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DESVIO POSITIVO/ATELIER DOMÉSTICO
        PRINCIPAIS PASSOS

    Reunião de orientação para os Supervisores de Campo
                                    da Save the Children
                                                   2006

                               Catarina Regina, MD/MIH
Desvio Positivo/atelier Doméstico:
  Metodologia usada para reabilitar crianças com
 desnutrição identificaddas na comunidade,permitindo
 que as familías façam essa reabilitação em casa e
 ajudar a prevenir futuros casos

Sessões do Atelier doméstico :
  Seríe de 12 dias de sessões planificadas para reabilitar
 crianças com desnutrição e ensinar práticas e
 conductas positivas usadas por outras familias da
 comunidade com mesma condição economica e social
 FamilíaModelo :
 são membros de uma familia que
 realizam práticas pouco comuns e
 benéficas que resultam em crianças bem
 nutridas e saudáveis
 Alimento modelo: alimento nutritivo
 específico utilizado pelas familias
 modelo na comunidade
A.   Decidir se o DP/AD poderá ser feito na comundade
     alvo

Condições necessárias :
1.Registo de todasa s crinaças do grupo alvo(o- 3 anos)
2.No de casos de Subnutrição na comunidade(15-30 %)- Registo Porta a
   Porta,ou durante BM(casos de subnutrição e de perda de Peso durante mais de
   dois meses)

3.Disponibilidade de alimentos locais e economicos(visitar mercados e
    bancas,lojas verficar a disponibilidade e os preços,perguntar quais são os
    alimentos de cada estação do ano

4.Proximidade de casas(mais perto melhor)
Não em centros de pessoas deslocadas internamente ou refugiados,Pop. Sem terra
    ou ocupantes ilegais

5.CLC comprometido
60 crianças

10 Locais de ateliers
domestcos

       dois ACS/ local
       1 supervisor

         1 formador
       principal do AD


    a)Reunir com os Lideres locais
    B) Orientar os trabalhadores locais de saúde
    C)Mobilizar a s Equipes Comunitárias de Saúde
    d) Preparar as sessões de formação adequadas para a
    equipe(descrição de tarefas e sua análise,selecionar
    quais os ACS formarão a equipe,conduzir a análise de
    necessidade de formação, elaborar plano de formação
1. Determinar grupo etário
2.Conduzir a avaliação nutricional
3.Realizar a análise da situação e classificação
  económica
4.Reunir com comunidade
5.Identificar as Familías Modelos
6.Dar formação e preparar a equipe de
  IDP(Investigação de Desvio Positivo ou Atelier
  Doméstico)
 Preparar os materiais para o IDP/fichas e inqueritos - 2
  dias
 Formação para membros comunitários(2 dias)

 Visitas domiciliares(6) em cada comunidade(1-2 dias)

 Consolidação e compilação dos resultados(1 dia)

 Partilhar os resultados com a comunidade
1. Elaborar o programa das sessões do AD
2. Elaborar os menus para as sessões do AD
3.Escolher o local para as sessões do AD
4.Mensagens Educativas
5.Protocolos para as sessões de AD
6. Elaborar o plano anual do AD
G. Monitorar e avaliar as
actividades/sessões do AD
Como Proceder?
Cenário A : Não há informação sobre a situação
                     de saúde

1. Reunir com os CLCs
2. Selecionar pelo menos 3 comportamentos chaves
  de cada componente comunitário e discutir a
  situação da comunidade
3.Elaborar o plano de acção com o CLC
4. Reunir com a Comunidade e pedir ao CLC para
  repetir o MESMO processo feito com eles
Situação(como estamos na      Respost   Porque é que    Oque se pode          Quuando vamos   Responsãveis
saúde ?)                      a         que não         fazer para que as     fazer
                                        fazem/cumpre    Pessoas façam ou
Pode usar os desenhos para              m?(Porque ~e    cumpram (oque
melhor demonstrar o                     que estamos     podemos fazer
                                        assim?)         para melhorar?)
comportamento desejado
TODAS AS MULHERES             Só        As mulheres     Dialogar com a US     Segundas 4      Responsavel US,DDS
GRÁVIDAS DESTA                alguma    queixam se de   em causa e cnvidar    feiras do mes   CLC
COMUNIDADE VÃO AO             s         mau             a enfereira/as para
CONTROLE PRENATAL 4 VEZES               atendimento     ouvir das mulheres
E COMPLETAM A VACINAÇÃO                                 quais sºao as suas
CONTRA O TETANO ?                                       queixas e ter
                                                        compromisso de
                                                        ambas as partes
A COMUNIDADE TEM UM
PLANO DE TRANSPORTE PARA
A TRANSFERENCIA URGENTE
DOS DOENTES/GRÁVIDAS

OS BÉBES SÃO LEVADOS A
VACINAÇÃO E PESO
MENSALMENTE E TEM A
VACINAÇÃO EM DIA ?

