língua portuguesa no desenvolvimento de um projeto que trabalhe as
habilidades inerentes a leitura e interpretação de notícias com objetivo de
desenvolver no aluno a capacidade de entendimento do texto e seu senso
crítico.
Baseado no vídeo “O impacto da tecnologia da informação na vida social -
PROINFO” percebe-se a necessidade de redirecionar a atenção e interesse
dos alunos à informação que gerem conhecimentos dentro da tecnologia que
se tem acesso.
OBJETIVO GERAL
Integrar as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática a fim de formar
alunos que lêem e interpretem situação problema.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Melhorar a interpretação.
Desenvolver o senso crítico.
Criar o hábito de leitura.
PÚBLICO ALVO
Alunos do 3º ao 9º ano.
DESENVOLVIMENTO

2. Demonstrar aos alunos a necessidade de buscar informações,
incentivando a argumentação sobre o que foi encontrado. Podendo
utilizar:
Laboratório de informática,
Tele jornais,
Jornais impressos,
Revistas.
Fazer uma reescrita semanal das notícias que mais se destacaram.
Expor em murais, por área, sendo que deverá ser renovada a cada
semana.