1. O documento descreve unidades de medida utilizadas em mecânica, principalmente o milímetro e a polegada.
2. Explica como o milímetro é subdividido em décimos, centésimos e milésimos e como a polegada é subdividida em frações.
3. Detalha como converter medidas entre o sistema métrico e o sistema imperial, especificamente entre milímetros e polegadas.
O documento discute unidades de medida utilizadas em mecânica, principalmente o milímetro e a polegada. Explica como converter entre essas unidades e suas subdivisões, como realizar cálculos envolvendo medidas com vírgula, e a importância de se conhecer unidades de medida para tarefas mecânicas.
03 ct-calculando o comprimento de peças dobradas ou curvadasAnderson Silva
O documento fornece instruções passo-a-passo para calcular o comprimento de materiais necessários para fabricar peças dobradas, curvadas e semicirculares a partir de chapas metálicas. Inclui exemplos de cálculos para peças dobradas retas e curvas, como anéis, e peças semicirculares, explicando como identificar elementos geométricos e aplicar fórmulas de perímetro e circunferência. Exercícios no final avaliam a compreensão do leitor.
O documento descreve o funcionamento e uso de relógios comparadores, que são instrumentos de medição por comparação utilizados para medir dimensões de peças comparando-as a um padrão. Explica que os relógios comparadores amplificam mecanicamente pequenas diferenças detectadas por uma ponta de contato e as indicam na escala. Também discute os tipos de relógios comparadores, como funcionam, aplicações e cuidados necessários.
[1] O documento discute como calcular o comprimento necessário de chapas de aço para fabricar peças dobradas, anéis e peças semicirculares. [2] Fornece explicações sobre como determinar a linha média e neutra das peças e aplicar fórmulas de perímetro para calcular o material necessário. [3] Inclui exemplos práticos com exercícios para treinar o cálculo do comprimento de chapas para diferentes tipos de peças.
03 ct-calculando o comprimento de peças dobradas ou curvadasfatec214
O documento fornece instruções passo-a-passo para calcular o comprimento de material necessário para fabricar peças dobradas, curvadas ou semicirculares a partir de chapas metálicas. Inclui exemplos de cálculos para peças dobradas retas ou curvas, anéis circulares e peças em forma de "U". O leitor aprende a identificar elementos geométricos, aplicar fórmulas de perímetro e circunferência e realizar os cálculos necessários. Exercícios no final avaliam a compreensão dos métodos apresent
O documento discute diferentes tipos de instrumentos de medição usados em automobilismo, incluindo trenas, paquímetros, micrômetros, relógios comparadores e goniômetros. Explica como cada um é usado para medir distâncias, profundidades, ângulos e torque aplicado em componentes automotivos.
Este documento apresenta conceitos básicos de metrologia, com foco em medição dimensional. Aborda a finalidade do controle de medição, métodos, instrumentos e operadores. Também descreve as condições necessárias para um laboratório de metrologia, como temperatura constante, ausência de vibrações e boa iluminação.
Este documento fornece instruções sobre como calcular dimensões de roscas triangulares em sistemas métricos e whitworth. Inclui fórmulas para calcular diâmetros, passos, ângulos e outras medidas para roscas normais e finas. Também fornece exemplos de como aplicar as fórmulas para calcular medidas específicas.
O documento discute unidades de medida utilizadas em mecânica, principalmente o milímetro e a polegada. Explica como converter entre essas unidades e suas subdivisões, como realizar cálculos envolvendo medidas com vírgula, e a importância de se conhecer unidades de medida para tarefas mecânicas.
03 ct-calculando o comprimento de peças dobradas ou curvadasAnderson Silva
O documento fornece instruções passo-a-passo para calcular o comprimento de materiais necessários para fabricar peças dobradas, curvadas e semicirculares a partir de chapas metálicas. Inclui exemplos de cálculos para peças dobradas retas e curvas, como anéis, e peças semicirculares, explicando como identificar elementos geométricos e aplicar fórmulas de perímetro e circunferência. Exercícios no final avaliam a compreensão do leitor.
O documento descreve o funcionamento e uso de relógios comparadores, que são instrumentos de medição por comparação utilizados para medir dimensões de peças comparando-as a um padrão. Explica que os relógios comparadores amplificam mecanicamente pequenas diferenças detectadas por uma ponta de contato e as indicam na escala. Também discute os tipos de relógios comparadores, como funcionam, aplicações e cuidados necessários.
[1] O documento discute como calcular o comprimento necessário de chapas de aço para fabricar peças dobradas, anéis e peças semicirculares. [2] Fornece explicações sobre como determinar a linha média e neutra das peças e aplicar fórmulas de perímetro para calcular o material necessário. [3] Inclui exemplos práticos com exercícios para treinar o cálculo do comprimento de chapas para diferentes tipos de peças.
03 ct-calculando o comprimento de peças dobradas ou curvadasfatec214
O documento fornece instruções passo-a-passo para calcular o comprimento de material necessário para fabricar peças dobradas, curvadas ou semicirculares a partir de chapas metálicas. Inclui exemplos de cálculos para peças dobradas retas ou curvas, anéis circulares e peças em forma de "U". O leitor aprende a identificar elementos geométricos, aplicar fórmulas de perímetro e circunferência e realizar os cálculos necessários. Exercícios no final avaliam a compreensão dos métodos apresent
O documento discute diferentes tipos de instrumentos de medição usados em automobilismo, incluindo trenas, paquímetros, micrômetros, relógios comparadores e goniômetros. Explica como cada um é usado para medir distâncias, profundidades, ângulos e torque aplicado em componentes automotivos.
Este documento apresenta conceitos básicos de metrologia, com foco em medição dimensional. Aborda a finalidade do controle de medição, métodos, instrumentos e operadores. Também descreve as condições necessárias para um laboratório de metrologia, como temperatura constante, ausência de vibrações e boa iluminação.
