O documento anuncia um concurso literário para alunos entregarem trabalhos na biblioteca da escola até 7 de janeiro de 2011, como parte das comemorações do Mês das Bibliotecas Escolares organizado pelo Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Lagos.
O concurso literário da escola está aceitando inscrições até 7 de janeiro de 2011. Os alunos devem entregar seus trabalhos na biblioteca da escola durante o mês das bibliotecas escolares.
Concurso literário organizado pelo Grupo de Trabalho das Bibliotecas Escolares de Lagos para celebrar o Mês das Bibliotecas. Os participantes devem entregar seus trabalhos na biblioteca da escola até 7 de janeiro de 2011.
O grupo de trabalho do conselho das bibliotecas da Lagoa está organizando um concurso literário para estudantes como parte das comemorações do Mês das Bibliotecas Escolares, com trabalhos a serem entregues na biblioteca da escola até 7 de janeiro de 2011.
Alunos da 2a série da Escola Básica de Marinheiros visitaram a Biblioteca Municipal Afonso Lopes Vieira em 23 de abril de 2010. Durante a visita, ouviram histórias lidas, participaram de uma atividade divertida com um chapéu mágico e depois almoçaram no pátio. Na semana seguinte, recontaram as histórias ouvidas e criaram bandas desenhadas sobre uma delas.
1) A lista apresenta obras literárias e textos recomendados para alunos do 5o e 6o anos de escolaridade visando a educação literária;
2) No 5o ano, as sugestões incluem poemas, contos, lendas e fábulas de autores portugueses como Álvaro de Magalhães e Gentil Marques;
3) No 6o ano, as recomendações abrangem obras de ficção, poemas, contos populares e textos de autores como Alice Vieira, Almeida Garrett e os Irmãos
1) A lista apresenta obras e textos literários para iniciar os alunos do 1o ao 4o ano à educação literária.
2) São sugeridos autores portugueses e estrangeiros de ficção, poesia e teatro.
3) A lista inclui o número de exemplares disponíveis na biblioteca e recursos adicionais online para apoiar as atividades com os alunos.
O concurso literário da escola está aceitando inscrições até 7 de janeiro de 2011. Os alunos devem entregar seus trabalhos na biblioteca da escola durante o mês das bibliotecas escolares.
Concurso literário organizado pelo Grupo de Trabalho das Bibliotecas Escolares de Lagos para celebrar o Mês das Bibliotecas. Os participantes devem entregar seus trabalhos na biblioteca da escola até 7 de janeiro de 2011.
O grupo de trabalho do conselho das bibliotecas da Lagoa está organizando um concurso literário para estudantes como parte das comemorações do Mês das Bibliotecas Escolares, com trabalhos a serem entregues na biblioteca da escola até 7 de janeiro de 2011.
Alunos da 2a série da Escola Básica de Marinheiros visitaram a Biblioteca Municipal Afonso Lopes Vieira em 23 de abril de 2010. Durante a visita, ouviram histórias lidas, participaram de uma atividade divertida com um chapéu mágico e depois almoçaram no pátio. Na semana seguinte, recontaram as histórias ouvidas e criaram bandas desenhadas sobre uma delas.
1) A lista apresenta obras literárias e textos recomendados para alunos do 5o e 6o anos de escolaridade visando a educação literária;
2) No 5o ano, as sugestões incluem poemas, contos, lendas e fábulas de autores portugueses como Álvaro de Magalhães e Gentil Marques;
3) No 6o ano, as recomendações abrangem obras de ficção, poemas, contos populares e textos de autores como Alice Vieira, Almeida Garrett e os Irmãos
1) A lista apresenta obras e textos literários para iniciar os alunos do 1o ao 4o ano à educação literária.
2) São sugeridos autores portugueses e estrangeiros de ficção, poesia e teatro.
3) A lista inclui o número de exemplares disponíveis na biblioteca e recursos adicionais online para apoiar as atividades com os alunos.
