Em 3 frases ou menos:
As irmãs recebem ingressos para ver Ivete Sangalo, mas passam mais tempo se preparando e discutindo do que curtindo o show, esquecendo até os próprios ingressos em casa em meio à confusão.
Três irmãs recebem ingressos para um show da cantora Ivete Sangalo. Após uma longa discussão sobre se irão ou não, elas passam por uma série de contratempos que colocam em dúvida se chegarão a tempo para o show, como não acharem os ingressos e se atrasarem na preparação.
As irmãs se preparam para ir a um show da cantora Ivete Sangalo, mas passam por uma série de contratempos e discussões que quase fazem com que desistam de ir. Elas precisam se arrumar, escrever um bilhete para a afilhada e lidar com o atraso, quase perdendo o início do show.
O marido e a mulher recebem ingressos para o teatro de uma vizinha, mas passam por uma série de contratempos que quase impedem que eles cheguem a tempo para a peça. Eles discutem sobre o que vestir, escrevem bilhetes confusos para o filho sobre o jantar, e a mulher acidentalmente toma um laxante dado pelo marido, colocando em risco sua capacidade de ir ao teatro.
1. Cornélio mata Camila, uma jovem que tentou ajudá-lo, sugando seu sangue para restaurar sua juventude.
2. Victor investiga o assassinato de sua esposa e filha há 3 anos, mas perdeu a esperança. Lorenzo o convence a não desistir.
3. Victor descobre que o assassino, Cornélio, matou novamente. Ele observa a cena do crime sem ser notado.
Eu não de samuel beckett traduzido por lúcia rosaÉrica Albernaz
[1] Uma mulher encontra-se em um estado de confusão e desorientação total, incapaz de se mover ou sentir seu corpo, exceto por seus lábios que continuam falando sem parar. [2] Ela tenta em vão entender o que está acontecendo e o que está dizendo com sua boca, enquanto sua mente implora para que pare de falar. [3] Graduamente percebe que pode ser algo que precisa dizer, mas não consegue compreender o que é.
João passou por uma infância difícil, com pais briguentos e alcoolizados. Ele começou a usar drogas para lidar com os problemas, o que o levou a se envolver com o tráfico de drogas anos depois, apesar dos esforços de professores e amigos para ajudá-lo. Sua história mostra como fatores sociais e familiares podem levar alguém para uma vida criminal.
O documento apresenta a peça teatral "Catedral" de Julio Carrara. A peça conta a história de Letícia, que decide sair de casa para morar com seu namorado Adriano depois de anos de conflitos com seu pai rigoroso. No entanto, quando chega ao apartamento de Adriano, ela encontra o irmão dele, Alex, que acabou de chegar para tentar a vida em São Paulo.
A história narra a trajetória de Ênio, um menino vítima de bullying constante na escola. Ele é humilhado e zombado diariamente pelos colegas de classe, que o ofendem e agridem fisicamente. Apesar dos apelos da professora Eliana para que procure ajuda, Ênio se sente sem esperança e comete suicídio. A professora comunica a morte trágica do menino para a turma.
Três irmãs recebem ingressos para um show da cantora Ivete Sangalo. Após uma longa discussão sobre se irão ou não, elas passam por uma série de contratempos que colocam em dúvida se chegarão a tempo para o show, como não acharem os ingressos e se atrasarem na preparação.
As irmãs se preparam para ir a um show da cantora Ivete Sangalo, mas passam por uma série de contratempos e discussões que quase fazem com que desistam de ir. Elas precisam se arrumar, escrever um bilhete para a afilhada e lidar com o atraso, quase perdendo o início do show.
O marido e a mulher recebem ingressos para o teatro de uma vizinha, mas passam por uma série de contratempos que quase impedem que eles cheguem a tempo para a peça. Eles discutem sobre o que vestir, escrevem bilhetes confusos para o filho sobre o jantar, e a mulher acidentalmente toma um laxante dado pelo marido, colocando em risco sua capacidade de ir ao teatro.
1. Cornélio mata Camila, uma jovem que tentou ajudá-lo, sugando seu sangue para restaurar sua juventude.
2. Victor investiga o assassinato de sua esposa e filha há 3 anos, mas perdeu a esperança. Lorenzo o convence a não desistir.
3. Victor descobre que o assassino, Cornélio, matou novamente. Ele observa a cena do crime sem ser notado.
Eu não de samuel beckett traduzido por lúcia rosaÉrica Albernaz
[1] Uma mulher encontra-se em um estado de confusão e desorientação total, incapaz de se mover ou sentir seu corpo, exceto por seus lábios que continuam falando sem parar. [2] Ela tenta em vão entender o que está acontecendo e o que está dizendo com sua boca, enquanto sua mente implora para que pare de falar. [3] Graduamente percebe que pode ser algo que precisa dizer, mas não consegue compreender o que é.
João passou por uma infância difícil, com pais briguentos e alcoolizados. Ele começou a usar drogas para lidar com os problemas, o que o levou a se envolver com o tráfico de drogas anos depois, apesar dos esforços de professores e amigos para ajudá-lo. Sua história mostra como fatores sociais e familiares podem levar alguém para uma vida criminal.
O documento apresenta a peça teatral "Catedral" de Julio Carrara. A peça conta a história de Letícia, que decide sair de casa para morar com seu namorado Adriano depois de anos de conflitos com seu pai rigoroso. No entanto, quando chega ao apartamento de Adriano, ela encontra o irmão dele, Alex, que acabou de chegar para tentar a vida em São Paulo.
A história narra a trajetória de Ênio, um menino vítima de bullying constante na escola. Ele é humilhado e zombado diariamente pelos colegas de classe, que o ofendem e agridem fisicamente. Apesar dos apelos da professora Eliana para que procure ajuda, Ênio se sente sem esperança e comete suicídio. A professora comunica a morte trágica do menino para a turma.
Um casal discute sobre casamento após o homem fazer um pedido de casamento em um restaurante e ser recusado pela mulher. Ao longo da discussão eles refletem sobre o relacionamento de 4 anos, demonstrando incertezas sobre o amor um do outro e o futuro do relacionamento. No final, concordam em continuar juntos, mas sem casamento.
