Chamada pública para tutores curso de aperfeiçoamento em educação inclusiva
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131127 creating great tv brands
This document discusses developing great TV brands. It emphasizes that TV channels need to become brands and leverage their various sub-brands to generate higher audiences and revenue through better advertising rates, distribution partnerships, and brand extensions. Developing strong thematic pillars and sub-pillars is key to building a unique content identity and expertise. The document provides tools and frameworks for defining a brand's positioning, values, tone, audience benefits, and objectives to optimize programming strategies.
Arminia gutierrez lo que compartimos
El documento discute cómo los maestros pueden combatir el malestar docente mediante el compromiso de despertar el interés por aprender en los estudiantes y mantener su propia renovación pedagógica. También sugiere que los maestros pueden luchar contra la desvalorización de la profesión cumpliendo con sus responsabilidades, dando un esfuerzo adicional, y manteniendo los valores culturales a través de un enfoque en el desarrollo del talento y la creatividad de los estudiantes.
Battery Collection System
The document outlines a proposed battery recycling system for Israel that includes:
1) A law requiring batteries be recycled and consumers pay a disposal fee.
2) Manufacturers and importers participating in a battery fund managed by a private company.
3) Collection points where consumers can drop off used batteries which are then transported for recycling.
4) Batteries need to be recycled to recover valuable metals and prevent hazardous materials from contaminating the environment.
5) A proposed disposal fee of $0.5 per kg of batteries collected would be sufficient to fund an effective collection and recycling system.
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Esquema tema 6
El documento describe las propiedades generales y específicas de la materia. La materia puede presentarse como sustancias puras, mezclas o disoluciones y puede sufrir cambios físicos o químicos. Se proporcionan ejemplos de cómo medir la masa y el volumen de la materia usando unidades e instrumentos específicos.
Mixing Materials
The document discusses key stage 2 science. It provides information about the science curriculum for 7-11 year olds in primary school. Students learn about biology, chemistry, and physics, including topics like plants, animals, the human body, rocks and soils, light, sound, electricity, forces and the properties of materials.
Creyes concepciones de_aprendizaje
Este documento discute varias concepciones de aprendizaje que son congruentes con el enfoque por competencias. En primer lugar, menciona que el aprendizaje por descubrimiento es congruente debido a que enfatiza el pensamiento divergente y la realidad del estudiante. También señala que el aprendizaje significativo y la teoría cognitivista son congruentes por considerar la importancia de la memorización comprensiva y los sentimientos en el aprendizaje. Por último, indica que el socioconstructivismo es congruente por enfat
Essencial
Este documento discute as responsabilidades de crianças, jovens, mulheres, casais e famílias de acordo com a Bíblia. Ele enfatiza a importância da educação das crianças, da fé em Deus na juventude, das virtudes femininas e do casamento sagrado.
FINAL Simone de Beauvoir Conclusion-1
The document discusses Simone de Beauvoir's analysis of how "One is not born, but rather becomes, a woman" as outlined in her book The Second Sex. Beauvoir argues that society constructs what it means to be a "woman" and social and economic factors, like the rise of private property and patriarchy, led to women being viewed as the "Other" and subjected to oppressive gender roles. The document examines how Beauvoir traced how these gender roles and ideals of femininity were imposed on children from a young age through different treatment and expectations of girls and boys.
Lasers in the Undergraduate Laboratory: Precision Measurement for the Masses
This document discusses how lasers can be used in undergraduate laboratories to teach precision measurement techniques. It provides a brief history of lasers and their applications in medicine, industry, and science. Specifically, it describes how three "cheap and easy" laser experiments - measuring the speed of light, measuring the index of refraction of air, and laser spectroscopy of rubidium - can introduce students to real precision measurement techniques like lunar laser ranging, LIGO, and atomic clocks. It argues that while undergraduate experiments can't achieve the same precision as professional labs, they can provide students with the basic concepts. Resources for setting up these experiments are also provided.
Anexo da chamada pública
Este documento fornece instruções detalhadas sobre como elaborar um relatório de experiência sobre educação inclusiva de acordo com as normas da ABNT. O relatório deve incluir título, autores, resumo, corpo do texto, figuras, tabelas, referências bibliográficas e informações do autor no final.
