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2011052414423362
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There are about 2.5 million breast cancer survivors in the U.S., including women still being treated. Underserved and minority women have the highest mortality, lowest survival, and fastest-rising incidence rates for breast cancer in the U.S.
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Mostrarunpoco,apenasunapunta,deesteicebergllamado“Educación”.Comolavidamisma,haycaminosposiblesyposiblesllegadas.Nuncanicas,nuncaabsolutas.úLospensadoresdelaeducacin,hancontribuidoconsusmltiplesteorasóúíailuminarelcaminoydehecho,lohanconseguido.Peronadahanasegurado,porqueaprenderespatrimonioexclusivodelhombre,quienseconstruyeensujetoenconstanteinteraccinconunaóculturaparticular.Estoimplicaserdueodelapropiahistoria,queinfluirentodoslosñámbitosenlosquelsedesempee.áéñEstahistoriafacilitaruobstaculizarlosdiversosymltiplessenderosááúdelconocimiento,ensusentidomsamplio,Ahesendondeapareceeláídesafodeldocente:ensuhabilidaddeescucha,deobservacin,deíóinterpretacindemotivacionesynecesidadesdeunalumnonicoqueseóúhacepresente.Unbagaje,conscienteeinconsciente,loacompaa.Habrquedescubrirñáentonces,alaluznoslodelateorasinotambindelaprctica,lasóíéácualidades,capacidades,aptitudes,yacompaartendiendoapotenciarñlasmismas.Prcticadocente:certidumbreseincertidumbres,nutridadelaexperiencia,ádeesequehacerqueintentallegar,interviniendo,aaquellosaspectosquehacenaldespliegue,aldescubrimientodeese“saberhacer”yese“saberser”.Reconocindose,valorndoseyutilizandosusfacultadesenéábeneficiopropioprimero,paraluegopodernutriraotrosque,comol,éalgunavezemprendimosuncamino,unprocesoinacabablellamadoeducacin.óUnadelaspocascertezasquetenemosesquelaeducacinsenutreyóexpandedelainagotablefuentedeconocimientos.Losqueeducan,tienenlafuncindetransmitirlos,conelfindeserintegradosalaredcognitivaódelqueaprendeconunamodalidadnicaypersonal,ysehardeellosúábajolacondicindeesaculturaquelohaprovistodeunamaneraóparticulardeavistarelmundo.Estoslugares“delmaestro”,“delaprendiz”,sondinmicos.Sonlugaresenálosquelonicoquepermaneceeselcambio,esdecirunintercambioqueúpersistehistricamenteporquealolargodetodanuestravida,todosósomosaprendicesytodossomosmaestros.EnpalabrasdePauloFreire:“Todossabemosalgo.Todosignoramosalgo.Poresoaprendemossiempre.”
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