O documento apresenta um exercício para desenvolver a consciência fonológica de crianças, ensinando-as a dividir palavras em sílabas e sons através de imagens e escrita. As crianças devem descrever imagens, dividir palavras em partes, contar sons em cada parte e escrever as sílabas e palavras completas.

1. Consciência Fonológica
Ensino da Leitura
Nome: _________________________________Data: _______
Diz o que vês em cada imagem.
Em quantos bocadinhos podes partir essa palavra?
Pinta o número de círculos correspondentes.
Quantos sons ouves em cada um dos bocadinhos?
Pinta o número de triângulos correspondentes.
Escreve cada uma das sílabas nos
Escreve a palavra no maior .
Observa o exemplo:
Maria José Ramos
2009/2010

2. Consciência Fonológica
Ensino da Leitura
Maria José Ramos
2009/2010

3. Consciência Fonológica
Ensino da Leitura
Maria José Ramos
2009/2010