As crianças de um jardim de infância em Pavia, Itália, passaram 2 horas estudando as formas, texturas e funções das folhas de plantas, mediram o tamanho de suas mãos e aprenderam sobre sementes e viveiros.
O documento relata uma atividade escolar de 2 horas em 21 de novembro com 22 alunos, que incluiu discussões sobre a forma, textura e função das folhas de plantas, escolha e cuidados com sementes, e uma atividade criativa sobre hortas imaginárias, além de medir as mãos das crianças.
O documento descreve uma atividade escolar de 2 horas com 26 alunos que incluiu discussões em grupo sobre a forma, textura e função das folhas das plantas, medição do tamanho das mãos dos alunos e uma aula sobre escolha e cultivo de sementes, com observações registadas.
As atividades realizadas em 28 de novembro com 18 alunos durante 2 horas incluíram estudar a forma, textura e função das folhas, variedades de sementes como sementes de girassol, escolha e viveiro de sementes, e medir os palmos das mãos.
O documento descreve as atividades de um encontro de formação de professores sobre alfabetização. Inclui uma oração, música, leitura sobre a origem da música "A casa de Vinícius de Moraes", apresentação de livros infantis, discussão sobre atividades de alfabetização para diferentes níveis, intervalo, conversa sobre tipos de moradias, apresentação de uma maquete de casa, e planejamento de atividades em grupos sobre o tema da casa para compartilhar na próxima reunião.
A aula de ciências durou 2 horas com 15 alunos do 3o ano e incluiu atividades sobre formas, texturas e funções das folhas, exploração de sementes e uma atividade criativa sobre uma horta da imaginação.
A semana da leitura foi realizada com sucesso na escola, culminando em um evento no dia 23 de abril com a participação de alunos e professores. A coordenação agradeceu o envolvimento de todos que contribuíram para que a semana da leitura ocorresse bem.
As turmas do 7o ano C e D participaram em uma oficina de escrita criativa na biblioteca usando o jogo "Desafia-te! Vem escrever em 77 palavras". Na biblioteca, os alunos trabalharam em pares para imaginar e escrever textos criativos com 77 palavras. No dia 23, a turma 7o E também participou da atividade durante a aula de português.
Este documento describe las meninges y el sistema ventricular del cerebro. Las meninges son las tres membranas que cubren y protegen el cerebro y la médula espinal: la duramadre, la aracnóide y la piamadre. El sistema ventricular se refiere a los cuatro ventrículos dentro del cerebro y la médula espinal donde se produce y circula el líquido cefalorraquídeo.
O documento relata uma atividade escolar de 2 horas em 21 de novembro com 22 alunos, que incluiu discussões sobre a forma, textura e função das folhas de plantas, escolha e cuidados com sementes, e uma atividade criativa sobre hortas imaginárias, além de medir as mãos das crianças.
O documento descreve uma atividade escolar de 2 horas com 26 alunos que incluiu discussões em grupo sobre a forma, textura e função das folhas das plantas, medição do tamanho das mãos dos alunos e uma aula sobre escolha e cultivo de sementes, com observações registadas.
As atividades realizadas em 28 de novembro com 18 alunos durante 2 horas incluíram estudar a forma, textura e função das folhas, variedades de sementes como sementes de girassol, escolha e viveiro de sementes, e medir os palmos das mãos.
O documento descreve as atividades de um encontro de formação de professores sobre alfabetização. Inclui uma oração, música, leitura sobre a origem da música "A casa de Vinícius de Moraes", apresentação de livros infantis, discussão sobre atividades de alfabetização para diferentes níveis, intervalo, conversa sobre tipos de moradias, apresentação de uma maquete de casa, e planejamento de atividades em grupos sobre o tema da casa para compartilhar na próxima reunião.
A aula de ciências durou 2 horas com 15 alunos do 3o ano e incluiu atividades sobre formas, texturas e funções das folhas, exploração de sementes e uma atividade criativa sobre uma horta da imaginação.
