O documento descreve as propostas de uma chapa estudantil ("Chapa 2") para a gestão de um Centro Acadêmico de Odontologia (CA). A chapa propõe uma gestão coletiva e democrática, valorizando a participação dos estudantes. As propostas estão organizadas em seis eixos: científico, de integração, pedagógico, sócio-cultural, estrutural e de gestão, abordando temas como eventos acadêmicos, melhorias estruturais, valorização profissional e transparência financeira.
Gestão de seniores na AP: porquê, como e que evolução?comunidades@ina
O documento discute os desafios da gestão de recursos humanos sêniores na administração pública portuguesa, incluindo:
1) O envelhecimento acelerado da população aumenta a pressão sobre os orçamentos e a capacidade de renovação;
2) É necessário repensar a divisão do trabalho entre os setores público e privado e desenhar estratégias de redução de custos;
3) Os países líderes da OCDE estão lidando com o problema através da sustentabilidade das finanças públicas, produtividade
Gestão de Recursos Humanos: Que espaço de desenvolvimento no actual contexto?...comunidades@ina
O documento discute a gestão de recursos humanos no setor público português. Aborda o crescimento do estado e da burocracia, as reformas propostas pelas abordagens de "New Public Management" e "Reinventing Government", e as leis implementadas em Portugal entre 2004 e 2010 para modernizar a gestão de pessoal através da negociação e gestão por competências.
O documento descreve o trabalho de uma educadora social na ADILO, uma instituição que apoia famílias em situação de vulnerabilidade social através de projetos como o Protocolo Rendimento Social de Inserção. A educadora social entrevistada trabalha neste protocolo com uma equipa multidisciplinar para acompanhar 240 famílias nos bairros de Aleixo e Pasteleira.
Desenvolvimento de competências para atuar de forma articulada no SUASVira e Mexe
1. O documento discute o conceito de competência para valorizar o trabalho profissional no Sistema Único de Assistência Social (SUAS).
2. A gestão por competência requer instrumentos de reconhecimento, valorização e desenvolvimento dos trabalhadores.
3. Competências como tomada de iniciativa, inteligência prática e mobilização de atores são essenciais para atuação articulada no SUAS.
Termo de posse da DIRETORIA EXECUTIVA SOUZAPREVsouzaprev
Este documento descreve a posse de novos membros da diretoria e dos conselhos deliberativo e fiscal do SOUZAPREV, o fundo de previdência municipal de Senador Elói de Souza no Rio Grande do Norte. A posse ocorreu em 31 de julho de 2015 e empossou Euclides Teixeira Neto e Claúdio Marcio Pessoa como diretores executivos, além de vários membros titulares e suplentes para os conselhos.
El estudiante actualmente cursa Mecánica Automotriz en el Instituto Tecnológico Privado "AvanSys" y su misión es trabajar en una mina para luego tener su propio taller mecánico o concesionaria. Su meta a corto plazo es tener su propio automóvil y a largo plazo viajar por el mundo.
Este documento presenta el horario de atención a padres y seguimiento a estudiantes de la Institución Educativa Santa María Goretti para el año 2015. Incluye los nombres de los docentes, los días en que atienden, y el horario de atención. También indica que los días lunes, miércoles y jueves hay horario de coordinación de 1:45pm a 3:45pm, y que una buena educación empieza en el hogar.
Gestão de seniores na AP: porquê, como e que evolução?comunidades@ina
O documento discute os desafios da gestão de recursos humanos sêniores na administração pública portuguesa, incluindo:
1) O envelhecimento acelerado da população aumenta a pressão sobre os orçamentos e a capacidade de renovação;
2) É necessário repensar a divisão do trabalho entre os setores público e privado e desenhar estratégias de redução de custos;
3) Os países líderes da OCDE estão lidando com o problema através da sustentabilidade das finanças públicas, produtividade
Gestão de Recursos Humanos: Que espaço de desenvolvimento no actual contexto?...comunidades@ina
O documento discute a gestão de recursos humanos no setor público português. Aborda o crescimento do estado e da burocracia, as reformas propostas pelas abordagens de "New Public Management" e "Reinventing Government", e as leis implementadas em Portugal entre 2004 e 2010 para modernizar a gestão de pessoal através da negociação e gestão por competências.