Este documento fornece instruções sobre como calcular dimensões de roscas triangulares em sistemas métricos e whitworth. Inclui fórmulas para calcular diâmetros, passos, ângulos e outras medidas para roscas normais e finas. Também fornece exemplos de como aplicar as fórmulas para calcular medidas específicas.
Este documento describe las herramientas ofimáticas y su importancia. Explica que las herramientas ofimáticas como Word, Excel y PowerPoint son utilizadas diariamente por estudiantes para crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones. También menciona otras herramientas menos comunes como Access y Outlook y sus funciones. Concluye que las herramientas ofimáticas son importantes para el uso cotidiano de los usuarios ya que contienen programas para diferentes tareas.
Greg Mottola Director Case Study- Oojii HollisJii Hol
Greg Mottola is an American film director born in 1964 in New York. He is known for directing coming-of-age comedy films like Superbad (2007) and Adventureland (2009) that are often based on his own experiences. Mottola's style features humor involving a protagonist trying to achieve a goal, with ups and downs leading to success. While his films have different tones, he frequently casts actors like Michael Cera and Jesse Eisenberg as socially awkward leads, and Bill Hader in memorable supporting roles to enhance the comedic mood.
Este documento presenta una lista de palabras clave relacionadas con temas como el conocimiento, la información masiva, los derechos de autor y las relaciones internacionales, así como enlaces a imágenes de Pixabay y Wikimedia Commons que ilustran estos conceptos. La lista está firmada por tres autores.
Este documento presenta un proyecto de una campaña ecológica llamada "Dejando Huella" llevada a cabo por estudiantes de educación preescolar para limpiar y rehabilitar áreas verdes. El proyecto incluye un cronograma de actividades, informes de las tareas realizadas como limpiezas y siembra de plantas, y una lista de asistencia que muestra la participación de los estudiantes. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través de acciones prácticas
Este documento describe las líneas de producción, que son conjuntos de operaciones secuenciales que controlan la producción para ahorrar recursos, generar ganancias, reducir tiempos y aumentar la productividad. Las líneas de producción buscan lograr objetivos como tiempos y costos mínimos y alta calidad mediante procesos como recepción de materias primas, intervención de mano de obra, inspección y almacenamiento entre estaciones.
Este documento describe los procesos organizacionales y de recursos humanos. Explica que el proceso de estrategia define la dirección de una empresa, mientras que el proceso humano define quién llevará a la empresa en esa dirección a través de un plan operativo. También describe los subsistemas del sistema de administración de recursos humanos y sus interacciones, así como políticas de provisión, aplicación, mantenimiento, desarrollo y control de recursos humanos.
Fostering Creativity & Critical Thinking by Ben Koo (iCenter, Tsinghua Univer...EduSkills OECD
This presentation was given by Ben Koo of the iCenter, Tsinghua University at the project meeting “Fostering and assessing students' creativity and critical thinking in higher education” on 20 June 2016 in Paris, France.
El documento describe brevemente la historia de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México, incluyendo las reformas educativas de Echeverría en 1973 y la creación de unidades regionales para abordar los problemas del centralismo. Concluye que la SEP cumplirá 100 años en 2021 y siempre se ha adaptado a las necesidades de cada época, aunque el analfabetismo aún no se ha erradicado y hoy se requieren nuevas habilidades. La SEP ahora ofrece educación en línea para satisfacer las necesidades actuales.
The Future of Tertiary Education in the Digital Era by Jamil SalmiEduSkills OECD
This presentation was given by Jamil Salmi at the international seminar “Opening higher education: what the future might bring” 8-9 december 2016, in Berlin, Germany, jointly organised by OECD Centre for Educational Research and Innovation (CERI) and Laureate International Universities (LIU).
Este documento describe los diferentes tipos de yeso utilizados en odontología, incluyendo la escayola, el cemento piedra y los cementos piedra de alta resistencia. Explica las diferencias en sus propiedades físicas y químicas, así como sus usos comunes en la fabricación de modelos dentales y prótesis. También proporciona detalles sobre la mezcla y manipulación adecuadas de estos materiales de yeso.
O documento discute unidades de medida utilizadas em mecânica, principalmente o milímetro e a polegada. Explica como converter entre essas unidades e suas subdivisões, como calcular a dilatação térmica de materiais, e como usar a dilatação para produzir encaixes forçados em peças mecânicas.
Este documento fornece informações sobre instrumentos de medição, incluindo paquímetro, micrômetro, relógio comparador, comparador de diâmetro interno e goniômetro. Ele explica os princípios de funcionamento de cada instrumento, como realizar medidas e cálculos de resolução. O documento também fornece dicas sobre como usar corretamente cada instrumento e evitar erros de medição.
O documento apresenta informações sobre frações, operações com frações, conversão de unidades de medidas e régua graduada. Discute tipos de frações, operações básicas como soma, subtração, multiplicação e divisão, e conversão entre unidades como polegadas, milímetros e números mistos. Também descreve os tipos e usos da régua graduada e suas características de leitura e conservação.
O documento descreve o funcionamento e uso do paquímetro, um instrumento de medição linear. Ele explica que o paquímetro mede dimensões internas, externas e de profundidade de peças e consiste em uma régua graduada com um cursor deslizante. Além disso, discute a resolução, leitura e erros do paquímetro, bem como os sistemas métrico e inglês de medidas lineares.
O documento descreve o funcionamento e uso do paquímetro, um instrumento de medição linear. Ele explica que o paquímetro mede dimensões internas, externas e de profundidade de peças e consiste em uma régua graduada com um cursor deslizante. Além disso, discute a resolução, leitura e erros do paquímetro, bem como os sistemas métrico e inglês de medidas lineares.
O documento descreve a evolução das unidades de medida ao longo da história, desde as partes do corpo humano até a criação do Sistema Internacional de Unidades. Explica também alguns instrumentos de medição como a régua e o paquímetro.
