questões para simulado

1. QUESTÕES ENENZINHO LÍNGUA PORTUGUESA 6 ANO
1. Leia a tira para responder a questão acerca dos advérbios.
 Observe os trechos retirados da tirinha e marque com um X a
alternativa cujo termo destacado NÃO é uma circunstância de
lugar:
a) “Sabia que HOJE é meu aniversário?”
b) “Então vamos para uma loja AQUI perto […]”
c) “Então vamos para uma loja aqui PERTO […]”
d) “Então vamos PARA UMA LOJA aqui perto […]”
e) “ Que você escolher lá”...
2. A única opção em que NÃO HÁ nenhum advérbio é:
a) Não o quero.
b) Ali está o material.
c) Tudo está correto.
d) Talvez ele fale.
e) Já cheguei.
3. Leia as frases I e II e, a seguir, marque a resposta correta:
I. “À tarde caiu bastante neve aqui”.
II. “Ontem caiu bastante neve aqui”.
a) Na frase I, há uma locução adverbial de lugar.
b) Na frase I, há uma locução adverbial de tempo.
c) Na frase II, há uma locução adverbial de tempo.

2. d) Na frase I, há um advérbio de lugar e, na frase II, há uma locução
adverbial de lugar.
e) Na frase I, há uma locução adverbial de lugar e, na frase II, há uma
locução adverbial de tempo.
4. Marque a única alternativa que não é composta apenas por Interjeições ou
Locuções Interjetivas:
a) Uau! Psiu! Que horror!
b) Ai de mim! Ora bolas! Psiu!
c) Oh, céus! Alto lá! Quem me dera!
d) Au, au, au! Puxa vida! Alô!
e) Oba! Viva! Ufa!
5. Marque a alternativa que define o que é interjeição.
a) São palavras que representam ações ou fenômenos da natureza.
b) São palavras que dão características aos substantivos.
c) São palavras que substituem ou acompanham os substantivos.
d) São palavras que expressam sentimentos, emoções ou estados de espírito.
e) são palavras que substituem o nome.
6. As interjeições são geralmente acompanhadas por um ponto de:
a) exclamação.
b) interrogação.
c) reticências.
d) travessão.
e) dois pontos.
7. Leia a tirinha e resolva à questão:
 As interjeições presentes na tirinha revelam:
a) despedida.
b) espanto.

3. c) animação.
d) dor.
e) admiração.
QUESTÕES ENENZINHO LÍNGUA PORTUGUESA 7 ANO A e B
1. Leia a tira para responder à questão acerca das vozes verbais.
 A frase do primeiro quadrinho encontra-se na voz:
a) ativa, pois o sujeito é agente.
b) passiva, pois o sujeito é paciente.
c) passiva sintética, pois o sujeito é paciente.
d) passiva analítica, pois o sujeito é agente da passiva.
e) reflexiva, pois o sujeito pratica a ação sobre si mesmo.
2. Leia a tira para responder a questão.

4.  Em: “...nós temos nossos papéis...”, qual o modo e o tempo do
verbo empregado nesse trecho?
a) Indicativo e futuro.
b) Imperativo e presente.
c) Subjuntivo e passado.
d) Indicativo e presente.
e) indicativo e pretérito.
3. Os verbos irregulares oferecem uma dificuldade a mais em relação a
sua conjugação, uma vez que não seguem o modelo mais comum dos
verbos regulares. Que forma verbal destacada abaixo está conjugada de
acordo com a norma-padrão da língua portuguesa?
a) Se essas crianças podessem, certamente não estariam nas ruas.
b) O que a sociedade deseja é que cada criança esteje em sua família.
c) É preciso que não meçamos esforços para tirar as crianças das ruas.
d) Se eu ver uma criança maltrapilha chorando na rua, não mais a ignorarei.
e) Seria importante que o Congresso proposse uma lei de proteção aos
menores de rua.
4. Transpondo a oração “O cheiro dos pães convidava os consumidores”
para a voz passiva, obtém-se a forma verbal:
a) convidava-se.