Este documento fornece uma lista de obras literárias e textos recomendados para a educação literária dos alunos dos 1o ao 4o anos de escolaridade. A lista inclui autores portugueses e estrangeiros de literatura infantil e juvenil, bem como poemas, contos, peças de teatro e romances. Para cada obra, são fornecidos detalhes sobre sua disponibilidade na biblioteca da escola e links para recursos adicionais online.
A escola comemorou o mês internacional das bibliotecas com atividades que incluíram um estendal de citações sobre bibliotecas e livros encontrados no cinema e na literatura, desafiando os alunos a identificarem suas origens.
O documento fornece informações sobre a biblioteca da Escola Básica de Marinhas do Sal, incluindo estatísticas sobre o uso e aquisições recentes de livros. Algumas das novas aquisições incluem livros de poesia, biografias de presidentes municipais, um livro sobre abelhas, e vários livros infantis.
Este documento descreve as visitas de estudo realizadas por uma turma de 6o ano ao longo de 3 meses. As visitas incluíram locais como a Corunha, Lugo e Santiago de Compostela, onde os alunos exploraram as cidades e seus aspectos culturais e arquitetônicos. O documento também menciona os projetos desenvolvidos pelos alunos e uma exposição final dos trabalhos realizados ao longo do ano letivo.
Este documento descreve as visitas de estudo realizadas por uma turma de 6o ano ao longo de 3 meses. As visitas incluíram locais como a Corunha, Lugo e Santiago de Compostela, onde os alunos exploraram as cidades e seus aspectos culturais e arquitetônicos. No final, os alunos apresentaram projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo.
O documento discute três eventos realizados pela Biblioteca Infantojuvenil Monteiro Lobato: 1) o Dia do Bibliotecário em 12 de março de 2012, 2) o projeto "Do futsal à leitura: um bate-bola pela literatura" em 24 de abril de 2012, e 3) o projeto "Futsal na TV Estatal Japonesa" em 26 de abril de 2012.
O documento anuncia um concurso literário promovido pelas bibliotecas escolares da rede municipal de Lagoa, com prazo para entrega dos trabalhos até 12 de janeiro de 2012, como parte das comemorações do Mês das Bibliotecas Escolares, com o objetivo de incentivar o saber e o poder que o conhecimento traz para a vida.
O documento anuncia um concurso literário promovido pelas bibliotecas escolares da rede municipal de Lagoa, com prazo para entrega dos trabalhos até 12 de janeiro de 2012, como parte das comemorações do Mês das Bibliotecas Escolares, com o objetivo de incentivar o saber e o poder que o conhecimento traz para a vida.
Este documento resume vários eventos e projetos relacionados à leitura promovidos pela CREAP em 2009-2010, incluindo o projeto "Bichinho da Leitura" para incentivar a leitura no 3o ciclo, seminários sobre livros como "A Mais Bela Flor do Mundo" e eventos como o Dia Mundial do Livro.
O documento descreve o programa da Semana da Leitura realizada na EB1 no3 de Lagos entre 4 e 8 de Abril de 2011. Incluiu atividades como teatro de fantoches, dramatizações de poemas, contos do mundo na biblioteca, concurso e encerramento com o cantor Daniel Completo. Houve grande participação de familiares e a escola recebeu um certificado no final.
O documento lista as atividades realizadas em várias bibliotecas escolares em Olhão, Portugal, incluindo seminários com escritores, recitais de poesia, peças de teatro, estafetas de leitura e feiras do livro.
Trabalho apresentado para a disciplina "Estatística" ministrada pela Profª Roseli Terezinha Gatti. A disciplina faz parte do curso de graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo - FESPSP.
O documento é um relatório de uma biblioteca escolar sobre o mês de abril, mês do livro. Ele descreve como a biblioteca realizou atividades de apadrinhamento de leitores e comemorações do mês do livro. Os alunos e funcionários pareciam ter apreciado as atividades dedicadas a promover a leitura.
