O documento discute as funções e desafios do superintendente da Escola Bíblica Dominical (EBD). Ele deve ser um bom administrador, planejador e líder, capaz de organizar e motivar a equipe para cumprir os objetivos de crescimento da EBD. O superintendente também precisa ter preparo contínuo e qualidades cristãs para liderar a obra de Deus na igreja.

1. FUNÇÃO E DESAFIOS DO
SUPERINTENDENTE DA
EBD
MISSIONÁRIA
HILDEVÂNIA NÓBREGA

2. HILDEVÂNIA NÓBREGA
Casada com Pr. Fábio Marinho
Mãe do Jéderson (Orislany), Gabriel e Elion
Avó da Débora Letícia
Empresária no Ramo Educacional
Diretora Pedagógica
Formação: Pedagogia e Teologia
Membra da IMW Areal da Floresta
Missionária
Professora do CEFORTE
Integrante da SREC 4ª Região

3. EQUIPE QUE COMPÕE A EBD
1) Superintendente
2) Secretário(a)
3) Professores podendo haver ainda conselheiros, caso a
estrutura o exija.
4) Alunos
“O Superintendente é a chave do sucesso da EBD,
por estar na posição de liderança”.

4. O QUE É SER SUPERINTENDENTE?
A palavra “superintendente” procede do latim e
significa “aquele que superintende”, “aquele que
dirige na qualidade de líder”; “aquele que
inspeciona”, “aquele que supervisiona”.
É o encarregado de administrar, inspecionar, e
dirigir o principal departamento da igreja.
Sua função básica é manter a EBD funcionando
perfeitamente para que esta venha alcançar
todos os seus objetivos.

5. O SUPERINTENDENTE DEVE SER
UM EFICIENTE ADMINISTRADOR
O que é administrar? A palavra vem do latim “administratione”.
Tecnicamente podemos defini-la como o conjunto de princípios,
normas e funções que tem por objetivo ordenar os diversos
fatores de produção, controlando a sua produtividade e
eficácia, visando obter os resultados predeterminados.
“A administração é a condução racional das atividades de uma
organização, cuidando do planejamento, da organização, da
direção e do controle destas atividades, com vistas a alcançar
os objetivos estabelecidos”.
“É a partir de uma filosofia administrativa racional e bem
alicerçada, que a obra de Deus começa a crescer e a alcançar
plenamente seus objetivos”. (Pr. Waldir Neves)

6. O SUPERINTENDENTE DEVE SER
UM EFICIENTE ADMINISTRADOR
Administrar é conduzir o pensamento à ação por meio de
decisões que envolvam pessoas e recursos de maneira eficiente
e eficaz, conduzindo, assim, as organizações à efetividade bem
como:
➢Planear;
➢Controlar;
➢Organizar;
➢Dirigir.

7. O SUPERINTENDENTE DEVE SER
UM EFICIENTE ADMINISTRADOR
PLANEJAR: Processo de determinar antecipadamente o que deve
ser feito, como fazê-lo, quando, por quem, e com que meios.
Planejar é responder às seguintes perguntas:
➢Quais as atividades a desenvolver?
➢Quando iniciar e concluir essas atividades?
➢Onde devem ocorrer essas atividades?
➢Quem é o responsável por fazer o quê?

8. O SUPERINTENDENTE DEVE SER
UM EFICIENTE ADMINISTRADOR
CONTROLAR - Processo de comparação do desempenho real
com o planejado apontando eventuais ações corretivas,
descobrir as causas e eliminá-las, descobrir os culpados e puni-
los, não evita o que entretanto aconteceu, mas pode evitar que
se repita.
ORGANIZAR Estabelecer relações formais entre as pessoas
(estrutura), e entre estas e os recursos, para atingir os objetivos.
DIRIGIR Processo de determinar, isto é de afetar ou Influenciar o
comportamento dos outros. Dirigir envolve: liderar, motivar,
comunicar e negociar.

9. O SUPERINTENDENTE DEVE SER
UM EFICIENTE ADMINISTRADOR
LIDERANÇA - Capacidade de conseguir que os outros façam
aquilo que o líder quer que eles façam.
MOTIVAÇÃO - Reforço da vontade das pessoas para que
consigam alcançar os objetivos da organização.
COMUNICAÇÃO - Processo de transferência de informações,
ideias, conceitos ou sentimentos entre pessoas.
NEGOCIAÇÃO - Encontrar e estabelecer um compromisso justo e
motivador para alcançar os objetivos.

10. AS HABILIDADES DO
SUPERINTENDENTE ATIVO (EFICAZ)
HABILIDADE DE ORGANIZAÇÃO. A administração só será
eficiente se houver organização. Organização lembra ordem,
método de trabalho, estrutura, conformação, planejamento,
preparo, definição de objetivos.
O crescimento sem ordem é aparente e infrutífero. "Uma vez que
a ordem penetra o universo de Deus, temos base para crer que
o céu é lugar de perfeita ordem. Leis preciosas e infalíveis
regulam e controlam toda a natureza, desde o minúsculo átomo
até os maiores corpos celestes.“
Deus é um ser organizado: planejou a criação; a nossa
redenção; a ordem das tribos; o tabernáculo; a multiplicação
dos pães, etc.

11. AS HABILIDADES DO
SUPERINTENDENTE ATIVO (EFICAZ)
A organização na Escola Dominical é extremamente necessária.
Deverá estar presente em cada fase do trabalho: no
planejamento, na execução do plano, e na avaliação dos
resultados.
A organização da EDB deve ser simples e funcional; de acordo
com a realidade de cada igreja.

