O documento descreve como um professor português calculou quantos saquinhos de 11 berlindes poderiam ser enchidos com 529 berlindes total. Ele listou os múltiplos de 11 até 99 e descobriu que 48 saquinhos poderiam ser enchidos.
Fração é a representação da parte de um todo (de um ou mais inteiros), assim, podemos considerá-la como sendo mais uma representação de quantidade, ou seja, uma representação numérica.
Uma professora pediu para os alunos realizarem divisões e completarem uma cruzadinha com os resultados. A cruzadinha contém os números de 1 a 12 e os alunos devem preencher com as respostas das divisões propostas de 1 a 9.
O documento fala sobre frações equivalentes. Ele explica que frações equivalentes representam a mesma parte do todo e dá os exemplos de 1/2, 2/4 e 4/8 como frações equivalentes. Ele também ensina que para encontrar frações equivalentes, deve-se multiplicar o numerador e o denominador por um mesmo número diferente de zero, como no exemplo de 1/2 = 2/4 = 4/8.
O documento discute divisores de números naturais, incluindo os conceitos de números primos e compostos. Ele fornece exemplos de divisores de vários números e instruções para identificar divisores, números primos e o máximo divisor comum de números.
O documento é um exercício de matemática para alunos do 5o ano onde eles precisam encontrar números específicos em um diagrama numérico. A professora fornece as instruções e as respostas corretas no final.
A atividade de matemática ensina sobre simetria, definida como divisão de figuras em partes iguais que se sobrepõem perfeitamente. Os alunos completarão figuras simétricas e identificarão eixos de simetria.
O documento discute conceitos numéricos como valor absoluto, valor relativo, classes e ordens de algarismos em números. Ele contém exercícios pedindo para identificar esses valores e conceitos em uma série de números.
O documento contém 8 perguntas de matemática sobre formas geométricas como cilindros, retângulos, quadrados, triângulos e paralelogramos. As perguntas 1, 3 e 7 se referem a identificar a forma geométrica de objetos como um bumbo, uma caixa e um molde. As perguntas 2, 5 e 8 envolvem contar elementos como lados em comum, diagonais e figuras geométricas. As perguntas 4 e 6 dizem respeito a identificar quantidades como retângulos e figuras que são triângulos.
Fração é a representação da parte de um todo (de um ou mais inteiros), assim, podemos considerá-la como sendo mais uma representação de quantidade, ou seja, uma representação numérica.
Uma professora pediu para os alunos realizarem divisões e completarem uma cruzadinha com os resultados. A cruzadinha contém os números de 1 a 12 e os alunos devem preencher com as respostas das divisões propostas de 1 a 9.
O documento fala sobre frações equivalentes. Ele explica que frações equivalentes representam a mesma parte do todo e dá os exemplos de 1/2, 2/4 e 4/8 como frações equivalentes. Ele também ensina que para encontrar frações equivalentes, deve-se multiplicar o numerador e o denominador por um mesmo número diferente de zero, como no exemplo de 1/2 = 2/4 = 4/8.
O documento discute divisores de números naturais, incluindo os conceitos de números primos e compostos. Ele fornece exemplos de divisores de vários números e instruções para identificar divisores, números primos e o máximo divisor comum de números.
O documento é um exercício de matemática para alunos do 5o ano onde eles precisam encontrar números específicos em um diagrama numérico. A professora fornece as instruções e as respostas corretas no final.
A atividade de matemática ensina sobre simetria, definida como divisão de figuras em partes iguais que se sobrepõem perfeitamente. Os alunos completarão figuras simétricas e identificarão eixos de simetria.
O documento discute conceitos numéricos como valor absoluto, valor relativo, classes e ordens de algarismos em números. Ele contém exercícios pedindo para identificar esses valores e conceitos em uma série de números.
O documento contém 8 perguntas de matemática sobre formas geométricas como cilindros, retângulos, quadrados, triângulos e paralelogramos. As perguntas 1, 3 e 7 se referem a identificar a forma geométrica de objetos como um bumbo, uma caixa e um molde. As perguntas 2, 5 e 8 envolvem contar elementos como lados em comum, diagonais e figuras geométricas. As perguntas 4 e 6 dizem respeito a identificar quantidades como retângulos e figuras que são triângulos.
O documento contém uma série de problemas matemáticos de adição, subtração, multiplicação e divisão para alunos do 5o ano. Os problemas incluem calcular a diferença de dias restantes no ano, a diferença no número de selos entre duas pessoas, o dobro de duas centenas multiplicado por 6 e o número de alunos em cada ônibus quando 365 alunos são divididos em 5 ônibus.
