O documento descreve um exercício de construção de metáforas transformadoras entre um sujeito e dois programadores, centrado em problemas de comunicação com filhos adolescentes. Os programadores usam analogias, como lápis e machado, para ajudar o sujeito a repensar sua abordagem. Além disso, sugere aspectos importantes na construção de metáforas, como sutileza e ecologia, e propósitos potenciais, como ressignificação e acesso a recursos.

1. PRIMEIRO EXERCÍCIO DE CONSTRUÇÃO DE METÁFORA TRANSFORMADORA Em trios. O sujeito narra aos dois programadores um problema real para o qual busca solução.

2. Tenho dificuldades com meus filhos adolescentes. Não consigo ter paciência quando eles são teimosos. Eu aumento o volume, brigo e vejo que não adiantou, e me distancio ainda mais deles. P1 P2 lápis machado

3. Sujeito sai e deixa os dois programadores pensarem em suas metáforas curtas que possam disparar idéias, ou soluções, para o problema que narrou.

4. P1 P2 lápis machado P2 FAZ METÁFORA PARA O SUJEITO, USANDO A PALAVRA DE P1 (NO EXEMPLO, LÁPIS) P1 FAZ METÁFORA PARA O SUJEITO, USANDO A PALAVRA DE P2 (NO EXEMPLO, MACHADO)

5. Tenho dificuldades com meus filhos adolescentes. Não consigo ter paciência quando eles são teimosos. Eu aumento o volume, brigo e vejo que não adiantou, e ainda me distancio mais deles. P1 O seu problema me fez pensar num machado. Ele é feito de metal, mas também tem o cabo de madeira. Ou seja, ele tem em si o mesmo material da árvore que ele ataca... SUJEITO NARRA O PROBLEMA OUTRA VEZ P1 LANÇA A METÁFORA

6. Tenho dificuldades com meus filhos adolescentes. Não consigo ter paciência quando eles são teimosos. Eu aumento o volume, brigo e vejo que não adiantou, e ainda me distancio mais deles. P2 O seu problema me fez pensar num lápis. A escrita dele difere da escrita de uma caneta. Quando escrevemos com um lápis sempre podemos apagar depois aquilo que não ficou interessante para reconstruir de forma melhor... SUJEITO NARRA O PROBLEMA OUTRA VEZ P2 LANÇA A METÁFORA

7. METÁFORA (Gilberto Gil) Uma lata existe para conter algo Mas quando o poeta diz: lata Pode estar querendo dizer o incontível Uma meta existe para ser um alvo Mas quando o poeta diz: meta Pode estar querendo dizer o inatingível Por isso, não se meta a exigir do poeta Que determine o conteúdo em sua lata Na lata do poeta tudo-nada cabe Pois ao poeta cabe fazer Com que na lata venha a caber O incabível... Deixe a meta do poeta, não discuta Deixe a sua meta fora da disputa Meta dentro e fora, lata absoluta Deixe-a simplesmente metáfora

8. ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS NA CONSTRUÇÃO DE UMA METÁFORA TRANSFORMADORA: 1- SUTILEZA 2- ANALOGIAS: COM O PROBLEMA / COM O SUJEITO 3- USO DOS TRÊS SISTEMAS REPRESENTACIONAIS (V - A - C) 4- ECOLOGIA E RAPPORT 5- USO DOS PADRÕES DE MILTON ERICKSON ALGUNS PROPÓSITOS POSSÍVEIS: 1- APONTAR ESTADO DESEJADO 2- PERMITIR ACESSO A RECURSOS 3- RESSIGNIFICAÇÃO 4- ABRIR ESPAÇO PARA RESPOSTAS DO INCONSCIENTE

9. ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS NA CONSTRUÇÃO DE UMA METÁFORA TRANSFORMADORA: 1- SUTILEZA 2- ANALOGIA S: COM O PROBLEMA / COM O SUJEITO 3- USO DOS TRÊS SISTEMAS REPRESENTACIONAIS (V - A - C) 4- ECOLOGIA E RAPPORT 5- USO DOS PADRÕES DE MILTON ERICKSON ALGUNS PROPÓSITOS POSSÍVEIS: 1- APONTAR ESTADO DESEJADO 2- PERMITIR ACESSO A RECURSOS 3- RESSIGNIFICAÇÃO 4- ABRIR ESPAÇO PARA RESPOSTAS DO INCONSCIENTE

10. A Magia da Metáfora artigodomes200705.asp www.golfinho.com.br/artigospnl/ Metáfora para Cura Acelerada metafora_cura_acelerada.asp Metáfora no Aprendizado artigodomes200709.asp Metáfora da Organização 1 artigodomes200706.asp Metáfora da Organização 2 artigodomes200707.asp

11. METÁFORA (Gilberto Gil) Deixe a meta do poeta, não discuta Deixe a sua meta fora da disputa Meta dentro e fora, lata absoluta Deixe-a simplesmente metáfora

14. 1- O MENINO QUE QUEBROU O ESPELHO MÁGICO 2- AS SEMENTES QUE NÃO GERMINARAM 3- A NUVEM QUE NÃO QUERIA CHOVER 4- A SEREIA QUE VIVIA TRISTE POR NÃO SER GENTE NEM PEIXE 5- A CIDADE ESQUECIDA EM QUE TODOS DORMIAM 6- O CÁLICE DO ELIXIR DA VELHICE 7- O LIVRO VELHO QUE SE SENTIA SEM VALOR 8- A MULHER QUE SONHOU QUE ERA UMA AVE 9- O TESOURO EMBAIXO DA PEDRA 10- A PEDRA QUE NÃO SABIA QUE ERA PRECIOSA 11- A FADA QUE PERDEU A VARINHA 12- O VIOLÃO QUE DESAFINOU E NÃO QUERIA MAIS TOCAR 13- O MORCEGO QUE QUERIA CANTAR 14- A SERPENTE QUE AMAVA TODOS OS BICHOS 15- O RELÓGIO QUE BRIGOU COM O TEMPO 16- A ÁRVORE QUE TINHA RAÍZES PARA CIMA