O documento aborda a importância e os objetivos do ensino de matemática na educação básica, discutindo a concepção de currículo e a interdisciplinaridade. Também analisa aspectos sociais, políticos e pedagógicos do currículo de matemática, além de estratégias de ação educativa e diretrizes curriculares. O conteúdo inclui atividades propostas relacionadas à BNCC.

1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA
CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS – CECEN
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E INFORMÁTICA
CIÊNCIAS HUMANAS/ EDUCAÇÃO: ENSINO-APRENDIZAGEM
UNIDADE – I
IMPORTÂNCIA E OBJETIVOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA
EDUCAÇÃO BÁSICA
Prof. Gilberto Penha Costa
gilbertopenha@professor.uemabr
SÃO LUÍS – MA
2024
(98)989008739

2. CONTEÚDO
UNIDADDE CONTEÚDO
UNIDADE I
IMPORTÂNCIA E OBJETIVOS DO ENSINO
DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
✓- Concepção de currículo e de interdisciplinaridade.
✓- O currículo de matemática na educação básica: aspectos sociais,
políticos e pedagógicos.
✓- O currículo como estratégia de ação educativa: das diretrizes
curriculares nacionais aos currículos escolares.

3. ATIVIDADE
TIPOS DE
CURRÍCULO
ATv.1

4. Atv.2
ATIVIDADE
PROPOSTA
SOBRE A
BNCC