O documento fornece informações sobre as regiões brasileiras e suas extensões territoriais em quilômetros quadrados, pedindo para representá-las em um quadro de ordens e classes e responder perguntas sobre os dados.
O documento pede para o estudante: 1) Preencher uma tabela com palavras contendo encontros consonantais BR, VR e DR e outra com dígrafos SS, RR e NH. 2) Descrever a diferença entre encontros consonantais e dígrafos. 3) Identificar qual alternativa contém apenas palavras com encontros consonantais. 4) Classificar termos em encontros consonantais e dígrafos.
1. A professora Mary Alvarenga pediu aos alunos que resolvessem operações matemáticas e encontrassem os resultados em um diagrama para pintá-los.
2. Os alunos deveriam realizar adições, subtrações, multiplicações e divisões e corresponder os resultados às cores indicadas no diagrama.
3. A atividade objetivava que os alunos brincassem e aprendessem matemática.
O documento apresenta exercícios de adição e multiplicação. Inclui problemas envolvendo somar e multiplicar números, contar partes do corpo de animais e calcular quantidades de itens para vários objetos.
Este documento contém uma avaliação adaptada para alunos com necessidades especiais com base na legislação de educação especial. A avaliação inclui exercícios de matemática como adição, subtração e problemas, além de perguntas sobre a aplicação da avaliação.
O documento apresenta exercícios de adição e decomposição de números utilizando o quadro de valores de lugar (QVL). Os exercícios incluem decompor e compor números de dezenas e unidades, e representar quantidades no QVL.
Este documento fornece instruções sobre o sistema de numeração decimal brasileiro. Ele explica o valor posicional dos algarismos, como ler e escrever números de várias ordens e classes, e como determinar o valor de um algarismo em diferentes posições numéricas.
O documento apresenta exercícios sobre o sistema de numeração decimal. Inclui questões sobre escrever e decompor números, identificar o valor posicional de algarismos e escrever números em quadros de ordens e classes. O documento também cita Paulo Freire ao afirmar que ensinar e aprender devem ocorrer de forma prazerosa.
Este documento discute os métodos para multiplicar números decimais, incluindo multiplicar um número natural por um decimal e multiplicar dois decimais. Exemplos ilustram que ao multiplicar um decimal por um natural, a quantidade de casas decimais na resposta é a mesma do número decimal; e ao multiplicar dois decimais, a quantidade de casas decimais na resposta é a soma das casas decimais dos dois números. Problemas são fornecidos para praticar estas técnicas.
Atividades de fixação multiplicação e divisãoemefjardel1
O documento apresenta uma série de operações aritméticas como adições, subtrações, multiplicações e divisões. Também apresenta alguns problemas matemáticos envolvendo quantidades de figurinhas, lápis e itens produzidos em determinados períodos de tempo que devem ser resolvidos por meio de cálculos aritméticos.
A professora Mary apresenta exercícios de multiplicação e divisão. Os alunos devem resolver operações como 759 x 4, 3658 x 3 e 2679 x 32. Eles também devem dividir números como 6743 ÷ 2 e 963 ÷ 3. Por fim, há problemas para resolver sobre figurinhas, livros, equipes de estudantes e embalagem de ovos.
O documento explica o conceito de múltiplos de números naturais e fornece exemplos das tabuadas da multiplicação de números como 2, 3, 4 e 5. Também aborda o conceito de mínimo múltiplo comum entre dois ou mais números e pede para os alunos identificarem e calcularem múltiplos e mínimos múltiplos comuns de diversos números.
1) The document provides a math worksheet with missing numbers to be filled in.
2) It includes addition, subtraction, multiplication, and division problems.
3) The student provided the correct answers to all problems in the worksheet.
O documento apresenta uma lista de exercícios de adição e subtração para serem resolvidos. Inclui encontrar resultados em um diagrama, realizar operações com números e resolver pequenos problemas matemáticos envolvendo adição e subtração.
Apostila de matemática_adaptada séries iniciaisIsa ...
Este documento é uma apostila de matemática com várias atividades numéricas para alunos do ensino fundamental. A apostila inclui exercícios de adição, subtração, identificação de números, leitura de algarismos, entre outros. As atividades são ilustradas com tabelas numéricas e gráficos para auxiliar na compreensão dos conceitos matemáticos.
