Este documento consiste em uma avaliação de 25 páginas para alunos do ensino fundamental, focada em atividades relacionadas à história "O Gato das Botas". As atividades incluem pintar, recortar, copiar e associar palavras e imagens relacionadas a sapatos, botas e o gato das botas.
Manual com fichas do método da 28 palavras, para aquisição do mecanismo da leitura e escrita.
*notei recentemente um elevado número de downloads de colegas do Brasil, aproveitava para pedir para relatarem como tem sido a experiência com o método das 28 palavras com os seus alunos, através do email: lego83pc@gmail.com. Obrigada
Na impossibilidade de afixar os cartazes, estes cartões podem ser impressos, recortados e plastificados para acompanharem o aluno. Eu optei por furar no canto superior esquerdo e usar uma fita para uni-los à medida que cada palavra foi introduzida.
Conheça algumas das escolas particulares próximas ao Condomínio Mirante 2, que será construído na cidade de Araucária/PR, no bairro Capela Velha, próximo ao Terminal Vila Angélica.
Manual com fichas do método da 28 palavras, para aquisição do mecanismo da leitura e escrita.
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Conheça algumas das escolas particulares próximas ao Condomínio Mirante 2, que será construído na cidade de Araucária/PR, no bairro Capela Velha, próximo ao Terminal Vila Angélica.
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
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Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
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livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
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Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Cata palavras: bota
1.
2. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
2
3. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
3
Ouve a história de “O Gato das Botas”. Recorta, ordena e cola as imagens.
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
4. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
4
Cola as imagens da história “O Gato das Botas”.
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
5. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
5
Pinta a personagem que dá o título à história...
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
Pinta apenas os espaços que têm um ponto.
6. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
6
Pinta...
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
O Gato das Botas
7. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
7
Pinta as botas do ...
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
Gato das Botas
8. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
8
9. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
9
10. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
Pinta o sapato .
10
11. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
Desenha e pinta umas botas.
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
11
12. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
Com muito cuidado, recorta botas em revistas e/ou jornais.
Cola aqui as botas que recostaste.
12
13. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
13
Copia a palavra bota.
Escreve com muito cuidado e dá o teu melhor!
bota
bota
bota
14. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
14
Pinta cada sapato. Com muito cuidado, escreve a palavra sapato.
Dá o teu melhor!
É uma
É uma
É uma
15. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
15
Copia a palavra bota.
Escreve com muito cuidado e dá o teu melhor!
16. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
16
Copia a palavra sapato.
Escreve com muito cuidado e dá o teu melhor!
bota
bota
17. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
17
Escreve as palavras certas.
Escreve com muito cuidado e dá o teu melhor!
É um
É uma
É um
É uma
18. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
18
Escreve as palavras certas.
Escreve com muito cuidado e dá o teu melhor!
É uma
É um
É uma
É um
É uma
19. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
19
Procura e rodeia a palavra bota.
sapo
menina
menina
boné
saco
menino
mana
menino
menino
bota
bota
sapato
20. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
20
Vamos ler as palavras.
sapato
menino
menino
sapato
menina
menina
bota
bota
21. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
21
Liga corretamente.
menino
sapato
bota
menina
22. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
22
Liga corretamente.
menina
menino
23. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
A minha avaliação:
Está perfeito!
Está muito bem!
Posso fazer melhor.
Devo melhorar...
Devo mesmo melhorar!
23
Pinta as palavras certas.
menino
bota
sapato
maa
menino
menina
menino
menina
sapato
maa
menino
menina
bota
menina
sapato
maa
menino
menina
menino
bota
sapato
maa
menino
menina
24. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
24
Recorta. Cola as junto às imagens certas.
menino
menina
sapato
menin
menina
sapato
bota
25. Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde – Escola Básica Integrada da Quinta do Conde
Avaliação
Nome: ___________________________________
Data: _____/_____/__________
25
menina menino sapato bota uva