O documento fornece uma introdução sobre metrologia, incluindo o sistema internacional de unidades e alguns instrumentos de medição básicos como régua, paquímetro e micrômetro. Ele explica conceitos como tolerância, erros de medição e como escolher o instrumento adequado. O objetivo é proporcionar aos alunos conhecimentos sobre metrologia aplicada à mecânica.
1. O documento apresenta informações sobre diferentes instrumentos de medição dimensional, como paquímetros, micrômetros e calibradores.
2. São descritos os principais tipos de paquímetros e micrômetros, suas partes, resoluções e aplicações.
3. Também são explicados os princípios e tipos de calibradores, que são utilizados para medir peças indiretamente por comparação com padrões dimensionais.
O documento fornece instruções sobre como converter medidas entre unidades como polegadas, milímetros e frações de polegada. Ele explica como converter entre essas unidades usando multiplicação, divisão e arredondamento, e fornece exemplos para ilustrar as conversões.
Este documento fornece informações sobre metrologia dimensional, incluindo:
1) Conceitos fundamentais de metrologia, medição e unidades dimensionais lineares do sistema métrico.
2) Detalhes sobre réguas graduadas e paquímetros, incluindo seus tipos, usos, graduações e exercícios.
3) Informações sobre definições históricas do metro e padrões internacionais.
O documento descreve o funcionamento e leitura de um paquímetro com escala graduada em polegadas e um vernier que permite aproximações de 1/128 de polegada. O vernier é uma escala móvel dividida em 128 partes iguais que, ao coincidir com a escala principal, indica aproximações decimais de polegada. A leitura consiste em somar o valor na escala principal com o valor indicado pelo deslocamento do primeiro traço do vernier.
O documento descreve os principais componentes e funcionamento do micrômetro, um instrumento usado para medições precisas de comprimento. Explica que o micrômetro permite ler centésimos de milímetro de forma simples e é mais preciso que o paquímetro. Detalha também os diferentes tipos de micrômetros de acordo com sua aplicação e como realizar leituras no sistema métrico e no sistema inglês.
Este documento describe las herramientas ofimáticas y su importancia. Explica que las herramientas ofimáticas como Word, Excel y PowerPoint son utilizadas diariamente por estudiantes para crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones. También menciona otras herramientas menos comunes como Access y Outlook y sus funciones. Concluye que las herramientas ofimáticas son importantes para el uso cotidiano de los usuarios ya que contienen programas para diferentes tareas.
Greg Mottola Director Case Study- Oojii HollisJii Hol
Greg Mottola is an American film director born in 1964 in New York. He is known for directing coming-of-age comedy films like Superbad (2007) and Adventureland (2009) that are often based on his own experiences. Mottola's style features humor involving a protagonist trying to achieve a goal, with ups and downs leading to success. While his films have different tones, he frequently casts actors like Michael Cera and Jesse Eisenberg as socially awkward leads, and Bill Hader in memorable supporting roles to enhance the comedic mood.
Este documento presenta una lista de palabras clave relacionadas con temas como el conocimiento, la información masiva, los derechos de autor y las relaciones internacionales, así como enlaces a imágenes de Pixabay y Wikimedia Commons que ilustran estos conceptos. La lista está firmada por tres autores.
Este documento presenta un proyecto de una campaña ecológica llamada "Dejando Huella" llevada a cabo por estudiantes de educación preescolar para limpiar y rehabilitar áreas verdes. El proyecto incluye un cronograma de actividades, informes de las tareas realizadas como limpiezas y siembra de plantas, y una lista de asistencia que muestra la participación de los estudiantes. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través de acciones prácticas
Este documento describe las líneas de producción, que son conjuntos de operaciones secuenciales que controlan la producción para ahorrar recursos, generar ganancias, reducir tiempos y aumentar la productividad. Las líneas de producción buscan lograr objetivos como tiempos y costos mínimos y alta calidad mediante procesos como recepción de materias primas, intervención de mano de obra, inspección y almacenamiento entre estaciones.
Este documento describe los procesos organizacionales y de recursos humanos. Explica que el proceso de estrategia define la dirección de una empresa, mientras que el proceso humano define quién llevará a la empresa en esa dirección a través de un plan operativo. También describe los subsistemas del sistema de administración de recursos humanos y sus interacciones, así como políticas de provisión, aplicación, mantenimiento, desarrollo y control de recursos humanos.
Fostering Creativity & Critical Thinking by Ben Koo (iCenter, Tsinghua Univer...EduSkills OECD
This presentation was given by Ben Koo of the iCenter, Tsinghua University at the project meeting “Fostering and assessing students' creativity and critical thinking in higher education” on 20 June 2016 in Paris, France.
El documento describe brevemente la historia de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México, incluyendo las reformas educativas de Echeverría en 1973 y la creación de unidades regionales para abordar los problemas del centralismo. Concluye que la SEP cumplirá 100 años en 2021 y siempre se ha adaptado a las necesidades de cada época, aunque el analfabetismo aún no se ha erradicado y hoy se requieren nuevas habilidades. La SEP ahora ofrece educación en línea para satisfacer las necesidades actuales.
The Future of Tertiary Education in the Digital Era by Jamil SalmiEduSkills OECD
This presentation was given by Jamil Salmi at the international seminar “Opening higher education: what the future might bring” 8-9 december 2016, in Berlin, Germany, jointly organised by OECD Centre for Educational Research and Innovation (CERI) and Laureate International Universities (LIU).
Este documento describe los diferentes tipos de yeso utilizados en odontología, incluyendo la escayola, el cemento piedra y los cementos piedra de alta resistencia. Explica las diferencias en sus propiedades físicas y químicas, así como sus usos comunes en la fabricación de modelos dentales y prótesis. También proporciona detalles sobre la mezcla y manipulación adecuadas de estos materiales de yeso.
O documento discute unidades de medida utilizadas em mecânica, principalmente o milímetro e a polegada. Explica como converter entre essas unidades e suas subdivisões, como calcular a dilatação térmica de materiais, e como usar a dilatação para produzir encaixes forçados em peças mecânicas.