Vampire knigth - " Um dia de São Valentim um tanto...complicado!"Cantinho_Sayra
"O amor existe todo o ano e não só no Dia de São Valentim. Mas, este dia é tornado bastante diferente da dos outros, onde acontecimentos começam a aparecer. Akatsuki, um rapaz bonito e de uma personalidade forte, é um playboy sem ele se aperceber. Aidou, um rapaz tímido, mas muito divertido está em total confusão com os seus sentimentos. Em toda a sua vida foi apaixonado por mulheres, mas de um tempo para cá o seu coração prega-lhe uma partida e acaba por se apaixonar profundamente por um homem e logo no dia em que ele é o mais apreciado de todas as raparigas....é no dia de São Valentim que se torna um pouco complicado para Aidou e para Akatsuki."
Marco passa a noite em claro, ansioso para ensinar Jéssica a tocar violão no dia seguinte, conforme planejado por Sarah. Na manhã seguinte, Marco está exausto por não ter dormido, mas se prepara para receber Jéssica em sua casa.
1) Raquel esconde de Ester que Leandro está interessado na professora Lisa.
2) Leninha planeja se vingar de alguém.
3) A professora Lisa liga várias vezes para Marizete preocupada com o baixo desempenho do filho Pedro na escola.
Skylar encontra Augusto em uma livraria após anos sem se verem. Eles conversam e relembram o passado, descobrindo que ambos passaram por separações difíceis recentemente. Augusto convida Skylar para continuarem conversando em outro lugar para colocarem o papo em dia.
(1) O documento relata a investigação de um assassinato conduzida por Stive, um detetive. Ele revisa o caso com seu parceiro Hulio e descobre uma nova pista importante: o filho da vítima pode estar envolvido. (2) Stive se dedica ao caso para encontrar o assassino, mas enfrenta problemas com seu novo chefe Nikolai, que o odeia. (3) Ele sai furioso da delegacia e dirige sozinho para a casa da vítima para continuar investigando.
Laura conta para sua psiquiatra Eveline sobre uma noite de paixão com seu amado Renato. No entanto, Eveline revela que Renato foi assassinado há dois anos. Ao descobrir a verdade através de um recorte de jornal, Laura se enforca com o lençol, incapaz de lidar com a realidade de que Renato estava morto há todo esse tempo.
O documento conta a história de Verônica, uma funcionária da escola que se apaixona pelo professor Edgar. Ela flagra Edgar tendo relações sexuais com outra mulher na escola. Sua amiga Kátia fica furiosa com Edgar e quer confrontá-lo, mas Verônica pede para que ela não o faça. Verônica se culpa por ter se iludido novamente com Edgar.
Amanda encontra sua mãe Cecília na cozinha, que pede desculpas por seu comportamento do dia anterior. No colégio, Amanda vê Erik com outro garoto chamado Scott. À noite, Erik aparece na casa de Amanda devolvendo uma foto dela que havia caído em seu carro. Eles conversam brevemente sobre problemas familiares de Erik antes de Amanda entrar em casa rapidamente.
A vida da autora foi difícil desde criança, passando fome e frio com a avó e mãe após problemas familiares. Mais tarde trabalhou duro para sustentar a casa e estudar, enfrentando uma grande depressão após a morte da avó. Anos depois, encontrou o amor e teve um filho, embora a vida continuasse com altos e baixos.
O documento apresenta três pequenas peças teatrais escritas por Julio Carrara em 2009. A primeira peça, "Grapefruit Moon", trata de uma discussão entre Paulo e Vanessa após ela chegar tarde em casa. Eles discutem sobre confiança e prioridades no relacionamento. A segunda peça, "On the Nickel", apresenta um diálogo entre um garoto e um homem em situação de rua. A terceira peça, "Just a Perfect Day", tem como personagem uma mulher e trata de um dia perfeito.
Jaqueline briga com a mãe e decide fugir de casa. Ela encontra Elisa em uma praça, que a convence a não se machucar e a ouvir os problemas. Elisa aconselha Jaqueline a dar uma chance para conversar com a mãe, que pode estar magoada também. Jaqueline volta para casa e se reconcilia com a mãe.
Patrick bate na porta do quarto de hotel de Ellen à meia-noite, após um mês de sofrimento desde que Ellen revelou que nunca houve uma "Meredith". Ellen deixa Patrick entrar e ele diz que nunca houve um "Derek", apenas ele mesmo, e que pensa nela e no cheiro de sua camisola de lavanda todas as manhãs.
1. O livro conta a história de Érica e Lúcio, dois adolescentes pobres que vivem em situações difíceis e se envolvem com atividades criminosas.
2. Lúcio se apaixona por Gás, líder de uma gangue, e fará qualquer coisa para trabalhar para ele e ganhar sua aprovação.
3. Na sua primeira tarefa para Gás, Lúcio terá que enfrentar seu medo, mostrando que está disposto a arriscar para pertencer ao grupo.
A senhora Rosella, uma idosa que vive sozinha, colocou um anúncio procurando alguém para conversar em turco com ela. Ela passou os melhores anos de sua vida em Istambul há sessenta anos atrás e teme esquecer a língua turca com o passar do tempo. Ela convida a protagonista para visitá-la uma vez por semana para conversarem por duas horas e ajudá-la a manter vivas as memórias de Istambul através da língua.
André vive com o pai alcoólico que o maltrata física e psicologicamente. Ele conhece Mafalda online e os dois tornam-se amigos próximos. Mafalda convence André a ir morar temporariamente com sua família para escapar do abuso contínuo de seu pai.
1. Hinata encontra Ooyama em um campo de tênis abandonado após ter sido rejeitado por Yurippe. Ele tenta confortar Ooyama, que agora é seu único aliado.
2. Hinata reflete sobre seus objetivos nesse mundo após a morte. Ele decide procurar o anjo para obter respostas sobre como arrumar seus sentimentos e possivelmente ser reencarnado.