5. b) ia convidando.
c) eram convidados.
d) foram convidados.
e) convidavam.
5.Leia os trechos abaixo.
I. “O repertório engloba três séculos de canção...”
II. “Juliana Ribeiro foi recebida pela titular da pasta...”
III. “...principalmente o setor artístico que desenvolve e leva adiante
a mensagem da igualdade racial.”
 Nos trechos, tem-se, respectivamente, as seguintes vozes
verbais:
a) ativa, ativa e ativa.
b) ativa, passiva e passiva.
c) ativa, passiva e ativa.
d) passiva, passiva e passiva.
e) passiva, ativa e ativa.
6. Leia a tira para responder a questão sobre verbo.
 Na fala: “Faltou água?”, o verbo grifado está no modo indicativo
porque:
a) marca um pedido.
b) indica uma ação certa.
c) indica um ato duvidoso.
d) estabelece uma hipótese.
e) Indica um passado longínquo.
7. Sobre os modos verbais, está correta a sequência:
I - Modo verbal que expressa ideia de certeza, quando um fato é concluído
como real;

6. II –Modo verbal que expressa dúvida, incerteza, quando há poucas
possibilidades de concretização da ação verbal;
III – Modo verbal que pode estar na forma afirmativa ou na forma negativa.
Expressa ideia de ordem, conselho ou pedido.
a) modo imperativo – modo subjuntivo – modo indicativo.
b) modo imperativo – modo indicativo – modo subjuntivo.
c) modo indicativo – modo subjuntivo – modo imperativo.
d) modo indicativo – modo imperativo – modo subjuntivo.
e) modo indicativo – modo infinitivo – modo particípio.
QUESTÕES ENENZINHO LÍNGUA PORTUGUESA 8 ANO A e B
1. Leia a tira e responda.
A charge apresentada tem por objetivo criticar a:
a) pouca adesão dos motoristas da cidade de São Paulo ao Dia Mundial sem
Carro.
b) rotina dos motoristas paulistanos que ficam muito tempo presos em
extensos congestionamentos.
c) falta de políticas públicas relacionadas à melhoria das condições de trânsito
da cidade de São Paulo.

7. d) relutância dos motoristas paulistanos em respeitarem às leis municipais.
e) a falta de segurança no trânsito de São Paulo.
2. Leia o texto a seguir para responder à questão 2.
Pirataria
A pirataria é toda violação aos direitos de criação e já é vista por muitos
especialistas como o "crime do século XXI". É uma atividade ilegal que
causa prejuízos crescentes à economia, à geração de empregos (não só
no Brasil, mas no mundo todo) e, principalmente, prejuízos aos
consumidores. Segundo a INTERPOL (Polícia Internacional), a pirataria
mundial, atualmente, movimenta mais recursos financeiros que o
narcotráfico. O crime de pirataria é uma atividade financiada por grandes
grupos de máfias internacionais organizadas, que trazem para o Brasil
os mais diversos tipos de mercadorias. São roupas, tênis brinquedos,
CDs, remédios, óculos, peças de automóveis, luvas cirúrgicas, entre
outros, que não seguem qualquer padrão de segurança e qualidade.
Esses produtos acabam frustrando os consumidores, podendo,
inclusive, causar danos irreparáveis à saúde.
Disponível em: http://locadoradvdcenter.blogspot.com.br/2008/04/os-males-da-
pitararia.html. Acesso em: 21 jan. 2018.
Agora responda, segundo o texto:
a) apesar de a Polícia fazer um trabalho preventivo nas fronteiras dos
países, nos últimos anos, a pirataria tem aumentado de forma
significativa.
b) a Polícia Internacional tem trabalhado para coibir a pirataria, que é um
tipo de crime considerado inafiançável.
c) o consumidor que utilizar de produtos piratas pode por a própria vida
em risco, pois, geralmente, são produtos de qualidade inferior.
d) alguns produtos piratas podem prejudicar à saúde do consumidor,
porém há produtos piratas que são mais baratos e de qualidade superior
aos originais.
e) a pirataria é uma alternativa para os consumidores de produtos de
qualidade.
3. Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva:
a) Sérgio foi bom filho; logo, será um bom pai.
b) Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
c) Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.
d) Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver.
e) Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.

