O documento discute a educação e a cibercultura na sociedade, o papel da escola em um novo cenário digital e os princípios da cibercultura, como hipertexto, não linearidade e colaboração. A autora percebe a importância das tecnologias digitais mas se sente analfabeta digital, buscando uma formação contínua para melhor entender esse novo contexto.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA/ ENSINO FUNDAENTAL/ SÉRIES INICIAIS Educação e Cibercultura Osenita Pereira de Oliveira Irecê 2010

3. Comunidades virtuais;

4. Inteligencia Coletiva.

7. Interatividade

8. colaboração