IoT - Introdução a Internet das coisas
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O documento discute a Internet das Coisas e como conectar objetos físicos à internet. Apresenta exemplos de como a tecnologia pode ser aplicada e prevê que em 2020 haverá 15 bilhões de dispositivos conectados globalmente. Também destaca erros comuns ao se pensar na Internet das Coisas e a importância de considerar o ecossistema e a experiência do usuário.
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- 1. Prover inteligência aos objetos “coisas” conectando cada vez mais o mundo físico ao mundo digital por meio da internet.
- 2. Bruno Brasil • Idade 37 - Casado • Formação: Ciências da Computação. • Especialização: Marketing digital Educação e Tecnologia • NERD Assumido com orgulho. • Consultor de Novos Negócios • Head de Inovação (Ubíqua Brasil) • Pai da Laura • Área de atuação: Acessibilidade, Big Data, Educação, Inovação, IoT, Wearable Computing,
- 3. 4 erros comuns sobre Internet das Coisas
- 4. “Internet of Things” não é apenas colocar internet nas coisas 1
- 5. 2 Não pensar no ecossistema em que algo está inserido
- 6. Não repensar a UX (Experiência do Usuário) 3
- 8. Por onde começar ? Acrescentar funções a objetos
- 9. 18 Exemplos para clarear a mente
- 10. Exemplos
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- 23. Exemplos
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- 25. Exemplos
- 26. Exemplos
- 27. Exemplos
- 28. 2020 o número de “coisas” conectadas a internet será de 15 bilhões
- 29. SEM MEDO DO NOVO
- 32. MEDIR FORÇAS ? SOMAR FORÇAS ?
- 34. O mercado de IoT na América Latina, afirma a IDC, crescerá de US$ 7,7 bilhões, registrado em 2014, para algo próximo a US$ 15,6 bilhões em 2020.
- 35. "No dia em que os Jovens brasileiros tiverem orgulho de serem nerds, teremos uma grande nação."
Notas do Editor
- O ponto é criar novas utilidades através da internet, não apenas colocá-la em um objeto pela tecnologia em si. A internet precisa funcionar como um meio, não como objetivo de um smart product
- O problema é que a maioria desses produtos não conversa entre si, eliminando a principal característica da Internet das Coisas: criar uma inteligência coletiva de objetos que, juntos, transformam a qualidade de vida de seus donos.
- Por isso, repensar como um objeto do cotidiano pode ganhar novas funções é mais fácil e seguro do que criar algo totalmente novo do zero.
- Papel do professor muda e deve ser o de orientar alunos quanto ao uso de internet e redes sociais para o aprendizado