O Instituto Educativo de Lordemão e o clube de natação FBS estão a promover um projeto de excelência escolar e desportiva através de uma estreita colaboração. O projeto oferece boas condições para os alunos-atletas maximizarem seu rendimento escolar e esportivo, como aulas pela manhã e treinos à tarde, com apoio para estudos. Vários depoimentos elogiam a gestão do tempo dos alunos e os bons resultados do modelo de colaboração entre a escola e o clube.

1. II | 07 MAI 2014 | QUARTA-FEIRA
DIÁRIO DA TURMA
DiáriodeCoimbra
Rosette Marques
O Instituto Educativo de Lor-
demão (IEL) está a promover
uma verdadeira “revolução”,
com um projecto de compe-
titividade desportiva, que co-
meçouadarosprimeirospas-
sosem2010/2011,quando Ins-
titutoEducativodeLordemão
e o FBS Clube (clube de nata-
ção) «passaram a falar a mes-
ma linguagem», como referiu
PauloSantos,directordo IEL.
O grande objectivo é a ex-
celência escolar e desportiva.
Nessesentido,osalunos/atle-
tas«beneficiam»decondições
únicas e inovadoras que lhes
facilitamemaximizamoren-
dimentoescolaredesportivo,
explica Paulo Santos. Par-
tindo da perspectiva “Mente
sã em corpo são” Escola e
Clube trabalham com vista a
potenciarem os talentos edu-
cativo/desportivo dos jovens
que aderiram e se compro-
meteram com este projeto
(ModeloEscola/Atleta).
No Instituto Educativo de
Lordemão,anataçãoéo meio
de formação pelo qual, tam-
bém«educamos»paraosaber
fazer e saber-estar, no des-
porto e na vida. Paulo Santos
explicaque,«nestemomento,
através da natação e, em
breve, com outras modalida-
des, contribuímos para a me-
Instituto de Lordemão/FBS
para perfil de competitivid
Exemplo O Instituto Educativo do Lordemão e a Fundação Beatriz Santos -FDS
respeito aos resultados dos alunos/atletas. Boa gestão do tempo dos alunos e boa
Depoimentos
Luís Agostinho
Pai e Encarregado
de Educação
«Aevoluçãodesportivado
meueducandoestádentrodo
planeadopelotreinadorno
respectivoPlanodeCarreira
doMiguel,planosustentado
nodesenvolvimentodecom-
petências.Formarnadadores
atravésdecompetênciasre-
quertempoepaciênciados
intervenientesnoprocessode
treinoesobretudomuitain-
tervençãodotreinadorem
todooprocessodesportivo.
Portanto,diriaqueestáade-
correrdeformanaturale
tranquila.Nestasidadesnão
podemosfalaremsucesso
desportivo.Osgrandesresul-
tadosdesportivossópoderão
serobtidosatravésdeuma
preparaçãocontínuaecuida-
dosadeváriosanos,progra-
madadeformaconscientee
sistemática.Assim, osucesso
desportivodoMigueléapai-
xãoqueeletempelanatação,
pelotreinoeaadmiraçãoe
respeitopeloseutreinador.
ApesardoMiguelnãoestudar
noInstituto,sópossodaros
parabénspelomodelo.Éevi-
dentequeoperacionalizar
tudooquelheestásubja-
cente,nãoéfácil,masocami-
nhofaz-secaminhando.O
desempenhodesportivopara
oaltonívelderendimentosó
podeseralcançadoquando
osfundamentosnecessários
sãodesenvolvidosnainfância
ejuventude.Nãoadiantadar
condiçõesaosnadadores
quandoestãonaUniversi-
dade,seoprocessodetreino
naformaçãodebasenãoé
adequado,oqueacontecede-
vidoàsobrecargahorária,e
quemuitasvezeslevaao
abandonoprecocedanata-
ção.Implementarestemodelo
éestaràfrente,éverlonge.Os
meusparabénsaoFBS
Clube».|
Vladimir Chevets
Treinador principal
«NoFBSClubeencontreias
condiçõesqueemPortugal
nuncaencontrei,quandotrei-
navaoutrosclubes.OFBS
Clubecriouummodelode
treinoparaosseusatletas.