8. 4. Analise esse fragmento para responder: “Wolton justifica-se dizendo que a
internet é incrível para a comunicação entre pessoas e grupos que tenham os
mesmos interesses, mas está longe de ser uma ferramenta de
comunicação de coesão entre pessoas e grupos diferentes. A oração
destacada é uma oração:
a) coordenada sindética aditiva.
b) coordenada sindética adversativa.
c) coordenada sindética conclusiva.
d) coordenada assindética.
e) coordenada sindética explicativa.
5. O período composto por coordenação é formado por orações sintaticamente
independentes. Elas podem ser sindéticas e assindéticas. Com base nessas
informações, observe o período abaixo e assinale a alternativa que o analisa
corretamente:
"Ficava no canto da maloca, espiava o trabalho dos outros, todavia nada dizia."
No período acima há:
a) Três orações coordenadas assindéticas.
b) Uma oração coordenada sindética e outras duas orações coordenadas
assindéticas.
c) Uma oração coordenada assindética e duas coordenadas sindéticas
d) Das três orações, as duas primeiras são coordenadas assindéticas e a
última coordenada sindética.
e) Três orações coordenadas sindéticas.
6.Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de
cada item, uma correta relação de sentido:
1. Correu demais, _______ caiu.
2. Dormiu mal, _______ os sonhos não o deixaram em paz.
3. A matéria perece, _______ a alma é imortal.
4. Leu o livro, _______ é capaz de descrever as personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, _______ podem servir mais tarde.
a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto
b) por isso, porque, mas, portanto, que

9. c) logo, porém, pois, porque, mas
d) por isso, porque, e, porém, mas
e) pois, porém, pois, porém, contudo
7. Assinale a opção em que o período não é construído de orações
coordenadas.
a) ( ) “Nesta perseguição do acidental, quer num flagrante de esquina,
quer nas palavras de uma criança ou num acidente doméstico, torno-me
simples espectador e perco a noção do essencial”.
b) ( ) “Não sou poeta e estou sem assunto”.
c) ( ) “Ao fundo do botequim, um casal de pretos acaba de sentar-se
numa das últimas mesas de mármore ao longo da parede de espelhos”.
d) ( ) “O pai se mune de uma caixa de fósforo, e espera”.
e) ( ) “A negrinha agarra finalmente o bolo com as duas mãos sôfregas e
põe-se a comê-lo”.
QUESTÕES ENENZINHO LÍNGUA PORTUGUESA 9 ANO A
1. Leia a tira para responder a questão.

10. O discurso: “Filho, você é o meu sol!” é um exemplo de figura de palavra,
já que consiste na mudança do sentido literal de “sol”. Como essa figura
de linguagem é classificada?
a) Hipérbole.
b) Eufemismo.
c) Metáfora.
d) Comparação
e) Metonímia
2. Relacione as definições abaixo com as figuras de linguagem:
( ) Figura de linguagem em que se emprega um sentido incomum para uma
palavra a partir de uma relação de semelhança entre dois termos.
( ) Figura de linguagem que consiste em expressar uma ideia com
exagero, a fim de enfatizá-la ou destacá-la.
( ) Figura de linguagem que consiste no emprego de uma palavra por
outra, com a qual tem uma relação de interdependência, proximidade.
( ) Figura de linguagem que consiste em atribuir características
humanas a seres inanimados ou irracionais.

