Este documento não contém nenhum conteúdo legível. Consiste apenas de uma série de caracteres sem significado. Portanto, não é possível fornecer um resumo com informações essenciais, pois o documento não contém nenhuma informação.
Fonoaudiologia Neonatal: Orientações às nutrizes e Alojamento conjuntoJames Tomaz-Morais
O documento discute a importância da amamentação para o desenvolvimento da criança e como a orientação fonoaudiológica pode apoiar as mães no aleitamento materno. As pesquisadoras realizaram estudos em dois hospitais, observando as orientações dadas às gestantes e oferecendo apoio adicional sobre os benefícios da amamentação. A avaliação fonoaudiológica das mães e bebês durante a amamentação permitiu identificar desafios e oferecer orientações individuais para melhorar a técnica de ale
O documento discute o papel do fonoaudiólogo na educação, afirmando que ele não é apenas um profissional da saúde e pode auxiliar a equipe pedagógica através de diagnósticos, orientações e contribuir para o ensino de alunos com necessidades especiais.
Exercícios de fonoaudiologia e aprimoramento miofuncionalCelso Silvati
Exercícios técnicas de fonoaudiologia miofuncional e eliminação de rugas ou sinais faciais.
Material de fonoaudiologia gentilmente cedido pela USP para fins de pesquisa acadêmica.
Este documento fornece informações sobre a avaliação fonoaudiológica de pacientes ortodônticos. Discute a importância da anamnese para identificar hábitos bucais inadequados e como a forma e função estão intimamente relacionadas. Também descreve as posturas normais de repouso dos lábios e língua e os principais tópicos da avaliação clínica, incluindo observações informais e exame clínico.
O documento descreve várias atividades que promovem o desenvolvimento da linguagem infantil, incluindo massagem, nomear objetos, cantar músicas, usar fantoches e bonecos falantes.
O documento discute os desafios enfrentados por pessoas com autismo em acessar sistemas de saúde e educação em diferentes países. Ele destaca a falta de treinamento de profissionais, recursos limitados e barreiras à inclusão em escolas. O documento também compara sistemas entre países, como os Estados Unidos e a Albânia, e defende uma abordagem integrada entre saúde e educação.
O documento descreve um curso de pós-graduação em Audiologia com disciplinas sobre anatomia da audição, avaliação e reabilitação auditiva e vestibular, ética, processamento auditivo e monografia. A inscrição custa R$ 50,00 e as mensalidades são de R$ 200,00 pagas em 18 parcelas com aulas semanais a partir de julho ou aos sábados a partir de 11 de julho de 2015, com inscrições até 20 de junho.
Este documento lista nomes de crianças e indica se elas estão em tratamento fonoaudiológico ou com dificuldades de aprendizagem. Muitas crianças são marcadas como precisando de tratamento fonoaudiológico, enquanto outras são apontadas como tendo dificuldades de aprendizagem ou necessitando de ambos os tipos de tratamento.
Fonoaudiologia Neonatal: Orientações às nutrizes e Alojamento conjuntoJames Tomaz-Morais
O documento discute a importância da amamentação para o desenvolvimento da criança e como a orientação fonoaudiológica pode apoiar as mães no aleitamento materno. As pesquisadoras realizaram estudos em dois hospitais, observando as orientações dadas às gestantes e oferecendo apoio adicional sobre os benefícios da amamentação. A avaliação fonoaudiológica das mães e bebês durante a amamentação permitiu identificar desafios e oferecer orientações individuais para melhorar a técnica de ale
O documento discute o papel do fonoaudiólogo na educação, afirmando que ele não é apenas um profissional da saúde e pode auxiliar a equipe pedagógica através de diagnósticos, orientações e contribuir para o ensino de alunos com necessidades especiais.
Exercícios de fonoaudiologia e aprimoramento miofuncionalCelso Silvati
Exercícios técnicas de fonoaudiologia miofuncional e eliminação de rugas ou sinais faciais.
Material de fonoaudiologia gentilmente cedido pela USP para fins de pesquisa acadêmica.
Este documento fornece informações sobre a avaliação fonoaudiológica de pacientes ortodônticos. Discute a importância da anamnese para identificar hábitos bucais inadequados e como a forma e função estão intimamente relacionadas. Também descreve as posturas normais de repouso dos lábios e língua e os principais tópicos da avaliação clínica, incluindo observações informais e exame clínico.
O documento descreve várias atividades que promovem o desenvolvimento da linguagem infantil, incluindo massagem, nomear objetos, cantar músicas, usar fantoches e bonecos falantes.