3. Hinata questiona Ooyama sobre seus planos futuros, mas Ooyama não tem respostas claras. Hinata continua tentando entender melhor a si mesmo e seu
1) Ellen está relutante em entrar na leitura do elenco, refletindo sobre seu beijo com Paddy e sua discussão com Chris;
2) Ela se lembra da briga com Chris após uma cena íntima com Paddy na TV, levando-a a beijar Paddy para provar que não sente nada por ele;
3) Agora Ellen hesita ao ver que a única cadeira vazia na sala de leitura é ao lado de Paddy.
Marco, Sarah e Jéssica saem para tomar milk-shake na praça. No caminho, Sarah elogia seu próprio cabelo e Marco a elogia de volta, para irritação de Sarah. Ao chegarem, Sarah faz com que Marco derrube seu milk-shake "acidentalmente", de acordo com o plano de aproximá-lo de Jéssica.
Um casal discute sobre casamento após o homem fazer um pedido de casamento em um restaurante e ser recusado pela mulher. Ao longo da discussão eles refletem sobre o relacionamento de 4 anos, demonstrando incertezas sobre o amor um do outro e o futuro do relacionamento. No final, concordam em continuar juntos, mas sem casamento.
Vampire knigth - " Um dia de São Valentim um tanto...complicado!"Cantinho_Sayra
"O amor existe todo o ano e não só no Dia de São Valentim. Mas, este dia é tornado bastante diferente da dos outros, onde acontecimentos começam a aparecer. Akatsuki, um rapaz bonito e de uma personalidade forte, é um playboy sem ele se aperceber. Aidou, um rapaz tímido, mas muito divertido está em total confusão com os seus sentimentos. Em toda a sua vida foi apaixonado por mulheres, mas de um tempo para cá o seu coração prega-lhe uma partida e acaba por se apaixonar profundamente por um homem e logo no dia em que ele é o mais apreciado de todas as raparigas....é no dia de São Valentim que se torna um pouco complicado para Aidou e para Akatsuki."
Marco passa a noite em claro, ansioso para ensinar Jéssica a tocar violão no dia seguinte, conforme planejado por Sarah. Na manhã seguinte, Marco está exausto por não ter dormido, mas se prepara para receber Jéssica em sua casa.
1) Raquel esconde de Ester que Leandro está interessado na professora Lisa.
2) Leninha planeja se vingar de alguém.
3) A professora Lisa liga várias vezes para Marizete preocupada com o baixo desempenho do filho Pedro na escola.
Skylar encontra Augusto em uma livraria após anos sem se verem. Eles conversam e relembram o passado, descobrindo que ambos passaram por separações difíceis recentemente. Augusto convida Skylar para continuarem conversando em outro lugar para colocarem o papo em dia.
(1) O documento relata a investigação de um assassinato conduzida por Stive, um detetive. Ele revisa o caso com seu parceiro Hulio e descobre uma nova pista importante: o filho da vítima pode estar envolvido. (2) Stive se dedica ao caso para encontrar o assassino, mas enfrenta problemas com seu novo chefe Nikolai, que o odeia. (3) Ele sai furioso da delegacia e dirige sozinho para a casa da vítima para continuar investigando.
Laura conta para sua psiquiatra Eveline sobre uma noite de paixão com seu amado Renato. No entanto, Eveline revela que Renato foi assassinado há dois anos. Ao descobrir a verdade através de um recorte de jornal, Laura se enforca com o lençol, incapaz de lidar com a realidade de que Renato estava morto há todo esse tempo.
O documento conta a história de Verônica, uma funcionária da escola que se apaixona pelo professor Edgar. Ela flagra Edgar tendo relações sexuais com outra mulher na escola. Sua amiga Kátia fica furiosa com Edgar e quer confrontá-lo, mas Verônica pede para que ela não o faça. Verônica se culpa por ter se iludido novamente com Edgar.
Amanda encontra sua mãe Cecília na cozinha, que pede desculpas por seu comportamento do dia anterior. No colégio, Amanda vê Erik com outro garoto chamado Scott. À noite, Erik aparece na casa de Amanda devolvendo uma foto dela que havia caído em seu carro. Eles conversam brevemente sobre problemas familiares de Erik antes de Amanda entrar em casa rapidamente.
A vida da autora foi difícil desde criança, passando fome e frio com a avó e mãe após problemas familiares. Mais tarde trabalhou duro para sustentar a casa e estudar, enfrentando uma grande depressão após a morte da avó. Anos depois, encontrou o amor e teve um filho, embora a vida continuasse com altos e baixos.
O documento apresenta três pequenas peças teatrais escritas por Julio Carrara em 2009. A primeira peça, "Grapefruit Moon", trata de uma discussão entre Paulo e Vanessa após ela chegar tarde em casa. Eles discutem sobre confiança e prioridades no relacionamento. A segunda peça, "On the Nickel", apresenta um diálogo entre um garoto e um homem em situação de rua. A terceira peça, "Just a Perfect Day", tem como personagem uma mulher e trata de um dia perfeito.
Jaqueline briga com a mãe e decide fugir de casa. Ela encontra Elisa em uma praça, que a convence a não se machucar e a ouvir os problemas. Elisa aconselha Jaqueline a dar uma chance para conversar com a mãe, que pode estar magoada também. Jaqueline volta para casa e se reconcilia com a mãe.
Patrick bate na porta do quarto de hotel de Ellen à meia-noite, após um mês de sofrimento desde que Ellen revelou que nunca houve uma "Meredith". Ellen deixa Patrick entrar e ele diz que nunca houve um "Derek", apenas ele mesmo, e que pensa nela e no cheiro de sua camisola de lavanda todas as manhãs.
1. O livro conta a história de Érica e Lúcio, dois adolescentes pobres que vivem em situações difíceis e se envolvem com atividades criminosas.
2. Lúcio se apaixona por Gás, líder de uma gangue, e fará qualquer coisa para trabalhar para ele e ganhar sua aprovação.
3. Na sua primeira tarefa para Gás, Lúcio terá que enfrentar seu medo, mostrando que está disposto a arriscar para pertencer ao grupo.