Aquiomodelonãoédostrei-
nadores,édoClubeparaos
atletaseassumidopelotreina-
dor.NoFBSClubeestamosa
Carlos Pestana
DirectorDesportivo
doFBSClube
«Trata-sedeumprojectocom
váriasvirtudes.Aprimeirafoia
inovação,nãodecalcandoou-
trosprojectosjáconhecidos.O
sucessoquetemosalcançado
deve-seaváriosfactores,
comotrabalharcomumtéc-
nicorusso,VladimirChevts,
quetemgrandesconhecimen-
tosemuitaexperiêncianase-
lecçãodenataçãodoseupaís.
Poroutrolado,temosum
grupodetrabalhocomtécni-
coslicenciados,jovenseambi-
ciosos,apoiadosna
rectaguarda porumaadmi-
nistraçãoquenãosetempou-
padoaesforçospara
podermosdispordetodosos
meiosnecessários(assistência
médica,fisioterapia,psicólogo,
nutricionista,alimentaçãoe
transportedosalunos/atletas
paraostreinosecompeti-
ções).
OsatletasdoIELterminamas
aulasàs16h00,iniciamostrei-
nosàs16h30eterminamàs
18h30.Apósostreinosdes-
cansam,jantamcomafamília,
divertem-seetêmtempopara
prepararcommotivaçãoodia
seguinte.
OfuturodanataçãoemCoim-
braseráoqueoFBSClube
quiserqueseja.Emcinco
anos,atingimosníveisdespor-
tivosqueeuprópriofuisur-
preendido.Agoracommais
experiênciaeambiçãoacurto
prazoseremosimbatíveis».|
trabalharparaatingirmosas
condiçõesquetinhanaRús-
sia.Estamosatrabalharno
FBSClubee,emCoimbra,nos
próximosanos,teremosatle-
tasdeníveleparaaselecção
nacional».|
Estemodelopermitequeo
alunoentrenaescolade
manhã(8h00/9h00)para
desenvolverasatividades
escolares.Ameiodatarde
(16h00)étransportadopara
olocaldetreinoe,pelas
18h30,estádisponívelpara
irparacasa,restando-lhe
aindatempopararealizar
actividadesdeestudo,dela-
zererelaçõessociais,essen-
ciaisparaoequilíbrioeinte-
ressesdasuavidadiária.A
coordenaçãocomoFBS
Clubepassatambémpela
escoladisponibilizarmo-
mentosdeapoioaoestudo
emhoráriosadaptadosa
alunos/atletascomdificul-
dadesadisciplinasouaulas
decompensação/reforço
emcasodefaltaporcom-
promissosdesportivos,
alémdeserestabelecidoum
calendáriodeavaliação
conjugadocomocalendá-
riocompetitivocoordena-
çãoentreogabinetedepsi-
cologiaeopsicólogoda
equipa;eacolaboraçãoda
disciplinadeEducaçãoFí-
sicaegrupodeDesportoEs-
colarcomasespecificidades
einteressesdotreino.
Acomunicaçãoentreaes-
colaeoclubeépontofun-
damentalparaaimplemen-
taçãoesucessodomodelo.
Asestratégiaseadaptações
escolaressãopensadasem
funçãodoscompromissos
desportivosdoatleta/
equipa,criandocondições
quepermitamao
aluno/atletaumamelhor
gestãodotempodeestudo,
doesforçodetreinoecon-
trolodefactoresdeansie-
dade(exemplos:muitosmo-
mentosdeavaliaçãosegui-
dos,momentosdeavaliação
nodiaanteriorounodiase-
guinteaprovas,aulasperdi-
dasporpresençaemestá-
giosouprovas,…),factores
fundamentaisparaumde-
senvolvimentodesportivo
comobjetivosaoaltorendi-
mento.
Nestemodelo,depoisdeum
diadeaulas,treinos,lazere
outrasactividadesextracur-
riculares,oatletaconsegue
jantaràmesacomasuafa-
mília,dormir/descansaras
oitohoraspordia,emanter
amotivaçãoeadisponibili-
dadeparanodiaseguinte
manterumtrabalho(naEs-
colaenoClube)degrande
competitividade. |
Gestão do tempo é fundamental para bons resultados escolares e desportivos
Juvenis e juniores com o treinador Vladimir Chevets
Infantis das categorias A e B
Gru