Uma das ações para atender expectativas da comunidade escolar.
Os alunos vão ao teatro, 1º e 2º ano do ensino fundamental do Ciclo I.
Peça: A Bela e a Fera
Local: Céu Parque Bristol.
O documento resume a história de "A Bela e a Fera". Nele, um príncipe arrogante é transformado em uma fera horrível por uma feiticeira como castigo por desprezar uma velha pedinte. Anos depois, o pai de Bela se perde na floresta e encontra refúgio no castelo da Fera, que o toma como prisioneiro. Bela vai em seu resgate e oferece seu lugar no cativeiro. Com o tempo, Bela passa a ver a bondade por trás da aparência fera da criatura.
Bella vai morar no castelo da Fera para salvar seu pai. Ela e a Fera acabam se apaixonando, quebrando o encantamento que transformava a Fera em um monstro. Eles se casam e vivem felizes para sempre.
1. The document appears to be a quiz about the story of Beauty and the Beast. It asks 13 multiple choice questions to test the reader's understanding of key plot points and themes in the story.
2. The questions cover details like Beauty's name, her father's profession, what the Beast asked for in exchange for her father's life, and how the Beast was transformed at the end.
3. The final question asks about the overall lesson or moral of the story, suggesting it aims to teach that people should be judged by their character rather than appearance.
Uma princesa nasceu em um reino distante. Três fadas deram dotes à princesa em seu nascimento, mas a quarta fada deu uma maldição de que a princesa cairia em um sono profundo ao completar 15 anos. A última fada amenizou a maldição para que o beijo de um príncipe pudesse acordá-la. A princesa caiu no sono aos 15 anos e foi acordada pelo beijo de um príncipe, com quem ela se casou e viveram felizes para sempre.
A coisa que mais espanta as pessoas é ouvir dizer que têm poder para alcançar tudo o que desejarem.
Por certo conhecem a história de Ali babá e os quarenta ladrões.
http://blog.sucessocomfernando.com/blog/ali-bab%C3%A1-e-o-caminho
Uma princesa recebeu presentes de fadas no seu nascimento, mas uma bruxa colocou uma maldição nela de que morreria ao picar o dedo num fuso. Uma fada deu-lhe um presente para dormir por 100 anos até ser acordada por um beijo. A princesa picou o dedo num fuso e dormiu, assim como todo o castelo. Cem anos depois, um príncipe chegou, deu-lhe um beijo e acordou-a, apaixonando-se e vivendo felizes para sempre.
1) A história conta a história da Cinderela, que vivia com a madrasta e meias-irmãs más e foi a um baile depois de encontrar uma fada madrinha.
2) Na festa, Cinderela conheceu um príncipe e dançaram a noite toda, mas teve de fugir antes da meia-noite.
3) O príncipe procurou encontrar Cinderela e, com a ajuda do sapato de cristal que ela deixou para trás, encontrou-a e se casaram.
Pinóquio, um boneco de madeira que ganhou vida, desobedece seu pai Gepeto e foge para se divertir. Ele encontra ladrões que o roubam e seu nariz cresce quando mente. Pinóquio decide voltar para casa e obedecer Gepeto, mas acaba engolido por uma baleia junto com seu amigo Grilo. Lá dentro eles encontram Gepeto e escapam da baleia, sendo Pinóquio transformado em um menino de verdade.
O documento resume a história de "A Bela e a Fera". Nele, um príncipe arrogante é transformado em uma fera horrível por uma feiticeira como castigo por desprezar uma velha pedinte. Anos depois, o pai de Bela se perde na floresta e encontra refúgio no castelo da Fera, que o toma como prisioneiro. Bela vai em seu resgate e oferece seu lugar no cativeiro. Com o tempo, Bela passa a ver a bondade por trás da aparência fera da criatura.
Bella vai morar no castelo da Fera para salvar seu pai. Ela e a Fera acabam se apaixonando, quebrando o encantamento que transformava a Fera em um monstro. Eles se casam e vivem felizes para sempre.
1. The document appears to be a quiz about the story of Beauty and the Beast. It asks 13 multiple choice questions to test the reader's understanding of key plot points and themes in the story.