A senhora Rosella, uma idosa que vive sozinha, colocou um anúncio procurando alguém para conversar em turco com ela. Ela passou os melhores anos de sua vida em Istambul há sessenta anos atrás e teme esquecer a língua turca com o passar do tempo. Ela convida a protagonista para visitá-la uma vez por semana para conversarem por duas horas e ajudá-la a manter vivas as memórias de Istambul através da língua.
André vive com o pai alcoólico que o maltrata física e psicologicamente. Ele conhece Mafalda online e os dois tornam-se amigos próximos. Mafalda convence André a ir morar temporariamente com sua família para escapar do abuso contínuo de seu pai.
1. Hinata encontra Ooyama em um campo de tênis abandonado após ter sido rejeitado por Yurippe. Ele tenta confortar Ooyama, que agora é seu único aliado.
2. Hinata reflete sobre seus objetivos nesse mundo após a morte. Ele decide procurar o anjo para obter respostas sobre como arrumar seus sentimentos e possivelmente ser reencarnado.
3. Hinata questiona Ooyama sobre seus planos futuros, mas Ooyama não tem respostas claras. Hinata continua tentando entender melhor a si mesmo e seu
1) Ellen está relutante em entrar na leitura do elenco, refletindo sobre seu beijo com Paddy e sua discussão com Chris;
2) Ela se lembra da briga com Chris após uma cena íntima com Paddy na TV, levando-a a beijar Paddy para provar que não sente nada por ele;
3) Agora Ellen hesita ao ver que a única cadeira vazia na sala de leitura é ao lado de Paddy.
Marco, Sarah e Jéssica saem para tomar milk-shake na praça. No caminho, Sarah elogia seu próprio cabelo e Marco a elogia de volta, para irritação de Sarah. Ao chegarem, Sarah faz com que Marco derrube seu milk-shake "acidentalmente", de acordo com o plano de aproximá-lo de Jéssica.
Refugees offer benefits to employers such as better retention rates, eagerness to work, adaptability, quick learning ability, dependability, strong work ethics, and positive attitudes. There are also employer incentives for hiring refugees like tax credits and on-the-job training programs. Refugee services offices can help employers by screening applicants, providing job training, translation services, and other assistance at no cost. Several Utah companies have found success hiring refugees as shown in employer testimonials.
Este documento trata sobre el acoso en la red, también conocido como ciberacoso. Define el ciberacoso como el uso de tecnologías como ordenadores, teléfonos móviles u otros dispositivos para acosar, amenazar o causar daño a otra persona. Explica que el ciberacoso puede ser tan dañino psicológicamente como el acoso tradicional y puede causar depresión, ansiedad y pensamientos suicidas en las víctimas. Asimismo, aborda temas como el ciberbullying, definido como el acoso entre
Deus é o maior médico da história da humanidade, tendo criado perfeitamente o corpo humano e realizado as primeiras cirurgias, anestesias e curas milagrosas, atuando em todas as especialidades médicas ao longo da Bíblia. Jesus, seu filho, também curou doenças de forma sobrenatural como dermatologista, oftalmologista, hematologista e mais.
Este documento proporciona una breve introducción al concejo de Mieres en Asturias, España. Mieres fue un importante centro minero de carbón en el siglo XIX y de industria siderúrgica hasta 1970. Actualmente su economía está en declive. El documento describe brevemente varios lugares de interés en Mieres como la Plaza del Mercado, la Escuela de Capataces de Minas, la Iglesia de San Juan Bautista y el Pozo Barredo.
Este documento describe los diferentes tipos de portafolios de evidencias que pueden utilizarse para que docentes y alumnos reflexionen sobre el proceso de aprendizaje. Explica los portafolios impresos, digitales y electrónicos, destacando sus ventajas e inconvenientes. Además, enumera las competencias que se desarrollan a través del uso de portafolios, como la evaluación continua, la capacidad de reflexión, la creatividad y el desarrollo de herramientas tecnológicas.
Los motores eléctricos transforman la energía eléctrica en energía mecánica y han reemplazado otras fuentes de energía en la industria y el transporte debido a ventajas como su economía, limpieza y seguridad. Existen motores de corriente alterna y continua, que se clasifican en motores de inducción, sincrónicos y de colector. Los motores de inducción no necesitan escobillas ni colector, mientras que los de corriente continua aprovechan la fuerza de un campo magnético para hacer girar un
Duplican y hasta triplican medidas en Legislatura... Proyecto de estatus se sometió el 28 de septiembre justo como el Gob lo pedia, pero sigue ignorado en la Camara.
O documento discute as políticas públicas necessárias para promover o desenvolvimento do Nordeste brasileiro de forma sustentável. Afirma-se que o combate às desigualdades sociais entre as regiões do país é essencial para manter o crescimento econômico e que é preciso planejar o desenvolvimento da região de forma integrada, evitando a reconcentração dos investimentos. Além disso, destaca-se que a Sudene possui 7 bilhões de reais em projetos pré-aprovados e busca um aumento em seu orçamento para financiar
La comunidad cuenta con 11 edificios de apartamentos con servicios básicos. Tiene varias escuelas y centros de salud. La mayoría de los residentes son católicos. Existen consejos comunales y centros de votación que representan a los residentes. La comunidad también tiene parques y centros comerciales pequeños que brindan servicios y oportunidades laborales a los residentes.
Este documento descreve os detalhes de um programa de formação continuada para professores, gestores e equipe técnica de educação. O programa será semipresencial e incluirá atividades presenciais e online organizadas em blocos temáticos. Os participantes serão avaliados e poderão receber certificados com base em sua frequência e contribuições.
