AUXILIAR DE FARMÁCIA - BARUERI-2022

AUXILIAR DE FARMÁCIA — CONHECIMENTOS GERAIS E ESPECÍFICOS - CONCURSO PÚBLICO BARUERI-2022 ˗ WWW.VCSIMULADOS.COM.BR 1
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CONCURSO PÚBLICO
PREFEITURA DE BARUERI/SP
AUXILIAR DE FARMÁCIA
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total ou parcial sob quaisquer formas ou sob quaisquer meios, sem
permissão expressa por escrito do autor, sob pena de aplicação de
penalidades legais.

PREFEITURA MUNICIPAL DE BARUERI/SP
CONCURSO PÚBLICO CPPMB 003/2022
ATRIBUIÇÃO DO CARGO AUXILIAR DE FARMÁCIA
Realiza o atendimento ao munícipe e a entrega de medicamentos nas farmácias da rede municipal de
saúde. Recebe, verifica e organiza medicamentos, controlando o estoque e os prazos de validade,
atendendo às solicitações das diversas unidades de saúde do município. Executa outras tarefas correlatas
que lhe forem atribuídas pelo superior imediato.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
LÍNGUA PORTUGUESA: Conteúdo Programático até o Ensino Médio, como por exemplo: Ortografia;
Estrutura e Formação das palavras; Divisão Silábica; Vogais; Semivogais; Gênero, Número; Frases; Sinais
de Pontuação; Acentuação; Fonética e fonologia: Conceitos básicos; Classificação dos fonemas; Relação
entre palavras; Uso da crase; sinônimos, homônimos e antônimos; Fonemas e letras; Substantivo;
Adjetivo; Artigo; Numeral; Advérbio; Verbos; Conjugação de verbos; Pronomes; Preposição; Conjunção;
Interjeição; Encontros vocálicos; Encontros consonantais e dígrafo; Tonicidade das palavras; Sílaba tônica;
Sujeito e predicado; Formas nominais; Locuções verbais; Termos ligados ao verbo: Adjunto adverbial,
Agente da Passiva, Objeto direto e indireto, Vozes Verbais; Termos Essenciais da Oração; Termos
Integrantes da Oração; Termos Acessórios da Oração; Orações Coordenadas e Subordinadas; Período;
Concordância nominal; Concordância verbal; Regência verbal; Vozes verbais; Regência nominal;
Predicação verbal; Aposto; Vocativo; Derivação e Composição; Uso do hífen; Voz ativa; Voz passiva; Voz
reflexiva; Funções e Empregos das palavras “que” e “se”; Uso do "Porquê"; Prefixos; Sufixos; Afixos;
Radicais; Formas verbais seguidas de pronomes; Flexão nominal e verbal; Emprego de locuções; Sintaxe
de Concordância; Sintaxe de Regência; Sintaxe de Colocação; Comparações; Criação de palavras; Uso
do travessão; Discurso direto e indireto; Imagens; Pessoa do discurso; Relações entre nome e
personagem; História em quadrinhos; Relação entre ideias; Intensificações; Personificação; Oposição;
Provérbios; Discurso direto; Onomatopeias; Aliteração; Assonância; Repetições; Relações; Expressões ao
pé da letra; Palavras e ilustrações; Metáfora; Associação de ideias. Denotação e Conotação; Eufemismo;
Hipérbole; Ironia; Prosopopeia; Catacrese; Paradoxo; Metonímia; Elipse; Pleonasmo; Silepse; Antítese;
Sinestesia; Vícios de Linguagem.
ANÁLISE, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: Tipos de Comunicação: Descrição;
Narração; Dissertação; Tipos de Discurso; Coesão Textual.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO: Conteúdo Programático até o Ensino Médio, como por exemplo:
Números inteiros; Números Naturais; Numeração decimal; Operações fundamentais como: Adição,
Subtração, Divisão e Multiplicação; Simplificação; Medindo o tempo: horas, minutos e segundos;
Problemas matemáticos; radiciação; potenciação; máximo divisor comum; mínimo divisor comum; Sistema
de medidas: medidas de comprimento, superfície, volume, capacidade, tempo, massa, m² e metro linear;
problemas usando as quatro operações. Conjunto de números: naturais, inteiros, racionais, irracionais,
reais, operações, expressões (cálculo); Matemática Financeira; Porcentagem; Juros Simples e Composto;
Regras de três simples e composta; Sistema Monetário Nacional (Real); Equação de 1º grau: resolução;
problemas de 1º grau; Inequações do 1º grau; Equação de 2º grau: resolução das equações completas,
incompletas, problemas do 2º grau; Equações fracionárias; Relação e Função: domínio, contradomínio e
imagem; Função do 1º grau; função constante; Razão e Proporção; Grandezas Proporcionais; Expressões
Algébricas; Fração Algébrica; Sistemas de numeração; Operações no conjunto dos números naturais;
Operações fundamentais com números racionais; Múltiplos e divisores em N; Radiciação; Conjunto de
números fracionários; Operações fundamentais com números fracionários; Problemas com números
fracionários; Números decimais; Geometria Analítica; Geometria Espacial; Geometria Plana: Plano, Área,
Perímetro, Ângulo, Reta, Segmento de Reta e Ponto; Teorema de Tales; Teorema de Pitágoras; Noções
de trigonometria; Relação entre grandezas: tabelas e gráficos; Progressão Aritmética (PA) e Progressão
Geométrica (PG); Sistemas Lineares; Números complexos; Função exponencial: equação e inequação
exponencial; Função logarítmica; Análise combinatória; Probabilidade; Estatística; Função do 2º grau;
Trigonometria da 1ª volta: seno, cosseno, tangente, relação fundamental. Avaliação de sequência lógica
e coordenação viso-motora, orientação espacial e temporal, formação de conceitos, discriminação de