O documento descreve o trabalho de uma educadora social na ADILO, uma instituição que apoia famílias em situação de vulnerabilidade social através de projetos como o Protocolo Rendimento Social de Inserção. A educadora social entrevistada trabalha neste protocolo com uma equipa multidisciplinar para acompanhar 240 famílias nos bairros de Aleixo e Pasteleira.
Desenvolvimento de competências para atuar de forma articulada no SUASVira e Mexe
1. O documento discute o conceito de competência para valorizar o trabalho profissional no Sistema Único de Assistência Social (SUAS).
2. A gestão por competência requer instrumentos de reconhecimento, valorização e desenvolvimento dos trabalhadores.
3. Competências como tomada de iniciativa, inteligência prática e mobilização de atores são essenciais para atuação articulada no SUAS.
Termo de posse da DIRETORIA EXECUTIVA SOUZAPREVsouzaprev
Este documento descreve a posse de novos membros da diretoria e dos conselhos deliberativo e fiscal do SOUZAPREV, o fundo de previdência municipal de Senador Elói de Souza no Rio Grande do Norte. A posse ocorreu em 31 de julho de 2015 e empossou Euclides Teixeira Neto e Claúdio Marcio Pessoa como diretores executivos, além de vários membros titulares e suplentes para os conselhos.
El estudiante actualmente cursa Mecánica Automotriz en el Instituto Tecnológico Privado "AvanSys" y su misión es trabajar en una mina para luego tener su propio taller mecánico o concesionaria. Su meta a corto plazo es tener su propio automóvil y a largo plazo viajar por el mundo.
Este documento presenta el horario de atención a padres y seguimiento a estudiantes de la Institución Educativa Santa María Goretti para el año 2015. Incluye los nombres de los docentes, los días en que atienden, y el horario de atención. También indica que los días lunes, miércoles y jueves hay horario de coordinación de 1:45pm a 3:45pm, y que una buena educación empieza en el hogar.
El documento es sobre una estudiante llamada Solange Serrano que está en el primer grado de la secundaria en el Colegio Francisca de las Llagas. Se refiere a que ella tendrá un examen de medio año.
El balón mano es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de 7 jugadores cada uno en una cancha rectangular de 40m x 20m. Se desarrolló a partir de juegos practicados por los griegos y romanos y su reglamentación moderna data de 1926, estableciéndose la federación internacional en 1928.
O documento discute a importância de ser realista sobre as limitações da tecnologia de IA atual e os desafios que ainda precisam ser superados para que sistemas de IA sejam totalmente confiáveis e seguros.
Este documento contiene una lista de 30 estudiantes de una clase en el segundo grado de la escuela secundaria. Incluye el nombre, número de registro, fecha y lugar de nacimiento de cada estudiante.
O Papa Francisco celebrou uma missa nas Filipinas para homenagear as vítimas do tufão Yolanda, que deixou milhares de mortos em 2013. Ele rezou para confortar aqueles que perderam familiares e pediu ajuda para a reconstrução das áreas atingidas pela tempestade.
O seminário "Lisbon - Tel Aviv Water Venture Workshop" reuniu académicos e empresários portugueses e israelitas para discutir as principais tendências e desafios da indústria da água. O Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto foi assinalado com vários eventos em Portugal, incluindo uma cerimónia na Assembleia da República. Um patinador israelita ganhou a medalha de ouro nos 3000 metros no Campeonato Europeu de Patinagem de Velocidade, tornando-se o
Juliana Maia é uma profissional de figurino e estilo com mais de 20 anos de experiência trabalhando na MTV Brasil e em produções de TV e música. Ela tem formação acadêmica em negócios da moda e fala inglês, espanhol e francês fluentemente. Seu portfólio inclui estilização de celebridades, criação de imagem, consultoria de moda e produção de conteúdo online sobre moda e cultura.