O documento discute o meio ambiente e o direito ambiental sob três perspectivas:
1) Define meio ambiente como a interação dos elementos naturais, artificiais e culturais que propiciem o desenvolvimento equilibrado da vida;
2) Apresenta visões antropocêntricas vs. ecocêntricas sobre o valor do meio ambiente;
3) Argumenta que o Direito Ambiental procura regular as atividades humanas em relação ao meio ambiente de forma sustentável, baseando-se em fontes científicas, sociais e normativ
El resumen presenta información estadística sobre diferentes temas a nivel mundial y regional en 3 oraciones o menos. Compara porcentajes de bolsa de valores, redes sociales, delincuencia, alfabetización, exportaciones, natalidad, mortalidad y popularidad de líderes políticos entre regiones de América y otros países.
El documento habla sobre las proposiciones, sus elementos, operaciones lógicas y tablas de verdad. Define proposiciones, valores de verdad, negación, conjunción, disyunción, condicional y bicondicional. Explica cómo representar proposiciones compuestas y evaluar su validez usando tablas de verdad.
Este documento apresenta o Estatuto dos Servidores Públicos Municipais de Bauru, São Paulo. O estatuto define termos como cargo público, carreira e quadro e estabelece regras para provimento de cargos por nomeação, transferência, reintegração, reversão e outras formas. Também trata de concursos públicos, substituições, licenças, promoções, aposentadoria e outras questões relativas aos direitos e deveres dos servidores públicos municipais.
Este documento discute a importância dos profissionais cenotécnicos no teatro brasileiro, destacando a necessidade de valorização e reconhecimento desta classe. Refere-se ao I Encontro Nacional de Profissionais Arquitetos Cênicos, Cenógrafos e Cenotécnicos em 1987, que sistematizou a nomenclatura da área e despertou consciência sobre a contribuição dos cenotécnicos. Também aborda as funções da cenotécnica no teatro e a escassez de literatura e formação técnica
Ninguém Escreve ao Coronel (El coronel no tiene quien le escriba) foi um dos primeiros contos a serem escritos por Gabriel García Márquez, publicado no final de 1961.
O Coronel foi um dos muitos oficiais da revolução, e por isso passa anos esperando a chegada de uma carta que iria anunciar a sua tão esperada pensão. Enquanto ele espera, a sua vida vai passando. A sua mulher tem uma doença respiratória e ambos vivem numa extrema pobreza. O seu filho morre e deixa como herança um galo de briga, que se torna a única esperança - além da tão esperada carta - de pagar suas dívidas e conseguir alimento para a família.
Em 1597, um pedido da rainha Elizabeth incumbiu Shakespeare (1564-1616) de escrever uma peça às pressas. O resultado, criado em quatorze dias, foi As alegres matronas de Windsor, esta comédia de costumes farsesca, protagonizada por Sir John Falstaff (personagem também da peça Henrique IV). Falstaff é considerado por muitos um dos melhores personagens de Shakespeare. É o caso de Harold Bloom, para quem Falstaff figura, juntamente com Hamlet, no centro do universo criativo shakesperiano. A ação de passa na cidade de Windsor, na Inglaterra. Falstaff, um cavalheiro falido que se encontra numa maré de azar, inventa um plano para enriquecer. Seduzirá não uma, mas duas senhoras ricas da região, a sra. Ford e a sra. Pajem, na tentativa de pôr as mãos no dinheiro do marido de cada uma delas. Mas aparentemente as matronas de Windsor são mais espertas que ele, que vai se ver em apuros. Irônica, cheia de reviravoltas e peripécias, a peça acompanha de um modo engraçado, mas também fraterno, os ciúmes, as suspeitas, adultérios e outras cômicas situações matrimoniais. Esta tradução de Millôr Fernandes conserva toda a hilariedade original da pena do bardo inglês.
Única comédia em prosa do Bardo, conta como Falstaff, metido a garanhão, quer seduzir duas senhoras e a partir daí, toda confusão se forma. Conta-se que esta pea teria sido escrita por encomenda da Rainha.
Um casamento marcado pelo conflito. De um lado amigos; do outro familiares. A troca de ironias e acusações ganha formas e expressões nesta peça em que o dramaturgo alemão Bertold Brecht retrata a decadência do pensamento burguês.
Neste documento, dois homens famintos, Chumbinho e Julião, tentam arranjar comida de diferentes maneiras sem sucesso. Julião ouve o dono Joaquim pedir para sua esposa Maria entregar um pastelão para alguém que faça um sinal específico. Julião sugere que Chumbinho vá até Maria fingindo ser o mensageiro de Joaquim para conseguir o pastelão.
Dois homens famintos, Chumbinho e Julião, elaboram um plano para enganar a esposa de um fazendeiro, Dona Maria, e conseguir o pastelão que ela havia preparado. Chumbinho finge ser o mensageiro enviado pelo marido dela para buscar o pastelão. A estratagema funciona e ele consegue o pastelão, para deleite dele e de Julião. Porém, o marido chega em casa mais cedo e descobre o engano.
This document provides step-by-step instructions for turning a person's face into a latex Halloween mask. It begins by taking a lifecast of the face using alginate, then creating a plaster mold. From this mold, a clay copy is made and sculpted to add deformities and create a "monster mask". Another mold is made from the clay sculpture and latex is poured in to create the final mask. The mask is then painted to resemble diseased and decaying flesh.
O resumo é do primeiro ato da peça "Esperando Godot", de Samuel Beckett. Os personagens Vladimir e Estragon aguardam na beira de uma estrada a chegada de alguém chamado Godot, sem saber ao certo o dia ou motivo da espera. Eles discutem eventos passados e tentam matar o tempo, enquanto lidam com a incerteza e tédio de sua situação.
Tartufo (em francês Le Tartuffe) é uma comédia de Molière, e uma das mais famosas da língua francesa em todos os tempos. Sua primeira encenação data de 1664 e foi quase que imediatamente censurada pelos devotos religiosos que, no texto, foram retratados na personagem-título como hipócritas e dissimulados.
Os devotos sentiram-se ofendidos, e a peça quase foi proibida por esta razão, pelos tribunais do rei Luís XIV de França, onde tinham grande influência.
Na língua portuguesa, o termo tartufo, como em outro idiomas, passou a ter a acepção de pessoa hipócrita ou falso religioso, originando ainda uma série de derivados como tartufice, tartúfico ou ainda o verbo tartuficar - significando enganar, ludibriar com atos de tartufice.
