Depois de dias de chuva, um jacaré foi visto aquecendo-se ao sol na Lagoa da Pampulha. Dois jovens se aproximaram para observá-lo, mas um deles tentou pegar sua cauda, assustando o animal de volta para a água. O presidente da Fundação Zôo-botânica explica que jacarés vivem na lagoa e que as pessoas não devem incomodá-los.
O texto descreve um jacaré que saiu da Lagoa da Pampulha em Belo Horizonte para se aquecer ao sol após dias de chuva. O animal atraiu a atenção de curiosos, mas retornou à água quando um rapaz tentou tocar em sua cauda, assustando-o. O presidente da Fundação Zôo-botânica comentou sobre a presença natural dos jacarés na lagoa e alertou para os riscos de se aproximar destes animais selvagens.
10º Ano Geologia A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO (Hidrosfera ...Nuno Correia
O documento discute a relação entre a hidrosfera e a biosfera. Aponta que 90% dos seres vivos dependem da água e que a água é essencial para as funções vitais de todos os organismos. Explora como as características dos seres vivos estão relacionadas à disponibilidade de água e como a sobrevivência de populações depende da capacidade de captar e armazenar água.
O documento discute diversos tópicos relacionados a doenças transmitidas por vetores. A Euphorbia mili é uma planta com látex moluscicida potente contra caramujos que transmitem esquistossomose. O aumento de CO2 na atmosfera pode branquear e matar recifes de corais. A metamorfose em crustáceos é vantajosa para sua sobrevivência ao diminuir competição.
O documento discute vários tipos de poluição da água, incluindo a contaminação por agrotóxicos e fertilizantes, o aumento da temperatura da água devido ao resfriamento industrial, e a bioacumulação de pesticidas na cadeia alimentar aquática. Ele também aborda formas de controlar mosquitos sem o uso de produtos químicos e a importância da conservação dos recursos hídricos.
1) O documento descreve os ecossistemas de estuários, incluindo as plantas e animais encontrados, como se formam recifes de ostras e suas características.
2) Um estuário é uma área onde um rio encontra o mar, abrigando uma grande variedade de vida. A mistura de água doce e salgada traz nutrientes e energia.
3) Recifes de ostras se formam quando as ostras se fixam umas às outras, construindo montes de conchas que fornecem abrigo e alimento para novas g
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 02 2007 Revisadoelisamello
O documento discute diversos tópicos relacionados a biologia e meio ambiente. A poluição de um lago por esgotos domésticos aumentou a demanda bioquímica de oxigênio devido à proliferação de microorganismos que decompõem a matéria orgânica. O monóxido de carbono pode prejudicar a saúde humana ao se ligar à hemoglobina e reduzir os níveis de oxigênio no corpo. Os metais pesados tendem a se concentrar nas cadeias alimentares e prejudicar os organismos em n
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007 Revisadoelisamello
1. O documento discute o aquecimento global e o efeito estufa, com ênfase nas atividades humanas que contribuem, como queima de combustíveis fósseis.
2. Aborda a decomposição da matéria orgânica por fungos e bactérias e seu papel na reciclagem de nutrientes.
3. Descreve alterações em lagos causadas por esgotos, com proliferação inicial de aeróbios e posterior de anaeróbios.
Avaliação global de ciencias 6º ano junhoMoesio Alves
Este documento é uma avaliação de ciências do 6o ano sobre o tratamento de águas servidas. Ele contém 8 perguntas sobre o assunto, incluindo sobre a importância do tratamento de esgoto, os microorganismos patogênicos encontrados em águas servidas não tratadas, e os melhores métodos de descarte de águas servidas em áreas sem rede de esgoto. O documento pede também que os alunos escrevam um pequeno texto sobre os desafios de saneamento em sua própria comunidade.
O texto descreve um jacaré que saiu da Lagoa da Pampulha em Belo Horizonte para se aquecer ao sol após dias de chuva. O animal atraiu a atenção de curiosos, mas retornou à água quando um rapaz tentou tocar em sua cauda, assustando-o. O presidente da Fundação Zôo-botânica comentou sobre a presença natural dos jacarés na lagoa e alertou para os riscos de se aproximar destes animais selvagens.