2. The questions cover details like Beauty's name, her father's profession, what the Beast asked for in exchange for her father's life, and how the Beast was transformed at the end.
3. The final question asks about the overall lesson or moral of the story, suggesting it aims to teach that people should be judged by their character rather than appearance.
Uma princesa nasceu em um reino distante. Três fadas deram dotes à princesa em seu nascimento, mas a quarta fada deu uma maldição de que a princesa cairia em um sono profundo ao completar 15 anos. A última fada amenizou a maldição para que o beijo de um príncipe pudesse acordá-la. A princesa caiu no sono aos 15 anos e foi acordada pelo beijo de um príncipe, com quem ela se casou e viveram felizes para sempre.
A coisa que mais espanta as pessoas é ouvir dizer que têm poder para alcançar tudo o que desejarem.
Por certo conhecem a história de Ali babá e os quarenta ladrões.
http://blog.sucessocomfernando.com/blog/ali-bab%C3%A1-e-o-caminho
Uma princesa recebeu presentes de fadas no seu nascimento, mas uma bruxa colocou uma maldição nela de que morreria ao picar o dedo num fuso. Uma fada deu-lhe um presente para dormir por 100 anos até ser acordada por um beijo. A princesa picou o dedo num fuso e dormiu, assim como todo o castelo. Cem anos depois, um príncipe chegou, deu-lhe um beijo e acordou-a, apaixonando-se e vivendo felizes para sempre.
1) A história conta a história da Cinderela, que vivia com a madrasta e meias-irmãs más e foi a um baile depois de encontrar uma fada madrinha.
2) Na festa, Cinderela conheceu um príncipe e dançaram a noite toda, mas teve de fugir antes da meia-noite.
3) O príncipe procurou encontrar Cinderela e, com a ajuda do sapato de cristal que ela deixou para trás, encontrou-a e se casaram.
Pinóquio, um boneco de madeira que ganhou vida, desobedece seu pai Gepeto e foge para se divertir. Ele encontra ladrões que o roubam e seu nariz cresce quando mente. Pinóquio decide voltar para casa e obedecer Gepeto, mas acaba engolido por uma baleia junto com seu amigo Grilo. Lá dentro eles encontram Gepeto e escapam da baleia, sendo Pinóquio transformado em um menino de verdade.
A apresentação tinha como objetivo ampliar o repertório dos alunos sobre a história de João e Maria para a confecção de um livro artesanal. A história conta sobre os irmãos João e Maria que foram abandonados pelos pais na floresta e encontraram uma casa feita de doces, na verdade uma armadilha de uma bruxa malvada. No final, eles conseguiram escapar da bruxa e encontrar uma fortuna escondida.
1) Um príncipe egoísta é transformado em uma fera por uma bruxa após recusar abrigo à ela.
2) Bela oferece ficar no lugar de seu pai, que foi feito prisioneiro pela fera.
3) Com o tempo, a fera e Bela se apaixonam, mas apenas um beijo de amor pode quebrar o encanto sobre a fera.
A história conta que Cinderela era forçada a fazer os trabalhos domésticos enquanto suas irmãs más eram levadas a um baile real. Sua madrinha mágica a ajuda a ir ao baile, mas Cinderela precisa voltar antes da meia-noite ou o encanto acabaria. Ela foge do baile deixando para trás um sapato de vidro. O príncipe procura a dona do sapato e se casa com Cinderela.
Uma raposa tenta enganar um galo para comê-lo fingindo que a guerra entre eles acabou e propõe um abraço, mas o galo percebe a mentira e diz que seu amigo cão está chegando para assustar a raposa, que foge com medo.
O documento descreve um avental para contar histórias sobre uma festa no céu, feito de feltro e tecido, com personagens de feltro e cenário movíveis, incluindo pássaros, sol e lua, para contar a história do urubu que vai à festa no céu com a tartaruga e outros animais.
The document summarizes the origins and variations of the Rapunzel fairy tale, from the original Petrosinella story written in 1634 to the Brothers Grimm's 1812 version and Disney's 2010 Tangled film adaptation. It traces the evolution of the core storyline and characters over multiple retellings. The author argues that while the original versions were too dark and illogical for children, Disney's Tangled provides a kid-friendly version that has become hugely popular.
