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A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo aparelho custará US$ 100 a mais que o modelo anterior e estará disponível para pré-venda em 1 mês. Analistas esperam que o novo smartphone ajude a empresa a aumentar suas vendas e receita no próximo trimestre.
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Presentación semillero dida ciencias
Este documento presenta información sobre el Semillero de Investigación DidaCiencias de la Universidad de Córdoba. El semillero se enfoca en la didáctica de las ciencias naturales y la educación ambiental, con el objetivo de promover estrategias didácticas que enriquezcan los ambientes de aprendizaje. El plan de trabajo para 2014 incluye la vinculación de estudiantes a proyectos de investigación y el desarrollo de objetos de aprendizaje digitales relacionados con las ciencias naturales.
Las plantas
El documento describe diferentes tipos de plantas. Explica que las plantas han contribuido e influenciado la historia de las civilizaciones humanas, como el cacao y el trigo. Luego define a las plantas terrestres como organismos multicelulares que obtienen energía a través de la fotosíntesis. Finalmente, introduce las plantas acuáticas, que pueden crecer bajo el agua, incluyendo tanto plantas sumergidas como plantas marginales que crecen alrededor del borde de los estanques.
Trabajo de plantas 2 a
Los estudiantes de segundo grado sembraron y observaron el crecimiento de varias semillas como poroto, papa, maíz y lentejas. Registraron diariamente el desarrollo de las plantas, incluyendo si tenían brotes y cómo eran. También pusieron gajos en agua para ver si echaban raíces. Aprendieron que las plantas varían en tamaño y forma, y que algunas dan semillas, flores o frutos.
Trabajo plantas
El documento describe las características de varias plantas mediterráneas como el madroño, la encina, el olivo, el tomillo y el ciprés. Incluye su nombre científico, descripción física, origen y usos.
Semilleros
Los Semilleros de Investigación son grupos de estudiantes de pregrado en Colombia que se reúnen para desarrollar actividades de investigación formativa. Tienen el objetivo de promover la investigación y capacitar a los estudiantes mediante la interacción continua. Los semilleros realizan proyectos de acuerdo a sus líneas de investigación, participan en eventos académicos, y publican resultados para contribuir a la formación integral de los estudiantes.
Las plantas acuaticas, desierto, selva.
Las plantas se adaptan a diferentes ambientes, como las acuáticas que viven sumergidas en agua dulce o salada, las terrestres que viven en el suelo y las epífitas que crecen sobre otras plantas sin depender de ellas para nutrirse.
presentacion plantas acuaticas vir
Este documento presenta información sobre plantas acuáticas y propone una actividad para los estudiantes. Incluye secciones sobre diferentes tipos de plantas acuáticas como flotantes, sumergidas y anfibias, así como un video y wordle sobre el tema. Propone que los estudiantes se reúnan en grupos para caracterizar una planta acuática elegida y agregar ejemplos en un documento de GoogleDocs que luego compartirán.
LAS PLANTAS
Las plantas son organismos pluricelulares que no pueden desplazarse. Se dividen en tres partes principales - raíz, tallo y hojas - y fabrican su propio alimento a través de la fotosíntesis. Existen plantas con flores que se reproducen mediante semillas, y plantas sin flores que se reproducen por esporas, como los helechos y musgos.
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LAS PLANTAS
Las plantas son organismos pluricelulares que no pueden desplazarse. Se dividen en tres partes principales - raíz, tallo y hojas - y fabrican su propio alimento a través de la fotosíntesis. Existen plantas con flores que se reproducen mediante semillas, y plantas sin flores que se reproducen por esporas, como los helechos y musgos.
Las Plantas
Las plantas fabrican su propio alimento a través de la fotosíntesis utilizando agua, sales minerales del suelo, gases del aire y luz solar. Poseen raíces, tallo y hojas, y se clasifican como árboles, arbustos u hierbas dependiendo del tamaño y rigidez de su tallo. Algunas plantas tienen flores y se reproducen por semillas mientras que otras como helechos y musgos no tienen flores y se reproducen por esporas.