O documento é uma atividade de matemática que inclui preencher tabelas com informações sobre filmes e suas durações em minutos e completar tabelas com conversões de unidades de tempo como horas, minutos, segundos, dias, meses, anos, décadas, séculos e milênios.
O documento fornece instruções sobre como realizar divisões com números decimais, explicando que é necessário igualar o número de casas decimais entre o dividendo e o divisor e então realizar a divisão normalmente. Inclui exemplos de divisões com dividendo e divisor decimais, dividendo inteiro e divisor decimal, e dividendo decimal e divisor inteiro.
Este documento apresenta um conjunto de 9 exercícios de matemática envolvendo números inteiros, com questões sobre diferença de temperaturas em planetas, representação de situações usando números positivos e negativos, ordenação de números na reta numérica, leitura e representação de temperaturas em termômetros, análise de gráficos de lucros e prejuízos, e cálculo de expressões algébricas.
O documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre frações, porcentagens, números decimais, medidas de tempo, capacidade e massa. As questões abordam tópicos como cálculo de frações, conversão de frações para decimais, porcentagens, interpretação de gráficos e situações problemas envolvendo compras e descontos.
O documento discute as sílabas, sílabas tónicas e átonas, e os sinais gráficos de acentuação como acento agudo, grave e circunflexo. Explica como identificar se uma palavra é aguda, grave ou esdrúxula dependendo da sílaba tónica e fornece exemplos de cada caso.
O voleibol surgiu em 1895 nos Estados Unidos, criado por William G. Morgan como um esporte sem contato físico. As partidas consistem em sets de até 25 pontos, com equipes de até 12 jogadores cada. Os fundamentos principais incluem serviço, passe, bloqueio e ataque.
O documento contém uma série de problemas matemáticos de adição, subtração, multiplicação e divisão para alunos do 5o ano. Os problemas incluem calcular a diferença de dias restantes no ano, a diferença no número de selos entre duas pessoas, o dobro de duas centenas multiplicado por 6 e o número de alunos em cada ônibus quando 365 alunos são divididos em 5 ônibus.
O documento fornece informações sobre as regiões brasileiras e suas extensões territoriais em quilômetros quadrados, pedindo para representá-las em um quadro de ordens e classes e responder perguntas sobre os dados.
O documento pede para o estudante: 1) Preencher uma tabela com palavras contendo encontros consonantais BR, VR e DR e outra com dígrafos SS, RR e NH. 2) Descrever a diferença entre encontros consonantais e dígrafos. 3) Identificar qual alternativa contém apenas palavras com encontros consonantais. 4) Classificar termos em encontros consonantais e dígrafos.
1. A professora Mary Alvarenga pediu aos alunos que resolvessem operações matemáticas e encontrassem os resultados em um diagrama para pintá-los.
2. Os alunos deveriam realizar adições, subtrações, multiplicações e divisões e corresponder os resultados às cores indicadas no diagrama.
3. A atividade objetivava que os alunos brincassem e aprendessem matemática.
O documento apresenta exercícios de adição e multiplicação. Inclui problemas envolvendo somar e multiplicar números, contar partes do corpo de animais e calcular quantidades de itens para vários objetos.
Este documento contém uma avaliação adaptada para alunos com necessidades especiais com base na legislação de educação especial. A avaliação inclui exercícios de matemática como adição, subtração e problemas, além de perguntas sobre a aplicação da avaliação.
O documento apresenta exercícios de adição e decomposição de números utilizando o quadro de valores de lugar (QVL). Os exercícios incluem decompor e compor números de dezenas e unidades, e representar quantidades no QVL.
Este documento fornece instruções sobre o sistema de numeração decimal brasileiro. Ele explica o valor posicional dos algarismos, como ler e escrever números de várias ordens e classes, e como determinar o valor de um algarismo em diferentes posições numéricas.
O documento apresenta exercícios sobre o sistema de numeração decimal. Inclui questões sobre escrever e decompor números, identificar o valor posicional de algarismos e escrever números em quadros de ordens e classes. O documento também cita Paulo Freire ao afirmar que ensinar e aprender devem ocorrer de forma prazerosa.
Este documento discute os métodos para multiplicar números decimais, incluindo multiplicar um número natural por um decimal e multiplicar dois decimais. Exemplos ilustram que ao multiplicar um decimal por um natural, a quantidade de casas decimais na resposta é a mesma do número decimal; e ao multiplicar dois decimais, a quantidade de casas decimais na resposta é a soma das casas decimais dos dois números. Problemas são fornecidos para praticar estas técnicas.