Este documento fornece informações sobre instrumentos de medição, incluindo paquímetro, micrômetro, relógio comparador, comparador de diâmetro interno e goniômetro. Ele explica os princípios de funcionamento de cada instrumento, como realizar medidas e cálculos de resolução. O documento também fornece dicas sobre como usar corretamente cada instrumento e evitar erros de medição.
O documento apresenta informações sobre frações, operações com frações, conversão de unidades de medidas e régua graduada. Discute tipos de frações, operações básicas como soma, subtração, multiplicação e divisão, e conversão entre unidades como polegadas, milímetros e números mistos. Também descreve os tipos e usos da régua graduada e suas características de leitura e conservação.
O documento descreve o funcionamento e uso do paquímetro, um instrumento de medição linear. Ele explica que o paquímetro mede dimensões internas, externas e de profundidade de peças e consiste em uma régua graduada com um cursor deslizante. Além disso, discute a resolução, leitura e erros do paquímetro, bem como os sistemas métrico e inglês de medidas lineares.
O documento descreve o funcionamento e uso do paquímetro, um instrumento de medição linear. Ele explica que o paquímetro mede dimensões internas, externas e de profundidade de peças e consiste em uma régua graduada com um cursor deslizante. Além disso, discute a resolução, leitura e erros do paquímetro, bem como os sistemas métrico e inglês de medidas lineares.
O documento descreve a evolução das unidades de medida ao longo da história, desde as partes do corpo humano até a criação do Sistema Internacional de Unidades. Explica também alguns instrumentos de medição como a régua e o paquímetro.
O documento fornece uma introdução sobre metrologia, incluindo o sistema internacional de unidades e alguns instrumentos de medição básicos como régua, paquímetro e micrômetro. Ele explica conceitos como tolerância, erros de medição e como escolher o instrumento adequado. O objetivo é proporcionar aos alunos conhecimentos sobre metrologia aplicada à mecânica.
1. O documento apresenta informações sobre diferentes instrumentos de medição dimensional, como paquímetros, micrômetros e calibradores.
2. São descritos os principais tipos de paquímetros e micrômetros, suas partes, resoluções e aplicações.
3. Também são explicados os princípios e tipos de calibradores, que são utilizados para medir peças indiretamente por comparação com padrões dimensionais.
O documento fornece instruções sobre como converter medidas entre unidades como polegadas, milímetros e frações de polegada. Ele explica como converter entre essas unidades usando multiplicação, divisão e arredondamento, e fornece exemplos para ilustrar as conversões.
Este documento fornece informações sobre metrologia dimensional, incluindo:
1) Conceitos fundamentais de metrologia, medição e unidades dimensionais lineares do sistema métrico.
2) Detalhes sobre réguas graduadas e paquímetros, incluindo seus tipos, usos, graduações e exercícios.
3) Informações sobre definições históricas do metro e padrões internacionais.
O documento descreve o funcionamento e leitura de um paquímetro com escala graduada em polegadas e um vernier que permite aproximações de 1/128 de polegada. O vernier é uma escala móvel dividida em 128 partes iguais que, ao coincidir com a escala principal, indica aproximações decimais de polegada. A leitura consiste em somar o valor na escala principal com o valor indicado pelo deslocamento do primeiro traço do vernier.
O documento descreve os principais componentes e funcionamento do micrômetro, um instrumento usado para medições precisas de comprimento. Explica que o micrômetro permite ler centésimos de milímetro de forma simples e é mais preciso que o paquímetro. Detalha também os diferentes tipos de micrômetros de acordo com sua aplicação e como realizar leituras no sistema métrico e no sistema inglês.
O documento descreve diferentes instrumentos de medição usados em metrologia, incluindo micrômetros, calibradores, verificadores e goniômetros. Explica como micrômetros funcionam e são lidos, além de detalhar tipos específicos como micrômetros internos e profundos. Também menciona blocos padrão e o relógio comparador.
Este documento apresenta os conceitos fundamentais de estatística aplicados à física experimental, incluindo medidas de tendência central e dispersão, cálculo de incertezas de Tipo A e B, e determinação de algarismos significativos. É dada ênfase à importância da estatística para estabelecer resultados experimentais confiáveis dada a variação inerente aos processos de medição.
O documento apresenta os conceitos e procedimentos para realizar leituras em diferentes escalas de um paquímetro, incluindo polegadas fracionárias, polegadas milesimais e conversões entre as unidades. São explicados os princípios para ler a escala fixa, a escala móvel, realizar conversões entre as unidades e resolver exercícios práticos.
O documento descreve os tipos e usos do micrômetro, um instrumento de medição preciso. Ele explica que o micrômetro é mais adequado do que o paquímetro para medições exatas, e descreve seus principais componentes e características.
O documento discute os conceitos básicos de metrologia, incluindo: (1) a história do sistema métrico e sua definição atual; (2) a conversão entre unidades métricas e do sistema inglês, como polegadas e milímetros; (3) os principais instrumentos de medição linear como régua graduada, metro e trena.
1. O documento fornece informações básicas sobre metrologia para alunos de engenharia mecânica.
2. Aborda temas como unidades de medida, instrumentos de medição, sistemas de tolerâncias e especificações de rugosidade superficial.
3. Tem o objetivo de facilitar o entendimento dos alunos sobre os conceitos de metrologia apresentados em aula.
O documento introduz o paquímetro como um instrumento de medição utilizado para medidas milimétricas. Descreve suas principais partes e como realizar leituras corretas, considerando a precisão do nônio. Também aborda possíveis erros e a importância dos algarismos significativos nos cálculos com as medidas obtidas.
O documento discute os conceitos básicos de metrologia, incluindo a história do sistema métrico, a definição atual do metro e as conversões entre unidades de medida, principalmente entre os sistemas métrico e inglês. Ele também fornece exemplos de conversão entre polegadas, milímetros e outras unidades.
