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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DR. GARCIA
                                                        DOMINGUES
                                                 Ciência a Brincar – 4º ano
                                                                         Ano Lectivo 2010/2011



     NOME: _________________________________ N.º ___ TURMA: __ DATA: ___/___/2011




                                                     O som está em todo o lado
      Vivemos rodeados de sons que produzem em nós as mais variadas sensações.
      Sons agradáveis, como…
 … o suave “barulho” das folhas agitadas pelo                                                              …uma comovente sinfonia.
                    vento;




                                                      … o melodioso canto dos pássaros;


      Sons desagradáveis, como…
   … o estridente buzinar dos                                             … o ribombar do trovão que nos
           automóveis                                                              atemoriza;




                                       … o incomodativo barulho dos
                                                 motores;
                                                                                                                  … e dolorosos ruídos.


                           Mas afinal o que é o som?
                    Vamos construir e investigar …

                                                                 Material
    - 2 copos de plástico        - 2 metros de fio           - Tesoura                    - 2 clipes                 - 1 pionés


                                                            Modo de fazer
    1. Faz um furo no fundo de cada um dos copos de plástico com o pionés.
    2. Faz passar o fio através do furo de um copo.
    3. Ata o fio a um clipe para assegurar que o fio fica preso dentro do copo.
    4. Repete os passos 2 e 3 para o outro copo.
    5. Dá um dos copos a um colega.
    6. Afastem-se um do outro esticando o fio.
    7. Encosta a boca ao copo e fala enquanto o teu colega encosta o ouvido ao outro copo.


---------------------------------------------------------------------------------------------------- Ciência a Brincar – 4º ano
Desenho da experiência




                                            Regista o que observaste
   ______________________________________________________________________
   ______________________________________________________________________
   ______________________________________________________________________


                                                       Conclusão
   Completa a frase que se segue. Risca o que não interessa.
   A construção que fizeram imita um telefone/estetoscópio. As variações/vibrações
   sonoras são levadas através do ar/fio até ao copo/ar e depois até aos nossos
   corações/ouvidos.


                                                        Exercício
   Completa as frases que se seguem, utilizando os seguintes termos:
          ouvidos          animais           som         ar      menos            vibrações              líquidos
   O som é o resultado das ______________ de um corpo. Deve-se a movimentos rápidos
   para um lado e para outro.
   O     ______________             propaga-se          no     ______________,              nos     sólidos      e     nos
   ______________.
   O    som     é    captado       pelos     ______________.             Os    ouvidos       das    pessoas       e    dos
   ______________ são diferentes e por isso captam mais ou ______________ vibrações.




---------------------------------------------------------------------------------------------------- Ciência a Brincar – 4º ano

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Exp7. o som está em todo o lado

  • 1. AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DR. GARCIA DOMINGUES Ciência a Brincar – 4º ano Ano Lectivo 2010/2011 NOME: _________________________________ N.º ___ TURMA: __ DATA: ___/___/2011 O som está em todo o lado Vivemos rodeados de sons que produzem em nós as mais variadas sensações. Sons agradáveis, como… … o suave “barulho” das folhas agitadas pelo …uma comovente sinfonia. vento; … o melodioso canto dos pássaros; Sons desagradáveis, como… … o estridente buzinar dos … o ribombar do trovão que nos automóveis atemoriza; … o incomodativo barulho dos motores; … e dolorosos ruídos. Mas afinal o que é o som? Vamos construir e investigar … Material - 2 copos de plástico - 2 metros de fio - Tesoura - 2 clipes - 1 pionés Modo de fazer 1. Faz um furo no fundo de cada um dos copos de plástico com o pionés. 2. Faz passar o fio através do furo de um copo. 3. Ata o fio a um clipe para assegurar que o fio fica preso dentro do copo. 4. Repete os passos 2 e 3 para o outro copo. 5. Dá um dos copos a um colega. 6. Afastem-se um do outro esticando o fio. 7. Encosta a boca ao copo e fala enquanto o teu colega encosta o ouvido ao outro copo. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Ciência a Brincar – 4º ano
  • 2. Desenho da experiência Regista o que observaste ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Conclusão Completa a frase que se segue. Risca o que não interessa. A construção que fizeram imita um telefone/estetoscópio. As variações/vibrações sonoras são levadas através do ar/fio até ao copo/ar e depois até aos nossos corações/ouvidos. Exercício Completa as frases que se seguem, utilizando os seguintes termos: ouvidos animais som ar menos vibrações líquidos O som é o resultado das ______________ de um corpo. Deve-se a movimentos rápidos para um lado e para outro. O ______________ propaga-se no ______________, nos sólidos e nos ______________. O som é captado pelos ______________. Os ouvidos das pessoas e dos ______________ são diferentes e por isso captam mais ou ______________ vibrações. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Ciência a Brincar – 4º ano