O aluno Alexandre Ferreira da Silva concluiu com sucesso um curso de 32 horas de Desenvolvimento de Aplicações Java para Web ministrado pela TRAINNING EDUCATION SERVICES entre 30 de outubro e 10 de novembro de 2017.
O aluno Alexandre Ferreira da Silva concluiu com sucesso um curso de 40 horas de Linguagem de Programação Java ministrado pela TRAINNING EDUCATION SERVICES entre 16 e 27 de outubro de 2017.
Este portfólio apresenta as construções e recursos da cursista Regiane Alves para educação a distância e tutoria, incluindo um canal no YouTube com vídeos sobre EaD, uma webquest sobre a importância dos tutores, e um blog sobre EaD e tutoria.
Portfólio da disciplina formação continuada em tecnologias educacionaisRafael Schilling
O objetivo dessa apresentação é apresentar algumas das produções desenvolvidas na disciplina de Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web, em 2017/1, a qual compõe o curso de Qualificação em Tutoria, ofertado pela Fundação CECIERJ.
O documento fornece instruções sobre como criar uma aula no Portal do Professor do MEC, incluindo o endereço do portal e uma nota sobre a produção da apresentação a partir de materiais disponíveis no portal.
O documento lista os serviços educacionais disponíveis da Neocontextual, incluindo vídeos temáticos interativos, cursos e palestras online na plataforma Moodle, e cursos presenciais intensivos, extensivos e em horas corridas.
O documento fornece várias sugestões de como usar ferramentas digitais para engajar alunos na aprendizagem, incluindo o uso do Google Drive para tarefas colaborativas, criar canais no YouTube para complementar conteúdos ensinados, e usar Webquests, blogs e páginas no Facebook para compartilhar recursos e promover discussões.
Este documento fornece recursos sobre tutoria a distância, incluindo um link para vídeos sobre o papel do tutor EaD, competências necessárias e tendências da educação a distância, bem como links para o canal no YouTube e página no Facebook da autora com mais conteúdos sobre o tema.
O aluno Alexandre Ferreira da Silva concluiu com sucesso um curso de 40 horas de Linguagem de Programação Java ministrado pela TRAINNING EDUCATION SERVICES entre 16 e 27 de outubro de 2017.
Este portfólio apresenta as construções e recursos da cursista Regiane Alves para educação a distância e tutoria, incluindo um canal no YouTube com vídeos sobre EaD, uma webquest sobre a importância dos tutores, e um blog sobre EaD e tutoria.
Portfólio da disciplina formação continuada em tecnologias educacionaisRafael Schilling
O objetivo dessa apresentação é apresentar algumas das produções desenvolvidas na disciplina de Formação Continuada em Tecnologias Educacionais na Web, em 2017/1, a qual compõe o curso de Qualificação em Tutoria, ofertado pela Fundação CECIERJ.
O documento fornece instruções sobre como criar uma aula no Portal do Professor do MEC, incluindo o endereço do portal e uma nota sobre a produção da apresentação a partir de materiais disponíveis no portal.
O documento lista os serviços educacionais disponíveis da Neocontextual, incluindo vídeos temáticos interativos, cursos e palestras online na plataforma Moodle, e cursos presenciais intensivos, extensivos e em horas corridas.
O documento fornece várias sugestões de como usar ferramentas digitais para engajar alunos na aprendizagem, incluindo o uso do Google Drive para tarefas colaborativas, criar canais no YouTube para complementar conteúdos ensinados, e usar Webquests, blogs e páginas no Facebook para compartilhar recursos e promover discussões.
Este documento fornece recursos sobre tutoria a distância, incluindo um link para vídeos sobre o papel do tutor EaD, competências necessárias e tendências da educação a distância, bem como links para o canal no YouTube e página no Facebook da autora com mais conteúdos sobre o tema.
Ferramentas da web 2.0 recursos educacionaisNaiara Melo
Este documento apresenta como algumas ferramentas da Web 2.0, como YouTube, WebQuest, blogs e Facebook, podem ser usadas como recursos educacionais. Ele fornece exemplos de um canal no YouTube, uma WebQuest, um blog e uma página no Facebook criados para fins educacionais e agradece a equipe do curso e os colegas participantes.
O documento é um certificado que atesta que Marco Aurélio completou um curso de 4 horas chamado "Primeiros Passos para a Excelência da Gestão" em 28 de junho de 2015.
O programa de formação de educadores para o uso das TIC com alunos da Educação de Jovens e Adultos foi concebido em 2008 pela Secretaria Municipal de Educação de Santo André para capacitar professores a utilizarem as tecnologias digitais em suas aulas. O programa continha módulos online e presenciais sobre diversos temas como uso da internet para aprendizagem, busca de emprego e ferramentas da Web 2.0.
Os cursos de EaD por si só não fomentam o ensino pedagógico. Para que isto aconteça é necessária a capacitação de tutores, que estejam abertos as novas tecnologias Web2.