elementos, reversibilidade, sequência lógica de números, letras, palavras e figuras. Problemas lógicos com
dados, figuras e palitos. Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses,
conduz, de forma válida, a conclusões determinadas. Estrutura lógica de relações arbitrárias entre
pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar
as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e elaboração da
lógica das situações por meio de: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio quantitativo e
raciocínio sequencial.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PARA - AUXILIAR DE FARMÁCIA:
NOÇÕES GERAIS:
Preparo de drogas de acordo com fórmulas pré-estabelecidas ou necessidades urgentes. Leitura de
receitas. Noções de organização e funcionamento de farmácia. Manutenção de estoques.
Acondicionamento e distribuição de medicamentos. Almoxarifado: controle de entrada e saída de
medicamentos. Cuidados a serem observados na estocagem. Controle de compras. Descarte do lixo
farmacêutico. Princípio ativo dos fármacos: atuação dos fármacos no organismo, indicações e
contraindicações. Posologia. Efeitos colaterais. Aspectos gerais da farmacologia. Farmácia ambulatorial e
hospitalar: dispensação de medicamentos, previsão, estocagem e conservação de medicamentos.
Conduta para com o paciente. Farmacologia: noções básicas de farmacologia geral de medicamentos que
atuam em vários sistemas, em vários aparelhos, e de psicofarmacologia. Noções básicas de
farmacotécnica: pesos e medidas. Balanças usadas na farmácia. Formas farmacêuticas. Cálculos em
farmácia. Nomenclatura de fármacos. Preparo de soluções não-estéreis e estéreis. Resoluções ANVISA
para a área farmacêutica. Noções de saúde pública. Noções de higiene e segurança. Noções de Anatomia
e Fisiologia Humana. Portaria SVS/MS 344/98.
INFORMÁTICA:
Conhecimentos básicos de arquivos e pastas, utilização, ferramentas, periféricos, instalação e
configurações gerais; Conhecimentos em Edição de textos, planilhas e apresentações (pacote Microsoft
Office); Noções básicas de sistema operacionais (ambiente Windows); Conhecimentos básicos de Internet
(configurações básicas, navegadores, sites de buscas e pesquisas, serviços on-line, e-mails e segurança).
Noções de Segurança da informação, procedimentos de segurança, vírus, worms e spam; Aplicativos para
segurança (antivírus, firewall, antispyware etc.); e Procedimentos de backup.