A semana da leitura foi realizada com sucesso na escola, culminando em um evento no dia 23 de abril com a participação de alunos e professores. A coordenação agradeceu o envolvimento de todos que contribuíram para que a semana da leitura ocorresse bem.
As turmas do 7o ano C e D participaram em uma oficina de escrita criativa na biblioteca usando o jogo "Desafia-te! Vem escrever em 77 palavras". Na biblioteca, os alunos trabalharam em pares para imaginar e escrever textos criativos com 77 palavras. No dia 23, a turma 7o E também participou da atividade durante a aula de português.
Este documento describe las meninges y el sistema ventricular del cerebro. Las meninges son las tres membranas que cubren y protegen el cerebro y la médula espinal: la duramadre, la aracnóide y la piamadre. El sistema ventricular se refiere a los cuatro ventrículos dentro del cerebro y la médula espinal donde se produce y circula el líquido cefalorraquídeo.
This document contains the schedule and results for the 2011/2012 season of a rugby competition involving six teams: CAU Valencia A, CP Les Abelles, Cullera-Tavernes, RCV Tecnidex A, Tatami RC, and Alzira-Safor. The schedule lists the date, location, home team, visiting team, and score for 10 match days. A table at the end shows the overall team records for games played, won, drawn, lost, points for, points against, goal difference, bonus points for scoring 4 or more tries, and total points. CAU Valencia A is in first place having won both of its games by large margins and scoring the
Este documento parece ser uma atividade escolar sobre uma história envolvendo uma galinha e seus filhos diferentes. Ele contém perguntas sobre detalhes da história, como o conselho dado à galinha e como seus outros filhos salvaram o irmão pinto. Há também perguntas sobre lições aprendidas e atividades propostas, como discutir provérbios e com quem gostariam de se parecer.
El documento presenta un mapa conceptual sobre gerencia industrial creado por Yesennia Hurtado para una asignatura en la Escuela de Administración de la Universidad "Fermín Toro" en Venezuela. El mapa conceptual cubre temas clave de la gerencia industrial.
1) O documento fornece instruções para instalação de cisternas enterradas para armazenamento de água.
2) Detalha os procedimentos de escavação, base de concreto, colocação da cisterna e reaterro de acordo com o tipo de solo.
3) Explica a instalação hidráulica e elétrica dos acessórios como válvulas e bombas de uma cisterna equipada.
Este documento presenta la unidad curricular de Educación Ambiental del tercer semestre de la carrera de Licenciatura en Educación. Incluye las competencias, evidencias de aprendizaje, actividades y criterios de evaluación. Los estudiantes realizarán actividades individuales como diagramas de correlación y causas-efectos, y en grupo como un debate y un blog educativo sobre el tema. El aprendizaje se evaluará a través de rúbricas, autoevaluaciones y coevaluaciones.
O narrador descreve a sua experiência numa Visita Pascal numa aldeia, onde tocava os sinos na igreja e depois acompanhava o tio e o sacristão nas visitas de casa em casa, onde comia amêndoas oferecidas. No final do dia, guardava as amêndoas para partilhar com os colegas da escola.
Este documento fornece informações sobre um livro para o 2o ano de escolaridade que contém seis histórias tradicionais recontadas por António Mota. Inclui uma sinopse geral do livro e um plano detalhado de sessões de leitura orientada, com atividades como compreensão da história, descoberta de palavras e ilustrações.
O documento discute as relações entre palavras, incluindo homógrafas, homófonas, parônimas, sinônimas e antônimas. Ele fornece exemplos destas relações e incentiva o leitor a encontrar exemplos nas palavras encontradas na história "O Dia em que o meu Bairro ficou de Pantanas".