Uneal participa da recuperação de bibliotecas no interior de alQuebrangulo
A bibliotecária Wilma Nóbrega da Uneal viaja para a cidade de Quebrangulo em Alagoas para auxiliar na recuperação da Biblioteca Pública Graciliano Ramos, cujo acervo foi danificado por fortes chuvas. Ela também irá a outras cidades como São José da Laje para ajudar a preservar os acervos locais e a cultura das cidades. A Associação Alagoana dos Profissionais em Biblioteconomia e a Secretaria de Estado da Cultura também participam da iniciativa de recuperação.
A semana da leitura incluiu uma exposição de trabalhos sobre livros, atividades de leitura com outras organizações, leituras compartilhadas entre três pessoas, e um encontro com uma escritora. As bibliotecas do 1o ciclo promoveram várias atividades para incentivar a leitura.
Este documento descreve as atividades e eventos realizados na biblioteca da Escola Secundária José Saramago ao longo dos anos, tanto antes quanto depois de entrar na Rede de Bibliotecas Escolares. Inclui detalhes sobre feiras do livro, dias comemorativos, exposições temporárias e recepções a novos alunos.
O documento lista títulos de periódicos e revistas correntes para os cursos de Pedagogia e Letras na biblioteca FIO em março de 2013, incluindo Caderno de Pesquisa, Língua Portuguesa, Educação e Sociedade e Nova Escola.
Este documento anuncia um concurso literário para estudantes de 1o, 2o, 3o ciclos e ensino secundário da cidade de Lagoa. O objetivo é desenvolver a capacidade de escrita das crianças e jovens. Os participantes devem entregar histórias originais até 7 de janeiro de 2011 nas bibliotecas escolares. Haverá prêmios para os vencedores de cada nível escolaridade.
O cigarro contém milhares de substâncias tóxicas, incluindo 80 cancerígenas como nicotina, monóxido de carbono e alcatrão. A nicotina causa dependência química, enquanto o monóxido de carbono reduz o oxigênio no sangue e o alcatrão leva ao câncer.
Este documento descreve as regras de um concurso literário promovido pela Biblioteca Municipal e escolas de Lagoa. O objetivo é desenvolver a capacidade de escrita criativa das crianças e jovens. Os participantes devem entregar uma história original até 7 de janeiro de 2011. Haverá vencedores de cada ciclo escolar escolhidos por um júri.
Metodologias de Operacionalização (Parte II)Emília Firmino
Este documento discute a autoavaliação de bibliotecas escolares em Portugal. Aborda quatro domínios principais: 1) A integração da biblioteca na escola/agrupamento, 2) A valorização da biblioteca pelos órgãos de gestão, 3) A resposta da biblioteca às necessidades dos utilizadores, 4) A avaliação da biblioteca. Fornece exemplos de indicadores e instrumentos para avaliar cada domínio, como questionários, estatísticas de uso, e registros de atividades.
Este documento analisa dois enunciados gerais e propõe alterações para torná-los mais específicos. O enunciado 3 sobre o reforço do trabalho articulado é muito abstrato e deve especificar os intervenientes e níveis de articulação. O enunciado 4 sobre o reforço da produção de instrumentos de apoio não define quais instrumentos ou razões para o reforço e deve reunir-se com departamentos para conhecer necessidades.
Este documento fornece uma lista de obras literárias e textos recomendados para a educação literária dos alunos dos 1o ao 4o anos de escolaridade. A lista inclui autores portugueses e estrangeiros de literatura infantil e juvenil, bem como poemas, contos, peças de teatro e romances. Para cada obra, são fornecidos detalhes sobre sua disponibilidade na biblioteca da escola e links para recursos adicionais online.
A escola comemorou o mês internacional das bibliotecas com atividades que incluíram um estendal de citações sobre bibliotecas e livros encontrados no cinema e na literatura, desafiando os alunos a identificarem suas origens.