Semelhante a Aula Calculo Usando Unidades de Medida (20)
AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL INDÚSTRIA E TRANSFORMAÇÃO DIGITAL ...Consultoria Acadêmica
“O processo de inovação envolve a geração de ideias para desenvolver projetos que podem ser testados e implementados na empresa, nesse sentido, uma empresa pode escolher entre inovação aberta ou inovação fechada” (Carvalho, 2024, p.17).
CARVALHO, Maria Fernanda Francelin. Estudo contemporâneo e transversal: indústria e transformação digital. Florianópolis, SC: Arqué, 2024.
Com base no exposto e nos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir:
I - A inovação aberta envolve a colaboração com outras empresas ou parceiros externos para impulsionar ainovação.
II – A inovação aberta é o modelo tradicional, em que a empresa conduz todo o processo internamente,desde pesquisa e desenvolvimento até a comercialização do produto.
III – A inovação fechada é realizada inteiramente com recursos internos da empresa, garantindo o sigilo dasinformações e conhecimento exclusivo para uso interno.
IV – O processo que envolve a colaboração com profissionais de outras empresas, reunindo diversasperspectivas e conhecimentos, trata-se de inovação fechada.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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AE03 - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE UNIC...Consultoria Acadêmica
Os termos "sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" só ganharam repercussão mundial com a realização da Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (CNUMAD), conhecida como Rio 92. O encontro reuniu 179 representantes de países e estabeleceu de vez a pauta ambiental no cenário mundial. Outra mudança de paradigma foi a responsabilidade que os países desenvolvidos têm para um planeta mais sustentável, como planos de redução da emissão de poluentes e investimento de recursos para que os países pobres degradem menos. Atualmente, os termos
"sustentabilidade" e "desenvolvimento sustentável" fazem parte da agenda e do compromisso de todos os países e organizações que pensam no futuro e estão preocupados com a preservação da vida dos seres vivos.
Elaborado pelo professor, 2023.
Diante do contexto apresentado, assinale a alternativa correta sobre a definição de desenvolvimento sustentável:
ALTERNATIVAS
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que não esgota os recursos para o futuro.
Desenvolvimento sustantável é o desenvolvimento que supre as necessidades momentâneas das pessoas.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento incapaz de garantir o atendimento das necessidades da geração futura.
Desenvolvimento sustentável é um modelo de desenvolvimento econômico, social e político que esteja contraposto ao meio ambiente.
Desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração anterior, comprometendo a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações.
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Os nanomateriais são materiais com dimensões na escala nanométrica, apresentando propriedades únicas devido ao seu tamanho reduzido. Eles são amplamente explorados em áreas como eletrônica, medicina e energia, promovendo avanços tecnológicos e aplicações inovadoras.
Sobre os nanomateriais, analise as afirmativas a seguir:
-6
I. Os nanomateriais são aqueles que estão na escala manométrica, ou seja, 10 do metro.
II. O Fumo negro é um exemplo de nanomaterial.
III. Os nanotubos de carbono e o grafeno são exemplos de nanomateriais, e possuem apenas carbono emsua composição.
IV. O fulereno é um exemplo de nanomaterial que possuí carbono e silício em sua composição.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
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I, II, III e IV.
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Se você possui smartphone há mais de 10 anos, talvez não tenha percebido que, no início da onda da
instalação de aplicativos para celulares, quando era instalado um novo aplicativo, ele não perguntava se
podia ter acesso às suas fotos, e-mails, lista de contatos, localização, informações de outros aplicativos
instalados, etc. Isso não significa que agora todos pedem autorização de tudo, mas percebe-se que os
próprios sistemas operacionais (atualmente conhecidos como Android da Google ou IOS da Apple) têm
aumentado a camada de segurança quando algum aplicativo tenta acessar os seus dados, abrindo uma
janela e solicitando sua autorização.
CASTRO, Sílvio. Tecnologia. Formação Sociocultural e Ética II. Unicesumar: Maringá, 2024.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e assinale a que descreve corretamente.
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
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AE02 - FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E ÉTICA II UNICESUMAR 52/2024
Aula Calculo Usando Unidades de Medida
1. A U L A
1
Usando unidades
de medida
Quando alguém vai à loja de autopeças
para comprar alguma peça de reposição, tudo que precisa é dizer o nome da
peça, a marca do carro, o modelo e o ano de fabricação. Com essas informa-
ções, o vendedor é capaz de fornecer exatamente o que a pessoa deseja em
poucos minutos.
Isso acontece devido à normalização, isto é, por causa de um conjunto de
normas estabelecidas de comum acordo entre fabricantes e consumidores. Essas
normas simplificam o processo de produção e garantem um produto confiável,
que atende às necessidades do consumidor.
Um dos dados mais importantes para a normalização é exatamente a
unidade de medidaunidade de medidaunidade de medidaunidade de medidaunidade de medida. Graças a ela, você tem certeza de que o parafuso quebrado
que prendia a roda de seu carro poderá ser facilmente substituído, uma vez que
é fabricado com unidades de medida também padronizadas.
Na Mecânica, o conhecimento das unidades de medida é fundamental para
a realização de qualquer tarefa específica nessa área.
Por exemplo, vamos fazer de conta que você é um torneiro e recebeu o
desenho de uma peça para fabricar. No desenho, você nota que não está escrita
a unidade de medida usada pelo desenhista. Você sabe por quê? Não? Então
estude esta lição, porque nela daremos a resposta a essa e a outras perguntas que
talvez você tenha sobre este assunto.
O milímetro
Em Matemática, você já aprendeu que, para medir as coisas de modo que todos
entendam, é necessário adotar um padrão, ou seja, uma unidade de medidauma unidade de medidauma unidade de medidauma unidade de medidauma unidade de medida.
Em Mecânica, a unidade de medida mais comum é o milímetromilímetromilímetromilímetromilímetro,,,,,cuja abrevi-
ação é m mm mm mm mm m. Ela é tão comum que, em geral, nos desenhos técnicos, essa abreviação
(mm) nem aparece.