A Zinger Assessoria de imprensa é uma empresa que oferece serviços de assessoria de imprensa, gerenciamento de crises e relações públicas para outras organizações. A empresa tem mais de 10 anos de experiência no ramo e busca novos clientes para expandir seus serviços.
O documento relata as experiências de um estudante de saúde e sociedade da Universidade de Brasília em entrevistar pessoas na Praça do Relógio como parte de um trabalho. O estudante conversou com 4 pessoas: uma senhora de 55 anos que estava triste por problemas familiares, um tatuador de 25 anos que contou sobre sua vida e trabalho, um morador de rua interessado apenas no dinheiro, e um homem de Minas Gerais que enfrentava depressão e se sentiu melhor depois de desabafar. O estudante aprendeu a importância de escutar ativamente
O professor Antônio Martins, secretário municipal de educação de Quixadá, promoveu a abertura da Conferência Municipal de Educação de 2015. A conferência discutiu assuntos relacionados à educação na cidade e reuniu educadores e autoridades locais.
This document contains architectural plans and diagrams for a building including floor plans, elevations, and sections at scales of 1:100 and 1:100. The floor plans show rooms labeled in Italian and include dimensions. Elevations are shown for west, north, south, and east sides. Sections cut through the building and show floor levels and elevations.
La clase de Estudios Sociales está investigando el tema de la inmigración. Los estudiantes aprenderán sobre las causas y efectos de la inmigración, así como sobre las experiencias de los inmigrantes en su nuevo país. El grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
El documento describe varias obras de arte manieristas, identificando sus elementos característicos como figuras estilizadas y desequilibradas, colores fríos, falta de perspectiva clara, y énfasis en la línea serpentina. Incluye análisis de pinturas como "Venus Abrazada por Cupido" de Bronzino, esculturas como "Rapto de la Sabina" de Juan de Bolonia, y ejemplos de arquitectura manierista como la Villa La Rotonda de Palladio y el Palazzo del Te de Giulio Romano.
O documento dá as boas-vindas aos novos estudantes do departamento de física e os informa sobre as oportunidades e desafios que irão enfrentar. O Núcleo de Estudantes do Departamento de Física apresenta-se e oferece todo o seu apoio.
El documento es sobre una estudiante llamada Solange Serrano que está en el primer grado de la secundaria en el Colegio Francisca de las Llagas. Se refiere a que ella tendrá un examen de medio año.
El balón mano es un deporte de equipo que se juega entre dos equipos de 7 jugadores cada uno en una cancha rectangular de 40m x 20m. Se desarrolló a partir de juegos practicados por los griegos y romanos y su reglamentación moderna data de 1926, estableciéndose la federación internacional en 1928.
O documento discute a importância de ser realista sobre as limitações da tecnologia de IA atual e os desafios que ainda precisam ser superados para que sistemas de IA sejam totalmente confiáveis e seguros.
Este documento contiene una lista de 30 estudiantes de una clase en el segundo grado de la escuela secundaria. Incluye el nombre, número de registro, fecha y lugar de nacimiento de cada estudiante.
O Papa Francisco celebrou uma missa nas Filipinas para homenagear as vítimas do tufão Yolanda, que deixou milhares de mortos em 2013. Ele rezou para confortar aqueles que perderam familiares e pediu ajuda para a reconstrução das áreas atingidas pela tempestade.
O seminário "Lisbon - Tel Aviv Water Venture Workshop" reuniu académicos e empresários portugueses e israelitas para discutir as principais tendências e desafios da indústria da água. O Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto foi assinalado com vários eventos em Portugal, incluindo uma cerimónia na Assembleia da República. Um patinador israelita ganhou a medalha de ouro nos 3000 metros no Campeonato Europeu de Patinagem de Velocidade, tornando-se o
Juliana Maia é uma profissional de figurino e estilo com mais de 20 anos de experiência trabalhando na MTV Brasil e em produções de TV e música. Ela tem formação acadêmica em negócios da moda e fala inglês, espanhol e francês fluentemente. Seu portfólio inclui estilização de celebridades, criação de imagem, consultoria de moda e produção de conteúdo online sobre moda e cultura.