Gepeto constrói um boneco de madeira chamado Pinóquio que ganha vida graças a uma Fada Madrinha. Pinóquio desobedece a Gepeto e acaba sendo preso por Strombóli, mas é salvo por uma borboleta mágica. Mais tarde, Pinóquio desobedece novamente e quase se transforma em burro, mas é salvo por Pepe, o grilo. Eles encontram Gepeto dentro da barriga de uma baleia e todos são salvos. Pinóquio mostra-se arrependido e passa
Um sapo sente-se estranho e descobre através da Lebre que está apaixonado pela Pata Branca. Ele tenta impressioná-la com presentes e recordes de salto, mas acaba se machucando. A Pata cuida dele e eles confessam seu amor um pelo outro, superando as diferenças entre um sapo e uma pata.
O documento apresenta a sequência didática para a leitura e interpretação do conto "O Soldadinho de Chumbo", de Hans Christian Andersen. A atividade propõe o desenvolvimento da compreensão leitora por meio de discussões sobre o texto, identificação de informações explícitas e implícitas, e resolução de questões.
A história adapta a Branca de Neve, onde em vez da maçã estar envenenada, ela está suja e não lavada. Branca de Neve ensina higiene aos anões e ao reino. A rainha dá a Branca de Neve uma maçã suja e ela fica doente, mas é curada pelo príncipe, com quem se casa.
O gato do filho mais novo de um moleiro usou sua inteligência para melhorar a situação de seu dono. Ele capturou um coelho para oferecer ao rei, salvou seu dono de se afogar e convenceu os camponeses de que seu dono era o Marquês de Carabás, ganhando terras. Ele derrotou um feiticeiro que ameaçava as terras transformando-o em ratinho e matando-o. Seu dono acabou se casando com uma princesa e vivendo feliz como o Marquês de Carabás.
The document is a quiz about the story of Goldilocks and the Three Bears. It asks 7 multiple choice questions about key details and events in the story, such as which bed Goldilocks chose to sleep in and what happened to the chair she sat in. For each question, the user is prompted to select an answer and is told if their response is correct or incorrect, with encouragement to try again if needed.
Pinóquio não entendeu as figuras geométricas espaciais na escola. Seu pai Gepeto o levou para a marcenaria e usou objetos do cotidiano e modelos feitos por ele para ensinar sobre o cubo, paralelepípedo, pirâmide e cone. No final, Pinóquio compreendeu todos os conceitos e gostou de aprender sobre a presença das figuras geométricas no dia a dia.
Uma menina chamada Cachinhos Dourados entra na casa dos três ursinhos enquanto eles estão fora. Ela come o mingau do Bebê Urso, senta e quebra a cadeira dele, e dorme na cama dele. Quando os ursinhos voltam, descobrem o que aconteceu e assustam Cachinhos Dourados, que foge correndo pela floresta.
Uma mãe pata chocou ovos e cinco patinhos nasceram normais, mas o sexto era grande e escuro. Embora a mãe o amasse, os irmãos o rejeitaram. Sozinho, o patinho feio sobreviveu por anos até descobrir no espelho da água que era na verdade um cisne. Agora entre outros cisnes, sentiu-se finalmente aceito.
Ética, cidadania e solidariedade numa escola sustentável no TQdeysesobrino
O documento discute as atividades desenvolvidas na plataforma TQ (thinkquest.org) sobre o tema "O trânsito e a Cidadania". Os alunos assistiram a um vídeo sobre ética no trânsito e depois compartilharam suas opiniões sobre comportamentos éticos e não éticos mostrados no vídeo.
Este documento descreve 20 cenas de atos de cidadania criadas por alunos do 3o ao 9o ano do ensino fundamental. Faz parte de um projeto maior sobre ética, cidadania e sustentabilidade desenvolvido em uma escola em 2012 sob a coordenação da professora Deyse da Silva Sobrino.
Ética, Cidadania e Solidariedade numa escola sustentável.deysesobrino
Três frases resumindo o documento:
1) Uma mulher grávida passa mal na rua e desmaia; 2) Um senhor presta socorro e realiza o parto da criança em condições precárias; 3) Mãe e bebê são levados ao hospital e passam bem graças ao ato de cidadania do senhor.