10º Ano Geologia A Terra E Os Seus Subsistemas Em InteracçãO (Hidrosfera ...Nuno Correia
O documento discute a relação entre a hidrosfera e a biosfera. Aponta que 90% dos seres vivos dependem da água e que a água é essencial para as funções vitais de todos os organismos. Explora como as características dos seres vivos estão relacionadas à disponibilidade de água e como a sobrevivência de populações depende da capacidade de captar e armazenar água.
O documento discute diversos tópicos relacionados a doenças transmitidas por vetores. A Euphorbia mili é uma planta com látex moluscicida potente contra caramujos que transmitem esquistossomose. O aumento de CO2 na atmosfera pode branquear e matar recifes de corais. A metamorfose em crustáceos é vantajosa para sua sobrevivência ao diminuir competição.
O documento discute vários tipos de poluição da água, incluindo a contaminação por agrotóxicos e fertilizantes, o aumento da temperatura da água devido ao resfriamento industrial, e a bioacumulação de pesticidas na cadeia alimentar aquática. Ele também aborda formas de controlar mosquitos sem o uso de produtos químicos e a importância da conservação dos recursos hídricos.
1) O documento descreve os ecossistemas de estuários, incluindo as plantas e animais encontrados, como se formam recifes de ostras e suas características.
2) Um estuário é uma área onde um rio encontra o mar, abrigando uma grande variedade de vida. A mistura de água doce e salgada traz nutrientes e energia.
3) Recifes de ostras se formam quando as ostras se fixam umas às outras, construindo montes de conchas que fornecem abrigo e alimento para novas g
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 02 2007 Revisadoelisamello
O documento discute diversos tópicos relacionados a biologia e meio ambiente. A poluição de um lago por esgotos domésticos aumentou a demanda bioquímica de oxigênio devido à proliferação de microorganismos que decompõem a matéria orgânica. O monóxido de carbono pode prejudicar a saúde humana ao se ligar à hemoglobina e reduzir os níveis de oxigênio no corpo. Os metais pesados tendem a se concentrar nas cadeias alimentares e prejudicar os organismos em n
Aulas EspecíFicas Biologia 2 Fase Aula 01 2007 Revisadoelisamello
1. O documento discute o aquecimento global e o efeito estufa, com ênfase nas atividades humanas que contribuem, como queima de combustíveis fósseis.
2. Aborda a decomposição da matéria orgânica por fungos e bactérias e seu papel na reciclagem de nutrientes.
3. Descreve alterações em lagos causadas por esgotos, com proliferação inicial de aeróbios e posterior de anaeróbios.
Avaliação global de ciencias 6º ano junhoMoesio Alves
Este documento é uma avaliação de ciências do 6o ano sobre o tratamento de águas servidas. Ele contém 8 perguntas sobre o assunto, incluindo sobre a importância do tratamento de esgoto, os microorganismos patogênicos encontrados em águas servidas não tratadas, e os melhores métodos de descarte de águas servidas em áreas sem rede de esgoto. O documento pede também que os alunos escrevam um pequeno texto sobre os desafios de saneamento em sua própria comunidade.
1. O documento apresenta 10 questões sobre doenças causadas por falta de saneamento básico e suas formas de prevenção e transmissão.
2. As questões abordam processos de tratamento de água, gráficos sobre casos de dengue e poliomielite, e percentuais sobre acesso a saneamento em regiões e cidades brasileiras.
3. São listadas propostas para prevenção de doenças como dengue, esquistossomose e cólera em uma cidade fictícia chamada Lagoa Azul.
O documento discute vários tópicos relacionados à poluição ambiental e suas consequências, incluindo: 1) energias limpas e diferentes tipos de poluição; 2) chuva ácida e inversão térmica; 3) poluição das águas e do petróleo; 4) eutrofização e poluição térmica. Também aborda soluções para a limpeza de rios, saneamento básico, e biorremediação.
1) As plantas precisam de água, luz solar, sais minerais e dióxido de carbono para sobreviver através da fotossíntese. Os animais carnívoros dependem de outros animais para se alimentar.
2) Um ecossistema é o conjunto de seres vivos e seu ambiente, incluindo a cadeia alimentar entre produtores, consumidores e decompositores.