Atividades de fixação multiplicação e divisãoemefjardel1
O documento apresenta uma série de operações aritméticas como adições, subtrações, multiplicações e divisões. Também apresenta alguns problemas matemáticos envolvendo quantidades de figurinhas, lápis e itens produzidos em determinados períodos de tempo que devem ser resolvidos por meio de cálculos aritméticos.
A professora Mary apresenta exercícios de multiplicação e divisão. Os alunos devem resolver operações como 759 x 4, 3658 x 3 e 2679 x 32. Eles também devem dividir números como 6743 ÷ 2 e 963 ÷ 3. Por fim, há problemas para resolver sobre figurinhas, livros, equipes de estudantes e embalagem de ovos.
O documento explica o conceito de múltiplos de números naturais e fornece exemplos das tabuadas da multiplicação de números como 2, 3, 4 e 5. Também aborda o conceito de mínimo múltiplo comum entre dois ou mais números e pede para os alunos identificarem e calcularem múltiplos e mínimos múltiplos comuns de diversos números.
1) The document provides a math worksheet with missing numbers to be filled in.
2) It includes addition, subtraction, multiplication, and division problems.
3) The student provided the correct answers to all problems in the worksheet.
O documento apresenta uma lista de exercícios de adição e subtração para serem resolvidos. Inclui encontrar resultados em um diagrama, realizar operações com números e resolver pequenos problemas matemáticos envolvendo adição e subtração.
Apostila de matemática_adaptada séries iniciaisIsa ...
Este documento é uma apostila de matemática com várias atividades numéricas para alunos do ensino fundamental. A apostila inclui exercícios de adição, subtração, identificação de números, leitura de algarismos, entre outros. As atividades são ilustradas com tabelas numéricas e gráficos para auxiliar na compreensão dos conceitos matemáticos.
O documento é uma atividade de matemática que inclui preencher tabelas com informações sobre filmes e suas durações em minutos e completar tabelas com conversões de unidades de tempo como horas, minutos, segundos, dias, meses, anos, décadas, séculos e milênios.
O documento fornece instruções sobre como realizar divisões com números decimais, explicando que é necessário igualar o número de casas decimais entre o dividendo e o divisor e então realizar a divisão normalmente. Inclui exemplos de divisões com dividendo e divisor decimais, dividendo inteiro e divisor decimal, e dividendo decimal e divisor inteiro.
Este documento apresenta um conjunto de 9 exercícios de matemática envolvendo números inteiros, com questões sobre diferença de temperaturas em planetas, representação de situações usando números positivos e negativos, ordenação de números na reta numérica, leitura e representação de temperaturas em termômetros, análise de gráficos de lucros e prejuízos, e cálculo de expressões algébricas.
O documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre frações, porcentagens, números decimais, medidas de tempo, capacidade e massa. As questões abordam tópicos como cálculo de frações, conversão de frações para decimais, porcentagens, interpretação de gráficos e situações problemas envolvendo compras e descontos.
O documento discute as sílabas, sílabas tónicas e átonas, e os sinais gráficos de acentuação como acento agudo, grave e circunflexo. Explica como identificar se uma palavra é aguda, grave ou esdrúxula dependendo da sílaba tónica e fornece exemplos de cada caso.
O voleibol surgiu em 1895 nos Estados Unidos, criado por William G. Morgan como um esporte sem contato físico. As partidas consistem em sets de até 25 pontos, com equipes de até 12 jogadores cada. Os fundamentos principais incluem serviço, passe, bloqueio e ataque.
O basquetebol foi criado em 1891 por James Naismith nos Estados Unidos. É um jogo praticado por duas equipes de cinco jogadores cada que tentam arremessar uma bola de 60-65cm dentro de uma cesta a 3,05m de altura. Cada cesta vale um, dois ou três pontos dependendo da distância. O jogo é dividido em quatro períodos de dez minutos com intervalos entre eles.
O documento fornece instruções sobre como fazer um trabalho de investigação escolar em 5 passos: 1) planeamento, 2) pesquisa, 3) organização, 4) redação do trabalho com introdução, desenvolvimento e conclusão, e 5) aspecto gráfico. Deve-se começar por definir o tema, planear a pesquisa em várias fontes, organizar a informação, redigir o trabalho incluindo uma conclusão resumindo o que foi aprendido, e dar ênfase à capa.