A Zinger Assessoria de imprensa é uma empresa que oferece serviços de assessoria de imprensa, gerenciamento de crises e relações públicas para outras organizações. A empresa tem mais de 10 anos de experiência no ramo e busca novos clientes para expandir seus serviços.
O documento relata as experiências de um estudante de saúde e sociedade da Universidade de Brasília em entrevistar pessoas na Praça do Relógio como parte de um trabalho. O estudante conversou com 4 pessoas: uma senhora de 55 anos que estava triste por problemas familiares, um tatuador de 25 anos que contou sobre sua vida e trabalho, um morador de rua interessado apenas no dinheiro, e um homem de Minas Gerais que enfrentava depressão e se sentiu melhor depois de desabafar. O estudante aprendeu a importância de escutar ativamente
O professor Antônio Martins, secretário municipal de educação de Quixadá, promoveu a abertura da Conferência Municipal de Educação de 2015. A conferência discutiu assuntos relacionados à educação na cidade e reuniu educadores e autoridades locais.
This document contains architectural plans and diagrams for a building including floor plans, elevations, and sections at scales of 1:100 and 1:100. The floor plans show rooms labeled in Italian and include dimensions. Elevations are shown for west, north, south, and east sides. Sections cut through the building and show floor levels and elevations.
La clase de Estudios Sociales está investigando el tema de la inmigración. Los estudiantes aprenderán sobre las causas y efectos de la inmigración, así como sobre las experiencias de los inmigrantes en su nuevo país. El grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
El documento describe varias obras de arte manieristas, identificando sus elementos característicos como figuras estilizadas y desequilibradas, colores fríos, falta de perspectiva clara, y énfasis en la línea serpentina. Incluye análisis de pinturas como "Venus Abrazada por Cupido" de Bronzino, esculturas como "Rapto de la Sabina" de Juan de Bolonia, y ejemplos de arquitectura manierista como la Villa La Rotonda de Palladio y el Palazzo del Te de Giulio Romano.
O documento dá as boas-vindas aos novos estudantes do departamento de física e os informa sobre as oportunidades e desafios que irão enfrentar. O Núcleo de Estudantes do Departamento de Física apresenta-se e oferece todo o seu apoio.
Uso de rea nas universidades corporativas do serpro caixa e correios oportu...Denise Paulsen
1. O documento discute o potencial uso de Recursos Educacionais Abertos (REA) pelas universidades corporativas do Serpro, Caixa e Correios para capacitação de funcionários e disponibilização de conteúdo educacional para a população brasileira.
2. Uma análise dos portais dessas universidades corporativas concluiu que os conteúdos produzidos atualmente não podem ser considerados REA, já que não permitem reutilização, remixagem ou redistribuição.
3. Há oportunidade para essas organiza
O documento é um manual do aluno da Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro e fornece informações sobre a instituição, cursos oferecidos, informações acadêmicas e regulamentos. Apresenta a missão, estrutura organizacional e objetivos da faculdade, além de descrever os cursos de graduação oferecidos, requisitos de ingresso e calendário acadêmico.
Como compreender os elementos que fundamentam a concepção do Estudo Orientado?PanteraNegra21
1. O documento apresenta orientações sobre o Estudo Orientado como metodologia de êxito nas Escolas de Tempo Integral no Maranhão.
2. O Estudo Orientado tem como objetivo garantir a formação integral dos estudantes por meio do desenvolvimento de competências, autonomia e aprender a aprender.
3. O manual fornece diretrizes, atividades esperadas e sugestões para a estruturação das aulas de Estudo Orientado visando apoiar os estudos dos alunos dentro e fora da escola.
