O documento anuncia o VII Encontro Iberoamericano de Coletivos e Redes de Professores que farão troca de experiências educacionais na cidade de Cajamarca, Peru, entre 20 a 25 de julho de 2014. O encontro visa compartilhar práticas pedagógicas alternativas em diversos eixos temáticos, enriquecer saberes através do intercâmbio entre pares, e promover o debate sobre propostas educacionais emancipatórias.

1. VII Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de Maestros y Maestras que
hacen Investigación e Innovación desde su escuela y comunidad
I Circular e chamada de trabalhos - Rede RIE Brasil
O VII Encontro Iberoamericano de Coletivos e Redes de Professores que fazem
Investigação e Inovação na Escola e Comunidade ocorrerá na cidade de Cajamarca,
Perú, no período de 20 a 25 de julho de 2014.
A Rede de Investigação na Escola - Rede RIE - é uma das redes convocantes do
evento.
Objetivos
➢ Possibilitar o compartilhamento de experiências pedagógicas alternativas
utilizadas pelos coletivos e redes de professoras e professores nos seguintes
eixos temáticos: Práticas pedagógicas e inovações didáticas; Formação docente;
Investigação educativa e temas de relevância social e interculturalidade na
América Latina e Espanha.
➢ Enriquecer as investigações, experiências, saberes e práticas pedagógicas através
do intercâmbio participativo e democrático entre pares;
➢ Transcender o olhar de cada país para avançar no diálogo sobre os modos de
organização de coletivos e redes mais participativos, abrangentes e plurais que
favoreçam a continuidade do processo de construção do Movimento
Iberoamericano;
➢ Promover o debate e a reflexão coletiva para construir posicionamentos e
propostas pedagógicas emancipatórias, com a intenção de interferir nas
definições de Políticas Públicas para a educação nos respectivos países
participantes;
➢ Gerar as condições para propiciar o desenho de linhas de ações conjuntas entre
as redes e coletivos da América Latina e Espanha.
Atividades do evento
Expedições Pedagógicas
As professoras e professores participantes do encontro podem, voluntariamente,
conhecer as experiências educativas de alguns territórios do Perú. Tal atividade poderá
ser feita do dia 16 ao dia 19 de julho, nas quatro rotas pedagógicas organizadas, são
elas:
Rota Norte: Províncias de Cajamarca e Piura.
Rota Centro: Província de Junín
Rota Lima.
Rota SuL: Província de Ica.
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As formas de participação nas respectivas rotas serão informadas pelas redes
convocantes, através da página: www.colectivoperuanodedocentes.webnode.es e de um
comunicado no qual se especificará os modos de participação e inscrição durante o mês
de JANEIRO de 2014. Os participantes das rotas contarão a experiência vivida através
de um documento que será socializado dentro do VII Encontro Iberoamericano. O
Coletivo Peruano disporá de espaço e tempo para que as experiências possam ser
compartilhadas dentro do encontro.
VII Encontro Iberoamericano
Durante o desenvolvimento do encontro haverá várias atividades: socialização
de experiências através dos trabalhos, painéis, exposições e mostras pedagógicas.
Público-Alvo
Professoras e professores, coletivos, redes e/ou outras formas de organização
pedagógica que apresentem suas experiências, tais como:
➢ Instituições universitárias, institutos e programas orientados para a formação de
professores que cumpram com os propósitos do encontro;
➢ Organizações de base e movimentos sociais de âmbito comunitário que
fortaleçam o professor educativo transformador.
Chamada para apresentação de trabalhos
Eixos temáticos
1. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INOVAÇÕES DIDÁTICAS
Poderão ser socializados trabalhos sobre a construção e desenvolvimento curricular;
didáticas; propostas e projetos de aula de instituições ou centros educativos, grupos ou
movimentos estudantis que apresentem propostas que ajudem a dinamizar os processos
de ensino e de aprendizagem. Do mesmo modo, se incluem neste eixo trabalhos sobre
inovações didáticas relacionadas com o desenvolvimento de projetos científicos ou
tecnológicos que nascem em escolas ou nas comunidades; trabalhos relacionados com a
Educação Técnica em diferentes níveis e modalidades do sistema educativo formal e
informal; reflexões sobre modelos pedagógicos e teorias subjacentes nas propostas
educativas.
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hacen Investigación e Innovación desde su escuela y comunidad
2. FORMAÇÃO DOCENTE
Este eixo aborda trabalhos sobre experiências de formação inicial, continuada ou
permanente; investigação ou extensão e formação docente; organização de redes e
coletivos de educadores; experiências de formação cooperativa; propostas educativas
não formais; organização e desenvolvimento da formação de educadores.
