Este documento descreve uma tarefa matemática para alunos do 7o ano sobre campos de vôlei na praia. Os alunos devem usar dados recolhidos sobre as dimensões de um campo e rede existentes para calcular o perímetro da rede e seu preço. Eles também devem indicar novas dimensões para campos ampliados ou reduzidos mantendo a forma original.

1. Como na Vida!
Numa Escola de Compreender o Mundo
Projeto 3º Ciclo do Ensino Básico
7º ano - ano letivo 2011/12
MATEMÁTICA
AFINAL, O QUE É A PRAIA?
Na visita à praia, verificaste que as dimensões do campo de vólei eram ____ ____ e que a
rede do referido campo tinha as dimensões ____ ____ .
GRUPO I
De acordo com os dados recolhidos, determina:
1. o perímetro da rede;
2. o preço da rede, sabendo que custa 2,5 euros o metro quadrado.
GRUPO II
Pretende-se construir 2 campos de vólei com a mesma forma, isto é, semelhantes à da praia
do aterro.
Indica novas dimensões para os campos de vólei para uma ampliação e para uma redução do
campo original.
Para resolveres esta tarefa, investiga no teu manual as noções de figuras semelhantes e
polígonos semelhantes.
Bom trabalho!
Alberto Marques