PREFEITURA MUNICIPAL DE BARUERI/SP
CONCURSO PÚBLICO CPPMB 003/2022
PORTUGUÊS
O fim do mundo
A primeira vez que ouvi falar no fim do mundo, o mundo para mim não tinha nenhum sentido,
ainda; de modo que não me interessavam nem o seu começo nem o seu fim. Lembro-me, porém,
vagamente, de umas mulheres nervosas que choravam, meio desgrenhadas, e aludiam a um
cometa que andava pelo céu, responsável pelo acontecimento que elas tanto temiam.
Nada disso se entendia comigo: o mundo era delas, o cometa era para elas; nós, crianças,
existíamos apenas para brincar com as flores da goiabeira e as cores do tapete.
Mas, uma noite, levantaram-me da cama, enrolada num lençol e, estremunhada, levaram-me
à janela para me apresentarem à força ao temível cometa. Aquilo que até então não me interessara
nada, que nem vencia a preguiça dos meus olhos, pareceu-me, de repente, maravilhoso. Era um
pavão branco, pousado no ar, por cima dos telhados? Era uma noiva, que caminhava pela noite,
sozinha, ao encontro da sua festa? Gostei muito do cometa. Devia sempre haver um cometa no céu,
como há lua, sol, estrelas. Por que as pessoas andavam tão apavoradas? A mim não me causava
medo nenhum.
Ora, o cometa desapareceu, aqueles que choravam enxugaram os olhos, o mundo não se
acabou, talvez tenha ficado um pouco triste – mas que importância tem a tristeza das crianças?
Passou-se muito tempo. Aprendi muitas coisas, entre as quais o suposto sentido do mundo.
Não duvido de que o mundo tenha sentido. Deve ter mesmo muitos, inúmeros, pois em redor de
mim as pessoas mais ilustres e sabedoras fazem cada coisa que bem se vê haver um sentido do
mundo peculiar a cada um.
Dizem que o mundo termina em fevereiro próximo. Ninguém fala em cometa, e é pena, porque
eu gostaria de tornar a ver um cometa, para verificar se a lembrança que conservo dessa imagem
do céu é verdadeira ou inventada pelo sono dos meus olhos naquela noite já muito antiga.
O mundo vai acabar, e certamente saberemos qual era o seu verdadeiro sentido. Se valeu a
pena que uns trabalhassem tanto e outros tão pouco. Por que fomos tão sinceros ou tão hipócritas,
tão falsos ou tão leais. Por que pensamos tanto em nós mesmos ou só nos outros. Por que mentimos
tanto, com palavras tão judiciosas. Tudo isso saberemos e muito mais do que cabe enumerar numa
crônica.
Se o fim do mundo for mesmo em fevereiro, convém pensarmos desde já se utilizamos este
dom de viver da maneira mais digna.
Ainda há uns dias para a reflexão e o arrependimento: por que não os utilizaremos? Se o fim
do mundo não for em fevereiro, todos teremos fim, em qualquer mês...
(Cecília Meireles. Escolha o seu sonho: Crônicas. 26ª Ed. Rio de Janeiro: Record, 2005. Adaptado.)
01. É possível inferir que a autora do texto usa elementos temporais para caracterizar as atitudes
humanas. Assinale o trecho que comprova tal afirmação.
(A) “Gostei muito do cometa.”
(B) “Era um pavão branco, pousado no ar, por cima dos telhados?”
(C) “Devia sempre haver um cometa no céu, como há lua, sol, estrelas.”
(D) “Se o fim do mundo for mesmo em fevereiro, convém pensarmos desde já se utilizamos este
dom de viver da maneira mais digna.”

[ . . . ]
04. Considerando o excerto “Mas, uma noite, levantaram-me da cama, enrolada num lençol e,
estremunhada, levaram-me à janela para me apresentarem à força ao temível cometa.” (3º§),
a expressão destacada pode ser substituída, sem alteração semântica, por:
(A) Confusa.
(B) Desolada.
(C) Sonolenta.
(D) Assustada.
[ . . . ]
07. Assinale a alternativa correspondente à grafia correta dos vocábulos:
1. desli___e
2. vi___inho
3. atravé___
4. empre___a
(A) z - z - s – s
(B) z - s - z – z
(C) s - z - s – s
(D) s - s - z – s
[ . . . ]
10. As palavras : “alguém”, “ fácil” e “ chamará”, são classificadas pela acentuação gráfica em:
(A) oxítona, proparoxítona, paroxítona
(B) paroxítona, proparoxítona, oxítona
(C) oxítona, proparoxítona, oxítona
(D) oxítona, paroxítona, oxítona
Leia o texto a seguir para responder às questões 14 e 15.
14. No primeiro quadrinho da tirinha, a primeira ocorrência de reticências na fala da mãe da criança
indica
(A) hesitação, que aponta suspense.
(B) possibilidade de continuação.

