Este documento fornece a programação da VI Jornada de Estudos do Discurso que ocorrerá nos dias 7 e 8 de novembro de 2012 na PUC-Rio. A jornada terá mesas de abertura e encerramento, além de 11 sessões com comunicações individuais sobre temas relacionados a discurso e poder.

1. VI Jornada de Estudos do Discurso Tiago Batalha de Oliveira (PUC-Rio) "E eu tô aqui sofrendo": uma entrevista e os vários fenômenos
Conhecendo o discurso da UNE: o ethos em foco sociolínguísticos interacionais
Entre os dias 7 e 8 de novembro de 2012, a linha de pesquisa Valdirécia de Rezende Taveira (UFMG) Mariana de Castro Atallah (UFES/CAPES)
Discurso, cultura e interação em contextos profissionais e espontâneos do Uma análise do caso Escola de Realengo: o discurso e a construção da notícia Mayara de Oliveira Nogueira (UFES/FAPES)
Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem da PUC-Rio reunirá Vanessa Figueiredo (PUC-Rio) O papel da prosódia na atribuição/produção de impolidez em audiências de
pesquisadores de diversas instituições para refletir sobre a relação entre Ana Paula Goulart de Andrade (PUC-Rio) conciliação do PROCON
discurso e poder, em uma perspectiva interdisciplinar. A ideia é que diferentes Thenner Freitas da Cunha (UFJF)
programas de pós-graduação possam dialogar em um formato de evento que SESSÃO 3 (Sala L-114) Sonia Bittencourt Silveira (UFJF)
privilegia as teses e dissertações em andamento na área, agrupadas Debatedora: Cinara Cortez (PUC-Rio) SESSÃO 6 (Sala CTC)
tematicamente e apresentadas com mediação que efetivamente promova Debatedora: Debora Marques (PUC-Rio)
debates entre pesquisadores com interesses afins. Entre apagamento e supersexualização: como ativistas LGBT bissexuais lidam
com estereótipos nas suas performances narrativas Os imaginários da política : a organização dos saberes no discurso de Hugo
PROGRAMAÇÃO Elizabeth Sara Lewis (PUC-Rio) Chávez
Dia 7/11 (QUARTA-FEIRA) Humor e envolvimento Jader Gontijo Maia (UFMG/CAPES)
Krícia Helena Barreto (UFJF) A materialização do conteúdo na forma artística: a constituição de identidade
8h30min-9h: Chegada / credenciamento A prática das (re)formulações em interrogatórios na delegacia da mulher e em de artistas plásticos na Feira de Artes e Artesanatos do Campo de São Bento,
interações em mediação familiar judicial Niterói RJ
9h-10h30min: Mesa de Abertura (Auditório do CTC) Paulo Cortes Gago (UFJF) Leila Maribondo Barboza (UFF)
Priscila Júlio Guedes Pinto (UFJF) Do discurso à cidade: políticas de patrimônio e a construção do espaço público
DISCURSO E PODER: MÚLTIPLOS OLHARES Priscila Fernandes Sant’Anna (UFJF) no Centro Histórico de Manaus
(Homenagem à profª Lucia de San Tiago Dantas Barbosa Quental) Talita Fernandes (UFJF) Maria Evany do Nascimento ( PUC-Rio / FAPEAM)
Power of legal language Mineração e dependência no Quadrilátero Ferrífero-Aquífero: o discurso do
Maria das Graças Dias Pereira (PUC-Rio) Renata Vystrcilova (Palacký University em Olomouc, República desenvolvimento minerador e o Projeto da Mina Apolo da Vale
Sonia Bittencourt Silveira (UFJF) Tcheca) Tádzio Peters Coelho (UERJ)
Lilian Chazan (IMS/UERJ) SESSÃO 4 (Sala CTC)
Debatedora: Carolina Scalli Abritta (UERJ) SESSÃO 7 (Prédio Kennedy: Sala K-128)
10h30min - 11h: Coffee-break (Terraço CTC) Debatedora: Liana Biar (CEFET-RJ)
11h às 12h30min: Comunicações individuais (Prédio Leme) A prática da formulação em cenário de aprendizagem: estratégias de
legitimação da comunicação na formação médica Aprendendo a pensar sobre a fala em interação: contribuições da
