O documento descreve o III Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades que ocorrerá de 15 a 17 de maio de 2013 na Universidade do Estado da Bahia. Contém vários tópicos e subtópicos discutindo sexualidade, com citações e referências bibliográficas no final.
ENTRE BORGES E BENJAMIN: O ELOGIO DA TRADUÇÃO NA MEDEIA DE EURÍPIDESAndrelinoFilho
O trabalho consiste na análise da Medeia de Eurípides a partir dos conceitos de tradução e de literatura comparada. Tomando como ponto de partida a concepção de Jorge Luis Borges acerca da tradução, para a qual traduzir é uma forma de ampliar o conhecimento do objeto, e a relação entre as noções de sobrevida e de tradução em Walter Benjamin, a qual afirma que as traduções que o original demanda é a sobrevida da obra, procuramos demonstrar a hipótese de que a análise de um texto através de traduções pode ser considerada um método válido no âmbito da Literatura Comparada. Na análise, o primado do original – representado, na peça, pela protagonista – desaparece, na medida em que, no expediente analítico, não foi encontrado senão versões de Medeia. O resultado da investigação consiste, assim, em um elogio da tradução, topos de convergência entre Borges, Benjamin e Eurípides.
ENTRE BORGES E BENJAMIN: O ELOGIO DA TRADUÇÃO NA MEDEIA DE EURÍPIDESAndrelinoFilho
O trabalho consiste na análise da Medeia de Eurípides a partir dos conceitos de tradução e de literatura comparada. Tomando como ponto de partida a concepção de Jorge Luis Borges acerca da tradução, para a qual traduzir é uma forma de ampliar o conhecimento do objeto, e a relação entre as noções de sobrevida e de tradução em Walter Benjamin, a qual afirma que as traduções que o original demanda é a sobrevida da obra, procuramos demonstrar a hipótese de que a análise de um texto através de traduções pode ser considerada um método válido no âmbito da Literatura Comparada. Na análise, o primado do original – representado, na peça, pela protagonista – desaparece, na medida em que, no expediente analítico, não foi encontrado senão versões de Medeia. O resultado da investigação consiste, assim, em um elogio da tradução, topos de convergência entre Borges, Benjamin e Eurípides.
O aprendiz de investigador: Respeitar os direitos de autor. As citações (Ensi...ProjetoLiteracias
Ficha técnica:
Título: O aprendiz de investigador. Respeitar os direitos de autor. As citações. Ensino secundário.
Autores: Graça Silva e Isabel Bernardo | Projeto Literacias na Escola: formar os parceiros da biblioteca
Fotos: Graça Silva, José Plácido e José Vieira
Bibliotecas Escolares dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Cantanhede, 2014
Blogue: http://literaciascantanhede.blogspot.pt | João Martins
O aprendiz de investigador: Respeitar os direitos de autor. As citações (Ensi...ProjetoLiteracias
Ficha técnica:
Título: O aprendiz de investigador. Respeitar os direitos de autor. As citações. Ensino secundário.
Autores: Graça Silva e Isabel Bernardo | Projeto Literacias na Escola: formar os parceiros da biblioteca
Fotos: Graça Silva, José Plácido e José Vieira
Bibliotecas Escolares dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Cantanhede, 2014
Blogue: http://literaciascantanhede.blogspot.pt | João Martins
1. III SEMINÁRIO INTERNACIONAL ENLAÇANDO SEXUALIDADES
15 a 17 de Maio de 2013
Universidade do Estado da Bahia – Campus I
Salvador - BA
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Referências
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Local de Publicação: Editor, Ano de publicação. Número ou volume, se houver, páginas inicial-
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AUTOR. Título: subtítulo. Ano de apresentação. Número de folhas ou volumes. Categoria (Grau e
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AUTOR da parte. Título da parte. Termo In: Autor da obra. Título da obra. Número da edição.
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Referências
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