(C) interrupção da fala da mãe.
(D) dúvida de quem está falando.
15. Releia este trecho.
“...se não cuidarmos da natureza, ela se vinga!”
A conjunção presente nesse trecho confere a ele uma ideia
(A) conclusiva.
(B) condicional.
(C) adversativa.
(D) consecutiva.
[ . . . ]
Observe a charge a seguir.
40. A charge satiriza:
(A) A displicência do frentista diante do assalto.
(B) Os assaltos constantes nos postos de gasolina.
(C) O “bico” da bomba de combustível é igual ao revólver.
(D) A relação de “assalto” com a subida de preço dos combustíveis.
MATEMÁTICA/RACIOCÍNIO LÓGICO
41. Um médico receitou para Marta um xarope para tosse, que deve tomar diariamente 2,0 ml. Marta
comprou um frasco que contém 50 ml de xarope e quer saber para quantos dias este xarope será
suficiente?
(A) 25
(B) 24
(C) 15
(D) 10

[ . . . ]
50. Em uma escola, 30% dos alunos estudam no período da tarde, 25% estudam no período da manhã
e 900 alunos no período da noite. Quantos alunos estudam nessa escola?
(A) 2000.
(B) 1500.
(C) 1800.
(D) 1600.
[ . . . ]
58. Para preparar o refresco, a merendeira colocou suco em uma jarra (mostrada na figura) que continha
0,9 litro de água. Para tanto, ela utilizou um copo com capacidade de 150 ml, como medida. Para
completar a capacidade total dessa jarra, foi necessário todo o suco contido em
(A) 3 copos.
(B) 2,5 copos.
(C) 2 copos.
(D) 1,5 copo.
[ . . . ]
68. Quando lançado um dado não viciado, qual é a probabilidade de se obter um número maior que 2.
(A) 2
3
(B)
1
3
(C) 4
3
(D) 3
4

[ . . . ]
78. Observe a sequência numérica a seguir, sabendo que existe um padrão entre os números que a
compõe.
O número que substitui corretamente o ponto de interrogação (?) é
(A) 39.
(B) 41.
(C) 45.
(D) 47.
[ . . . ]
INFORMÁTICA
83. No sistema operacional Windows 10 é possível, através do Painel de Controle, adicionar ou remover
impressoras e outro hardware, alterar sons do sistema, reproduzir CDs automaticamente,
economizar energia, e muitos mais. A opção utilizada para esse fim chama-se:
(A) Sistema e segurança.
(B) Hardware e sons.
(C) Gerenciador de tarefas.
(D) Facilidade de acesso.
84. Sobre a manipulação de arquivos no Microsoft Windows 10, analise as seguintes afirmativas.
I. Ao se criar uma nova pasta com o “botão direito do mouse -> Novo -> Pasta”, o nome sugerido
que aparece na pasta é “Nova Pasta”.
II. Para se criar um atalho de um documento, o usuário deve selecionar o documento, clicar no
botão direito do mouse e selecionar a opção “Criar Atalho”.
III. Quando o usuário opta por excluir um arquivo e utiliza o botão “Delete” do teclado, ele tem a
opção de excluir o arquivo definitivamente ou mandá-lo para a lixeira.
Estão corretas as afirmativas
(A) I e II, apenas.
(B) I e III, apenas.
(C) II e III, apenas.
(D) I, II e III.
[ . . . ]

92. Observe os ícones a seguir, retirados do MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão.
Os ícones apresentados são efeitos aplicados
(A) a uma Ilustração.
(B) a uma Animação.
(C) a uma Transição.
(D) a um Layout de Slide.
[ . . . ]
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
101. Assinale a associação correta dos ambientes mínimos requeridos para o funcionamento de uma
unidade de farmácia hospitalar.
(A) Área administrativa e sala de radiofármacos.
(B) Área administrativa e área para dispensação.
(C) Área para dispensação e sala para produção de kits.
(D) Área para dispensação e sala de manipulação de hormônios e citostáticos.
102. É permitido ao Auxiliar de Farmácia executar as seguintes atividades na farmácia hospitalar,
EXCETO:
(A) Manipular formulações de antineoplásicos.
(B) Manipular formulações para nutrição parenteral.
(C) Participar como membro da Comissão de Farmácia e Terapêutica.
(D) Participar das atividades de fracionamento e unitarização de doses.
[ . . . ]
116. Com relação à classificação dos medicamentos propostos abaixo, analise:
( ) Formoterol – Antitussígeno;
( ) Ciproterona – Hormônio Antiandrogênico;
( ) Dexclorfeniramina – Anti-histamínico;
( ) Azul de Metileno – Contraste radiológico.
Sabendo que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência correta das afirmações
acima é, respectivamente:
(A) V-F-V-F.
(B) V-F-F-V.
(C) F-V-V-F.
(D) F-V-F-V.