Chamada pública para produção técnica
Este documento convida representantes de polo, formadores, tutores e cursistas concluíntes de um Curso de Aperfeiçoamento sobre Educação Inclusiva a submeterem textos sobre suas experiências relacionadas aos módulos do curso para publicação digital. Os textos devem ter entre 10 a 12 páginas e seguir normas de formatação, sendo enviados até 13 de fevereiro de 2015 para avaliação por uma comissão científica.
Resultado final da sel eu00 c7u00c3o de cursistas
1. O documento lista os candidatos aprovados para uma especialização em História e Cultura Africana e Afro-Brasileira oferecida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
2. Os candidatos estão divididos entre as cidades de Caicó e Currais Novos, com suas respectivas categorias e resultados da seleção.
3. A banca examinadora da seleção é formada por três professores, incluindo o coordenador e vice-coordenador da especialização.
Resultado da seleção de Cursistas
Este documento apresenta o resultado da seleção de cursistas para uma especialização em História e Cultura Africana e Afro-Brasileira oferecida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A lista inclui 98 candidatos de Caicó e 16 candidatos de Currais Novos, indicando seus nomes, categorias de inscrição, resultados da seleção e possíveis observações sobre a não aprovação. A maioria foi aprovada, mas alguns não atenderam aos requisitos mínimos do edital.
Resultado da seleção de cursistas
Este documento apresenta o resultado da seleção de cursistas para uma especialização em História e Cultura Africana e Afro-Brasileira oferecida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A lista inclui 98 candidatos de Caicó e 16 candidatos de Currais Novos, indicando seus nomes, categorias de inscrição, resultados da seleção e possíveis observações sobre a não aprovação.
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
RESULTADO DA SELEÇÃO DE CURSISTAS - Edital 01/2014 - Retificado - Especialização História, Cultura Africana e Afro - Brasileira.
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
Este documento apresenta o resultado da seleção de cursistas para uma especialização em História e Cultura Africana e Afro-Brasileira oferecida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A lista inclui 98 candidatos de Caicó e 16 candidatos de Currais Novos, indicando seus nomes, categorias de inscrição, resultados da seleção e possíveis observações sobre a não aprovação.
Edital cursos de aperfeiçoamento turma 2014.2 novembro 2014
O documento anuncia a abertura de inscrições para cursos de aperfeiçoamento em educação infantil oferecidos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte em parceria com o Ministério da Educação. Serão ofertadas 135 vagas distribuídas em três cursos nos municípios de Natal, Lagoa de Pedras e Pau dos Ferros. O processo seletivo avaliará currículos e cartas de intenções dos candidatos.
Chamada pública para tutor 2014 2015
Este documento regulamenta o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva no município de Currais Novos. Serão ofertadas 2 vagas de tutor presencial com bolsa de R$ 765,00. O processo seletivo consistirá em produção textual, entrevista e análise de currículo, com inscrições de 19 a 21 de novembro e avaliações de 24 a 26 de novembro.
Edital cursistas hist e cultura africana lourival andrade (1)
O documento descreve um curso de especialização em História e Cultura Africana e Afro-Brasileira oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O curso terá duração de 400 horas entre novembro de 2014 e maio de 2016. Serão oferecidas 50 vagas em cada um dos polos de Caicó e Currais Novos, no Rio Grande do Norte.
Cursistas aprovados
Este documento presenta las listas de personas seleccionadas para el curso de especialización en Educación en Derechos Humanos en cuatro polos de estudio en el estado de Rio Grande do Norte, Brasil. Se enumeran los 46 candidatos seleccionados en el Polo Natal I, los 49 candidatos seleccionados en el Polo Natal II, los 43 candidatos seleccionados en el Polo Currais Novos y los 36 candidatos seleccionados en el Polo Mossoró.
Cursistas aprovados geral
Este documento lista los nombres de las personas seleccionadas para el curso de especialización en Educación en Derechos Humanos en tres polos de estudios en el estado de Rio Grande do Norte, Brasil. Se enumeran 46 personas seleccionadas para el Polo Natal I, 49 para el Polo Natal II y 43 para el Polo Currais Novos y Mossoró.
2 Chamada Pública para TUTORES História e Cultura Afor Brasileira e Africana
Este documento descreve o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Serão selecionados 3 tutores distribuídos entre os polos de Nova Cruz, Caicó e Currais Novos. Os candidatos serão submetidos a entrevista e análise do currículo. Os selecionados receberão bolsa mensal de R$765,00 pelo período do curso.