O documento fornece informações sobre a biblioteca da Escola Básica de Marinhas do Sal, incluindo estatísticas sobre o uso e aquisições recentes de livros. Algumas das novas aquisições incluem livros de poesia, biografias de presidentes municipais, um livro sobre abelhas, e vários livros infantis.
Este documento descreve as visitas de estudo realizadas por uma turma de 6o ano ao longo de 3 meses. As visitas incluíram locais como a Corunha, Lugo e Santiago de Compostela, onde os alunos exploraram as cidades e seus aspectos culturais e arquitetônicos. O documento também menciona os projetos desenvolvidos pelos alunos e uma exposição final dos trabalhos realizados ao longo do ano letivo.
Este documento descreve as visitas de estudo realizadas por uma turma de 6o ano ao longo de 3 meses. As visitas incluíram locais como a Corunha, Lugo e Santiago de Compostela, onde os alunos exploraram as cidades e seus aspectos culturais e arquitetônicos. No final, os alunos apresentaram projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo.
O documento discute três eventos realizados pela Biblioteca Infantojuvenil Monteiro Lobato: 1) o Dia do Bibliotecário em 12 de março de 2012, 2) o projeto "Do futsal à leitura: um bate-bola pela literatura" em 24 de abril de 2012, e 3) o projeto "Futsal na TV Estatal Japonesa" em 26 de abril de 2012.
O documento anuncia um concurso literário promovido pelas bibliotecas escolares da rede municipal de Lagoa, com prazo para entrega dos trabalhos até 12 de janeiro de 2012, como parte das comemorações do Mês das Bibliotecas Escolares, com o objetivo de incentivar o saber e o poder que o conhecimento traz para a vida.
O documento anuncia um concurso literário promovido pelas bibliotecas escolares da rede municipal de Lagoa, com prazo para entrega dos trabalhos até 12 de janeiro de 2012, como parte das comemorações do Mês das Bibliotecas Escolares, com o objetivo de incentivar o saber e o poder que o conhecimento traz para a vida.
Este documento resume vários eventos e projetos relacionados à leitura promovidos pela CREAP em 2009-2010, incluindo o projeto "Bichinho da Leitura" para incentivar a leitura no 3o ciclo, seminários sobre livros como "A Mais Bela Flor do Mundo" e eventos como o Dia Mundial do Livro.
O documento descreve o programa da Semana da Leitura realizada na EB1 no3 de Lagos entre 4 e 8 de Abril de 2011. Incluiu atividades como teatro de fantoches, dramatizações de poemas, contos do mundo na biblioteca, concurso e encerramento com o cantor Daniel Completo. Houve grande participação de familiares e a escola recebeu um certificado no final.
O documento lista as atividades realizadas em várias bibliotecas escolares em Olhão, Portugal, incluindo seminários com escritores, recitais de poesia, peças de teatro, estafetas de leitura e feiras do livro.
Trabalho apresentado para a disciplina "Estatística" ministrada pela Profª Roseli Terezinha Gatti. A disciplina faz parte do curso de graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo - FESPSP.
O documento é um relatório de uma biblioteca escolar sobre o mês de abril, mês do livro. Ele descreve como a biblioteca realizou atividades de apadrinhamento de leitores e comemorações do mês do livro. Os alunos e funcionários pareciam ter apreciado as atividades dedicadas a promover a leitura.
Uneal participa da recuperação de bibliotecas no interior de alQuebrangulo
A bibliotecária Wilma Nóbrega da Uneal viaja para a cidade de Quebrangulo em Alagoas para auxiliar na recuperação da Biblioteca Pública Graciliano Ramos, cujo acervo foi danificado por fortes chuvas. Ela também irá a outras cidades como São José da Laje para ajudar a preservar os acervos locais e a cultura das cidades. A Associação Alagoana dos Profissionais em Biblioteconomia e a Secretaria de Estado da Cultura também participam da iniciativa de recuperação.