LAS SEMILLAS: ESENCIAS ESENCIALES
El documento habla sobre las semillas como representantes de la reproducción sexual y la evolución de la vida. Describe 12 esencias de semillas y sus propiedades curativas según la medicina tradicional. Explica que las semillas despiertan diferentes aspectos del ser como el yo soy, yo tengo, yo pienso, etc. y cómo curan desequilibrios a través de su administración en gotas diluidas en solución hidroalcohólica.
Sistemas de Control de Calidad de Semillas, Por Gonzalo Tejada, FAO-RLC
Este documento presenta una introducción a los sistemas de control de calidad de semillas. Explica que los primeros sistemas surgieron en el siglo XIX en Europa y Norteamérica para garantizar la calidad de las nuevas variedades que se distribuían a los agricultores. Luego describe los dos tipos de control - interno y externo - y los principales elementos de un sistema de certificación como registros, inspectores y laboratorios de análisis. Finalmente, señala algunos retos actuales como la armonización entre países y la apertura a cult
LAS PLANTAS
El documento habla sobre las partes y clasificación de las plantas. Explica que las plantas tienen raíces, tallo y hojas, y se clasifican según su tallo en árboles, arbustos y hierbas, o según sus hojas si son caducas o perennes. Además, detalla que las plantas se clasifican en plantas sin flores o con flores, y estas últimas en angiospermas y gimnospermas. Finalmente, explica que las plantas realizan la fotosíntesis usando agua, sales minerales, dió
Proyecto huerto escolar ceip los almendros
El documento presenta el proyecto del huerto escolar del CEIP Los Almendros para los cursos 2015-16 y 2016-17. El objetivo principal es poner en marcha el huerto escolar para comenzar a trabajar en él durante el curso 2016-17. Se detallan los espacios en los que se dividirá el huerto, el material necesario, los objetivos para 2015-16 y un calendario mensual de actividades para cada curso que incluye siembra, trasplante y cuidado de las plantas.
Plantas acuáticas
Las plantas acuáticas o micrófitos son plantas adaptadas a medios húmedos o acuáticos como lagos, estuarios y ríos. Pueden encontrarse entre las algas y los vegetales. Su adaptación al agua varía desde plantas totalmente sumergidas hasta plantas parcialmente sumergidas o con hojas flotantes, y también incluyen plantas arraigadas en el fondo de mares, ríos y lagos o con raíces encharcadas.
La semilla
La semilla contiene el embrión de una futura planta y una fuente de alimento. Existen semillas de monocotiledóneas y dicotiledóneas, distinguidas por tener un o dos cotiledones respectivamente. La germinación convierte la semilla en una nueva planta mediante la hincha del embrión y ruptura de la cubierta, requiriendo temperatura, agua, oxígeno y sales minerales.
Las plantas acuaticas
Este documento describe las diferentes categorías de plantas acuáticas. Incluye plantas flotantes como la lechuga de agua y el irupé, plantas sumergidas como la cola de zorro y la valisneria, y plantas anfibias como la totora y los juncos. También cubre las algas, que aunque pertenecen al reino vegetal, se distinguen de otras plantas por su organización más sencilla.
Las plantas
Las plantas son seres vivos capaces de producir su propio alimento a través de la fotosíntesis. Gracias a las plantas, otros seres vivos pueden alimentarse y respirar, y el ser humano obtiene de unas pocas plantas alimento, madera, medicinas y otros materiales para su supervivencia.
La semilla
Este documento describe las partes y funciones de las semillas de las plantas. Las semillas contienen un embrión, endospermo y tegumentos externos e internos. Durante la germinación, la semilla absorbe agua, transforma las sustancias de reserva para utilizarlas, respira intensamente y la planta adquiere autonomía. Existen dos tipos de semillas según su germinación: epigeas, cuyos cotiledones salen al exterior, e hipogeas, donde los cotiledones quedan enterrados.