Este manual apresenta orientações sobre o Estudo Orientado, uma metodologia de êxito utilizada nas Escolas de Tempo Integral do Maranhão. O Estudo Orientado objetiva oferecer um tempo qualificado para atividades de estudo, inicialmente orientadas por um professor, para que os estudantes aprendam métodos e técnicas de organização, planejamento e execução dos estudos de forma autônoma. O manual aborda os fundamentos, objetivos, papel e sugestões para estruturação das aulas de Estudo Orientado, visando promover o autodid
Tese e plano de gestão da chapa fazer e acontecercedceufgd
Este documento apresenta a tese e o plano de gestão da chapa "Fazer (e) Acontecer" para as eleições do DCE da UFGD em 2013. Em 3 frases ou menos:
1) A chapa critica a gestão anterior por não ter cumprido suas promessas e se distanciar das bases estudantis.
2) Sua tese defende um DCE ativo, participativo e independente, com foco em arte, cultura, formação política e diversidade.
3) Seu plano de gestão inclui 5 frentes de trabalho com
CURSO:
CST EM GESTÃO HOSPITALAR
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO HOSPITALAR
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso
de CST em Gestão Hospitalar, está relacionado ao fomento à cultura locorregional,
promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por
meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos
multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração
de conhecimentos aplicados, permitindo que você tenha um maior envolvimento com
às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados
com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para
correlacionar as ações são: Ações Educativas em Segurança do Trabalho,
Responsabilidade Social e Ambiental, Biossegurança, Direito Hospitalar, Modelos de
Gestão, Gestão de Projetos. Processo Saúde e Doença.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros
de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches;
Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
COMPETÊNCIAS:
I - Planejar estratégias para a viabilidade e o desenvolvimento institucional;
II - Gerenciar pessoas, estimulando o trabalho em equipe e mediando conflitos;
III - Gerenciar os recursos financeiros, visando à sustentabilidade organizacional;
IV - Gerenciar a qualidade dos serviços das áreas meio e fim de organizações de saúde.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão Hospitalar idealizado pela IES
proporciona a formação profissional que, de acordo com as determinações legais do
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar, tenha como valores e
pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico, e dinâmico, apto a agir eticamente, capaz de planejar, organizar,
coordenar e controlar os processos de trabalho em organizações da área de saúde,
com domínio de gestão de pessoas, dos sistemas de informação, dos recursos
materiais e financeiros, organizando fluxos de trabalho e informações, o programa de
ação e difusão cultural, permitirá o desenvolvimento de habilidades como, atuação
com base em princípios éticos, de maneira sustentável, empregando criatividade e visão empreendedora na solução de problemas presentes na sociedade, considerando
aspectos políticos, econômicos, ambientais, culturais e sociais
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Criatividade e inovação
Comunicação Interpessoal
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de CST em Gestão
Hospitalar está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos
adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural
O documento descreve um projeto de extensão no curso de CST em Gestão Hospitalar. O projeto tem como objetivo promover a difusão cultural por meio de ações que permitam transferir conhecimentos do curso para a comunidade. O projeto será desenvolvido em parceria com instituições locais como prefeituras, associações e unidades de saúde.