Este documento fornece dicas para poupar água em casa, incluindo fechar as torneiras enquanto escovar os dentes ou ensaboar as mãos no banho, lavar a louça e roupa apenas quando estiverem completamente cheias, e usar baldes em vez de mangueiras para lavar carros. Também encoraja as pessoas a testarem os hábitos de consumo de água uns dos outros e fornece pontuações para avaliar o progresso na poupança de água.
O documento fornece dicas para poupar água em casa, como lavar louça e roupas apenas quando estiverem completas, tomar banho de chuveiro em vez de banho, regar plantas de manhã ou à noite, consertar torneiras pingando e vazamentos, e reutilizar água.
O documento descreve a evolução das comunicações ao longo da história, desde as pinturas rupestres dos povos primitivos, passando pelos sinais de fumo e pombos-correio, até chegar à invenção da escrita, cartas, imprensa, televisão, rádio e telefone modernos.
O documento discute os diferentes tipos de transporte, incluindo terrestre, marítimo e aéreo. Ele explica que os meios de transporte terrestre, marítimo e aéreo evoluíram ao longo do tempo e lista exemplos adicionais em cada categoria.
Representação gráfica é uma forma de representar informações ou dados por meio de recursos visuais como gráficos, diagramas e imagens. Ela permite que as pessoas vejam e entendam rapidamente tendências, comparações e relacionamentos que podem não ser evidentes em tabelas de números ou texto. A representação gráfica é uma ferramenta valiosa para comunicar ideias complexas de forma clara e concisa.
O documento é um exercício de estudo do meio para crianças identificarem e classificarem diferentes animais de acordo com suas características físicas. As crianças devem recortar e colar imagens de animais com corpos cobertos por pêlos, penas, escamas ou conchas, e identificar esses animais por nome. Eles também devem assinalar quais dos animais listados - falcão, gato, leão ou pelicano - têm bico ou garras.
Esta história conta a relação de amizade entre uma árvore e um menino ao longo dos anos. A árvore oferece gentilmente suas maçãs, ramos e tronco para ajudar o menino, que se torna um homem com necessidades diferentes a cada estágio da vida. No final, quando o homem está velho, a árvore oferece o último que tem para confortá-lo, mostrando seu amor e generosidade constantes.
Reconto escrito da obra joão e o pé de feijãoHugo Ferreira
João troca o boi da família por um feijão mágico com um velho no mercado. Quando plantado, o feijão cresce até às nuvens. João sobe e encontra um castelo com uma galinha de ovos de ouro, que rouba para ajudar a sua mãe doente.
João e sua mãe viviam em pobreza até que sua mãe ficou doente. João foi instruído a vender seu único boi para comprar remédios, mas encontrou um velho que trocou o boi por um feijão mágico. O feijão cresceu até o céu e João subiu até um castelo nas nuvens onde roubou uma galinha que colocava ovos de ouro, garantindo a riqueza de sua família para sempre.
A dieta é um plano alimentar projetado para promover a saúde ou tratar uma doença. Ela geralmente envolve reduzir o consumo de certos alimentos e aumentar o de outros. A dieta equilibrada é importante para o bem-estar geral.
Este documento fornece informações sobre a Grécia, incluindo que se juntou à União Europeia em 1981, tem Atenas como capital e fala grego. Localiza-se na Península dos Balcãs com mais de 2000 ilhas e tem uma população de 11,2 milhões. Sua economia inclui agricultura, turismo, construção e construção naval.
Este documento descreve um evento de receção para alunos do 4o ano de outras escolas na Escola EB 2,3 Dr. Nuno Simões. O objetivo é integrar os novos alunos, apresentando as instalações e atividades da escola através de um dia cheio de jogos e experiências em diferentes disciplinas. O horário inclui aulas de música, biblioteca, matemática e outras atividades durante a manhã e tarde.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el camino a seguir sigue siendo incierto dado el riesgo de nuevas variantes del virus.
1. Professor Vaz Nunes (Ovar - Portugal) Nenhuns direitos reservados, excepto para fins comerciais Com 529 berlindes, quantos saquinhos de 11 berlindes posso encher?
2. 1 x 11 = 11 2 x 11 = 22 3 x 11 = 33 4 x 11 = 44 5 x 11 = 55 6 x 11 = 66 7 x 11 = 77 8 x 11 = 88 9 x 11 = 99 , Vou descobrir os múltiplos de 11