O trabalho de Karl Marx O 18 de Brumário de Luís Bonaparte (em alemão: "Der achtzehnte Brumaire des Louis Bonaparte"), escrito entre dezembro de 1851 e março de 18521 , publicado originalmente na revista Die Revolution, parte da análise concreta dos acontecimentos revolucionários em França, entre 1848 e 1851, que levaram ao golpe de estado pelo qual Napoleão III se nomeou imperador, à semelhança de seu tio Napoleão I .
Nesse trabalho, são desenvolvidas as teses fundamentais do materialismo histórico: a teoria da luta de classes e da revolução proletária, a doutrina do Estado e da ditadura do proletariado. Destaca-se a conclusão de Marx sobre a questão da atitude do proletariado em relação ao Estado burguês: "Todas as revoluções aperfeiçoavam esta máquina em vez de a destruir". A questão campesinato como aliado da classe operária na revolução iminente, o papel dos partidos políticos na vida social e uma caracterização profunda da essência do bonapartismo são outros aspectos marcantes desta obra
1. O homem conversa com um garoto que aparece frequentemente em sua casa sem avisar e lê seus livros.
2. O garoto fala sobre seu pai ausente e sobre a relação distante que tem com ele.
3. O homem revela que passou alguns anos em um seminário quando era adolescente.
1) O documento é uma peça teatral de Luigi Pirandello chamada "O Homem da Flor na Boca".
2) A peça se passa em uma rua à noite, onde um homem estranho conversa com um pacato viajante que perdeu o trem.
3) O homem estranho gosta de observar as vidas dos outros e imaginar detalhes sobre eles, para se agarrar à vida de uma forma.
O documento é uma peça teatral de Luigi Pirandello chamada "O Homem da Flor na Boca". A peça apresenta um diálogo noturno entre o Homem da Flor na Boca e um Pacífico Freguês que perdeu o último trem. O Homem da Flor na Boca reflete sobre a vida e a morte de forma sombria e angustiada, enquanto observa a vida dos outros.
1) O documento apresenta o prólogo e as ideias do autor para seu drama Leonor de Mendonça. Ele explora a temática da fatalidade e como as circunstâncias podem levar um homem a cometer um crime.
2) O autor desenhou personagens como a duquesa Leonor de Mendonça, o duque D. Jaime, e a família Alcoforado para explorar os temas da sujeição feminina e como os defeitos dos personagens os levam a se oporem.
3) O autor pretende usar a interação dos personagens para cri
NIOUKHINE dá uma conferência sobre os malefícios do tabaco a pedido de sua esposa, apesar de ser ele próprio um fumador inveterado. Ele desvia-se do tema falando sobre sua vida doméstica difícil com sua esposa controladora e sete filhas. Ele revela seu desejo de fugir dessa vida medíocre e se lembrar dos dias em que era jovem e livre.
1. Ida ao show da Ivete
De Karl Valentin tradução e adaptação de Silvio Selva
Personagens
As irmãs
ATO ÚNICO
Uma, na mesa arrumando coisas da casa, chega a outra.
1- Adivinha só, quando eu tava chegando, eis que a nossa vizinha deu de cara comigo e me
ofereceu uma coisa que ganhou na rádio. Adivinha o que ela me ofereceu?
2- Deixe de ser criança. Diz logo.
1- Toma, olha. Dois ingressos da Expo pra ver a Ivete. O que você me diz?
2- Muito obrigado, mas por que não vai ela mesma, essa velha rabugenta?
1- Ah, sem dúvida ela não tem tempo.
2- Ah, é? Ela não tem tempo e nós temos de ter tempo?
1 Não seja mal agradecida.
2 Você sabe muito bem que essa mulher tem uma bronca com a gente, senão, não teria
oferecido os ingressos justamente pra nós.
1 Mas ela só queria nos fazer uma gentileza.
2 Ela? Para nós? E por acaso nós já lhe fizemos alguma gentileza? Nunca.
1 Então, você vai comigo? Sim ou não?
2 E quando é que isso começa?
1 Eu não sei. Vou descer e perguntar pra ela.
2 Tá bom, começa às nove e meia.
1 Já são quinze pras oito. A sete e meia a gente nunca vai estar pronta, mas, geralmente, os
shows da Expo só começam mais tarde, às nove horas.
2 Começam entre sete e meia e oito horas.
1 Antes das nove horas, certamente não. Começam sempre mais tarde.
2 Bom, então, o que a gente faz?
1 Não tem o que ficar pensando, vamos.
2 Mas nós ainda não jantamos.
1 A janta está pronta.
2 Eu me apronto rápido. É só o tempo de me pentea.
1 Você pode fazer isso depois, primeiro vamos comer. (Ela sai, a outra pega um espelho e o
põe à mesa: o espelho cai sempre. A outra chega com pratos e talheres). Bom, agora não
vamos mais perder tempo. (Vê o espelho caindo.) Ah, mais essa! Põe ele direito! (Ela
consegue fazer o espelho ficar em pé, mas ao contrário.)
2 Mas eu não posso olhar nele assim.
1 Pois bem, vire ele. (ela vira o espelho, mas ele continua caindo. A outra conserta, ela se
penteia). Eu gostaria de saber o que você tem pra pentear? Você não consegue nem repartir
esse cabelinho que você tem.
2 É um hábito que eu tenho e mantenho.
1 Como você pode ser tão vaidosa? Pra quem que você quer ficar bonita? Você não precisa
agradar ninguém.
2 Pode ser que na Expo, um moço bonito fica do meu lado.
1 E você acha que ele vai te olhar? É pra Ivete que ela vai olhar que ela vai olhar.
2 Eu quis dizer antes de começar, ué.
(Ela sai e volta com um jantar: um prato de linguiça frita, arroz, farofa).
2 Prato feito novamente.
1 Mas aqui nunca teve outra coisa.
Tem uma linguiça para cada uma. Ele pega as duas, mede, escolhe e dá a outra pra irmã.
