Eduardo Gageiro
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Este documento não continha nenhum conteúdo para resumir, apenas o título "Eduardo Gageiro Retratos com Histórias" e a palavra "FIM".
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Eduardo Gageiro
Este documento não continha nenhum conteúdo para resumir, apenas o título "Eduardo Gageiro Retratos com Histórias" e a palavra "FIM".
Eduardo gageiro
Eduardo Gageiro nasceu em 1935 em Sacavém e dedicou-se ao fotojornalismo a partir de 1957. Publicou sua primeira fotografia com 12 anos no Diário de Notícias e colaborou com as principais publicações portuguesas e estrangeiras, ganhando mais de 300 prêmios internacionais. Suas fotos em preto e branco geralmente retratam pessoas em planos médios e grandes.
O que cantou Adriano Correia de Oliveira
Este documento contém vários poemas e canções sobre temas como emigração, saudade, resistência e crítica social. Os poemas descrevem os impactos da emigração em famílias e comunidades, a dor da distância e da perda, e a esperança de que um dia os entes queridos possam retornar. Há também poemas sobre a resistência mesmo nos momentos mais difíceis e sobre a necessidade de lavar as mágoas e injustiças da sociedade.
Causas que defendeu Adriano Correia de Oliveira
Adriano Correia de Oliveira foi um cantor português que usou suas canções para defender causas como os direitos dos trabalhadores, a democracia e a liberdade. Suas letras criticavam abertamente o regime ditatorial português e a guerra colonial. Ele sempre lutou contra a injustiça social e para que a cultura fosse acessível a todos.
Biografia de Adriano Correia de Oliveira
Adriano Correia de Oliveira nasceu no Porto em 1942 e cresceu em uma família católica tradicional. Ele estudou Direito em Coimbra onde se envolveu com música e política, se tornando um importante cantor de intervenção contra o regime de Salazar. Após a revolução de 1974, ele continuou a lançar álbuns musicais até sua morte prematura em 1982 aos 40 anos de idade.
Endangered Biodiversity of Europe in countries partners
Este documento lista vários países, com a Turquia sendo mencionada a maioria das vezes, seguida pela República Checa e Finlândia. Eslovênia também é citada algumas vezes.
Lagos, o Mar e Sophia
Este documento descreve a cidade de Lagos em Portugal e sua ligação com o mar, bem como a vida e obra da poeta Sophia de Mello Breyner Andresen, que passava férias em Lagos e foi inspirada pelo mar e pela cidade em sua poesia.
Avintes e Adriano Correia de Oliveira
Avintes era uma vila no século X que pertenceu ao julgado de Gondomar e tornou-se concelho em 1832, sendo anexada a Vila Nova de Gaia em 1836. O documento descreve a história, locais e tradições de Avintes, incluindo a Igreja de S. Pedro, o Clube Recreativo Avintense, a Pedra da Audiência e a tradicional broa de Avintes. O Parque Biológico de Gaia, criado em 1983, preserva a paisagem agrícola tí
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Biblioteca poesia
O poema épico Os Lusíadas é apresentado em três frases. O autor convoca as musas para contar a epopeia dos navegadores portugueses que expandiram o império português para além do mar Mediterrâneo. A dedicatória é feita ao jovem rei Sebastião, esperança do aumento da fé cristã, temido inimigo dos mouros. O poema celebrará os grandes feitos heroicos dos portugueses em perigosos mares nunca antes navegados.
Menu be healthy
The document outlines the menus for breakfast, lunch, snack, and dinner which include various fruits, vegetables, grains, proteins and drinks. It recommends eating soups, vegetables, fruits and drinking water while avoiding fast food, salt, sugar and alcoholic drinks for a healthy lifestyle.
Historia de la musica clasica
El documento resume la historia de la música clásica desde la Edad Media hasta el siglo XX. Describe los principales estilos y compositores de cada período, incluido el Renacimiento, Barroco, Clásico, Romántico e Impresionismo. También destaca la transición de Monteverdi entre el Renacimiento y el Barroco como padre de la ópera.
La escuela de atenas
La pintura La Escuela de Atenas de Rafael representa a los filósofos, científicos y matemáticos más importantes de la antigüedad griega reunidos en un templo. Entre los personajes se encuentran Platón, Aristóteles, Sócrates, Euclides y Pitágoras. La obra se encuentra en el Palacio del Vaticano y es considerada una de las pinturas más famosas del Renacimiento.
Acordo Ortográfico
Este documento fornece informações sobre o Novo Acordo Ortográfico da língua portuguesa. Em três frases, resume:
1) O acordo visa unificar a ortografia da língua portuguesa falada em diferentes países, eliminando diferenças entre as ortografias brasileira e portuguesa.
2) As principais mudanças incluem a inclusão de novas letras no alfabeto, o uso de minúsculas para nomes de meses e pontos cardeais, e novas regras para o uso do hífen
Matemática e Fotografia [7º e 8º A]
O documento apresenta os conceitos fundamentais da fotografia, como a regra dos terços, a proporção áurea e a perspectiva. Explica como a abertura do diafragma, a velocidade do obturador e a sensibilidade ISO afetam a exposição, e como estas variáveis estão relacionadas de forma inversa. O documento usa exemplos práticos de fotografias tiradas por alunos para ilustrar estes conceitos fotográficos.
Levava eu [Fontiela]
O poema descreve um passeio de bicicleta que deu errado quando um cão atravessou a estrada, fazendo com que as bicicletas se embrulhassem e causando vários acidentes: o chapéu do autor voou, o relógio dele quebrou e o toucinho da outra pessoa foi comido pelo cão. O poema sugere que esses problemas não teriam acontecido se não estivessem indo tão rápido ou se o cão não tivesse atravessado a estrada.