[ . . . ]
140. Observe a imagem, abaixo:
Apresentados na imagem, são instrumentos de precisão para medida volumétrica, úteis para fazer
medidas rápidas de volumes, nomeados como:
(A) Pipetas.
(B) Provetas.
(C) Erlenmeyers.
(D) Cálices.
[ . . . ]
200. De acordo com a Portaria 344/98 – SVS/MS, a notificação de receita é o documento que
acompanhado de receita autoriza a dispensação de medicamentos a base de substâncias
constantes das listas “A1” e “A2” (entorpecentes), “A3”, “B1” e “B2” (psicotrópicas), “C2” (retinoicas
para uso sistêmico) e “C3” (imunossupressoras). De acordo com esse regulamento
(A) a Notificação de Receita será sempre exigida, inclusive para pacientes internados nos
estabelecimentos hospitalares, médico ou veterinário, oficiais ou particulares.
(B) a Notificação de Receita é personalizada e intransferível, podendo conter duas ou mais
substância das listas “A1” e “A2” (entorpecentes)
(C) a Notificação de Receita é personalizada e instransferível, podendo conter duas ou mais
substâncias das listas “A3”, “B1” e “B2” (psicotrópicas), “C2” (retinoides de uso sistêmico) e
“C3” (imunossupressoras).
(D) Em caso de emergência, poderá ser aviada a receita de medicamentos sujeitos a Notificação
de Receita a base de substâncias constante das listas dessa Portaria em papel não oficial,
devendo conter obrigatoriamente: o diagnóstico ou CID, a justificativa do caráter emergencial
do atendimento, data, inscrição no Conselho Regional e assinatura devidamente identificada.

Confira suas respostas no gabarito!
CONHECIMENTOS GERAIS E ESPECÍFICOS
001 D 026 C 051 D 076 C 101 B 126 A 151 C 176 C
002 A 027 D 052 B 077 D 102 C 127 C 152 A 177 B
003 D 028 C 053 C 078 A 103 A 128 C 153 B 178 D
004 C 029 D 054 A 079 D 104 A 129 D 154 B 179 A
005 B 030 A 055 D 080 B 105 A 130 C 155 A 180 B
006 A 031 C 056 C 081 A 106 A 131 C 156 C 181 A
007 A 032 B 057 B 082 C 107 D 132 A 157 A 182 D
008 C 033 A 058 A 083 B 108 C 133 D 158 C 183 D
009 B 034 D 059 C 084 A 109 B 134 A 159 B 184 A
010 D 035 C 060 B 085 B 110 D 135 C 160 A 185 B
011 A 036 A 061 B 086 A 111 D 136 B 161 D 186 D
012 D 037 D 062 C 087 B 112 C 137 B 162 B 187 C
013 C 038 B 063 D 088 A 113 D 138 C 163 B 188 C
014 B 039 D 064 C 089 C 114 C 139 A 164 D 189 B
015 B 040 D 065 D 090 A 115 A 140 B 165 C 190 D
016 C 041 A 066 B 091 D 116 C 141 A 166 D 191 D
017 A 042 B 067 B 092 C 117 D 142 D 167 C 192 B
018 D 043 A 068 A 093 B 118 A 143 C 168 C 193 C
019 A 044 B 069 C 094 A 119 D 144 B 169 D 194 A
020 D 045 B 070 D 095 C 120 D 145 A 170 A 195 D
021 C 046 B 071 A 096 A 121 C 146 D 171 A 196 C
022 A 047 C 072 A 097 D 122 A 147 C 172 A 197 B
023 B 048 D 073 B 098 B 123 C 148 B 173 B 198 C
024 B 049 C 074 D 099 D 124 B 149 A 174 C 199 B
025 A 050 A 075 C 100 B 125 B 150 D 175 C 200 D
Reservados todos os direitos. É proibida a publicação ou reprodução total ou
parcial sob quaisquer formas ou sob quaisquer meios, sem permissão expressa
por escrito do autor, sob pena de aplicação de penalidades legais.

APOSTILAS VCSIMULADOS
50 QUESTÕES 50 QUESTÕES 50 QUESTÕES 50 QUESTÕES
R$: 8,50 R$: 8,50 R$: 8,50 R$: 8,50
R$: 8,50 R$: 8,50 R$: 8,50 R$: 8,50
R$: 8,50 R$: 8,50 R$: 8,50 R$: 8,50
ATENÇÃO:
IMAGENS MERAMENTE ILUSTRATIVAS. AS APOSTILAS SÃO DIGITAIS.
NÃO COMERCIALIZAMOS MATERIAL IMPRESSO. PORÉM AS MESMAS PODEM SER IMPRESSAS PELO CLIENTE.
O ENVIO DA(S) APOSTILA(S) É ATRAVÉS DO E-MAIL OU WHATSAPP DO CLIENTE.

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