O documento descreve um plano de ação contra o bullying em 5 etapas: 1) distribuição de cartazes para conscientizar sobre o tema, 2) roda de conversa sobre o significado de bullying, 3) exibição de vídeos sobre aceitação das diferenças, 4) assistir vídeos sobre bullying e escrever um texto de entendimento, 5) aplicar uma enquete anônima para mapear casos de bullying na escola.
A apresentação tinha como objetivo ampliar o repertório dos alunos sobre a história de João e Maria para a confecção de um livro artesanal. A história conta sobre os irmãos João e Maria que foram abandonados pelos pais na floresta e encontraram uma casa feita de doces, na verdade uma armadilha de uma bruxa malvada. No final, eles conseguiram escapar da bruxa e encontrar uma fortuna escondida.
1) Um príncipe egoísta é transformado em uma fera por uma bruxa após recusar abrigo à ela.
2) Bela oferece ficar no lugar de seu pai, que foi feito prisioneiro pela fera.
3) Com o tempo, a fera e Bela se apaixonam, mas apenas um beijo de amor pode quebrar o encanto sobre a fera.
A história conta que Cinderela era forçada a fazer os trabalhos domésticos enquanto suas irmãs más eram levadas a um baile real. Sua madrinha mágica a ajuda a ir ao baile, mas Cinderela precisa voltar antes da meia-noite ou o encanto acabaria. Ela foge do baile deixando para trás um sapato de vidro. O príncipe procura a dona do sapato e se casa com Cinderela.
Uma raposa tenta enganar um galo para comê-lo fingindo que a guerra entre eles acabou e propõe um abraço, mas o galo percebe a mentira e diz que seu amigo cão está chegando para assustar a raposa, que foge com medo.
O documento descreve um avental para contar histórias sobre uma festa no céu, feito de feltro e tecido, com personagens de feltro e cenário movíveis, incluindo pássaros, sol e lua, para contar a história do urubu que vai à festa no céu com a tartaruga e outros animais.
The document summarizes the origins and variations of the Rapunzel fairy tale, from the original Petrosinella story written in 1634 to the Brothers Grimm's 1812 version and Disney's 2010 Tangled film adaptation. It traces the evolution of the core storyline and characters over multiple retellings. The author argues that while the original versions were too dark and illogical for children, Disney's Tangled provides a kid-friendly version that has become hugely popular.
Gepeto constrói um boneco de madeira chamado Pinóquio que ganha vida graças a uma Fada Madrinha. Pinóquio desobedece a Gepeto e acaba sendo preso por Strombóli, mas é salvo por uma borboleta mágica. Mais tarde, Pinóquio desobedece novamente e quase se transforma em burro, mas é salvo por Pepe, o grilo. Eles encontram Gepeto dentro da barriga de uma baleia e todos são salvos. Pinóquio mostra-se arrependido e passa
Um sapo sente-se estranho e descobre através da Lebre que está apaixonado pela Pata Branca. Ele tenta impressioná-la com presentes e recordes de salto, mas acaba se machucando. A Pata cuida dele e eles confessam seu amor um pelo outro, superando as diferenças entre um sapo e uma pata.
O documento apresenta a sequência didática para a leitura e interpretação do conto "O Soldadinho de Chumbo", de Hans Christian Andersen. A atividade propõe o desenvolvimento da compreensão leitora por meio de discussões sobre o texto, identificação de informações explícitas e implícitas, e resolução de questões.
A história adapta a Branca de Neve, onde em vez da maçã estar envenenada, ela está suja e não lavada. Branca de Neve ensina higiene aos anões e ao reino. A rainha dá a Branca de Neve uma maçã suja e ela fica doente, mas é curada pelo príncipe, com quem se casa.
O gato do filho mais novo de um moleiro usou sua inteligência para melhorar a situação de seu dono. Ele capturou um coelho para oferecer ao rei, salvou seu dono de se afogar e convenceu os camponeses de que seu dono era o Marquês de Carabás, ganhando terras. Ele derrotou um feiticeiro que ameaçava as terras transformando-o em ratinho e matando-o. Seu dono acabou se casando com uma princesa e vivendo feliz como o Marquês de Carabás.