Análise e resolução de problemas Criatividade e inovação Comunicação Interpes...Colaborar Educacional
CURSO:
CST EM GESTÃO HOSPITALAR
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO HOSPITALAR
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso
de CST em Gestão Hospitalar, está relacionado ao fomento à cultura locorregional,
promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por
meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos
multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração
de conhecimentos aplicados, permitindo que você tenha um maior envolvimento com
às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados
com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para
correlacionar as ações são: Ações Educativas em Segurança do Trabalho,
Responsabilidade Social e Ambiental, Biossegurança, Direito Hospitalar, Modelos de
Gestão, Gestão de Projetos. Processo Saúde e Doença.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros
de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches;
Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
COMPETÊNCIAS:
I - Planejar estratégias para a viabilidade e o desenvolvimento institucional;
II - Gerenciar pessoas, estimulando o trabalho em equipe e mediando conflitos;
III - Gerenciar os recursos financeiros, visando à sustentabilidade organizacional;
IV - Gerenciar a qualidade dos serviços das áreas meio e fim de organizações de saúde.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão Hospitalar idealizado pela IES
proporciona a formação profissional que, de acordo com as determinações legais do
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar, tenha como valores e
pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico, e dinâmico, apto a agir eticamente, capaz de planejar, organizar,
coordenar e controlar os processos de trabalho em organizações da área de saúde,
com domínio de gestão de pessoas, dos sistemas de informação, dos recursos
materiais e financeiros, organizando fluxos de trabalho e informações, o programa de
ação e difusão cultural, permitirá o desenvolvimento de habilidades como, atuação
com base em princípios éticos, de maneira sustentável, empregando criatividade e visão empreendedora na solução de problemas presentes na sociedade, considerando
aspectos políticos, econômicos, ambientais, culturais e sociais
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Criatividade e inovação
Comunicação Interpessoal
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de CST em Gestão
Hospitalar está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos
adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural
CURSO:
CST EM GESTÃO HOSPITALAR
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - GESTÃO HOSPITALAR
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso
de CST em Gestão Hospitalar, está relacionado ao fomento à cultura locorregional,
promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por
meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos
multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração
de conhecimentos aplicados, permitindo que você tenha um maior envolvimento com
às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados
com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para
correlacionar as ações são: Ações Educativas em Segurança do Trabalho,
Responsabilidade Social e Ambiental, Biossegurança, Direito Hospitalar, Modelos de
Gestão, Gestão de Projetos. Processo Saúde e Doença.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros
de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches;
Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
COMPETÊNCIAS:
I - Planejar estratégias para a viabilidade e o desenvolvimento institucional;
II - Gerenciar pessoas, estimulando o trabalho em equipe e mediando conflitos;
III - Gerenciar os recursos financeiros, visando à sustentabilidade organizacional;
IV - Gerenciar a qualidade dos serviços das áreas meio e fim de organizações de saúde.
PERFIL DE EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de CST em Gestão Hospitalar idealizado pela IES
proporciona a formação profissional que, de acordo com as determinações legais do
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar, tenha como valores e
pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo,
humanístico, e dinâmico, apto a agir eticamente, capaz de planejar, organizar,
coordenar e controlar os processos de trabalho em organizações da área de saúde,
com domínio de gestão de pessoas, dos sistemas de informação, dos recursos
materiais e financeiros, organizando fluxos de trabalho e informações, o programa de
ação e difusão cultural, permitirá o desenvolvimento de habilidades como, atuação
com base em princípios éticos, de maneira sustentável, empregando criatividade e visão empreendedora na solução de problemas presentes na sociedade, considerando
aspectos políticos, econômicos, ambientais, culturais e sociais
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Criatividade e inovação
Comunicação Interpessoal
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de CST em Gestão
Hospitalar está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos
adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural
Apresentação - Comitê Científico Cultural, Relações Internacionais. IBMR Laur...British Council
O documento descreve o programa "Comitê Científico Cultural" criado para atender demandas de atividades acadêmicas, científicas e culturais proposta por alunos. O Comitê será dividido em departamentos funcionais e coordenado por uma Coordenação Geral para planejar eventos que integrem alunos e docentes.
O documento propõe a reestruturação do Centro Acadêmico de Comunicação Institucional (CACI) em 3 frases:
1) Integrar estudantes de diferentes períodos e cursos e divulgar o curso de Comunicação Institucional internamente e externamente.
2) Promover palestras mensais, incentivar participação em congressos, e organizar eventos como o Churrascom e uma festa junina.
3) Manter comunicação direta com o colegiado do curso, incentivar projetos de extensão, e convidar estudantes
Este documento descreve o programa da Recife Summer School RSS'2009, que ocorreu entre 17-19 de fevereiro em Recife, Pernambuco. O evento abordou temas como capacitação, inovação e investimentos no setor de tecnologia da informação, com palestras e oficinas sobre gestão do conhecimento, empreendedorismo e financiamento de inovação. O documento também apresenta as biografias dos palestrantes Jean Bartoli e Moysés Simantob, e discute a importância da inovação contínua para as
Este documento descreve um projeto para criar uma ilha no Second Life dedicada à educação para a saúde. O projeto abordará tópicos como cuidados básicos de saúde, higiene, alimentação, exercício e educação sexual para alunos e professores do ensino secundário. A metodologia será o estudo de caso com vertente educativa, explorando as potencialidades do Second Life como ferramenta pedagógica.