Depois os dois enfiam os garfos e ficam brigando com as linguiça, tentando cortar com
garfo. Durante esse vai e vem, uma olha o relógio na parede.
1 Pronto, agora entorto tudo. Olha a hora. Vamos comer depressa, vai.
2 Comer com pressa faz mal a saúde.
1 (Ela se levanta e tenta por um resto de comida no prato da outra.) Toma, come este
restinho.
2: (Furiosa tenta impedir que ela coloque.) Eu posso muito bem me servir!
Ela se serve e depois se olha no espelho.
1 Chega de ficar fazendo caretas, não precisa ficar se olhando no espelho enquanto come, dá
congestão.
2. 2 Me olho porque assim eu como duas vezes..
Elas comem. Uma se lembra da afilhada
2 E a menina? O que a gente faz com o menino quando ela voltar da escola?
1 Já pensei nisso. A gente já deixa o jantar quente e antes de sair escrevemos um bilhete.
Você continua só a comer; eu vou escrever (Pega papel e lápis). Bem, vou escrever que nós
não estamos em casa.
2 Não precisa escrever isso; ela vai ver. Tem que escrever que nós saímos.
1 Mas é isso que eu queria dizer. Eu vou escrever que nós não estamos aqui, porque saímos.
2 Escreva: “Bauru 24 de julho...”
1 Não, eu vou escrever: “Querida...”
Os dois – Mas como é que ela se chama mesmo?
1 Você, devia saber como é que se chama a menina, você que é madrinha dela.
2 Você é a minha irmã e é mais esperta e também é madrinha. Você é que deveria saber.
1 É que a gente sempre chama ela de “minina”, minha filha. Mas, como é que ela se chama?
2 Espera, eu vou perguntar à vizinha.
1 Não. Nós vamos conseguir lembrar (faz uma pequena oração); Jesus... Maria...José...Ah. é
lembrei, é Maria José de Jesus. Bom... (Volta escrever) “Minha cara Maria...”
2 Você não pode escrever isso porque ela é minha também.
1 Nesse caso eu vou escrever: “Nossa querida Maria José...” para que você nos deixe em
paz...
2 “Muito honrada senhora nossa querida Maria José”
1 “Sua janta está na cozinha, no forno. Aqueça novamente porque pode esfriar.”
2 Pode esfriar porque já estamos no inverno.
1 Mas eu estou falando do jantar, que pode esfriar e que nós temos de ir na Ivete.
2 Mas se não temos vontade não temos de ir.
1 Então eu vou escrever: que nós podemos... Temos a oportunidade... Queremos... Devemos...
2 Escreve; nós vamos.
1 Mas quando ela ler esse bilhete nós já teremos saído.
2 Então escreve: “nós fomos...”
1 “No caso da expo não abrir estar fechado, nós voltaremos, talvez certamente, pra casa.
Receba as saudações...”
2 “As mais respeitosas...”
1 “... das suas madrinha que saíram, assim como as minha”
2 Você já está incluída nas madrinha.
1 E agora eu vou botar um ponto final, senão aquela tonta vai continuar lendo.
2 Acrescente: “ No caso de você preferir sua janta fria, você não precisa esquenta”
1 “Porque senão ele ficará muito quente.” Agora vamos deixar o bilhete na mesa... Mas, pode
ser que na mesa ela não veja, normalmente, ele entra pela porta... Bem, vamos deixar o bilhete
no chão... Mas se ela estiver com os sapatos sujos ele não vai poder mais ler. (Ela põe o
bilhete na mesa e coloca o vaso por cima). Ai, não pode. Com o jarro de flores ele vai
pensar que é o aniversário dela.
2 Mas não é o aniversário dela.
1 Mas isso vai confundi ela. Ela é lesadinha
(põe a carta no espelho).
2 É sensacional, olha: ela entra, vai até ali, se olha no espelho pra se pentia e diz: o que será
esse bilhete? E então o vê.
1 Nós, é claro, vemos porque nós sabemos que ali tem um bilhete, mas ela não tem a menor
ideia. E se ela não olhar no espelho?
2 Mas é absolutamente necessário que ele olhe.
1 Mas se ela não olhar, você terá posto o bilhete à toa.
2 Bem, espera... Eu continuo... Agora você escreve outro bilhete: “Quando você chegar olha
logo no espelho”
1 Eu vou escrever: “Quando você chegar, olhe logo no espelho que você vai ver uma coisa.”
Bem, agora que nós perdemos tanto tempo com esses bilhetes, já vão dar quase oito e meia
horas. Felizmente o a Ivete só começa às nove horas.
2 Começa às sete e meia.
1 Eu acho que vou lavar a louça só amanhã de manhã, senão vai ficar muito tarde. (Tira a
mesa. A outra procura por todos os lugares, abre as gavetas, procura por todos os
lugares.) Pronto vai começar a caçada na presilha de cabelo, eu já dei mil presilha procê.
2 É muito mil presilha. Eu só preciso de duas.
3. Acha uma presilha e mostra feliz para outra
1 Bem, então eu vou me preparar. Ah, eu preciso ir de novo à cozinha. (Ela sai.)
2 (Gritando para fora.) Onde você colocou a outra presilha?
1 (Off.) No mesmo lugar que você deixou ontem.
tenta desesperadamente colocar a presilha, mas não se acerta
2 (Para fora.) Irmã, me ajuda a por minhas presilha, pelo amor de Deus, antes que eu fique
louca.
A outra volta.
1 (Apertando as presilhas) Eu vou me vestir. Assim pelo menos uma vai ficar pronto na hora.
Ponho meu vestido preto?
2 Pode ser.
1 Ou será que eu boto o marrom?
2 Pode ser.
1 Eu não posso botar os dois ao mesmo tempo. É perda de tempo lhe perguntar alguma coisa.
Bem eu vou botar o marrom mesmo. Numa outra oportunidade eu uso o preto. (Ela sai. E volta
com o vestido marrom). Será que dava pra você fechar meu vestido que eu não posso fazer
isso sozinha.
