George Boole (1815-1864) foi um matemático britânico que criou a Álgebra Booleana, fundamental para a computação moderna. Ele aprendeu latim sozinho desde criança e mais tarde ensinou matemática. Boole começou a publicar artigos acadêmicos e recebeu uma medalha por seu trabalho com equações diferenciais, tornando seu trabalho mais conhecido.
George Polya nasceu em 1887 na Hungria e foi um importante matemático. Publicou trabalhos fundamentais sobre resolução de problemas e classificação de simetrias. Faleceu em 1985 aos 97 anos, deixando um legado de livros influentes sobre pensamento criativo e resolução de problemas em matemática.
George Boole (1815-1864) foi um matemático britânico autodidata que desenvolveu a álgebra booleana, reduzindo a lógica a equações algébricas e ligando lógica e matemática. Ele publicou trabalhos fundamentais sobre álgebra, lógica, probabilidades e equações diferenciais, recebendo honrarias da Royal Society e universidades.
O documento descreve os conceitos básicos da álgebra de Boole, incluindo variáveis booleanas, operações lógicas, tabelas verdade, circuitos lógicos e aplicações em sistemas digitais.
O documento discute a álgebra de Boole, uma estrutura matemática formal que caracteriza propriedades comuns entre a lógica proposicional e a teoria dos conjuntos. A álgebra de Boole define operações e propriedades que qualquer modelo matemático que compartilhe essas características segue, permitindo generalizações entre contextos.
O documento descreve os princípios fundamentais da álgebra Booleana, incluindo postulados, teoremas e formas canônicas de representação de funções Booleanas.
A álgebra de Boole estabeleceu um conjunto de símbolos matemáticos para representar a lógica formal e é aplicável ao projeto de circuitos lógicos digitais. Ela usa variáveis que podem assumir apenas os valores 0 ou 1 e operadores lógicos como AND, OR e NOT.
Este documento fornece orientações sobre como redigir as seções introdutórias e conclusivas de um trabalho escrito. Explica que a introdução deve apresentar o assunto, objetivos, organização e metodologia. A conclusão deve resumir o trabalho, apresentar as principais conclusões, discutir o cumprimento dos objetivos e a importância do tema. Inclui exemplos de como estruturar estas seções.
O documento descreve a história de Louis Braille, um menino que ficou cego aos 3 anos e mais tarde desenvolveu um sistema de leitura e escrita para cegos usando pontos em relevo no papel. Ele passou por dificuldades para desenvolver seu método, mas eventualmente seu sistema Braille foi aceito e permitiu que cegos lessem livros.
George Polya nasceu em 1887 na Hungria e foi um importante matemático. Publicou trabalhos fundamentais sobre resolução de problemas e classificação de simetrias. Faleceu em 1985 aos 97 anos, deixando um legado de livros influentes sobre pensamento criativo e resolução de problemas em matemática.
George Boole (1815-1864) foi um matemático britânico autodidata que desenvolveu a álgebra booleana, reduzindo a lógica a equações algébricas e ligando lógica e matemática. Ele publicou trabalhos fundamentais sobre álgebra, lógica, probabilidades e equações diferenciais, recebendo honrarias da Royal Society e universidades.
O documento descreve os conceitos básicos da álgebra de Boole, incluindo variáveis booleanas, operações lógicas, tabelas verdade, circuitos lógicos e aplicações em sistemas digitais.
O documento discute a álgebra de Boole, uma estrutura matemática formal que caracteriza propriedades comuns entre a lógica proposicional e a teoria dos conjuntos. A álgebra de Boole define operações e propriedades que qualquer modelo matemático que compartilhe essas características segue, permitindo generalizações entre contextos.
O documento descreve os princípios fundamentais da álgebra Booleana, incluindo postulados, teoremas e formas canônicas de representação de funções Booleanas.
A álgebra de Boole estabeleceu um conjunto de símbolos matemáticos para representar a lógica formal e é aplicável ao projeto de circuitos lógicos digitais. Ela usa variáveis que podem assumir apenas os valores 0 ou 1 e operadores lógicos como AND, OR e NOT.
Este documento fornece orientações sobre como redigir as seções introdutórias e conclusivas de um trabalho escrito. Explica que a introdução deve apresentar o assunto, objetivos, organização e metodologia. A conclusão deve resumir o trabalho, apresentar as principais conclusões, discutir o cumprimento dos objetivos e a importância do tema. Inclui exemplos de como estruturar estas seções.
O documento descreve a história de Louis Braille, um menino que ficou cego aos 3 anos e mais tarde desenvolveu um sistema de leitura e escrita para cegos usando pontos em relevo no papel. Ele passou por dificuldades para desenvolver seu método, mas eventualmente seu sistema Braille foi aceito e permitiu que cegos lessem livros.
O documento descreve a história de Louis Braille, um menino que ficou cego aos 3 anos e mais tarde desenvolveu um sistema de leitura e escrita para cegos usando pontos em relevo no papel. Ele passou por dificuldades para ler livros disponíveis na época e dedicou sua vida a desenvolver seu método, agora conhecido como Braille. Seu sistema revolucionou a educação e a independência de pessoas cegas em todo o mundo.
O documento descreve a história de Louis Braille, um menino que ficou cego aos 3 anos e desenvolveu um sistema de leitura e escrita para cegos usando pontos em relevo no papel. Ele dedicou sua vida a desenvolver este sistema, agora conhecido como Braille, para permitir que os cegos pudessem ler livros e música. Seu método revolucionou a vida de pessoas cegas ao redor do mundo.