O documento fornece instruções sobre como criar e gerenciar um blog educacional (edublog) em 6 etapas: 1) Ter uma conta de email, 2) Escolher um provedor de blog, 3) Criar uma conta, nome e modelo de blog, 4) O blog está pronto para uso, 5) Configurar e alimentar o blog, 6) Ferramentas disponíveis para o blog como templates, chats e murais.
Gestão de projetos 01 como trabalhar com projetos(20 horas)Vitor Savicki
O documento é um certificado de conclusão de curso de Gestão de Projetos 01 para Vitor Santos Savicki, emitido em 8 de fevereiro de 2014 pela Escola Virtual, assinado por Allyson Luiz de Cayres Lino, Gerente.
9 manual do sistema aps pim - versão estudantes (2012.1)Felipe Bugov
Este documento fornece instruções sobre como os estudantes devem enviar seus trabalhos de Atividades Práticas Supervisionadas (APS) ou Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) através do sistema até 15 de junho de 2012 para que possam ser avaliados e receber uma nota individual. Os estudantes devem fazer login no site listado, escolher sua instituição, RA e senha, anexar o trabalho digitalizado ou ficha APS preenchida, e confirmar o envio para que o coordenador ou professor possa atribuir a nota.
O documento resume a primeira sessão de formação sobre práticas e modelos de auto-avaliação de bibliotecas escolares. A sessão serviu para apresentar a plataforma Moodle e ferramentas Web 2.0 aos participantes, que demonstraram níveis variados de experiência como bibliotecários. A maioria dos participantes conseguiu concluir as tarefas propostas e familiarizar-se com as ferramentas.
E-Learning Comunicarte: É uma nova plataforma de ensino à distância com várias salas virtuais, no seio das quais são lecionados cursos por professores de referência internacional.
O documento fornece recursos e informações sobre tutoria online, incluindo links para um canal no YouTube sobre educação a distância e tutoria, uma webquest sobre o assunto, um blog para discussões e um grupo no Facebook para compartilhamento de ideias.
O documento descreve ambientes virtuais de aprendizagem, definindo-os como relações de ferramentas tecnológicas disponíveis na internet para uso educacional. Detalha características como login, níveis de usuários e ferramentas de comunicação. Fornece exemplos atuais como Moodle, Claroline e Blackboard, e considera a importância da usabilidade e sinergia entre características.
Softwares de gestão escolar fornecem ferramentas de interação online para comunicação entre alunos e professores, como bate-papo ao vivo, portfólio para trabalhos com comentários, mensagem direta com professores para dúvidas, fórum para discussões e correio eletrônico entre colegas. Os programas permitem gerenciamento remoto de cursos online.
A oficina tecnológica ensinou como criar apresentações no PowerPoint e postá-las no ambiente virtual, além de criar slides, slides compartilhados e blogs. Os participantes aprenderam a trabalhar com o PowerPoint e postá-lo no ambiente virtual.
A oficina tecnológica ensinou os participantes a criar apresentações no PowerPoint e postá-las no Ambiente Virtual, além de aprender a criar slidshows, blogs e compartilhar no SlideShare.
Este documento certifica que Alexandre Ferreira da Silva concluiu com sucesso um curso de 20 horas de EXIN Devops Professional em 17 de novembro de 2018, abrangendo tópicos como introdução ao DevOps, adoção dos princípios das Três Maneiras, fluxo contínuo, feedback, aprendizado e experimentação.
O certificado confirma que Alexandre Ferreira da Silva concluiu com sucesso um curso de 32 horas de Fundamentos de Programação Java e Orientação a Objetos ministrado pela TRAINNING EDUCATION SERVICES entre 02 e 11 de outubro de 2017.
This document contains information about a training course titled "CobiT 5 Foundation - Fast Track" that was attended by Alexandre Ferreira da Silva on August 28, 2017 and includes a code or reference of 6mWYChycSe.
Ferramentas da web 2.0 recursos educacionaisNaiara Melo
Este documento apresenta como algumas ferramentas da Web 2.0, como YouTube, WebQuest, blogs e Facebook, podem ser usadas como recursos educacionais. Ele fornece exemplos de um canal no YouTube, uma WebQuest, um blog e uma página no Facebook criados para fins educacionais e agradece a equipe do curso e os colegas participantes.
O documento é um certificado que atesta que Marco Aurélio completou um curso de 4 horas chamado "Primeiros Passos para a Excelência da Gestão" em 28 de junho de 2015.
O programa de formação de educadores para o uso das TIC com alunos da Educação de Jovens e Adultos foi concebido em 2008 pela Secretaria Municipal de Educação de Santo André para capacitar professores a utilizarem as tecnologias digitais em suas aulas. O programa continha módulos online e presenciais sobre diversos temas como uso da internet para aprendizagem, busca de emprego e ferramentas da Web 2.0.