Cinco populações de animais com 456 indivíduos, três populações de plantas com 54 indivíduos e oito populações totais com 510 indivíduos foram observadas em um manguezal.
1) O documento fornece instruções para a realização de uma avaliação diagnóstica de ciências para alunos do 6o ano do ensino fundamental, incluindo o número e tipo de questões, tempo para realização, e procedimentos para preenchimento do cartão-resposta.
O documento discute como os oceanos absorvem dióxido de carbono emitido por atividades humanas, alterando suas propriedades e afetando processos biológicos marinhos. A alteração específica é o aumento da acidez das águas dos oceanos, devido à absorção de CO2.
A Sociedade Brasileira para o Estudo de Elasmobrânquios (SBEEL) esclarece que: 1) Não há maior frequência de tubarões na costa de Pernambuco, apenas maior visibilidade devido a recompensas por capturas; 2) Duas das quatro capturas recentes eram de espécies ameaçadas de extinção; 3) A última captura foi identificada incorretamente como tubarão-cabeça-chata, mas era na verdade um tubarão-limão, também ameaçado.
Há uma grande diversidade de espécies no planeta, porém muitas estão em risco de extinção devido à destruição de habitats e poluição. Espécies como tubarões, garoupas e tartarugas estão ameaçadas, enquanto a pesca do bacalhau sofreu queda acentuada nas últimas décadas. Áreas protegidas cobrem apenas 3% da superfície terrestre.
O documento discute aplicações foliares na cultura da soja, incluindo histórico, adubação foliar, vias de absorção, mobilidade de nutrientes, deficiências nutricionais, quelatização, fitormônios e um estudo de caso de uma fazenda.
A Sociedade Brasileira para o Estudo de Elasmobrânquios repudia as ações do Projeto PROPESCA/P5 de caçar tubarões de forma indiscriminada em Pernambuco, alegando que isso é prejudicial à relação homem-natureza e não resolve o problema dos ataques, que tem causas humanas que não são consideradas. A SBEEL se coloca à disposição para esclarecer aspectos relevantes da questão e promover a sustentabilidade dos tubarões.
[1] O documento apresenta um resumo de conteúdos sobre biologia que podem ser abordados no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). [2] Inclui competências de avaliação, questões passadas e comentários sobre os assuntos. [3] Aborda tópicos como DNA, replicação celular, ecologia e biotecnologia.
1) O documento apresenta 15 questões sobre ciclos biogeoquímicos, como o ciclo da água, do carbono e do nitrogênio. 2) As questões abordam tópicos como tipos de água engarrafada, impactos das queimadas na Amazônia no ciclo do carbono e etapas dos ciclos biogeoquímicos. 3) São apresentadas alternativas de respostas para cada questão testando o conhecimento sobre esses importantes ciclos naturais.
A água é essencial para a vida humana e todos os seres vivos dependem dela para sobreviver. Sem acesso à água potável, as pessoas e animais não conseguem sobreviver por muito tempo. Devemos proteger nossos recursos hídricos e garantir que todos tenham acesso à água limpa.
O documento descreve a classificação dos seres vivos em cinco reinos com características específicas. As questões abordam a associação de características aos reinos, a adaptabilidade de insetos a novos ambientes e a comunicação de morcegos por ecolocalização.
1. O documento apresenta 10 questões sobre doenças causadas por falta de saneamento básico e suas formas de prevenção e transmissão.
2. As questões abordam processos de tratamento de água, gráficos sobre casos de dengue e poliomielite, e percentuais sobre acesso a saneamento em regiões e cidades brasileiras.
3. São listadas propostas para prevenção de doenças como dengue, esquistossomose e cólera em uma cidade fictícia chamada Lagoa Azul.
O documento discute vários tópicos relacionados à poluição ambiental e suas consequências, incluindo: 1) energias limpas e diferentes tipos de poluição; 2) chuva ácida e inversão térmica; 3) poluição das águas e do petróleo; 4) eutrofização e poluição térmica. Também aborda soluções para a limpeza de rios, saneamento básico, e biorremediação.