1) O documento discute a importância do Programa de Educação Tutorial (PET) para a formação integral dos estudantes, articulando ensino, pesquisa e extensão.
2) O PET no Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido (CDSA) desenvolve habilidades de pesquisa e extensão em seus participantes com foco na politização dos alunos.
3) O documento anuncia atividades do grupo de teatro do CDSA, como oficinas e apresentações, assim como cursos de extensão sobre o tema "Estado e Socied
1) O documento discute a importância do Programa de Educação Tutorial (PET) para a formação integral dos estudantes, articulando ensino, pesquisa e extensão.
2) O PET no Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido (CDSA) desenvolve habilidades de pesquisa e extensão em seus participantes com foco na politização dos alunos.
3) O documento também anuncia cursos, palestras e apresentações teatrais relacionadas às atividades do PET e do CDSA.
O documento descreve um curso de especialização em pedagogia empresarial oferecido pela Faculdade de Educação Santa Terezinha (FEST). O curso terá duração de 18 meses, 525 horas totais e capacidade para 100 vagas. O objetivo é qualificar profissionais para atuarem na gestão de pessoas e educação em empresas.
1. JORNAL i9 Natal, Novembro de 2012 – Edição 1
O que E um CA? A inovacao... opiniões dos associados (estu-
dantes), portanto, planejamos
Um Centro Acadêmico (C.A.) é Nossa inovação começa pela dar voz e vez a você estudante,
uma sociedade civil, sem fins composição dos cargos. Se para que venha construir conos-
lucrativos, que tem como função eleitos, não trabalharemos com co esse novo modelo de gestão.
básica REPRESENTAR O hierarquias e sim, com uma co-
ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO. O responsabilização coletiva, a PROPOSTAS
C.A. serve de elo de ligação entre qual todos os componentes são
responsáveis por tudo que acon- A I9 elaborou propostas divi-
os estudantes de determinado
tece no Centro Acadêmico. Con-
curso e os demais setores da dindo em seis eixos, os quais
tudo, para cada esfera da gestão
universidade e da sociedade,
teremos, pelo menos, um coor- englobam desde pontos relaci-
sempre preocupando-se com a
denador que deve supervisionar onados à gestão, programa-
qualidade de ensino, com o
e organizar as ações daquela ções culturais e de lazer, até a
fortalecimento do curso que
área. área acadêmica propriamente
representa e com uma formação
A “Caminhos da Inova- dita. Confira abaixo o que a
integral do acadêmico. Podemos
descrever algumas das funções ção” (Chapa 2) vem para trazer Chapa 2 tem a oferecer!
mais importantes de um C.A: à tona toda uma discussão só- Eixo Científico
- Defender os interesses e direitos cio-política dos (futuros) Cirurgi- Nesse eixo, nos preocupamos
dos estudantes; ões-Dentistas (CD) na sociedade em organizar propostas que
- Promover integração e para o meio acadêmico da
auxiliem no crescimento aca-
confraternização dos estudantes do Odontologia da UFRN. Quere-
dêmico dos discentes.
curso através da promoção de mos começar a romper com a
estigmatização da classe odon- - Continuar JUORN e excur-
eventos festivos e culturais;
tológica, dominante em muitos sões (SBPqO e SNNPqO);
- Estimular o aperfeiçoamento
lugares, de que o Cirurgião- - Auxiliar formandos na organi-
político, social, científico e cultural
Dentista é alienado, não- zação de palestras acadêmicas
dos alunos;
politizado, passivo de ações
- Elaborar estudos para para arrecadar dinheiro para a
autoritárias.