Este documento describe un concurso para promover el uso de computadoras XO y el portal PeruEduca en la escuela primaria "Andrés Bello" en Pueblo Libre. El concurso evaluará y premiará a los docentes y estudiantes en dos categorías: el uso de actividades en las computadoras XO y la participación en el portal PeruEduca. Se seleccionará a los ganadores basados en criterios como la elaboración y publicación de materiales educativos. El concurso tendrá lugar del 21 de septiembre al 18 de octubre de 2013.
Uma joaninha se sente insegura com a chegada de várias borboletas bonitas e tenta imitá-las, mas quase se afoga. Após conversar com um mocho sábio, ela aprende a valorizar sua própria aparência e acaba fazendo amizade com as borboletas.
Conto luisa.ducla cidade.caes_guiao.18paginasbibliotecap
Este documento fornece propostas de atividades para a leitura e discussão da obra "A Cidade dos Cães e Outras Histórias". Inclui sugestões para três sessões de trabalho com os alunos, abordando elementos paratextuais, resumos orais e escritos das histórias, e atividades de reconto e dramatização dos textos.
Conto luisa.ducla ovos.misteriosos_guiao.criativobibliotecap
Este documento fornece instruções para uma atividade sobre um "animal misterioso" para alunos. Os alunos trabalharão em pares para imaginar e descrever um animal desconhecido usando cartões com imagens, pegadas e palavras. Eles planejarão as informações em um esquema circular e escreverão um pequeno texto sobre o animal.
El documento trata sobre el resultado de un reconocimiento de una placa base. En pocas palabras, el documento describe brevemente el proceso de revisión de una placa base y determina que todos sus componentes funcionan correctamente.
As atividades realizadas na Escola EB1 PAVIA em 31 de janeiro incluíram a preparação do terreno através de cavar, limpar, sacar e ancinhar, medir, plantar e transplantar, e regar as plantas. O total de alunos na escola naquele dia foi de 24.
Os alunos do 3o/4o ano exploraram sementes e folhas, aprendendo sobre suas formas, texturas e funções. Eles também mediram o tamanho de suas mãos e plantaram sementes em um viveiro.
This document contains the schedule and results for the 2011/2012 season of a rugby competition involving six teams: CAU Valencia A, CP Les Abelles, Cullera-Tavernes, RCV Tecnidex A, Tatami RC, and Alzira-Safor. The schedule lists the date, location, home team, visiting team, and score for 10 match days. A table at the end shows the overall team records for games played, won, drawn, lost, points for, points against, goal difference, bonus points for scoring 4 or more tries, and total points. CAU Valencia A is in first place having won both of its games by large margins and scoring the
Este documento parece ser uma atividade escolar sobre uma história envolvendo uma galinha e seus filhos diferentes. Ele contém perguntas sobre detalhes da história, como o conselho dado à galinha e como seus outros filhos salvaram o irmão pinto. Há também perguntas sobre lições aprendidas e atividades propostas, como discutir provérbios e com quem gostariam de se parecer.
El documento presenta un mapa conceptual sobre gerencia industrial creado por Yesennia Hurtado para una asignatura en la Escuela de Administración de la Universidad "Fermín Toro" en Venezuela. El mapa conceptual cubre temas clave de la gerencia industrial.
1) O documento fornece instruções para instalação de cisternas enterradas para armazenamento de água.
2) Detalha os procedimentos de escavação, base de concreto, colocação da cisterna e reaterro de acordo com o tipo de solo.
3) Explica a instalação hidráulica e elétrica dos acessórios como válvulas e bombas de uma cisterna equipada.
Este documento presenta la unidad curricular de Educación Ambiental del tercer semestre de la carrera de Licenciatura en Educación. Incluye las competencias, evidencias de aprendizaje, actividades y criterios de evaluación. Los estudiantes realizarán actividades individuales como diagramas de correlación y causas-efectos, y en grupo como un debate y un blog educativo sobre el tema. El aprendizaje se evaluará a través de rúbricas, autoevaluaciones y coevaluaciones.
