Psicologia das
Relações Humanas
Fotografia
Professora Rosiane Duarte
INTRODUÇÃO
• Tomando base o conceito de que fotografia é a técnica de criação de
imagens por meio de exposição luminosa, foram tiradas algumas
fotos de dentro da instituição de ensino SATC apresentadas a seguir.
Localiza-se próximo ao
prédio 18.
Vaso encontrado próximo à
pista de Educação Física. Árvore localizada próxima
à pista de Educação física.
POEMA
Balanço do tempo
Emoções que não se limitam a uma folha de papel
É o meu sentir diante da imensidão do tempo
Vendo as folhas cairem diante do vento
Balançando e balançando, sobre a incerteza do momento
Forço meus pés no chão e dou o impulso
O vento bate na face e faz-me sentir bem
Sinto-me voando, decolando pelos ares
E o tempo não para, meu bom amigo, espera eu apreciar.
Mas o tempo também é justo,
Não pode favorecer alguém por muito tempo
Desço com cuidado, até poder parar e refletir
Como a vida tem altos e baixos momentos.
Depois de uma grande meditação
Levanto-me e saio a caminhar e a continuar a viver
E percebo que o tempo não é tempo
Se não te faz sofrer.
SOBRE O POEMA
• Assim como no poema a menina se lembrava dos fatos vividos por
ela, ao olhar uma foto também teremos recordações do que já
vivemos.
• Ao se balançar a garota se lembrou da sua própria história e a
fotografia também é uma forma de contar história.
Relações com a fotografia
CONCLUSÃO
• Através das fotos tiradas, pôde-se perceber que uma fotografia
também possui um significado, conta uma história e resgata
momentos.
“Não fazemos uma foto apenas com uma câmera; ao
ato de fotografar trazemos todos os livros que
lemos, os filmes que vimos, a música que
ouvimos, as pessoas que amamos“ Ansel Adams.
Alunas:
Brunna Serafina da Silva
Florencia Lina Batista Aragão
Turma: 1206

Fotografia

  • 1.
  • 2.
    INTRODUÇÃO • Tomando baseo conceito de que fotografia é a técnica de criação de imagens por meio de exposição luminosa, foram tiradas algumas fotos de dentro da instituição de ensino SATC apresentadas a seguir.
  • 3.
    Localiza-se próximo ao prédio18. Vaso encontrado próximo à pista de Educação Física. Árvore localizada próxima à pista de Educação física.
  • 4.
  • 5.
    Emoções que nãose limitam a uma folha de papel É o meu sentir diante da imensidão do tempo Vendo as folhas cairem diante do vento Balançando e balançando, sobre a incerteza do momento
  • 6.
    Forço meus pésno chão e dou o impulso O vento bate na face e faz-me sentir bem Sinto-me voando, decolando pelos ares E o tempo não para, meu bom amigo, espera eu apreciar.
  • 7.
    Mas o tempotambém é justo, Não pode favorecer alguém por muito tempo Desço com cuidado, até poder parar e refletir Como a vida tem altos e baixos momentos.
  • 8.
    Depois de umagrande meditação Levanto-me e saio a caminhar e a continuar a viver E percebo que o tempo não é tempo Se não te faz sofrer.
  • 9.
  • 10.
    • Assim comono poema a menina se lembrava dos fatos vividos por ela, ao olhar uma foto também teremos recordações do que já vivemos. • Ao se balançar a garota se lembrou da sua própria história e a fotografia também é uma forma de contar história. Relações com a fotografia
  • 11.
    CONCLUSÃO • Através dasfotos tiradas, pôde-se perceber que uma fotografia também possui um significado, conta uma história e resgata momentos.
  • 12.
    “Não fazemos umafoto apenas com uma câmera; ao ato de fotografar trazemos todos os livros que lemos, os filmes que vimos, a música que ouvimos, as pessoas que amamos“ Ansel Adams. Alunas: Brunna Serafina da Silva Florencia Lina Batista Aragão Turma: 1206