1) As plantas precisam de água, luz solar, sais minerais e dióxido de carbono para sobreviver através da fotossíntese. Os animais carnívoros dependem de outros animais para se alimentar.
2) Um ecossistema é o conjunto de seres vivos e seu ambiente, incluindo a cadeia alimentar entre produtores, consumidores e decompositores.
Cinco populações de animais com 456 indivíduos, três populações de plantas com 54 indivíduos e oito populações totais com 510 indivíduos foram observadas em um manguezal.
1) O documento fornece instruções para a realização de uma avaliação diagnóstica de ciências para alunos do 6o ano do ensino fundamental, incluindo o número e tipo de questões, tempo para realização, e procedimentos para preenchimento do cartão-resposta.
O documento discute como os oceanos absorvem dióxido de carbono emitido por atividades humanas, alterando suas propriedades e afetando processos biológicos marinhos. A alteração específica é o aumento da acidez das águas dos oceanos, devido à absorção de CO2.
A Sociedade Brasileira para o Estudo de Elasmobrânquios (SBEEL) esclarece que: 1) Não há maior frequência de tubarões na costa de Pernambuco, apenas maior visibilidade devido a recompensas por capturas; 2) Duas das quatro capturas recentes eram de espécies ameaçadas de extinção; 3) A última captura foi identificada incorretamente como tubarão-cabeça-chata, mas era na verdade um tubarão-limão, também ameaçado.
Há uma grande diversidade de espécies no planeta, porém muitas estão em risco de extinção devido à destruição de habitats e poluição. Espécies como tubarões, garoupas e tartarugas estão ameaçadas, enquanto a pesca do bacalhau sofreu queda acentuada nas últimas décadas. Áreas protegidas cobrem apenas 3% da superfície terrestre.
O documento discute aplicações foliares na cultura da soja, incluindo histórico, adubação foliar, vias de absorção, mobilidade de nutrientes, deficiências nutricionais, quelatização, fitormônios e um estudo de caso de uma fazenda.
A Sociedade Brasileira para o Estudo de Elasmobrânquios repudia as ações do Projeto PROPESCA/P5 de caçar tubarões de forma indiscriminada em Pernambuco, alegando que isso é prejudicial à relação homem-natureza e não resolve o problema dos ataques, que tem causas humanas que não são consideradas. A SBEEL se coloca à disposição para esclarecer aspectos relevantes da questão e promover a sustentabilidade dos tubarões.
[1] O documento apresenta um resumo de conteúdos sobre biologia que podem ser abordados no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). [2] Inclui competências de avaliação, questões passadas e comentários sobre os assuntos. [3] Aborda tópicos como DNA, replicação celular, ecologia e biotecnologia.
1) O documento apresenta 15 questões sobre ciclos biogeoquímicos, como o ciclo da água, do carbono e do nitrogênio. 2) As questões abordam tópicos como tipos de água engarrafada, impactos das queimadas na Amazônia no ciclo do carbono e etapas dos ciclos biogeoquímicos. 3) São apresentadas alternativas de respostas para cada questão testando o conhecimento sobre esses importantes ciclos naturais.
A água é essencial para a vida humana e todos os seres vivos dependem dela para sobreviver. Sem acesso à água potável, as pessoas e animais não conseguem sobreviver por muito tempo. Devemos proteger nossos recursos hídricos e garantir que todos tenham acesso à água limpa.
O documento descreve a classificação dos seres vivos em cinco reinos com características específicas. As questões abordam a associação de características aos reinos, a adaptabilidade de insetos a novos ambientes e a comunicação de morcegos por ecolocalização.
1. ESTUDO PARA O SAERO
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir e responda às questões de 1 a 11.
ATRAÇÃO SURPRESA
Depois de cinco dias de chuva contínua, um jacaré que vive na Lagoa da Pampulha, em Belo Horizonte,
resolveu sair das águas barrentas da represa, para se aquecer ao sol, que brilhou por algum tempo na manhã
de ontem. Mal deixou a água, foi visto por dois jovens e virou atração nas margens da lagoa. Inicialmente, o
réptil, como é típico da espécie, ficou quieto, sem fazer movimento, a ponto dos curiosos acharem que ele
estava morto. Mas bastou o barulho feito por um rapaz, que tentou pegar a cauda do animal, para que ele
deixasse o conforto do aquecimento e voltasse para as águas.