O milímetro é a milésima parte do metro, ou seja, é igual a uma parte do metro
que foi dividido em 1.000 partes iguais.Provavelmente, você deve estar pensando:
“Puxa! Que medida pequenininha! Imagine dividir o metro em 1.000 partes!”.
Pois, na Mecânica, essa unidade de medida é ainda considerada enorme,
quando se pensa no encaixe de precisãoencaixe de precisãoencaixe de precisãoencaixe de precisãoencaixe de precisão, como no caso de rolamentos, buchas,
eixos. E essa unidade é maior ainda para instrumentos de medição, como
calibradores ou blocos-padrão.
1
A U L A
O problema
Nossa aula
2. A U L A
1
Assim, a Mecânica emprega medidas ainda menores que o milímetro, como
mostra a tabela a seguir.
SUBMÚLTIPLOSSUBMÚLTIPLOSSUBMÚLTIPLOSSUBMÚLTIPLOSSUBMÚLTIPLOS D OD OD OD OD O REPRESENTAÇÃOREPRESENTAÇÃOREPRESENTAÇÃOREPRESENTAÇÃOREPRESENTAÇÃO CORRESPONDÊNCIACORRESPONDÊNCIACORRESPONDÊNCIACORRESPONDÊNCIACORRESPONDÊNCIA
MILÍMETROMILÍMETROMILÍMETROMILÍMETROMILÍMETRO
Décimo de milímetro 0,1 mm 1
10
Centésimo de milímetro 0,01 mm 1
100
Milésimo de milímetro 0,001mm (1mm) 1
1000
Na prática, o milésimo de milímetro também é representado pela letra
grega m (lê-se mi). Assim, o milésimo de milímetro pode também ser chamado
de micrometromicrometromicrometromicrometromicrometro ou, simplesmente, de mícronmícronmícronmícronmícron (0,001 mm = 1 mm = 1m).
É bom estudar os assuntos passo a passo, para não perder nenhuma
informação. Por isso, vamos propor um exercício bem fácil, para você fixar as
informações que acabamos de lhe dar.
Exercício 1Exercício 1Exercício 1Exercício 1Exercício 1
Identifique as medidas, escrevendo 1, 2, 3 ou 4 nos parênteses.
(1) milímetros ( )0,5 mm
(2) décimos de milímetro ( )0,008 mm
(3) centésimos de milímetro ( )3 mm
(4) milésimos de milímetro ( )0,04 mm
( )0,6 mm
( )0,003 mm
A polegada
A polegada é outra unidade de medida muito utilizada em Mecânica,
principalmente nos conjuntos mecânicos fabricados em países como os Estados
Unidos e a Inglaterra.
Embora a unificação dos mercados econômicos da Europa, da América e da
Ásia tenha obrigado os países a adotarem como norma o Sistema Métrico
Decimal, essa adaptação está sendo feita por etapas. Um exemplo disso são as
máquinas de comando numérico computadorizado, ou CNC -Computer Numerical
Control, que vêm sendo fabricadas com os dois sistemas de medida. Isso permite
que o operador escolha o sistema que seja compatível com aquele utilizado em
sua empresa.
Por essa razão, mesmo que o sistema adotado no Brasil seja o sistema métrico
decimal, é necessário conhecer a polegada e aprender a fazer as conversões para
o nosso sistema.
A polegada, que pode ser fracionária ou decimal, é uma unidade de medida
que corresponde a 25,4 mm.
Tente você
também
3. A U L A
1
Observe que, na régua de baixo, os números aparecem acompanhados de
um sinal (“). Esse sinal indica a representação de uma medida em polegada ou
em fração de polegada.
Da mesma forma que o milímetro é uma unidade de medida muito grande
para a Mecânica e, por isso, foi dividido em submúltiplos, a polegada também
foi dividida. Ela tem subdivisões que podem ser usadas nas medidas de peças de
precisão.
Assim, a polegada foi dividida em 2, 4, 8, 16, 32, 64 e 128 partes iguais. Nas
escalas graduadas em polegada, normalmente a menor divisão corresponde a
1/16". Essas subdivisões são chamadas de polegadas fracionáriaspolegadas fracionáriaspolegadas fracionáriaspolegadas fracionáriaspolegadas fracionárias.....
Dê mais uma olhada na figura acima. Você deve ter percebido que a es-
cala apresenta as frações 1/8", 1/4", 3/8"... e assim por diante. Observe que os
numeradores das frações são sempre números ímpares. Como se chegou a
essas frações?
Para obter essa resposta, vamos representar uma escala de uma polegada de
comprimento e verificar como as subdivisões foram feitas:
Você que estudou frações em Matemática já sabe que algumas das que estão
na escala mostrada acima podem ser simplificadas. Por exemplo:
Esse procedimento é realizado até obtermos a fração final da escala. Os
resultados dos exemplos acima mostram as subdivisões mais comuns da
polegada fracionária.
2 ¸ 2
16 ¸ 2
=
1
8
"
8 ¸ 8
16 ¸ 8
=
1
2
"
4. A U L A
1
Para medidas menores, o procedimento será o mesmo. As subdivisões são
obtidas a partir da divisão de 1/16", e seus valores em ordem crescente serão:
A representação da polegada em forma decimal é tão usada na Mecânica
quanto a fracionária. Ela aparece em desenhos, aparelhos de medição, como o
paquímetro e o micrômetro, e permite medidas menores do que a menor medida
da polegada fracionária, que é 1/128".
U m a polegada decimalpolegada decimalpolegada decimalpolegada decimalpolegada decimal equivale a uma polegada fracionária, ou seja,
25,4 mm. A diferença entre as duas está em suas subdivisões: em vez de ser
subdividida em frações ordinárias, a polegada decimal é dividida em partes
iguais por 10, 100, 1.000 etc.