O documento descreve a história de Louis Braille, um menino que ficou cego aos 3 anos e dedicou sua vida a desenvolver um sistema de leitura e escrita para cegos utilizando pontos em relevo no papel. Ele estudou em uma escola para cegos em Paris e, inspirado por um código noturno do exército, desenvolveu o alfabeto Braille com combinações de 1 a 6 pontos. Seu método revolucionou a educação e a vida independente de pessoas cegas ao redor do mundo.
O documento conta a história de Louis Braille, um menino que ficou cego após um acidente e desenvolveu um sistema de leitura e escrita para cegos usando pontos em relevo no papel. Ele passou anos aperfeiçoando o método até que foi aceito como o padrão para cegos, permitindo que eles lessem livros.
Louis Braille perdeu a visão aos 3 anos de idade após um acidente. Ele desenvolveu um alfabeto com pontos em relevo para permitir que cegos lessem e escrevessem. Seu método revolucionou a educação e a independência de pessoas cegas ao redor do mundo.
Louis Braille, um menino francês que ficou cego aos 3 anos de idade, desenvolveu um sistema de leitura e escrita para cegos usando combinações de pontos em relevo que podiam ser lidos pelo tato. Após muita pesquisa e experimentação, ele criou o alfabeto Braille com 6 pontos que permitiu que os cegos lessem livros e música de forma independente.
O documento descreve a história de Louis Braille, um menino que ficou cego aos 3 anos e mais tarde desenvolveu um sistema de leitura e escrita para cegos usando pontos em relevo no papel. Ele passou por dificuldades para ler livros disponíveis na época e dedicou sua vida a desenvolver seu método, agora conhecido como Braille. Seu sistema revolucionou a educação e a independência de pessoas cegas em todo o mundo.
O documento descreve a história de Louis Braille, um menino que ficou cego aos 3 anos e desenvolveu um sistema de leitura e escrita para cegos usando pontos em relevo no papel. Ele dedicou sua vida a desenvolver este sistema, agora conhecido como Braille, para permitir que os cegos pudessem ler livros e música. Seu método revolucionou a vida de pessoas cegas ao redor do mundo.
O documento descreve a história de Louis Braille, um menino que ficou cego aos 3 anos e dedicou sua vida a desenvolver um sistema de leitura e escrita para cegos utilizando pontos em relevo no papel. Ele estudou em uma escola para cegos em Paris e, inspirado por um código noturno do exército, desenvolveu o alfabeto Braille com combinações de 1 a 6 pontos. Seu método revolucionou a educação e a vida independente de pessoas cegas ao redor do mundo.
O documento conta a história de Louis Braille, um menino que ficou cego após um acidente e desenvolveu um sistema de leitura e escrita para cegos usando pontos em relevo no papel. Ele passou anos aperfeiçoando o método até que foi aceito como o padrão para cegos, permitindo que eles lessem livros.
Louis Braille perdeu a visão aos 3 anos de idade após um acidente. Ele desenvolveu um alfabeto com pontos em relevo para permitir que cegos lessem e escrevessem. Seu método revolucionou a educação e a independência de pessoas cegas ao redor do mundo.
Louis Braille, um menino francês que ficou cego aos 3 anos de idade, desenvolveu um sistema de leitura e escrita para cegos usando combinações de pontos em relevo que podiam ser lidos pelo tato. Após muita pesquisa e experimentação, ele criou o alfabeto Braille com 6 pontos que permitiu que os cegos lessem livros e música de forma independente.
2. Quem foi……………………………….1
Vida de George Boole…………….2,3,4,5
Teoremas de Boole…………………6
Webgrafia……………………………….7
3. George Boole (2 de Novembro de 1815 — 8 de
Dezembro de 1864)
Foi um matemático e filósofo britânico, que criou
a Álgebra Booleana, fundamental para o
desenvolvimento da computação moderna.
4. O seu pai tinha uma pequena loja de sapatos. Como era
de costume esperava-se que as crianças desta classe
aprendessem o mínimo para que não ultrapassassem o
limite daqueles que se encontravam em boa situação
financeira. Os filhos destes aprendiam um pouco
de Latim, não Grego, passando a ser considerados
senhores.
Na escola que ele frequentava, o latim não era ensinado.
Resolveu aprender esta língua por acreditar ser este o
caminho para uma posição superior.
5. A única orientação que pôde obter, foi do dono de uma
livraria que lhe deu algumas noções de gramática.
Continuou sozinho e, aos doze anos, traduziu os versos
de Horácio(um poeta lírico e satírico romano, além de
filósofo) para o Inglês. O seu pai, orgulhoso, levou o
trabalho para o jornal local que o publicou. Um professor
de línguas clássicas duvidou de que um menino de doze
anos pudesse realizar tal tradução. Desafiado, decidiu
melhorar o domínio de Latim, acrescentando o Grego.
6. Aos dezasseis anos começou a dar aulas para ajudar os
seus pais, embora o que ganhasse fosse muito pouco.
Durante quatro anos ensinou em escolas elementares, a
partir de então procurou avaliar as profissões que lhe
ofereceriam boas perspectivas.
Aprendeu Francês, Alemão e Italiano, que lhe seriam
indispensáveis no seu futuro.
Aos vinte anos abriu uma escola, onde tinha que ensinar
matemática igual á que era ensinada em boas escolas
7. Boole começou a fazer publicações na recém fundada
Cambridge Mathematical Journal. Também por
influência de Duncan passou a estudar álgebra.
Recebeu uma medalha da Royal Society por uma
publicação na Trasactions of the Royal Society sobre
métodos algébricos para a solução de equações
diferenciais e a partir de então o seu trabalho começou a
ser conhecido.