melhoramento do ensino do curso formatura;
que representa. Queremos valorizar você es- - Trabalhar para articular os
tudante, que amanhã estará fóruns de Saúde Coletiva e Clí-
enfrentando o devastador e te-
nicas Odontológicas, a exemplo
mido mercado de trabalho, para
do que já acontece com o de
que quando se deparar com
essa fera, saiba como se portar, Patologia Oral;
o que fazer e como fazer, co-
nhecendo seus direitos e deve- Eixo de Integração
res no contexto social. Além Ideias, propostas e meios de
disso, entendemos que uma
inovação surgem de forma
gestão forte é uma gestão de-
mais fácil e rápida a partir da
mocrática, aberta a críticas e
[Escolha a data]
2. interação entre aqueles que em Eixo Pedagógico Eixo de Gestão
breve serão profissionais da área Um ponto indispensável para Por fim, devemos considerar
da saúde. Por isso, discutimos qualquer profissional é conhe- como primordial para uma boa
pontos que promovam a integração cer seus direitos e deveres. gestão propostas referentes a
dos nossos acadêmicos. Quanto mais informados, mais ela mesmo.
- Continuar Recepção dos condições teremos de tornar - Transparência financeira;
Calouros; nossa classe mais valorizada, - Reformular e atualizar a pági-
- Interperíodos com 03 esportes unida e melhorar nossas condi- na do curso;
(futsal, basquete e vôlei) e a turma ções de trabalho. - Dialogar com a chefia do DOD
vencedora da competição, além - Trabalhar com SOERN, CRO para aquisição de novos armá-
de uma grade de cerveja, ganha e ABO a valorização do CD na rios;
desconto na inscrição da JUORN; sociedade; - Representatividade maior no
- Participação mais ativa nos jogos - Criação dos Conselhos de colegiado do curso;
do CCS; Classe; - Trabalhar junto a SOERN e
- Trabalhar e buscar apoio para - Trazer CRO, SOERN e ABO ABENO assegurar a doação de
promover a cervejada da para discutir temas relevantes instrumental para alunos com
integração (no início do semestre); para a formação Odontológica; dificuldades financeiras;
- Construir um banco de contatos - Trabalhar a politização do - Ajudar e orientar na organiza-
com o email de todos os alunos e aluno de Odontologia. ção da calourada.
manter os email atualizados dos Conheca-nos
egressos; Eixo Sócio-Cultural
- Articulação com outros C.A. “A gente não quer só comida. A Coordenação Geral
Pedro Sette (8º) – Presidente
gente quer comida, diversão e Adriano Holanda (7º) – Vice
Eixo Estrutural arte...” Coordenação de Articulação
Uma boa estrutura física, com - Buscar apoio para a promo- Reinaldo Dias (7º) – 1º Sec.
Olga Maranhão (5º) – 2º Sec.
mais segurança e maior conforto, ção do Odontocine; Coordenação Financeira
é indispensável ao departamento. - Exposição de Artes dos alu- Lucas Azevedo (2º)
Assim, propomos trabalhar junto nos e professores; Coordenação Desportiva
Augusto Queiroz (3º)
com a chefia e coordenação para - Organizar com CRO, SOERN Vinicius Fernandes (4º)
trazer essas melhorias. e ABO exposição de trabalhos Coordenação Cultural
- Refazer a sinalização do DOD; e saraus dos CD; Pedro Leonardo (1º)
Coordenação Social
- Discutir a iluminação externa do - Construir um mural para ex- Olivia Figueredo (4º)
DOD; posição das especialidades; Coordenação Científica
- Propor demarcação das vagas - Articular junto a Coordenação Leonardo Amaro (8º)
Samuel Borges (3º)
no estacionamento dos e Chefia do Departamento a Coordenação de Comunicação
professores, dessa maneira respeito de melhoraria do es- Loyse Martorano (6º)
podendo existir mais vagas para paço de convivência do DOD. Coordenação de Comissões
Hugo Neto (7º)
os alunos.
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Dia 5 de Dezembro... PARE! PENSE! Analise as Propostas! VOTE CHAPA 2 e INOVE! #i9