Barquinho [Cabanões]
O documento contém pensamentos de várias crianças sobre viajar e imaginar. Lucas diz que aprende coisas novas quando viaja, enquanto Diogo, Francisco e Pedro falam sobre conhecer novos lugares. Beatriz e Leonor falam sobre aprender novas culturas quando viajam. Quando se imagina, Marta, Leonor, Diogo, Pedro e Sara falam sobre ir a lugares diferentes como o passado, o futuro, o fim do mundo e países desejados.
Para pensar e responder
1) O documento contém uma série de perguntas e respostas sobre vários assuntos como datas, matemática e lógica.
2) As perguntas variam de temas como meses do ano, divisão de números, posições em corridas e quantidade de animais.
3) As respostas fornecem informações concisas sobre cada pergunta de forma direta e objetiva.
Homemade pancakes 2011
Homemade pancakes are a fun, inexpensive way to get the family involved in breakfast. The recipe calls for mixing flour, milk, eggs, baking powder and salt. Pancakes are cooked one at a time in a frying pan with oil or butter, flipping once bubbles form and pop on the top. Pancakes can be served with toppings like ice cream, syrup or fruit. Making pancakes from scratch saves money compared to pre-made options and provides a quick homemade meal.
Plano Nacional de Leitura para os Pais
Este documento fornece orientações sobre como promover a leitura em família. Recomenda ler com as crianças diariamente, tornar a leitura divertida, e visitar bibliotecas regularmente. Também fornece dicas sobre livros adequados para diferentes idades e atividades para reforçar o interesse pelos livros.
Um menino da Unidade, na BE...
Um menino chamado Pedro estava na biblioteca com sua professora Maria João. Ela ofereceu gravar Pedro lendo uma história no computador. Pedro perguntou se a professora também queria participar, e ela disse que estaria lá para apoiá-lo. Os dois então gravaram juntos a história que Pedro contou.
O CR/BE veio à Escola de Aldeia Nova
A história ensinou as crianças sobre:
1) Não serem gananciosas;
2) Não andarem sozinhas;
3) Serem amigos umas das outras.
A história também ajudou as crianças a desenvolver habilidades como leitura, gravação de histórias digitais e uso de ferramentas do PowerPoint.
A Biblioteca Escolar e a Literacia do Século
O documento discute a literacia do século 21 e o papel das bibliotecas escolares. Aborda vários tipos de literacia, incluindo a literacia da informação e competências necessárias no século 21. Argumenta que as bibliotecas escolares desempenham um papel central no ensino dessas competências aos estudantes.
Toma lá, dá cá!
As professoras bibliotecárias Amélia Macedo e Paula Carqueja oferecem material sobre "Maratonas de Poesia" para estudantes do 4o ao 9o ano e pedem uma evidência do uso desse material nas bibliotecas escolares. O documento fornece links para o material sobre poesia e direitos humanos e deseja um feliz ano novo.
Guia Prático da Nova Ortografia
O novo Acordo Ortográfico entrou em vigor em 2009, mas há um período de transição até 2012 onde a grafia atual ainda pode ser usada. O documento lista as principais alterações na grafia do português segundo o novo acordo ortográfico.
Alfabetização em informação
Este documento presenta un modelo para desarrollar la alfabetización en información. Resume los mitos y realidades sobre este tema y propone un programa para promover la adquisición de habilidades de información en las escuelas. El objetivo es asegurar que bibliotecarios, docentes y estudiantes sean usuarios efectivos de la información y tengan acceso a materiales en todos los formatos.
JI - Fontiela "Leitura vai e vem"
Uma educadora leu uma história para as crianças da sala de 3, 4 e 5 anos do Jardim de Infância de Fontiela. A mãe de uma das crianças veio à escola para ler a mesma história, que tinha levado para casa.
Meio ambiente
O documento resume um trabalho escolar sobre proteção ambiental realizado por dois estudantes. Eles explicam o que é reciclagem e diferenciam entre materiais orgânicos e inorgânicos, dando exemplos de cada um. Ao fazerem este trabalho, os estudantes aprenderam sobre a importância das árvores e gostaram de contribuir para proteger o meio ambiente.
UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_índice.pdf
Manual da UFCD_4667_Preparação e confeção de molhos e fundos de cozinha_pronto para envio_email: formacaomanuaisplus@gmail.com
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Eurodeputados Portugueses 2024-2029 | Parlamento Europeu
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 09 de junho de 2024, Portugal voltou a eleger 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2024-2029).
Para saber mais, consulte o portal Eurocid em:
- https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias-2024-2029
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=56528&img=11604
Data: junho 2024.
Conheça também outros recursos sobre as Eleições Europeias 2024-2029 desenvolvidos pelo CIEJD:
Infografias (resultados e geral)
- https://pt.slideshare.net/slideshow/infografia-resultados-das-eleicoes-europeias-2024-2029-cf00/269810513
- https://pt.slideshare.net/slideshow/infografia-eleies-europeias-20242029/266850232
Quiz
- https://pt.slideshare.net/slideshows/quiz-eleies-europeias-20242029-parlamento-europeu/266850605
Sopa de letras
- https://pt.slideshare.net/slideshows/sopa-de-letras-eleies-europeias-20242029/266849887
Apresentação
- https://pt.slideshare.net/slideshow/apresentao-eleies-europeias-20242029/267335015
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
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