3. INVESTIGAÇÃO EDUCATIVA
Neste eixo podem se apresentar trabalhos de reflexão sobre a própria prática,
experiências de sistematização dos processos investigativos na aula; posicionamentos
epistemológicos, construção de narrativas e histórias de vida, uso de técnicas,
instrumentos, formas de publicação ou circulação e validação de saberes; trabalhos que
sistematizem conhecimentos de outras realidades através de expedições pedagógicas,
visitas, estadias e/ ou estágios.
4. TEMAS DE RELEVÂNCIA SOCIAL
Trabalhos sobre direitos humanos; gênero e sexualidade; movimentos sociais,
problemáticas sociais, consciência e inclusão social, desenvolvimento territorial e
defesa da educação pública nos diversos níveis e modalidades do sistema educativo ou
de âmbito não formal.
5. INTERCULTURALIDADE
Este eixo visa o compartilhamento de experiências relacionadas com projetos
educativos interculturais, multiculturais e/ou pluriculturais; identidade, diferenças
culturais; práticas de mestiçagem; violência cultural; educação intercultural e bilíngue;
estratégias de trabalho com comunidades afrodescendentes, indígenas ou de outras
raízes; identidade e conservação da cultura.
PAINÉIS
Serão desenvolvidos com a presença de educadores e investigadores convidados
pelo Coletivo Peruano para que contribuam, a partir de um diálogo, para aprofundar a
análise de alguns temas, permitindo a abertura de novas interrogações e novas
possibilidades.
EXPOSIÇÕES PEDAGÓGICAS
Haverá um espaço destinado à apresentação de diários de rotas, relatos, vídeos,
produções que registrem as investigações educativas nas escolas ou comunidades.
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MOSTRAS E RELATOS DAS EXPEDIÇÕES PEDAGÓGICAS
Os grupos expedicionários das diversas rotas terão um espaço previsto no
cronograma do Encontro para compartilhar as experiências construídas através das
visitas realizadas.
Datas Importantes
Atividades
Datas
Recebimento dos trabalhos via site:
20/12/2013.
Período de leitura entre pares:
15/01/2014 até 28/02/2014.
Devoluções e intercâmbio, correções
dos trabalhos:
01 a 30/03/2014.
Exposição dos trabalhos na página do
Evento:
01/06/2014.
Inscrições:
A ser definido pela rede organizadora
(Perú).
Expedições Pedagógicas
16 – 19/07/2014
VII Ibero
20 – 25/07/2014
Mantenha-se sempre atualizado através da página:
http://iberobrasil.blogspot.com.br
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Submissão dos trabalhos brasileiros
Os trabalhos serão recebidos até 20 de Dezembro de 2013, através da página brasileira
do evento http://iberobrasil.blogspot.com.br.
Para qualquer esclarecimento o email da Rede no Brasil é: contatoiberobr@gmail.com
Perfil no Facebook: www.facebook.com/rederie.brasil
A avaliação dos trabalhos será feita por pares (do Brasil) e organizada pela Rede de
Investigação na Escola. Durante o período de 15/01/14 à 28/02/14 36serão realizadas as
leituras por pares (do Brasil) e enviados os pareceres aos participantes via email.
Formatação do trabalho:
Texto inédito com no máximo 3000 palavras, ou 10 páginas. Folha tamanho A4
(incluindo referências bibliografias, tabelas, quadros ou gráficos). Letra Arial ou Times
New Roman, fonte 12, espaço simples e texto justificado. O trabalho deverá ser
encaminhado via formulário no site do evento http://iberobrasil.blogspot.com.br no
formato .doc. Além disso, o trabalho deverá ser impresso para o encontro presencial (no
VII Encontro Iberoamericano).
Envio de trabalhos
Os trabalhos serão enviados
http://iberobrasil.blogspot.com.br.
através
da
página
brasileira
do
evento:
Inscrição e participação no evento
A inscrição e a participação no evento será feita após a leitura do trabalho por pares e
segundo o período, diretrizes e informações a serem definidas pela rede organizadora:
www.colectivoperuanodedocentes.webnode.es
Todos os participantes estão submetidos à qualidade de apresentadores de um trabalho e
não existe a possibilidade de inscrever-se apenas como ouvinte. Cada inscrito poderá
apresentar somente um trabalho pedagógico, mas poderá ser co-autor de outros
trabalhos.
O objetivo é que as professoras e professores permaneçam em um mesmo espaço para
que se possam debater todos os trabalhos, bem como participar da construção de
sínteses coletivas.
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6. VII Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de Maestros y Maestras que
hacen Investigación e Innovación desde su escuela y comunidad
Informações sobre Hospedagem
A
serem
definidos
a
partir
www.colectivoperuanodedocentes.webnode.es
6
de
Janeiro
de
2014