O narrador descreve a sua experiência numa Visita Pascal numa aldeia, onde tocava os sinos na igreja e depois acompanhava o tio e o sacristão nas visitas de casa em casa, onde comia amêndoas oferecidas. No final do dia, guardava as amêndoas para partilhar com os colegas da escola.
Este documento fornece informações sobre um livro para o 2o ano de escolaridade que contém seis histórias tradicionais recontadas por António Mota. Inclui uma sinopse geral do livro e um plano detalhado de sessões de leitura orientada, com atividades como compreensão da história, descoberta de palavras e ilustrações.
O documento discute as relações entre palavras, incluindo homógrafas, homófonas, parônimas, sinônimas e antônimas. Ele fornece exemplos destas relações e incentiva o leitor a encontrar exemplos nas palavras encontradas na história "O Dia em que o meu Bairro ficou de Pantanas".
Este documento describe un concurso para promover el uso de computadoras XO y el portal PeruEduca en la escuela primaria "Andrés Bello" en Pueblo Libre. El concurso evaluará y premiará a los docentes y estudiantes en dos categorías: el uso de actividades en las computadoras XO y la participación en el portal PeruEduca. Se seleccionará a los ganadores basados en criterios como la elaboración y publicación de materiales educativos. El concurso tendrá lugar del 21 de septiembre al 18 de octubre de 2013.
Uma joaninha se sente insegura com a chegada de várias borboletas bonitas e tenta imitá-las, mas quase se afoga. Após conversar com um mocho sábio, ela aprende a valorizar sua própria aparência e acaba fazendo amizade com as borboletas.
Conto luisa.ducla cidade.caes_guiao.18paginasbibliotecap
Este documento fornece propostas de atividades para a leitura e discussão da obra "A Cidade dos Cães e Outras Histórias". Inclui sugestões para três sessões de trabalho com os alunos, abordando elementos paratextuais, resumos orais e escritos das histórias, e atividades de reconto e dramatização dos textos.
Conto luisa.ducla ovos.misteriosos_guiao.criativobibliotecap
Este documento fornece instruções para uma atividade sobre um "animal misterioso" para alunos. Os alunos trabalharão em pares para imaginar e descrever um animal desconhecido usando cartões com imagens, pegadas e palavras. Eles planejarão as informações em um esquema circular e escreverão um pequeno texto sobre o animal.
El documento trata sobre el resultado de un reconocimiento de una placa base. En pocas palabras, el documento describe brevemente el proceso de revisión de una placa base y determina que todos sus componentes funcionan correctamente.
As atividades realizadas na Escola EB1 PAVIA em 31 de janeiro incluíram a preparação do terreno através de cavar, limpar, sacar e ancinhar, medir, plantar e transplantar, e regar as plantas. O total de alunos na escola naquele dia foi de 24.
Os alunos do 3o/4o ano exploraram sementes e folhas, aprendendo sobre suas formas, texturas e funções. Eles também mediram o tamanho de suas mãos e plantaram sementes em um viveiro.
O documento apresenta um projeto sobre exploração de sementes, incluindo a forma e função das folhas e sementes, bem como a escolha e cultivo das sementes em viveiro.
A aula de ciências de 2 horas teve 15 alunos do 3o ano e incluiu explorações das formas, texturas e funções das folhas, sementes e uma atividade sobre a horta da imaginação.
Os alunos do 4o ano aprenderam sobre a forma, textura e função das folhas durante uma aula de 2 horas sobre plantas. Eles também mediram o tamanho de suas mãos em palmos e discutiram sementes e viveiros.
Os alunos aprenderam sobre a forma, textura e função das folhas das plantas, além de mediram o tamanho de seus próprios palmos. Eles também discutiram sobre escolha e cultivo de sementes em viveiros.
O documento descreve as atividades realizadas em uma aula de 2 horas com 24 alunos do 2o ano, incluindo discussões sobre a forma, textura e função das folhas, sementes, e uma horta da imaginação.