12. AS HABILIDADES DO
SUPERINTENDENTE ATIVO (EFICAZ)
Razões para a organização:
➢Dividir tarefas e fixar responsabilidades;
➢Esclarecer os limites do trabalho a ser realizado;
➢Atender as necessidades das pessoas envolvidas;
➢Garantir resultados satisfatórios.

13. AS HABILIDADES DO
SUPERINTENDENTE ATIVO (EFICAZ)
HABILIDADE DE PLANEJAMENTO
Processo que implica na formulação de um elenco de ações a
serem executadas a curto, a médio e a longo prazo.
“Planejar é decidir, antecipadamente o que fazer”
Porque devemos planejar? O livro de provérbios exorta-nos a
planejar todos os nossos empreendimentos. E o que o Senhor
Jesus ensina sobre a construção da torre (Lc 14.18) é
planejamento.

14. AS HABILIDADES DO
SUPERINTENDENTE ATIVO (EFICAZ)
O administrador que não tem por habito planejar estará
sempre ao capricho dos improvisos e acasos. E será obrigado a
tomar decisões de ultima hora que acabarão por compromete-
lhe todo o trabalho.
Planejamento de crescimento para EBD:
A Escola Dominical deve crescer tanto em quantidade quanto
em qualidade. As escolas que estão sempre crescendo
numericamente, geralmente são as que mais se preocupam com
a melhoria da qualidade de ensino.

15. PASSOS NECESSÁRIOS PARA QUE A
ESCOLA DOMINICAL CRESÇA
1. Localizar o povo- Os líderes da EBD precisam saber onde se
encontra a sua população alvo. É necessário saber quem são e onde
estão os alunos em potencial a serem matriculadas na Escola
Dominical. Onde está a fonte de novos alunos?
2. Lista de novos convertidos- Muitos se convertem e não voltam
mais à igreja. Precisamos buscá-los! Os novos convertidos são como
crianças recém- nascidas em Cristo; precisam ser recepcionados e
identificados imediatamente após a conversão. (Ficha de
identificação e triagem).

16. PASSOS NECESSÁRIOS PARA QUE A
ESCOLA DOMINICAL CRESÇA
1. Localizar o povo- Os líderes da EBD precisam saber onde se
encontra a sua população alvo. É necessário saber quem são e onde
estão os alunos em potencial a serem matriculadas na Escola
Dominical. Onde está a fonte de novos alunos?
2. Lista de novos convertidos- Muitos se convertem e não voltam
mais à igreja. Precisamos buscá-los! Os novos convertidos são como
crianças recém- nascidas em Cristo; precisam ser recepcionados e
identificados imediatamente após a conversão. (Ficha de
identificação e triagem).

17. PERSONALIDADE:
➢Inteligência,
➢firmeza,
➢estabilidade emocional,
➢lealdade, altruísmo,
➢desejo de aprender,
➢realismo,
➢dinamismo,
➢confiança e atração.

18. VIDA CRISTÃ:
➢A vida Cristã do Superintendente da EBD deve evidenciar
clara experiência do novo nascimento;
➢Submissão a Cristo como Senhor;
➢Dependência do Espírito Santo;
➢Conhecimento básico das Escrituras;
➢Vida devocional regular e envolvimento equilibrado no
conjunto das atividades da Igreja.

19. DONS:
➢ Além das qualidades básicas, esperadas em todos os
cristãos, o desempenho de um papel específico na Igreja, como
superintendente da EBD, requer uma capacitação especial, os
dons do Espírito Santo.
➢É impossível realizar a obra de Deus sem o poder e
capacitação do Espírito Santo.

20. PREPARO:
➢ Deve procurar constantemente melhorar seu preparo,
aproveitando todas as oportunidades de aprender,
participando ativamente dos treinamentos que forem
promovidos, pesquisando literaturas e tudo o mais que oriente e,
que venha contribuir de algum modo para melhorar sua
eficiência.

21. O TRABALHO DO SUPERINTENDENTE
➢ Planejar o Crescimento da EBD, (propondo novos alvos);
➢Prever o melhoramento (equipamentos, salas, materiais auxiliares,
adaptações etc.);
➢Estabelecer normas de ação;
➢Elaborar planos e sugestões que sejam levados à apreciação do
Pastor com vistas à maior eficiência da EBD;
➢Descobrir novos professores e líderes para a EBD.
➢Orientar as anotações de interesse da EBD (fichários, relatórios,
cadernetas de chamada, mapas, gráficos e estatísticos).
➢Orientar a promoção dos alunos e a formação de classes,
observando o critério das idades.

22. O TRABALHO DO SUPERINTENDENTE
➢ Verificar o andamento dos planos estabelecidos;
➢Verificar eventuais falhas e dificuldades que ocorram;
➢Comparar a realidade verificada com os alvos propostos;
➢Estudar novas medidas, ideias e eventuais mudanças;
➢Fazer avaliações conjuntamente com os professores e secretário(a);
➢Articular treinamento para formação dos professores.
➢Deve chegar antecipadamente de modo a poder verificar as
condições e a boa ordem dos locais onde as classes se reúnem, e
tomar as providências para evitar improvisos.

23. OBRIGADA!
(69) 99287 – 3050
hildevania10@bol.com.br

24. OFICINA
➢Elabore um Plano de Ação bem criativo para a
Superintendência da EBD de sua Igreja;
➢Apresente sua proposta de trabalho;
➢Faça seus liderados se apaixonarem pelo projeto.