A semana da leitura incluiu uma exposição de trabalhos sobre livros, atividades de leitura com outras organizações, leituras compartilhadas entre três pessoas, e um encontro com uma escritora. As bibliotecas do 1o ciclo promoveram várias atividades para incentivar a leitura.
Este documento descreve as atividades e eventos realizados na biblioteca da Escola Secundária José Saramago ao longo dos anos, tanto antes quanto depois de entrar na Rede de Bibliotecas Escolares. Inclui detalhes sobre feiras do livro, dias comemorativos, exposições temporárias e recepções a novos alunos.
O documento lista títulos de periódicos e revistas correntes para os cursos de Pedagogia e Letras na biblioteca FIO em março de 2013, incluindo Caderno de Pesquisa, Língua Portuguesa, Educação e Sociedade e Nova Escola.
Este documento anuncia um concurso literário para estudantes de 1o, 2o, 3o ciclos e ensino secundário da cidade de Lagoa. O objetivo é desenvolver a capacidade de escrita das crianças e jovens. Os participantes devem entregar histórias originais até 7 de janeiro de 2011 nas bibliotecas escolares. Haverá prêmios para os vencedores de cada nível escolaridade.
O cigarro contém milhares de substâncias tóxicas, incluindo 80 cancerígenas como nicotina, monóxido de carbono e alcatrão. A nicotina causa dependência química, enquanto o monóxido de carbono reduz o oxigênio no sangue e o alcatrão leva ao câncer.
Este documento descreve as regras de um concurso literário promovido pela Biblioteca Municipal e escolas de Lagoa. O objetivo é desenvolver a capacidade de escrita criativa das crianças e jovens. Os participantes devem entregar uma história original até 7 de janeiro de 2011. Haverá vencedores de cada ciclo escolar escolhidos por um júri.
Metodologias de Operacionalização (Parte II)Emília Firmino
Este documento discute a autoavaliação de bibliotecas escolares em Portugal. Aborda quatro domínios principais: 1) A integração da biblioteca na escola/agrupamento, 2) A valorização da biblioteca pelos órgãos de gestão, 3) A resposta da biblioteca às necessidades dos utilizadores, 4) A avaliação da biblioteca. Fornece exemplos de indicadores e instrumentos para avaliar cada domínio, como questionários, estatísticas de uso, e registros de atividades.
Este documento analisa dois enunciados gerais e propõe alterações para torná-los mais específicos. O enunciado 3 sobre o reforço do trabalho articulado é muito abstrato e deve especificar os intervenientes e níveis de articulação. O enunciado 4 sobre o reforço da produção de instrumentos de apoio não define quais instrumentos ou razões para o reforço e deve reunir-se com departamentos para conhecer necessidades.
We looked at the data. Here’s a breakdown of some key statistics about the nation’s incoming presidents’ addresses, how long they spoke, how well, and more.
This document discusses how emojis, emoticons, and text speak can be used to teach students. It provides background on the origins of emoticons in 1982 as ways to convey tone and feelings in text communications. It then suggests that with text speak and emojis, students can translate, decode, summarize, play with language, and add emotion to language. A number of websites and apps that can be used for emoji-related activities, lessons, and discussions are also listed.
Artificial intelligence (AI) is everywhere, promising self-driving cars, medical breakthroughs, and new ways of working. But how do you separate hype from reality? How can your company apply AI to solve real business problems?
Here’s what AI learnings your business should keep in mind for 2017.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
1. CONCURSO LITERÁRIOCONCURSO LITERÁRIOCONCURSO LITERÁRIOCONCURSO LITERÁRIO
OUTUBRO
2010
ENTREGA O TEU TRABALHO NA BIBLIOTECA DA ESCOLA
ATÉ 7 DE JANEIRO DE 2011
CONCURSO LITERÁRIOCONCURSO LITERÁRIO
MÊS DAS BIBLIOTECAS
ESCOLARES
GR
UP
O
DE
TR
AB
AL
HO
CO
NC
EL
HI
O
DA
S
BI
BLI
OT
EC
AS
DE
LA
GO
A