A divisão mais comum é por 1.000. Assim, temos, por exemplo:
1/2" correspondente a 0,5" (ou 5 décimos de polegada)
1/4" correspondente a 0,25" (ou 25 centésimos de polegada)
1/8" correspondente a 0,125" (ou 125 milésimos de polegada)
Transformação de unidades de medida
Você deve estar pensando que entender o que é o milímetro e suas subdivi-
sões, bem como o que é a polegada e como ela está dividida, não é muito difícil.
Provavelmente o que você deve estar se perguntando agora é: “E se eu tiver uma
medida em polegadas e precisar saber quanto isso vale em milímetros e vice-versa?”.
Esse cálculo é necessário, por exemplo, quando um operador recebe mate-
riais cujas dimensões estão em polegadas e precisa construir uma peça ou
dispositivo cujo desenho apresenta as medidas em milímetros ou frações de
milímetros, o que é bastante comum na indústria mecânica.
Transformando polegadas em milímetrosTransformando polegadas em milímetrosTransformando polegadas em milímetrosTransformando polegadas em milímetrosTransformando polegadas em milímetros
Vamos começar pelo mais fácil, então. Para transformar uma medida dada
em polegadas para milímetros, basta apenas multiplicar a fração por 25,4 mm.
Veja como isso é fácil nos exemplos a seguir.
a)a)a)a)a) Você tem em casa uma furadeira e um conjunto de brocas medidas em
milímetros. Para instalar a secadora de roupas de sua mãe, é necessário fazer
um furo na parede de 5/16". Qual a medida da broca que você precisa para
fazer o furo?
5
16
"
´ 25,4 ou
5 ´ 25,4
16
=
127
16
= 7,937 mm
1
128
"
;
1
64
"
;
3
128
"
;
1
32
"
;
5
128
"
;
3
64
"
;
7
128
"
;
1
16
"
;
128
1 "
64
1 "
128
3 "
32
1 "
128
5 "
64
3 "
128
7 "
16
1 "
5. A U L A
1
Portanto, 5/16" corresponde a 7,937 mm. Como o seu conjunto de brocas
certamente não possui uma broca com essa medida, você deverá usar aquela cuja
medida mais se aproxime desse resultado, ou seja, 8 mm.
b)b)b)b)b) Você recebeu um material cilíndrico com diâmetro de 3/8" e precisa torneá-
lo de modo que fique medindo 8 mm de diâmetro. Quantos milímetros
deverão ser desbastados?
3
8
"
´ 25,4 ou
3 ´ 25,4
8
=
76,2
8
= 9,525 mm
Logo, 3/8" = 9,525 mm
Como o diâmetro pedido é 8 mm, é necessário fazer a subtração para saber
quanto do material deverá ser desbastado.
9,525 - 8 = 1,525 mm
Portanto, você deverá desbastar 1,525 mm no diâmetro.
Para ver se você entendeu o que acabamos de explicar, faça os cálculos
propostos no exercício seguinte.
Exercício 2Exercício 2Exercício 2Exercício 2Exercício 2
Na gaveta do ajustador mecânico existem chaves de boca, limas e brocas com
medidas em polegadas. Transforme as medidas em polegas para milímetros:
Chaves de boca deChaves de boca deChaves de boca deChaves de boca deChaves de boca de
a)a)a)a)a)
1
2
"
Solução:
1
2
"
´ 25,4 =
25,4
2
=
b)b)b)b)b)
7
16
"
Solução:
7
16
"
´ 25,4 =
c)c)c)c)c)
3
4
"
Solução:
3
4
"
´
d)d)d)d)d)
7
8
"
Solução:
Tente você
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6. A U L A
1
Limas de 8", 10" e 12"Limas de 8", 10" e 12"Limas de 8", 10" e 12"Limas de 8", 10" e 12"Limas de 8", 10" e 12"
a)a)a)a)a) 8" x 25,4 =
b)b)b)b)b) 10" x
c)c)c)c)c) 12"
Brocas deBrocas deBrocas deBrocas deBrocas de
1
16
"
,
1
8
"
,
1
4
"
a)a)a)a)a)
1
16
"
´
b)b)b)b)b)
1
8
"
c)c)c)c)c)
1
4
"
Transformando milímetros em polegadasTransformando milímetros em polegadasTransformando milímetros em polegadasTransformando milímetros em polegadasTransformando milímetros em polegadas
Para transformar uma medida em milímetros para polegadas, você vai
precisar aplicar mais alguns de seus conhecimentos de operações aritméticas e
simplificação de frações.
Esse processo de transformação de medidas tem os seguintes passos:
1.1.1.1.1. Multiplique o valor em milímetros por 128.
2.2.2.2.2. Divida o resultado por 25,4.
3.3.3.3.3. Monte a fração de modo que o resultado dessa divisão corresponda ao
numerador da fração da polegada. O denominador é sempresempresempresempresempre 128.
4.4.4.4.4. Simplifique a fração resultante.
Parece difícil? Vamos a um exemplo, transformando 12,7mm em pole-
gada fracionária.
1.1.1.1.1. Multiplicação de 12,7 por 128.
12,7 x 128 = 1.625,6
2.2.2.2.2. Divisão do resultado por 25,4.
1.625,6 ¸ 25,4 = 64
3.3.3.3.3. Montagem de fração.
Numerador da fração: 64
Denominador: 128
A fração resultante é:
64
128
4.4.4.4.4. Simplificação da fração.
64 ¸ 2
128 ¸ 2
=
32 ¸ 2
64 ¸ 2
=
16 ¸ 2
32 ¸ 2
=
8 ¸ 2
16 ¸ 2
=
4 ¸ 2
8 ¸ 2
=
2 ¸ 2
4 ¸ 2
=
1
2
"
Portanto, 12,7 mm = 1/2".
7. A U L A
1
Tente você
também
Reforce o que você aprendeu no exercício a seguir.