O documento discute os desafios enfrentados por pessoas com autismo em acessar sistemas de saúde e educação em diferentes países. Ele destaca a falta de treinamento de profissionais, recursos limitados e barreiras à inclusão em escolas. O documento também compara sistemas entre países, como os Estados Unidos e a Albânia, e defende uma abordagem integrada entre saúde e educação.
O documento descreve um curso de pós-graduação em Audiologia com disciplinas sobre anatomia da audição, avaliação e reabilitação auditiva e vestibular, ética, processamento auditivo e monografia. A inscrição custa R$ 50,00 e as mensalidades são de R$ 200,00 pagas em 18 parcelas com aulas semanais a partir de julho ou aos sábados a partir de 11 de julho de 2015, com inscrições até 20 de junho.
Este documento lista nomes de crianças e indica se elas estão em tratamento fonoaudiológico ou com dificuldades de aprendizagem. Muitas crianças são marcadas como precisando de tratamento fonoaudiológico, enquanto outras são apontadas como tendo dificuldades de aprendizagem ou necessitando de ambos os tipos de tratamento.
O documento apresenta a programação de um evento científico de odontologia ao longo de dois dias, com temas, palestrantes e locais. No primeiro dia, as atividades ocorrerão no Anfiteatro e abordarão nanotecnologia em odontologia, construção de sorrisos estéticos, epidemiologia do câncer bucal e tendências no currículo odontológico. No segundo dia, os temas serão reconstrução de sorrisos, odontologia de acompanhamento, teleodontologia e uso de biomateriais.
Este documento presenta un glosario de 30 términos con sus definiciones correspondientes. Algunos de los términos definidos incluyen hominidos, escepticismo, nexo, cosmovisión, endogamia, secular, proletariado, cataclismo, onírico y ortodoxia.
O documento apresenta um exercício para desenvolver a consciência fonológica de crianças, ensinando-as a dividir palavras em sílabas e sons através de imagens e escrita. As crianças devem descrever imagens, dividir palavras em partes, contar sons em cada parte e escrever as sílabas e palavras completas.
Análisis de las herramientas o recursos web en Educación José Fung
Este documento analiza las herramientas de la Web 2.0 y su aplicación en la educación. Explica que la Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios y colaboración. Describe algunas herramientas clave como las redes sociales, blogs, wikis y sindicación de contenidos, y cómo cada una puede usarse en el aula para mejorar el aprendizaje. Concluye que estas herramientas, guiadas correctamente por los profesores, pueden preparar mejor a los estudiantes para una sociedad basada en el conocimiento.
O documento descreve um estudo que avaliou a eficácia de um programa de remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento. O estudo comparou o desempenho de alunos com dislexia antes e depois do programa, e também comparou com alunos sem dislexia. Os resultados indicaram que o programa melhorou significativamente as habilidades fonológicas e de leitura dos alunos com dislexia.
Este documento discute problemas de alimentação em crianças com doença do refluxo gastroesofágico. O estudo avaliou 25 crianças com diagnóstico de refluxo gastroesofágico e 40 crianças saudáveis. As crianças com refluxo apresentaram problemas de alimentação e distúrbios orais motor-sensoriais com mais frequência. Os resultados sugerem que a doença do refluxo gastroesofágico pode estar associada a problemas de alimentação em crianças.
1360165708 material de_orientacao_extraido_do_site_do_ncldTaise Gomes
O documento é um guia sobre dislexia produzido pelo National Center for Learning Disabilities. Ele contém 13 capítulos sobre o que é dislexia, sinais comuns em diferentes idades e como identificar e tratar a dislexia.
O documento descreve um estudo que avaliou o desempenho de 133 voluntários saudáveis no Teste de Nomeação de Boston (TNB), analisando a influência da idade e escolaridade. Os resultados mostraram que a escolaridade teve maior influência no desempenho do que a idade, com aqueles com mais anos de estudo tendo melhores resultados. O estudo conclui que o TNB pode ser usado no Brasil levando em conta os níveis de escolaridade.
Este curso online ensina dicas de fonoaudiologia e postura para falar bem, cobrindo tópicos como postura, gestos, expressão facial, qualidade e tom da voz, intensidade e articulação, ressonância, entonação e pausa, ênfase e vogais. O curso fornece certificação após conclusão.
1. O documento discute a importância do trabalho da fonoaudiologia em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal, especificamente no desenvolvimento da motricidade oral de bebês prematuros.
2. A sucção é um reflexo importante que estimula o desenvolvimento das estruturas orais, mas bebês prematuros muitas vezes precisam de alimentação por sonda, privando-os deste estímulo.