2 Ah, meu Deus, de novo os quinhentos botão. Quando a gente consegue botar um maldito
botão, o outro solta.
1 Para de resmungar e acaba logo com isso.
2 Isso não é roupa que se faça.
(com dois chapéus de caubói na mão, experimenta um).
1 Acho que esse chapéu não combina com meu vestido marrom.
2 Põe um outro, anda logo, vai se fantasiar de vaqueira?
1 (Faz que vai, mas não vai) Ai, antes de sair ainda tenho que dar um jeito na casa.
2 No seu lugar eu ainda levaria a escada e limparia o chão da cozinha para bancar a
empregadinha caprichosa!
1 Não seja mal agradecida. Na próxima vez, que essa vizinha vá ela mesma na Ivete e não
venha encher o saco dos outros. É assim... Toda vez que aparece alguma coisa que pode me
dar um pouco de distração, é assim. Eu só sirvo para trabalhar o ano inteiro.
2 E eu para trabalhar pra fora.
1 Pronto! Vai começar tudo de novo... Já conheço essa história... Você não vai mais parar por
nada... Vamos discutir até a Ivete... Na Ivete vamos continuar discutindo... Até o fim da noite
não vamos fazer outra coisas a não ser discutir. Quer saber de uma coisa, eu fico em casa e
você vai sozinha na Ivete.
senta e chora.
2 Como é que vou sozinha com dois ingressos?
1 Que culpa eu tenho, meu Deus, se me deram dois ingressos?
2 Eu já esperava por essa. Vamos!
1 Eu estou irritada... Não suporto essas discussões. Eu não quero mais sair... Não posso mais
sair. Você pode ir na Ivete com quem você quiser. Agora eu vou tirar minha roupa e vou para a
cama. Ai, que enxaqueca infernal.
2 (Dando um remédio para ela) Ora, toma esse comprimido pra dor de cabeça.
1 Para isso não preciso de você. (Pega o comprimido.) Vai embora, já que você quer ir.
Ela toma o comprimido e sai. A irmã vê que comprimido deu.
2 Você já tomou o comprimido? Cospe ele de volta!
1 Já tomei. Você não me deu comprimido certo?
2 Você engole qualquer coisa que a gente dá para você.
1 Pelo amor de Deus, o que você me deu?
2 Remédio de prisão de ventre, mas essas homeopatia tem tudo vidrinho igual
1 Você me deu purgante? Deixa eu ver essa porcaria. Está escrito: efeito imediato. Ação em
uma hora. Agora são oito e meia e às nove e meia a gente vai estar exatamente na Ivete. Aí,
então vai começar dor de barriga.
2 Não começa às nove e meia. Vamos logo.
1 Mas ainda você está vestida dessa maneira. Quando é que você vai perder essa mania de
andar todo desarrumada. Que roupa é essa?
2 É roupa de trabalhar.
1 Você não vai na Ivete com essa roupa de jeito nenhum. É a mais velha que você tem. Tem
mais de quinze dias que você não tira.
2 Mas isso ninguém vai notar.
4. 1 Mas eu não saio com você com essa camisa de forma alguma. O que as pessoas vão pensar
de nós... Que somos pobres?.
2 Ah, não tem importância. Nóis é pobre mesmo
1 Não senhora, você vai tirar essa roupa já e botar outra. Eu vou lá pegar (Sai).
2 Eu nunca vou esquecer essa noite... Nunca mais, nunca mais vou na Expo.
Ela volta com um vestido
2 (Pega. Ao pegar vê que é tamanho pequeno) – Aí, meu Deus... Aí, meu Deus...
1 Mas é um vestido da menina. É a única que havia dentro do guarda-roupa. Você é
engraçada, deixa suas roupas sujas e não bota pra lavar. Faz o seguinte: um casaco por cima,
tá frio mesmo. Olhe, aqui tem um limpo.
2 Mas esse é muito grande.
1 Bem, então faz uma barra (começa dobrar a barra)
2 Anda logo senão vamos perder a hora. (A irmã continua dobrando).
1 Desse jeito a gente vai chegar atrasado. Vamos ter de pegar dois mototaxi se quisermos
pegar o começo da Ivete.. Ih, a gente ia esquecer os binóculos que eu comprei no brchó.
(Ela pára de ajudá-la e vai pegar o binóculo. Bota na mão da irmã e volta a ajudar. O
binóculo cai).
2 Quebrou...
1 Pra mim é o chega. (Abre a caixa, está vazia). Ainda bem que eles não estão aqui, senão
estariam em pedaços. Vamos assim mesmo. Você pegou as chaves da casa? Ah, não se
esqueça de fechar as janelas, nunca se sabe quando vai cair um temporal.
2 Anda, anda.
1 Apague as luzes.
2(No escuro) - Os ingressos estão com você?
1 Não, estão com você.
2 Comigo? Deixa eu acender as luzes. (Começa a procurar).
1 Eu dei pra você logo que eu vim da rua.
2 Vai ver que caíram no chão.
1 Eu vou dizer uma coisa: na próxima vez que alguém me convidar para ir na Ivete, vou ter um
chilique. Se ao menos a gente achasse os ingressos... Como vamos entrar sem eles?
2 Estão aqui.
1 Até que enfim. Vou botá-los na minha bolsa senão é capaz de você perde-los de novo. Eu só
queria saber se as outras pessoas, quando saem, é exatamente como nós.
2 Exatamente igual.
1 Eu não acredito que possa ser assim em nenhum lugar do mundo.
2 É que ninguém diz, só isso.
1 Deixa eu conferir a hora que começa. Está aqui: começa oito em ponto. Quem tinha razão,
mas uma vez? Eu sempre tenho razão. Está escrito aqui no ingresso: o espetáculo tem início
as nove em ponto.
2 (Conferindo.) É, você tem razão. Início às nove em ponto, sexta-feira, 25 de julho.
1 Como? Sexta-feira? Mas hoje é quinta!!!
(Os dois se entreolham petrificados, começa tocar “A festa” de Ivete Sangalo).
FIM