Todos os membros da
comunidade tem a pratica de
usar/beber águ tratada ou
fervida_
   1. Faça o resumo dos relatórios dos ACS ,PTs e BM efectuadas nessa
    comunidade
   2. Calcule os indicadores(divida o ‘número de casos ou de
    pessoas/crianças que praticam o comportamento desejado pelo grupo
    alvo correspondente a essa comunidade).
   3.Leve consigo um conjunto de desenhos(mais tarde este spodem ser
    feitos pelo próprio CLC
   4.Reuna com os CLC ,e explique o que significa um indicador , E A
    IMPORTANCIA DE SEMPRE RELACIONAR OS CASOS COM O TOTAL DO
    GRUPO ALVO escolha local para o SIS
   4. Reinforce que cada CLC deve conhecer os seus grupos alvos(ofereça
    cadernos pequenos ara que estes apontem neles os seus principais
    grupos alvos
   5. Combine com o CLC a data da reunião com a Comunidade onde os CLC
    deverão repetir o processo do sIS e plano de acção com a comunidade.
No de casos                No de casos                        No de casos                No de casos           Classificação
                                                                                                               da
                                                                                                               situação(Bom
                                                                                                               ,Mau,perigo)



Total do grupo alvo        Total do grupo alvo                Total do grupo alvo        Total do grupo alvo




Diagrama ou outro metodo   Diagrama ou outro metodo           Diagrama ou outro metodo   Diagrama ou outro
ilustrativo                ilustrativo                        ilustrativo                metodo ilustrativo




TODAS AS MULHERES          A COMUNIDADE TEM UM PLANO DE       OS BÉBES SÃO LEVADOS A     Todos os membros
GRÁVIDAS DESTA             TRANSPORTE PARA A                  VACINAÇÃO E PESO           da comunidade tem
COMUNIDADE VÃO AO          TRANSFERENCIA URGENTE DOS          MENSALMENTE E TEM A        a pratica de
CONTROLE PRENATAL 4        DOENTES/GRÁVIDAS                   VACINAÇÃO EM DIA ?         usar/beber águ
VEZES E COMPLETAM A        (Coloque desenhos que demonstram   (Coloque desenhos que      tratada ou fervida_
VACINAÇÃO CONTRA O         a situação em causa)               demonstram a situação em   (Coloque desenhos
TETANO ?                                                      causa)                     que demonstram a
                                                                                         situação em causa)
(Coloque desenhos que
demonstram a situação em
causa)
Como estamos ?   Quais são as          Oque podemos        Quando é que           Quem serão os
                 dificuldades/obstác   fazer para          vamos fazer?           responsáveis ?
                 ulos que nos          ultrapassar essas
                 impedem de            dificuldades e
                 melhorar ?            melhorar a
                                       situação?
Ex : CPN mau     As distancias são     Brigada movel       Primeira terça feira   CLC e ACS ,para
                 longas                                    do mes                 garantir que as
                                                                                  grávidas virão,
                                                                                  US/DDS para
                                                                                  prestar o serviço