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Resultado final da sel eu00 c7u00c3o de cursistas
1. O documento lista os candidatos aprovados para uma especialização em História e Cultura Africana e Afro-Brasileira oferecida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
2. Os candidatos estão divididos entre as cidades de Caicó e Currais Novos, com suas respectivas categorias e resultados da seleção.
3. A banca examinadora da seleção é formada por três professores, incluindo o coordenador e vice-coordenador da especialização.
Resultado da seleção de Cursistas
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Este documento apresenta o resultado da seleção de cursistas para uma especialização em História e Cultura Africana e Afro-Brasileira oferecida pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A lista inclui 98 candidatos de Caicó e 16 candidatos de Currais Novos, indicando seus nomes, categorias de inscrição, resultados da seleção e possíveis observações sobre a não aprovação.
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
RESULTADO DA SELEÇÃO DE CURSISTAS - Edital 01/2014 - Retificado - Especialização História, Cultura Africana e Afro - Brasileira.
Resultado sel eu00 c7u00c3o de cursistas
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Edital cursos de aperfeiçoamento turma 2014.2 novembro 2014
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Cursistas aprovados
Este documento presenta las listas de personas seleccionadas para el curso de especialización en Educación en Derechos Humanos en cuatro polos de estudio en el estado de Rio Grande do Norte, Brasil. Se enumeran los 46 candidatos seleccionados en el Polo Natal I, los 49 candidatos seleccionados en el Polo Natal II, los 43 candidatos seleccionados en el Polo Currais Novos y los 36 candidatos seleccionados en el Polo Mossoró.
Cursistas aprovados geral
Este documento lista los nombres de las personas seleccionadas para el curso de especialización en Educación en Derechos Humanos en tres polos de estudios en el estado de Rio Grande do Norte, Brasil. Se enumeran 46 personas seleccionadas para el Polo Natal I, 49 para el Polo Natal II y 43 para el Polo Currais Novos y Mossoró.
2 Chamada Pública para TUTORES História e Cultura Afor Brasileira e Africana
Este documento descreve o processo de seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana oferecido pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Serão selecionados 3 tutores distribuídos entre os polos de Nova Cruz, Caicó e Currais Novos. Os candidatos serão submetidos a entrevista e análise do currículo. Os selecionados receberão bolsa mensal de R$765,00 pelo período do curso.
Cursistas Selecionados
Este documento fornece uma lista parcial de professores selecionados para um curso de especialização em direitos humanos em quatro polos de estudo no Rio Grande do Norte, com a lista completa a ser divulgada em 2 de fevereiro de 2014.
Especialização são paulo do potengi
O documento lista os 42 professores selecionados para o curso de especialização em Educação Ambiental para Escolas Sustentáveis no Polo São Paulo do Potengi. Além disso, lista 2 selecionados da demanda social e 2 suplentes para vagas de professores e 12 suplentes para vagas da demanda social.
Especialização santa cruz
Este documento lista os nomes dos professores e candidatos selecionados e suplentes para o curso de especialização em "Educação Ambiental para Escolas Sustentáveis" no Polo Santa Cruz, RN. Um total de 38 professores da rede pública de ensino e 4 candidatos da demanda social foram selecionados, com 10 professores e 8 candidatos da demanda social como suplentes.
Especialização são paulo do potengi
O documento lista os 42 professores da rede pública de ensino selecionados para o curso de especialização em Educação Ambiental para Escolas Sustentáveis no Pólo São Paulo do Potengi. Além disso, lista 2 candidatos da demanda social selecionados e 12 suplentes, sendo 2 professores e 10 da demanda social. A data da publicação da lista de selecionados é 16 de janeiro de 2014.
Especialização santa cruz
Este documento lista os nomes dos professores e candidatos selecionados e suplentes para o curso de especialização em "Educação Ambiental para Escolas Sustentáveis" no Polo Santa Cruz, RN. Um total de 38 professores da rede pública de ensino e 4 candidatos da demanda social foram selecionados, com 10 professores e 8 candidatos da demanda social como suplentes.
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Chamada - História Afro
Este documento descreve uma chamada pública para seleção de tutores para atuar no Curso de Especialização em História e Cultura Afro-Brasileira e Africana ofertado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O documento estabelece os requisitos para candidatura, o processo seletivo em duas fases, a distribuição de vagas entre os polos, e o regime de atuação dos tutores selecionados.
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
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