3. A estimulação fonoaudiológica das estruturas orais em bebês de risco na UTI é importante para promover
O relatório descreve as dificuldades de leitura, escrita e processamento auditivo central de Thiago. Ele apresenta boa articulação oral, mas tem dificuldade em compreender e reter informações auditivas. Sua escrita mostra erros ortográficos e leitura rápida sem respeitar pontuação. Thiago está em terapia fonoaudiológica para melhorar suas habilidades linguísticas e de processamento auditivo.
O documento discute disfagia orofaríngea, definida como dificuldade de deglutir nas fases oral e faríngea. Apresenta conceitos, resolução da CFF sobre competência do fonoaudiólogo, fisiologia da deglutição, disfagia, etiologias, alterações, avaliação clínica e instrumental, atuação do fonoaudiólogo e conclusão.
35 vias alternativas de alimentação - quando indicar e como prescreverONCOcare
O documento discute vias alternativas de alimentação para pacientes com câncer de cabeça e pescoço, incluindo terapia nutricional enteral, critérios de indicação, locais de sondaje e tipos de formulação. Também aborda a importância da avaliação nutricional, reabilitação da deglutição e acompanhamento do paciente durante e após o tratamento.
Este documento discute as manobras utilizadas na reabilitação da deglutição, descrevendo alterações comuns como a projeção anterior da língua e técnicas como exercícios de fortalecimento muscular e melhoria da propriocepção.
O documento descreve a anatomia e fisiologia do sistema auditivo periférico, incluindo a orelha externa, média e interna. Detalha as estruturas, funções e patologias de cada parte, como o pavilhão auricular, meato acústico externo, membrana timpânica, ossículos da orelha média e músculos protetores. Fornece referências bibliográficas sobre o tema.
Explicação sobre a Terapia da Fala e as áreas de intervenção do Terapeuta da Fala, bem como os sinais de alerta que permitem identificar a necessidade de um acompanhamento terapêutico.
Conhecer o trabalho desenvolvido pela Terapeuta da Fala da Classaúde Clínica em Braga.
Apresentação realizada pela Terapeuta Ana Luísa Gonçalves.
Este documento resume as principais recomendações de um grupo internacional de especialistas sobre o diagnóstico e tratamento da distrofia muscular congênita (DMC). O documento descreve os principais subtipos de DMC, fornece orientações sobre os cuidados multidisciplinares necessários e discute os tratamentos para os principais sistemas afetados, como respiração, nutrição e reabilitação.
Alfabetização e letramento adriana vanisia 25/04/2015Crefono6
O documento discute a importância da fonoaudiologia e educação na alfabetização e letramento. Aborda conceitos como alfabetização, letramento, sistemas alfabético e ortográfico. Também fornece exemplos de atividades para o desenvolvimento inicial dessas habilidades, como trabalhar com o nome próprio e identificação de letras.
O documento apresenta a programação de um evento científico de odontologia ao longo de dois dias, com temas, palestrantes e locais. No primeiro dia, as atividades ocorrerão no Anfiteatro e abordarão nanotecnologia em odontologia, construção de sorrisos estéticos, epidemiologia do câncer bucal e tendências no currículo odontológico. No segundo dia, os temas serão reconstrução de sorrisos, odontologia de acompanhamento, teleodontologia e uso de biomateriais.
Este documento presenta un glosario de 30 términos con sus definiciones correspondientes. Algunos de los términos definidos incluyen hominidos, escepticismo, nexo, cosmovisión, endogamia, secular, proletariado, cataclismo, onírico y ortodoxia.
O documento apresenta um exercício para desenvolver a consciência fonológica de crianças, ensinando-as a dividir palavras em sílabas e sons através de imagens e escrita. As crianças devem descrever imagens, dividir palavras em partes, contar sons em cada parte e escrever as sílabas e palavras completas.
Análisis de las herramientas o recursos web en Educación José Fung
Este documento analiza las herramientas de la Web 2.0 y su aplicación en la educación. Explica que la Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios y colaboración. Describe algunas herramientas clave como las redes sociales, blogs, wikis y sindicación de contenidos, y cómo cada una puede usarse en el aula para mejorar el aprendizaje. Concluye que estas herramientas, guiadas correctamente por los profesores, pueden preparar mejor a los estudiantes para una sociedad basada en el conocimiento.
O documento descreve um estudo que avaliou a eficácia de um programa de remediação fonológica em escolares com dislexia do desenvolvimento. O estudo comparou o desempenho de alunos com dislexia antes e depois do programa, e também comparou com alunos sem dislexia. Os resultados indicaram que o programa melhorou significativamente as habilidades fonológicas e de leitura dos alunos com dislexia.