SESSÃO 1 (Sala L-450) Alexandre José Cadilhe (UFF/UCB/UNIFESO) Sociolinguística Interacional para uma reflexão sobre comunidades e
Debatedora: Doris de Almeida Soares (PUC-Rio/Escola Naval) Identificação e discurso: a constituição do sujeito "menor" nas instituiçãoes aprendizagem organizacional
socioeducativas do Rio de Janeiro Cynthia Macedo Dias (PUC-Rio)
Vozes sociais em redações produzidas por alunos de 3º ano do Ensino Médio André da Costa Gonçalves (UERJ) O uso de formulações por um inspetor de polícia como ferramenta de poder
Adriana Rodrigues de Abreu (PUC-Rio) Discurso e afasia: "Muitas pessoas acompanham e falam assim oh, 'Laura nos interrogatórios policiais de uma delegacia de mulher
Discurso religioso e relações de poder na escola pública melhorou pra caramba'" Priscila Júlio Guedes Pinto (UFJF)
Allan do Carmo (UFRJ) Mônika Miranda de Oliveira (UFS) "Num sei isso é um problema meu num é seu não": prestações de contas não
Amanda Mendonça (UFRJ) Lívia Miranda de Oliveira (PUC-Rio/CNPq/UFS) harmônicas como métodos de investimento no conflito
Jordanna Castelo Branco (UFRJ) O jogo de enquadres em situação de conflito: análise da argumentação no Roberto Perobelli de Oliveira (UFJF)
Vânia Fernandes (UFRJ) PROCON (Des)aprendendo a "ser": trajetórias de identificação e construção de
O papel da motivação em EaD - uma análise das interações tutor X aluno em Paula Luisa Silveira Barletta (UFJF) identidades no processo transexualizador do SUS
cursos à distância Amitza Torres Vieira (UFJF) Rodrigo Borba (UFRJ)
Carolinne Viana (UFF) 15h30min – 16h: Lançamento do DVD “Etnometodologia e Comunicação”
A construção da imagem do professor nas propagandas do MEC sob a ótica da 12h30min – 14h: Almoço (Auditório do CTC)
Análise Crítica do Discurso 14h às 15h30min: Comunicações individuais (Prédio Leme)
Katia Bruginski Mulik (UFPR) Apresentação: Edison Luis Gastaldo (UFRRJ, PUC-Rio)
Klabyr Wanderson Cristovão de Jesus (UFPR) SESSÃO 5 (Sala L-504) Autores: Rod Watson, Maria das Graças Dias Pereira, Edison Luis Gastaldo,
Debatedora: Talita Oliveira (CEFET-RJ) Liliana Cabral Bastos, Adriana Braga
SESSÃO 2 (Sala L-508) Ed: PUC-Rio / UFRRJ
Debatedora: Maria das Graças Dias Pereira (PUC-Rio) Enquadres e performances de papéis profissionais na oficina de língua
portuguesa no CRIAA-UFF 16h - 17h: Divulgação de livros (Auditório do CTC) e Coffee-break (Terraço
Mídia, concordância e preconceito linguístico Amanda Dinucci Almeida (PUC-Rio) CTC)
Guilherme Lima Cardozo (PUC-Rio) Narrativa e coconstrução de sentidos em contexto de consulta médica Livros e autores:
A transitividade na argumentação e na informação jornalísticas: uma questão pediátrica
de poder Ilioni Costa (PUC-Rio) “Hell de Janeiro: o noir bronzeado”, de Carmen Filgueiras

2. “Produção e revisão textual: um guia para professores de português e de SESSÃO 11 (Sala L-114)
línguas estrangeiras”, de Doris Soares Debatedora: Angeli Rose do Nascimento(UFRJ)
“Corre a voz no jornalismo do início do século XIX: estudo semântico-
enunciativo do Correio Braziliense e da Gazeta de Lisboa”, de Janete Bessa A intencionalidade na argumentação: um estudo da manifestação de estados
“Agulhas descartáveis”, de Luiz Coelho mentais do locutor por meio de significados convencionais e significados
“A magia da mente humana: a trajetória de um lutador”, de Felipe Cassar de intencionais do texto
Carvalho Camila Amaral Silva (PUC-Minas)
Maria José Mariano (PUC-Minas)