The document is a quiz about the story of Goldilocks and the Three Bears. It asks 7 multiple choice questions about key details and events in the story, such as which bed Goldilocks chose to sleep in and what happened to the chair she sat in. For each question, the user is prompted to select an answer and is told if their response is correct or incorrect, with encouragement to try again if needed.
Pinóquio não entendeu as figuras geométricas espaciais na escola. Seu pai Gepeto o levou para a marcenaria e usou objetos do cotidiano e modelos feitos por ele para ensinar sobre o cubo, paralelepípedo, pirâmide e cone. No final, Pinóquio compreendeu todos os conceitos e gostou de aprender sobre a presença das figuras geométricas no dia a dia.
Uma menina chamada Cachinhos Dourados entra na casa dos três ursinhos enquanto eles estão fora. Ela come o mingau do Bebê Urso, senta e quebra a cadeira dele, e dorme na cama dele. Quando os ursinhos voltam, descobrem o que aconteceu e assustam Cachinhos Dourados, que foge correndo pela floresta.
Uma mãe pata chocou ovos e cinco patinhos nasceram normais, mas o sexto era grande e escuro. Embora a mãe o amasse, os irmãos o rejeitaram. Sozinho, o patinho feio sobreviveu por anos até descobrir no espelho da água que era na verdade um cisne. Agora entre outros cisnes, sentiu-se finalmente aceito.
Ética, cidadania e solidariedade numa escola sustentável no TQdeysesobrino
O documento discute as atividades desenvolvidas na plataforma TQ (thinkquest.org) sobre o tema "O trânsito e a Cidadania". Os alunos assistiram a um vídeo sobre ética no trânsito e depois compartilharam suas opiniões sobre comportamentos éticos e não éticos mostrados no vídeo.
Este documento descreve 20 cenas de atos de cidadania criadas por alunos do 3o ao 9o ano do ensino fundamental. Faz parte de um projeto maior sobre ética, cidadania e sustentabilidade desenvolvido em uma escola em 2012 sob a coordenação da professora Deyse da Silva Sobrino.
Ética, Cidadania e Solidariedade numa escola sustentável.deysesobrino
Três frases resumindo o documento:
1) Uma mulher grávida passa mal na rua e desmaia; 2) Um senhor presta socorro e realiza o parto da criança em condições precárias; 3) Mãe e bebê são levados ao hospital e passam bem graças ao ato de cidadania do senhor.
O documento descreve um plano de ação contra o bullying em 5 etapas: 1) distribuição de cartazes para conscientizar sobre o tema, 2) roda de conversa sobre o significado de bullying, 3) exibição de vídeos sobre aceitação das diferenças, 4) assistir vídeos sobre bullying e escrever um texto de entendimento, 5) aplicar uma enquete anônima para mapear casos de bullying na escola.
Um grupo de teatro realiza a leitura dramática de dois textos. O primeiro é sobre uma senhora entediada que troca de papel com sua empregada usando o uniforme dela. O segundo trecho é sobre duas amigas vedetes em um barco à procura de oportunidades. Após a leitura, há uma reflexão sobre valores éticos e respeito às diferenças.
O artigo discute a prática do bullying nas escolas e argumenta que é necessária uma ação efetiva para acabar com ela, promovendo campanhas de conscientização e denúncias para as autoridades competentes.
O bullying continua acontecendo nas escolas apesar dos esforços das autoridades. Agressões físicas, verbais e virtuais estão aumentando. Alunos maiores e mais velhos intimidam os menores com base em características como aparência física e idade. A comunidade deve se unir para encontrar soluções e acabar com essa violência.
O documento relata um incidente de bullying presenciado por repórteres em uma escola municipal de São Paulo. Cinco garotos estavam agredindo verbal e fisicamente uma menina de 8 anos. Após a vítima denunciar o ocorrido, os pais dos agressores foram convocados e advertidos, pondo fim temporário ao ato de violência.
A palestra discutiu os efeitos negativos do bullying, tanto para quem sofre como para quem pratica. A palestrante explicou que o bullying é crime e pode deixar as vítimas traumatizadas, fazendo com que não queiram mais ir à escola ou até cometer suicídio. Ela enfatizou a importância de denunciar os agressores e de aceitar as diferenças entre as pessoas.