Este documento discute problemas de alimentação em crianças com doença do refluxo gastroesofágico. O estudo avaliou 25 crianças com diagnóstico de refluxo gastroesofágico e 40 crianças saudáveis. As crianças com refluxo apresentaram problemas de alimentação e distúrbios orais motor-sensoriais com mais frequência. Os resultados sugerem que a doença do refluxo gastroesofágico pode estar associada a problemas de alimentação em crianças.
1360165708 material de_orientacao_extraido_do_site_do_ncldTaise Gomes
O documento é um guia sobre dislexia produzido pelo National Center for Learning Disabilities. Ele contém 13 capítulos sobre o que é dislexia, sinais comuns em diferentes idades e como identificar e tratar a dislexia.
O documento descreve um estudo que avaliou o desempenho de 133 voluntários saudáveis no Teste de Nomeação de Boston (TNB), analisando a influência da idade e escolaridade. Os resultados mostraram que a escolaridade teve maior influência no desempenho do que a idade, com aqueles com mais anos de estudo tendo melhores resultados. O estudo conclui que o TNB pode ser usado no Brasil levando em conta os níveis de escolaridade.
Este curso online ensina dicas de fonoaudiologia e postura para falar bem, cobrindo tópicos como postura, gestos, expressão facial, qualidade e tom da voz, intensidade e articulação, ressonância, entonação e pausa, ênfase e vogais. O curso fornece certificação após conclusão.
1. O documento discute a importância do trabalho da fonoaudiologia em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal, especificamente no desenvolvimento da motricidade oral de bebês prematuros.
2. A sucção é um reflexo importante que estimula o desenvolvimento das estruturas orais, mas bebês prematuros muitas vezes precisam de alimentação por sonda, privando-os deste estímulo.
3. A estimulação fonoaudiológica das estruturas orais em bebês de risco na UTI é importante para promover
O relatório descreve as dificuldades de leitura, escrita e processamento auditivo central de Thiago. Ele apresenta boa articulação oral, mas tem dificuldade em compreender e reter informações auditivas. Sua escrita mostra erros ortográficos e leitura rápida sem respeitar pontuação. Thiago está em terapia fonoaudiológica para melhorar suas habilidades linguísticas e de processamento auditivo.
O documento discute disfagia orofaríngea, definida como dificuldade de deglutir nas fases oral e faríngea. Apresenta conceitos, resolução da CFF sobre competência do fonoaudiólogo, fisiologia da deglutição, disfagia, etiologias, alterações, avaliação clínica e instrumental, atuação do fonoaudiólogo e conclusão.
35 vias alternativas de alimentação - quando indicar e como prescreverONCOcare
O documento discute vias alternativas de alimentação para pacientes com câncer de cabeça e pescoço, incluindo terapia nutricional enteral, critérios de indicação, locais de sondaje e tipos de formulação. Também aborda a importância da avaliação nutricional, reabilitação da deglutição e acompanhamento do paciente durante e após o tratamento.
Este documento discute as manobras utilizadas na reabilitação da deglutição, descrevendo alterações comuns como a projeção anterior da língua e técnicas como exercícios de fortalecimento muscular e melhoria da propriocepção.
O documento descreve a anatomia e fisiologia do sistema auditivo periférico, incluindo a orelha externa, média e interna. Detalha as estruturas, funções e patologias de cada parte, como o pavilhão auricular, meato acústico externo, membrana timpânica, ossículos da orelha média e músculos protetores. Fornece referências bibliográficas sobre o tema.
Explicação sobre a Terapia da Fala e as áreas de intervenção do Terapeuta da Fala, bem como os sinais de alerta que permitem identificar a necessidade de um acompanhamento terapêutico.
Conhecer o trabalho desenvolvido pela Terapeuta da Fala da Classaúde Clínica em Braga.
Apresentação realizada pela Terapeuta Ana Luísa Gonçalves.
Este documento resume as principais recomendações de um grupo internacional de especialistas sobre o diagnóstico e tratamento da distrofia muscular congênita (DMC). O documento descreve os principais subtipos de DMC, fornece orientações sobre os cuidados multidisciplinares necessários e discute os tratamentos para os principais sistemas afetados, como respiração, nutrição e reabilitação.
Alfabetização e letramento adriana vanisia 25/04/2015Crefono6
O documento discute a importância da fonoaudiologia e educação na alfabetização e letramento. Aborda conceitos como alfabetização, letramento, sistemas alfabético e ortográfico. Também fornece exemplos de atividades para o desenvolvimento inicial dessas habilidades, como trabalhar com o nome próprio e identificação de letras.