17h às 18h30min: Comunicações individuais (Prédio Leme) Um gauche nos trópicos: a ação drummoniana no Ministério Capanema e os
enlaces entre educação, política e poesia (1934-1945)
SESSÃO 8 ( Sala L-408) Geovani lever de Mendonça (UERJ)
Debatedora: Janete Bessa (PUC-Rio) A construção do ethos do professor no filme "Entre os muros da escola"
Lorenna Bolsanello de Carvalho (UFMG) PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM
Pontos de análise As posições estéticas de Musset e o campo da arte
Andréia Rodrigues Zoelner Dallarosa (UEPG) Luiz Paulo dos Santos Monteiro (UFRJ)
ESTUDOS DA LINGUAGEM
Apresentação do self e manejo da impressão da educação à distância
Elizabeth Varges de Souza (PUC-Rio)
O autoritarismo "camuflado" e a interdiscursividade presentes no discurso do Dia 8/11 (QUINTA-FEIRA)
LINHA DE PESQUISA
professor 9h - 10h30min: Mesa de Encerramento (Auditório do CTC) DISCURSO, CULTURA E INTERAÇÃO
Katia Bruginski Mulik (UFPR)
Conceito de avaliação no contexto educacional: uma abordagem discursiva DISCURSO E PODER NO COTIDIANO: INTERDISCIPLINARIDADES
EM CONTEXTOS PROFISSIONAIS
Klabyr Wanderson Cristovão de Jesus (UFPR) (Homenagem ao Professor Gilberto Cardoso Alves Velho) E ESPONTÂNEOS
SESSÃO 9 ( Sala L-452) Maria Cláudia Pereira Coelho (UERJ)
Debatedora: Priscila Starosky (UFF) Karina Kuschnir (FAPERJ)
Maria do Carmo Leite de Oliveira(PUC-Rio)
Análise discursiva dos enunciados das personagens Mafalda, Susanita e
Raquel: a mulher e o movimento feminista 10h30min - 11h: Coffee-break (Terraço CTC) VI JORNADA DE ESTUDOS DO DISCURSO
Larissa Zanetti Antas (UFF)
O discurso da imprensa acerca da instalação das Unidades de Polícia 11h - 12h30min: I CICLO DE DEBATES EM LINGUAGEM: TENDÊNCIAS E TESES -
Pacificadora: representações sociais e relações de poder Mesa da Linha 4 do PPGEL-PUC-Rio (Auditório do CTC) PUC-RIO
Luis Claudio Palermo (UERJ)
Olhares sobre poder e discurso: um estudo sobre a obra coreográfica Cabeção Debatedoras: Sonia Bittencourt Silveira (UFJF), Maria do Carmo Leite de
de Nego Oliveira (PUC-Rio) e Amitza Torres Vieira (UFJF) 7 e 8 de novembro de 2012
Victor Hugo Neves de Oliveira (UERJ/FAPERJ) Discurso, Poder e Interdisciplinaridades:
A construção coleborativa de sentidos em diálogos de comerciais de TV por
assinatura: o objeto de discurso "tipo net"
“Os estilos conversacionais do repórter aéreo no contexto do rádio na cidade Múltiplos Olhares
do Rio de Janeiro”: Tese de Marco Aurelio Silva Souza, orientada pela profª
Wagner Alexandre dos Santos Costa (UFF) Maria das Graças Dias Pereira
SESSÃO 10 (Sala L-460) “A performance de pessoas com afasia na construção de narrativas de
Comissão Organizadora:
Debatedora: Fernanda Henriques Dias (UFRRJ) AVC”:Tese de Lívia Miranda de Oliveira (auxílio CNPq), orientada pela profª
Liliana Bastos
O poder do mal e os limites da razão no mundo grego antigo Cinara Cortez
Flávia Maria Schlee Eyler (PUC-Rio) Debora Marques
A arena pedagógica: a teoria das competências na mira da filosofia analítica
da educação Juliana Menezes
Rafael Ferreira de Souza Mendes Pereira (USP) Leandro Cristóvão
Trazendo à baila a voz que fomenta pesquisas em linguagem: uma análise
crítica do discurso do professor-orientador através do Sistema de Lívia Miranda de Oliveira
Transitividade
Silvia Adélia Guimarães (UERJ)
Luane Pontes
Avaliação do ensino de inglês na escola técnica: investigando o olhar discente Liliana Cabral Bastos
sob a perspectiva sistêmico-funcional
Thamiris Oliveira de Araujo (PUC-RJ)