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Desvio positivo

  • 1. DESVIO POSITIVO/ATELIER DOMÉSTICO PRINCIPAIS PASSOS Reunião de orientação para os Supervisores de Campo da Save the Children 2006 Catarina Regina, MD/MIH
  • 2. Desvio Positivo/atelier Doméstico: Metodologia usada para reabilitar crianças com desnutrição identificaddas na comunidade,permitindo que as familías façam essa reabilitação em casa e ajudar a prevenir futuros casos Sessões do Atelier doméstico : Seríe de 12 dias de sessões planificadas para reabilitar crianças com desnutrição e ensinar práticas e conductas positivas usadas por outras familias da comunidade com mesma condição economica e social
  • 3.  FamilíaModelo : são membros de uma familia que realizam práticas pouco comuns e benéficas que resultam em crianças bem nutridas e saudáveis Alimento modelo: alimento nutritivo específico utilizado pelas familias modelo na comunidade
  • 4. A. Decidir se o DP/AD poderá ser feito na comundade alvo Condições necessárias : 1.Registo de todasa s crinaças do grupo alvo(o- 3 anos) 2.No de casos de Subnutrição na comunidade(15-30 %)- Registo Porta a Porta,ou durante BM(casos de subnutrição e de perda de Peso durante mais de dois meses) 3.Disponibilidade de alimentos locais e economicos(visitar mercados e bancas,lojas verficar a disponibilidade e os preços,perguntar quais são os alimentos de cada estação do ano 4.Proximidade de casas(mais perto melhor) Não em centros de pessoas deslocadas internamente ou refugiados,Pop. Sem terra ou ocupantes ilegais 5.CLC comprometido
  • 5. 60 crianças 10 Locais de ateliers domestcos dois ACS/ local 1 supervisor 1 formador principal do AD
  • 6. a)Reunir com os Lideres locais B) Orientar os trabalhadores locais de saúde C)Mobilizar a s Equipes Comunitárias de Saúde d) Preparar as sessões de formação adequadas para a equipe(descrição de tarefas e sua análise,selecionar quais os ACS formarão a equipe,conduzir a análise de necessidade de formação, elaborar plano de formação
  • 7. 1. Determinar grupo etário 2.Conduzir a avaliação nutricional 3.Realizar a análise da situação e classificação económica 4.Reunir com comunidade 5.Identificar as Familías Modelos 6.Dar formação e preparar a equipe de IDP(Investigação de Desvio Positivo ou Atelier Doméstico)
  • 8.  Preparar os materiais para o IDP/fichas e inqueritos - 2 dias  Formação para membros comunitários(2 dias)  Visitas domiciliares(6) em cada comunidade(1-2 dias)  Consolidação e compilação dos resultados(1 dia)  Partilhar os resultados com a comunidade
  • 9. 1. Elaborar o programa das sessões do AD 2. Elaborar os menus para as sessões do AD 3.Escolher o local para as sessões do AD 4.Mensagens Educativas 5.Protocolos para as sessões de AD 6. Elaborar o plano anual do AD
  • 10. G. Monitorar e avaliar as actividades/sessões do AD
  • 12. Cenário A : Não há informação sobre a situação de saúde 1. Reunir com os CLCs 2. Selecionar pelo menos 3 comportamentos chaves de cada componente comunitário e discutir a situação da comunidade 3.Elaborar o plano de acção com o CLC 4. Reunir com a Comunidade e pedir ao CLC para repetir o MESMO processo feito com eles
  • 13. Situação(como estamos na Respost Porque é que Oque se pode Quuando vamos Responsãveis saúde ?) a que não fazer para que as fazer fazem/cumpre Pessoas façam ou Pode usar os desenhos para m?(Porque ~e cumpram (oque melhor demonstrar o que estamos podemos fazer assim?) para melhorar?) comportamento desejado TODAS AS MULHERES Só As mulheres Dialogar com a US Segundas 4 Responsavel US,DDS GRÁVIDAS DESTA alguma queixam se de em causa e cnvidar feiras do mes CLC COMUNIDADE VÃO AO s mau a enfereira/as para CONTROLE PRENATAL 4 VEZES atendimento ouvir das mulheres E COMPLETAM A VACINAÇÃO quais sºao as suas CONTRA O TETANO ? queixas e ter compromisso de ambas as partes A COMUNIDADE TEM UM PLANO DE TRANSPORTE PARA A TRANSFERENCIA URGENTE DOS DOENTES/GRÁVIDAS OS BÉBES SÃO LEVADOS A VACINAÇÃO E PESO MENSALMENTE E TEM A VACINAÇÃO EM DIA ? Todos os membros da comunidade tem a pratica de usar/beber águ tratada ou fervida_
  • 14. 1. Faça o resumo dos relatórios dos ACS ,PTs e BM efectuadas nessa comunidade  2. Calcule os indicadores(divida o ‘número de casos ou de pessoas/crianças que praticam o comportamento desejado pelo grupo alvo correspondente a essa comunidade).  3.Leve consigo um conjunto de desenhos(mais tarde este spodem ser feitos pelo próprio CLC  4.Reuna com os CLC ,e explique o que significa um indicador , E A IMPORTANCIA DE SEMPRE RELACIONAR OS CASOS COM O TOTAL DO GRUPO ALVO escolha local para o SIS  4. Reinforce que cada CLC deve conhecer os seus grupos alvos(ofereça cadernos pequenos ara que estes apontem neles os seus principais grupos alvos  5. Combine com o CLC a data da reunião com a Comunidade onde os CLC deverão repetir o processo do sIS e plano de acção com a comunidade.
  • 15. No de casos No de casos No de casos No de casos Classificação da situação(Bom ,Mau,perigo) Total do grupo alvo Total do grupo alvo Total do grupo alvo Total do grupo alvo Diagrama ou outro metodo Diagrama ou outro metodo Diagrama ou outro metodo Diagrama ou outro ilustrativo ilustrativo ilustrativo metodo ilustrativo TODAS AS MULHERES A COMUNIDADE TEM UM PLANO DE OS BÉBES SÃO LEVADOS A Todos os membros GRÁVIDAS DESTA TRANSPORTE PARA A VACINAÇÃO E PESO da comunidade tem COMUNIDADE VÃO AO TRANSFERENCIA URGENTE DOS MENSALMENTE E TEM A a pratica de CONTROLE PRENATAL 4 DOENTES/GRÁVIDAS VACINAÇÃO EM DIA ? usar/beber águ VEZES E COMPLETAM A (Coloque desenhos que demonstram (Coloque desenhos que tratada ou fervida_ VACINAÇÃO CONTRA O a situação em causa) demonstram a situação em (Coloque desenhos TETANO ? causa) que demonstram a situação em causa) (Coloque desenhos que demonstram a situação em causa)
  • 16. Como estamos ? Quais são as Oque podemos Quando é que Quem serão os dificuldades/obstác fazer para vamos fazer? responsáveis ? ulos que nos ultrapassar essas impedem de dificuldades e melhorar ? melhorar a situação? Ex : CPN mau As distancias são Brigada movel Primeira terça feira CLC e ACS ,para longas do mes garantir que as grávidas virão, US/DDS para prestar o serviço