Os cursos de EaD por si só não fomentam o ensino pedagógico. Para que isto aconteça é necessária a capacitação de tutores, que estejam abertos as novas tecnologias Web2.
O documento fornece instruções sobre como criar e gerenciar um blog educacional (edublog) em 6 etapas: 1) Ter uma conta de email, 2) Escolher um provedor de blog, 3) Criar uma conta, nome e modelo de blog, 4) O blog está pronto para uso, 5) Configurar e alimentar o blog, 6) Ferramentas disponíveis para o blog como templates, chats e murais.
Gestão de projetos 01 como trabalhar com projetos(20 horas)Vitor Savicki
O documento é um certificado de conclusão de curso de Gestão de Projetos 01 para Vitor Santos Savicki, emitido em 8 de fevereiro de 2014 pela Escola Virtual, assinado por Allyson Luiz de Cayres Lino, Gerente.
9 manual do sistema aps pim - versão estudantes (2012.1)Felipe Bugov
Este documento fornece instruções sobre como os estudantes devem enviar seus trabalhos de Atividades Práticas Supervisionadas (APS) ou Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) através do sistema até 15 de junho de 2012 para que possam ser avaliados e receber uma nota individual. Os estudantes devem fazer login no site listado, escolher sua instituição, RA e senha, anexar o trabalho digitalizado ou ficha APS preenchida, e confirmar o envio para que o coordenador ou professor possa atribuir a nota.
O documento resume a primeira sessão de formação sobre práticas e modelos de auto-avaliação de bibliotecas escolares. A sessão serviu para apresentar a plataforma Moodle e ferramentas Web 2.0 aos participantes, que demonstraram níveis variados de experiência como bibliotecários. A maioria dos participantes conseguiu concluir as tarefas propostas e familiarizar-se com as ferramentas.
E-Learning Comunicarte: É uma nova plataforma de ensino à distância com várias salas virtuais, no seio das quais são lecionados cursos por professores de referência internacional.
O documento fornece recursos e informações sobre tutoria online, incluindo links para um canal no YouTube sobre educação a distância e tutoria, uma webquest sobre o assunto, um blog para discussões e um grupo no Facebook para compartilhamento de ideias.
O documento descreve ambientes virtuais de aprendizagem, definindo-os como relações de ferramentas tecnológicas disponíveis na internet para uso educacional. Detalha características como login, níveis de usuários e ferramentas de comunicação. Fornece exemplos atuais como Moodle, Claroline e Blackboard, e considera a importância da usabilidade e sinergia entre características.
Softwares de gestão escolar fornecem ferramentas de interação online para comunicação entre alunos e professores, como bate-papo ao vivo, portfólio para trabalhos com comentários, mensagem direta com professores para dúvidas, fórum para discussões e correio eletrônico entre colegas. Os programas permitem gerenciamento remoto de cursos online.
A oficina tecnológica ensinou como criar apresentações no PowerPoint e postá-las no ambiente virtual, além de criar slides, slides compartilhados e blogs. Os participantes aprenderam a trabalhar com o PowerPoint e postá-lo no ambiente virtual.
A oficina tecnológica ensinou os participantes a criar apresentações no PowerPoint e postá-las no Ambiente Virtual, além de aprender a criar slidshows, blogs e compartilhar no SlideShare.
Este documento certifica que Alexandre Ferreira da Silva concluiu com sucesso um curso de 20 horas de EXIN Devops Professional em 17 de novembro de 2018, abrangendo tópicos como introdução ao DevOps, adoção dos princípios das Três Maneiras, fluxo contínuo, feedback, aprendizado e experimentação.
O certificado confirma que Alexandre Ferreira da Silva concluiu com sucesso um curso de 32 horas de Fundamentos de Programação Java e Orientação a Objetos ministrado pela TRAINNING EDUCATION SERVICES entre 02 e 11 de outubro de 2017.
This document contains information about a training course titled "CobiT 5 Foundation - Fast Track" that was attended by Alexandre Ferreira da Silva on August 28, 2017 and includes a code or reference of 6mWYChycSe.
Este documento é um certificado que atesta que Alexandre Ferreira da Silva concluiu com sucesso um curso de 26 horas de Engenharia de Requisitos oferecido pela Escola Virtual da Fundação Bradesco em 07 de julho de 2017, assinado pelo Gerente Allyson Luiz de Cayres Lino.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Desenvolvimento de Aplicações Java para Web
1. 13/11/2017 Documento sem título
https://www.trainning.com.br/certificado.php?url=2084f7b1e8ba09f80b7f7d2435f60d08 1/1
CERTIFICAMOS O ALUNO
Alexandre Ferreira da Silva
Concluiu com sucesso o curso Desenvolvimento de Aplicações Java para
Web
ministrado pela TRAINNING EDUCATION SERVICES.
Carga horária: 32 horas
Período: 30/10 a 10/11/2017