Este documento descreve dois experimentos que ensinam conceitos newtonianos. O Experimento 01 usa copos e cartões para demonstrar inércia, gravidade e a Segunda Lei de Newton. O Experimento 02 usa aros, objetos cilíndricos e garrafas para ilustrar simultaneamente as três Leis de Newton quando os aros são removidos e os objetos caem.

1. EXPERIMENTO 01 - JORNADA INERCIAL DOS COPOS
Objetivo Geral
Compreender os conceitos de inércia, força de atrito, ação da gravidade e a Segunda Lei
de Newton por meio de um experimento prático.
Objetivos Específicos
1. Observar e entender a tendência de um corpo permanecer em repouso ou em
movimento retilíneo uniforme (Lei da Inércia).
2. Analisar a influência da força de atrito na movimentação de objetos.
3. Aplicar o conceito de ação e reação ao experimento.
4. Relacionar a queda dos copos com a Segunda Lei de Newton.
Materiais
1. 5 copos idênticos, de preferência de plástico.
2. 5 cartões retangulares ou circulares.
3. Cordões ou barbantes para fixar em cada cartão para serem puxados.
Procedimento
1. Introdução
- Discussão sobre inércia, força de atrito, gravidade e Segunda Lei de Newton.
- Apresentação do desafio.
2. Montagem
- Instrua a montagem da estrutura como mostrado no vídeo acima.
3. Execução do Desafio
- Realização do experimento pelos estudantes.
- Observação das tentativas.
4. Discussão
- Questione sobre a aceleração dos copos ao caírem e o movimento horizontal do ato de
puxar o cartão.
- Questione os estudantes sobre a aceleração dos copos ao caírem e o papel da força
gravitacional.
- Relacione a Segunda Lei de Newton à observação da aceleração dos copos.
- Discuta como inércia e força de atrito interferem no experimento.
Conexão com a Segunda Lei de Newton
Quando os cartões são retirados e os copos caem, a força vertical que atua em cada copo
é o peso do copo. Esta é uma demonstração da relação entre força, massa e aceleração.

2. EXPERIMENTO 02 - DESAFIO DE NEWTON EM DOSE TRIPLA: REPOUSO,
ACELERAÇÃO E AÇÃO-REAÇÃO
Objetivo
Engaje-se em um experimento envolvente que desafia as três Leis de Newton
simultaneamente! Ao remover os aros com as mãos, os estudantes experimentarão a
Primeira Lei (Repouso/Inércia) enquanto a queda dos objetos ilustra a Segunda Lei
(Aceleração). Ao puxar os aros com as mãos, os estudantes sentirão a Terceira Lei
(Ação e Reação).
Materiais
Dois aros (cano de 25 cm de diâmetro e 1 cm de largura cada)
Dois objetos cilíndricos (15 cm de altura cada)
Duas garrafas (Plástico ou metal)
Uma superfície plana e estável
Equipes
Formem duplas! Um membro será o “puxador dos aros com as mãos” e o outro será o
“que coloca os objetos nos aros”.
Possível Explicação das Leis em Ação:
Primeira Lei (Repouso/Inércia): Os objetos permanecem em repouso até que os aros
sejam removidos.
Segunda Lei (Aceleração): Os objetos começam a cair devido à força gravitacional.
Terceira Lei (Ação e Reação): Ao puxar os aros, uma força de reação é sentida.
Procedimento:
Coloque as duas garrafas em uma superfície plana.
Coloque um aro sobre a boca de cada garrafa.
Coloque um objeto cilíndrico sobre cada aro.
O “puxador” posiciona-se para remover os aros com as mãos ao mesmo tempo.
Puxe os aros rapidamente usando ambas as mãos.
Repita conforme necessário.
Segurança
Seja cuidadoso ao usar as mãos. Garanta que os estudantes estejam em uma posição
estável e segura durante a atividade. Ao cortar o cano procure ajuda de um profissional
qualificado.
Encoraje reflexões sobre as Leis de Newton. Esta atividade deve proporcionar uma
compreensão profunda e prática desses princípios fundamentais da Física!