O documento relata a história de uma menina de 10 anos que sofreu bullying na escola por sua aparência física. Detetives investigaram o caso e descobriram que os colegas de classe estavam rejeitando e ofendendo a menina. Eles recomendaram que a vítima denunciasse o caso à direção da escola, mas a situação não foi resolvida e a menina acabou se tornando vítima e agressora.
O documento discute bullying, definindo-o como uma agressão repetitiva que pode ser física, moral ou virtual. O bullying ocorre em diversos lugares e pode trazer consequências graves como depressão ou suicídio para vítimas e agressores. Geralmente as vítimas são crianças e adolescentes que apresentam diferenças não aceitas pelo grupo, como cor ou estrutura física.
O artigo discute como o bullying ainda ocorre nas escolas apesar dos esforços para eliminá-lo, com vítimas sendo agredidas fisicamente, moralmente ou virtualmente, o que pode levar a problemas de saúde mental e até suicídio. Comunidades virtuais e jogos também são usados para praticar bullying. A aceitação das diferenças é apontada como forma de reduzir o problema.
Francenildo vinha praticando bullying contra colegas, como pegar dinheiro e bater neles. A diretora da escola convocou a mãe de Francenildo para uma conversa depois que ele enfiou a cabeça de um colega na privada. A mãe disse que não podia mais controlar Francenildo e a diretora poderia tomar as medidas que achasse necessárias. O caso foi encaminhado para o Conselho Tutelar enquanto aguardam uma solução.
O artigo discute bullying, afirmando que não é um esporte e sim uma violência que pode levar à morte. O bullying ocorre principalmente nas escolas e em casa, e as vítimas são escolhidas por diferenças como a aparência. Deve-se respeitar as pessoas e suas diferenças, e não praticar bullying.
O documento relata a história de um menino gordo que sofria bullying na escola por causa de seu peso e aparência. A mãe do menino conversou com as mães dos alunos agressores e resolveu o problema, mas avisou que punições mais severas como troca de escola poderiam ocorrer se as agressões continuassem.
O documento relata um caso de bullying na escola, onde um menino malcriado batia e colocava apelidos ofensivos em outros alunos. Após as vítimas reclamarem com a diretora, os pais do agressor foram chamados e o problema foi resolvido, acabando com a prática de bullying naquela escola.
O documento discute bullying e como não se deve chutar, derrubar ou colocar apelidos ofensivos nos colegas. Ele ressalta que bullying é maldade e que todos merecem respeito.
O artigo discute o bullying nas escolas, os danos que causa às vítimas e projetos para combatê-lo. O bullying causa traumas psicológicos que as vítimas carregam por vida e, às vezes, levam à violência. Escolas estão desenvolvendo projetos para informar as vítimas e combater o bullying.
O documento apresenta uma coletânea de histórias criadas por alunos sobre personagens da floresta. As histórias abordam temas como a preservação da natureza, perigos na floresta e festividades realizadas por personagens como Curupira, Saci-Pererê e Iara.
Os alunos utilizando de conhecimentos prévios, criatividade e imaginação, produziram histórias mesclando tempo real e imaginário, que proporcionam momentos de reflexão ou simplesmente de prazer e que você não pode deixar de ler.
Veja também no endereço a seguir:
www.radioboni.multiply.com
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Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...Manuais Formação
Manual da UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório, nervoso e músculo-esquelético_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_índice.pdfManuais Formação
Manual da UFCD_6580_Cuidados na saúde a populações mais vulneráveis_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
2. O musical conta a história do princípe transformado em um ser horroroso, a Fera. Para se livrar do feitiço, ele deve conquistar o coração de uma mulher sem a ajuda de seus bens materiais.
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25. Espetáculo de bonecos mamulengos. Peça: A Bela e a Fera. Local: Céu Parque Bristol Data: 06/10/09.
27. Elaborado pela equipe de alunos monitores @M. Projeto Minha Terra 2009 Cidade e Cultura – Teatro Informática educativa POIE: Profª Deyse da Silva Sobrino EMEF "José Bonifácio“ DRE Penha