Exercício 3Exercício 3Exercício 3Exercício 3Exercício 3
No almoxarifado de uma empresa mecânica existem os seguintes materiais:
a)a)a)a)a) barra de aço quadrada de 19,05mm de lado;
b)b)b)b)b) barra de aço redonda de 5,159mm de diâmetro;
c)c)c)c)c) chapa de alumínio de 1,588mm de espessura;
d)d)d)d)d) chapa de aço de 24,606mm de espessura.
Converta essas medidas para polegada fracionária.
a)a)a)a)a) Solução: 19,05 ´ 128 = ..............................
¸ 25,4 = ..............................
128
=
b)b)b)b)b) Solução: 5,159 ´
c)c)c)c)c) Solução: 1,588
d)d)d)d)d) Solução: 24,606
Transformando polegada fracionária em decimalTransformando polegada fracionária em decimalTransformando polegada fracionária em decimalTransformando polegada fracionária em decimalTransformando polegada fracionária em decimal
Vamos supor agora que o desenho que você recebeu tem as medidas em
polegadas fracionárias e o seu instrumento de medida está em polegada decimal.
Nesse caso, você vai ter de fazer a conversão das medidas. Para isso, basta apenas
dividir o numerador da fração por seu denominador.
Como exemplo, vamos converter 3/4" para polegada decimal. Efetuando-
se a divisão 3 ¸4 = 0,75. Esse resultado corresponde a 0,750".
Faça os cálculos a seguir para reforçar seu aprendizado.
Exercício 4Exercício 4Exercício 4Exercício 4Exercício 4
Converta as seguintes medidas para polegada decimal.
a)a)a)a)a)
1
16
"
Solução: 1 ¸ 16 =
b)b)b)b)b)
13
32
"
c)c)c)c)c)
1
2
"
d)d)d)d)d)
1
8
"
e)e)e)e)e)
15
32
"
Tente você
também
8. A U L A
1
Teste o que
você aprendeu
Transformando polegada decimal em fracionáriaTransformando polegada decimal em fracionáriaTransformando polegada decimal em fracionáriaTransformando polegada decimal em fracionáriaTransformando polegada decimal em fracionária
Para converter polegada decimal em fracionária, basta transformar a pole-
gada decimal em uma fração na qual o numerador é o valor que você quer
converter, multiplicado por 10, 100, 1.000 etc.
O denominador é o número que você usou na multiplicação (10, 100, 1.000
etc.), dependendo do número decimal a ser convertido. Após a montagem da
fração, procede-se à sua simplificação.
Por exemplo, se você quiser converter 0,5" (cinco décimosdécimosdécimosdécimosdécimos de polegada) em
polegada fracionária, você terá:
0,5 ´
10
10
=
5
10
Simplificando, você terá:
5 ¸ 5
10 ¸ 5
=
1
2
"
Se você tivesse 0,625" (seiscentos e vinte e cinco milésimosmilésimosmilésimosmilésimosmilésimos de polegada), sua
fração seria:
0,625 ´
1000
1000
=
625
1000
Simplificando a fração, você tem
5
8
"
.
Faça o exercício a seguir.
Exercício 5Exercício 5Exercício 5Exercício 5Exercício 5
Converta as seguintes medidas para polegada fracionária:
a)a)a)a)a) 0,0625"
Solução: 0,0625'' ´
10000
10000
=
Simplificando:
b)b)b)b)b) 0,125"
Solução: 0,125'' ´
Simplificando:
c)c)c)c)c) 0,40625"
d)d)d)d)d) 0,500"
e)e)e)e)e) 0,9375"
Agora que você já estudou as unidades de medida mais utilizadas na área da
Mecânica e as possibilidades de transformação que elas oferecem, vamos fazer
mais alguns exercícios para que você fique ainda mais por dentro do assunto.
Lembre-se de que essas unidades de medida geralmente apresentam núme-
ros decimais, ou seja, com vírgula. Você não pode esquecer que, quando são
realizados cálculos com esse tipo de número, muito cuidado deve ser tomado
com relação à posição da vírgula.
Releia toda a lição e faça os exercícios a seguir. São problemas comuns do dia-
a-dia de uma empresa mecânica. As respostas de todos eles estão no final do
livro. Corrija você mesmo os exercícios e, após fazer uma revisão na lição, refaça
aqueles que você errou.
Tente você
também
9. A U L A
1
Exercício 6Exercício 6Exercício 6Exercício 6Exercício 6
O inspetor de qualidade precisava calcular o comprimento da peça abaixo.
Qual foi o resultado que ele obteve?
Exercício 7Exercício 7Exercício 7Exercício 7Exercício 7
Qual é o diâmetro externo xxxxx da arruela desta figura?
Exercício 8Exercício 8Exercício 8Exercício 8Exercício 8
Qual é a medida da cota D no desenho abaixo?
10. A U L A
1
Exercício 9Exercício 9Exercício 9Exercício 9Exercício 9
Determine a cota xxxxx do seguinte desenho.
Exercício 10Exercício 10Exercício 10Exercício 10Exercício 10
Determine a distância A no desenho a seguir.
Exercício 11Exercício 11Exercício 11Exercício 11Exercício 11
Determine o número de peças que pode ser obtido de uma chapa de 3 m
de comprimento, sendo que cada peça deve ter 30 mm de comprimento e
que a distância entre as peças deve ser de 2,5 mm.
11. A U L A
1
Exercício 12Exercício 12Exercício 12Exercício 12Exercício 12
Um mecânico precisava medir a distância xxxxx entre os centros dos furos da
peça representada abaixo. Qual foi a medida obtida?
Exercício 13Exercício 13Exercício 13Exercício 13Exercício 13
Converta para polegadas decimais os valores em polegadas fracionárias
dados a seguir.
a)a)a)a)a) 5/16"
b)b)b)b)b) 3/8"
c)c)c)c)c) 3/4"
Exercício 14Exercício 14Exercício 14Exercício 14Exercício 14
Converta para polegadas fracionárias os valores de polegadas decimais
dados a seguir.
a)a)a)a)a) 0,125"
b)b)b)b)b) 0,875"
c)c)c)c)c) 0,250"