11. ( ) Figura de linguagem que consiste no emprego de palavra ou
expressão agradável para amenizar uma ideia desagradável ou
grosseira.
( ) Figura de linguagem que consiste em aproximar dois termos a partir
de uma característica comum. Faz uso de conectivos: como, tal qual, que
nem etc.
a. Eufemismo.
b. Metáfora.
c. Comparação.
d. Prosopopeia ou personificação.
e. Hipérbole.
f. Metonímia
a) 6 – 4 – 2 – 1 – 3 – 5
b) 5 – 6 – 1 – 2 – 3 – 4
c) 2 – 5 – 6 – 4 – 1 – 3
d) 2 – 6 – 5 – 4 – 1 – 3
e) 1 – 2 – 6 – 5 – 4 – 3
3. Leia o poema de João Cabral de Melo Neto e responda.
Tecendo a manhã
Um galo sozinho não tece uma manhã:
ele precisará sempre de outros galos.
De um que apanhe o grito que um galo antes
e o lance a outro; e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
os fios de sol de seus gritos de galo,
para que a manhã, desde uma teia tênue,
se vá tecendo, entre todos os galos.

12. E se encorpando em tela, entre todos,
se erguendo tenda, onde entrem todos,
se entretendendo para todos, no toldo
(a manhã) que plana livre de armação.
A manhã, toldo de um tecido tão aéreo
que, tecido, se eleva por si: luz balão.
(MELO, João Cabral de. In: Poesias Completas. Rio de Janeiro, José Olympio, 1979)
 Nos versos “E se encorpando em tela, entre todos, se erguendo
tenda, onde entrem todos, se entretendendo para todos, no
toldo…” tem-se exemplo de:
a) eufemismo
b) antítese
c) aliteração
d) silepse
e) sinestesia
4. Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade para responder.
Cidade grande
Que beleza, Montes Claros.
Como cresceu Montes Claros.
Quanta indústria em Montes Claros.
Montes Claros cresceu tanto,
ficou urbe tão notória,
prima-rica do Rio de Janeiro,
que já tem cinco favelas
por enquanto, e mais promete.
(Carlos Drummond de Andrade)
Entre os recursos expressivos empregados no texto, destaca-se a:
a) metalinguagem, que consiste em fazer a linguagem referir-se à própria
linguagem.
b) intertextualidade, na qual o texto retoma e reelabora outros textos.
c) ironia, que consiste em se dizer o contrário do que se pensa, com
intenção crítica.

13. d) denotação, caracterizada pelo uso das palavras em seu sentido próprio
e objetivo.
e) prosopopeia, que consiste em personificar coisas inanimadas,
atribuindo-lhes vida.
5. Nos versos:
“Bomba atômica que aterra
Pomba atônita da paz
Pomba tonta, bomba atômica...”
A repetição de determinados elemento fônicos é um recurso estilístico
denominado:
a) hiperbibasmo
b) sinédoque
c) metonímia
d) aliteração
e) metáfora
6. Assinale a alternativa que indica a correta sequência das figuras
encontradas nas frases abaixo:
I. O bom rapaz buscava, no fim do dia, negociar com os traficantes de
drogas.
II. Naquele dia, o presidente entregou a alma a Deus.
III. Os operários sofriam, naquela mina, pelo frio em julho e pelo calor em
dezembro.
IV. A população deste bairro corre grande risco de ser soterrada por esta
montanha de lixo.
V. A neve convidava os turistas que, receosos, a olhavam de longe.
a) Ironia, eufemismo, antítese, hipérbole, prosopopeia
b) Reticências, retificação, gradação, apóstrofe, ironia
c) Antítese, hipérbole, personificação, ironia, eufemismo
d) Gradação, apóstrofe, personificação, reticências, retificação
e) Ironia, eufemismo, antítese, apóstrofe, gradação
7. Quando você afirma que enterrou “enfiou o pé na jaca”, que “sentou no
braço do sofá” e que serrou “os pés da mesa”, recorre a um tipo de
figura de linguagem denominada:
a) metonímia
b) antítese
c) paródia
d) alegoria

14. e) catacrese
Gabarito Geral
6 ano
1. A
2. C
3. B
4. D
5. D
6. A
7. D
7 ano A e B
1. A
2. D
3. C
4. C
5. C
6. B
7. C
8 ano A e B
1. A
2. A
3. A
4. B
5. D
6. B
7. C
9 ano
1. C

15. 2. D
3. C
4. C
5. D
6. A
7. E