O presidente da Fundação Zôo-botânica, Evandro Xavier, diz que a simplesaproximação de um jacaré pode
representar perigo, especialmente para pessoas que desconhecem os riscos de um ataque. Ele acha natural o
aparecimento do animal, em busca de aquecimento. “A lagoa tem uma rica fauna e é um corredor ecológico
muito importante. Há vários espaços com mata na lagoa, nos quais vivem capivaras,garças-brancas e garçasda-noite, biguás, quero-queros, pica-paus, tucanos e vários mamíferos e répteis“. De acordo com o presidente
da Fundação Zôo-botânica, há três jacarés na Lagoa da Pampulha. Como a represa recebe água de córregos
de Contagem, com as chuvas, um ou outro animal pode ter vindo para a lagoa. “O importante é que as
pessoas saibam que não se deve tocar em um jacaré, pois podem assustar o animal, a ponto de ele reagir e
acabar atacando para se defender”, alerta Xavier.As agressões ao bicho também podem contribuir para pôr
sua vida em risco, como foi o caso de um jacaré que, acuado, fugiu para a Avenida Otacílio Negrão de
Lima e foi atropelado. “O jacaré, por mais que gostemos de admirar, é um animal selvagem”, alertou o
presidente da fundação. Estado de Minas, Caderno Gerais. 15 nov. 2006.
QUESTÃO 1
De acordo com o texto, o habitat natural do réptil é (são):
a) os rios lamacentos.
b) a Lagoa da Pampulha.
c) a Fundação Zôo-botânica.
d) a Avenida Otacílio Negrão de Lima.
QUESTÃO 2
É característica da espécie desse animal:
a) colocar sua vida em risco.
b) ficar imóvel aquecendo-se.
c) não reagir às ações humanas.
d) fingir-se de morto para alimentar-se.
QUESTÃO 3
O ruído feito pelo rapaz provocou:
a) a aproximação do jacaré.
b) a saída do animal da água.
c) o atropelamento do animal.
d) o retorno do animal para a represa.
QUESTÃO 4
“A lagoa tem uma rica fauna...”. O significado da palavra destacada é:
a) Vida vegetal.
b) Jacarés selvagens.
c) Plantas específicas de uma determinada região.
d) Animais característicos de uma determinada região.
2. QUESTÃO 5
Todas as afirmativas se referem à Lagoa da Pampulha, EXCETO:
a) Possui águas barrentas.
b) É um corredor ecológico.
c) Virou atração para os curiosos.
d) Recebe esgoto de outra cidade.
QUESTÃO 6
A afirmação que NÃO está de acordo com as declarações do presidente da Fundação
Zôo-botânica é:
a) O jacaré representa perigo para as pessoas.
b) Um jacaré acuado fugiu e foi atropelado na avenida.
c) Um jacaré molestado não reage nem ataca para se defender.
d) É natural o animal aquecer-se ao sol após vários dias de chuva.
QUESTÃO 7
A expressão “[...] brilhou por algum tempo na manhã de ontem [...]” indica que:
a) há muitos dias não chove.
b) o sol era o centro das atenções.
c) os dias ensolarados retornaram.
d) o sol apareceu apenas por algumas horas.
QUESTÃO 8
Todas as opções confirmam que o texto Atração Surpresa é uma notícia, EXCETO:
a) Utiliza a língua culta.
b) Relata fatos reais.
c) Indica ações a serem cumpridas.
d) Predomina a função informativa.
QUESTÃO 9
A fonte de onde o texto foi retirado é:
a) um edital.
b) um jornal.
c) uma revista.
d) um anúncio.
QUESTÃO 10
De acordo com as informações presentes no texto, pode-se concluir que os animais
que vivem na mata, em torno da lagoa, são formados por:
a) aves e peixes, apenas.
b) uma única espécie animal.
c) diversos grupos de animais.
d) répteis e mamíferos, exclusivamente.
QUESTÃO11
Em relação à atitude do jovem, ao importunar o jacaré, pode-se afirmar que ele foi:
a) astuto.
b) prudente.
c) indelicado.
d) imprudente.