Plantas acuaticas
Las plantas acuáticas generan la mayor parte del oxígeno en la Tierra debido a que hay más agua que tierra y existen millones de algas microscópicas unicelulares en las aguas. Las plantas acuáticas se clasifican en flotantes, sumergidas, emergidas y anfibias dependiendo de la zona del agua en la que viven, y se han adaptado para obtener luz, agua, comida y oxígeno de maneras diferentes a las plantas terrestres. Algunas plantas acuáticas como la cola de
Semillas
Este documento describe la estructura, germinación y otros aspectos de las semillas. Brevemente: 1) Las semillas están formadas por un tegumento externo, embrión y reservas alimenticias. 2) La germinación ocurre cuando el agua hincha la semilla y el embrión crece rompiendo la cáscara. 3) Las semillas son económicamente importantes como alimento, en la industria y medicina.
Partes de la semilla
Este documento describe las partes principales de una semilla: el tegumento, el cotiledón y el embrión. El cotiledón almacena el alimento de la semilla, mientras que el tegumento protege la semilla y el embrión contiene la planta en desarrollo. El documento también incluye preguntas para que los estudiantes identifiquen las partes de la semilla.
Semilla
El documento describe las partes que componen una semilla típica, incluyendo el embrión, endospermo y cubierta seminal. Explica las tres fases del desarrollo de la semilla, los mecanismos para inducir la germinación temprana, y el papel de las fitohormonas durante el desarrollo y germinación de la semilla. También describe procesos como la embriogénesis, los tipos de endospermo, y cómo se almacenan los nutrientes en la semilla.
Tema 1. la semilla
El documento trata sobre la semilla y su reproducción sexual. Explica que las plantas se reproducen principalmente a través de semillas, las cuales contienen la información genética de los progenitores. Describe las partes de la semilla como la cubierta, el tejido de reserva y el embrión, y explica los procesos de polinización, dispersión y germinación.
Semillas de Hortalizas
El documento describe los requisitos para la germinación exitosa de semillas, incluyendo condiciones ambientales favorables, ausencia de dormancia y agentes patógenos. Explica los procesos fisiológicos de la germinación como la rehidratación, respiración y crecimiento de tejidos. También define las características deseables de una semilla como poder germinativo, viabilidad, vigor, pureza y sanidad. Finalmente, brinda detalles sobre las características físicas de semillas comunes de hortalizas.
1. elaboración del vivero escolar.
Este documento describe los componentes y procesos básicos de un vivero de plantas, incluyendo semilleros, bolsas de plástico, abonos, protección contra el sol y riego. Un vivero es un sitio para reproducir plantas ornamentales, forestales o frutales hasta que estén listas para ser trasplantadas de forma permanente.
PowerPoint - Las plantas acuáticas y terrestres
El documento clasifica las plantas acuáticas y terrestres. Las plantas acuáticas se dividen en plantas flotantes, plantas palustres o anfibias, y plantas sumergidas. Las plantas flotantes viven en la superficie del agua, las plantas palustres tienen raíces en el suelo y parte de la planta en el agua, y las plantas sumergidas se desarrollan completamente dentro del agua. El documento también distingue entre plantas vasculares, que tienen tejidos para transporte, como cereales, y plantas celul
Árboles, arbustos y hierbas
Este documento lista diferentes tipos de árboles, arbustos y hierbas nativos de España e Islas Canarias, incluyendo encinas, alcornoques, pinos, robles, carrascas, jaras, tomillos, espliegos, retamas, romeros, palmitos, espardos, sabinas, enebros, castaños, hayas, helechos, tojos, eucaliptos, cardones, tabaibas, palmeras, laureles, tilos, pinos canarios, retamas canarias, violetas del Teide, p
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manual da UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_pronto para envio, via email, formato editável.
email: formacaomanuaisplus@gmail.com
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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